中考议论文阅读指导

(1)——议论文考题类型

明确考题类型，有利于针对性的学习把握答题技巧。中考议论文阅读中，考题往往有以下类型。

1、考论点

① 找出文章的中心论点（或：文章表现了作者什么观点、作者对××问题的看法是什么）

② 给文章拟个标题（拟论点型标题）

③ 这篇文章的中心论点是怎样提出的

④ 找出分论点

⑤ 根据你的阅读经验，说说你是怎样找出中心论点的

2、考论据

① 请概括第×段用了什么论据（证明某个观点用了什么论据）

② 某个事例在文章中有什么作用？

③ 几个论据的位置可以调换吗

④ 某个事例（或名言）在文中有什么作用

⑤补充论据（事实论据、道理论据）

⑥分析论据的确凿性和充分性

⑦指出文章论据方面的缺陷（论据是否充分、确凿）

3、考论证方法

① 指出某段用了什么论证方法，并分析其作用

② 指出语段中的名人名言在文章中有什么作用

③ 指出语段中某段某个事例在文章中作用

④ 分析这篇文章论证的逻辑性和全面性，指出这篇文章论证方面的缺陷（论证方法是否单一）

4、考议论文的语言特色（扣住严密性、准确性、概括性、逻辑性）

5、考语段的作用（开头段、中间段、结尾段）

6、考题目的作用(好处)

7、筛选信息

8、理解句子含义

9、考论证过程（论证思路）

10、谈认识、感悟、启示、联想

（2）——议论文文体知识梳理

一、什么叫议论文？

议论文是通过摆事实，讲道理来发表议论，阐述作者的主张和看法的文章。议论文以议论为主要表达方式。

二、议论文的三要素：论点、论据、论证。

三、论点：论点是作者对所论述的问题的见解和主张，是议论文的灵魂。论点通常以判断句或陈述句的形式出现。

①一篇议论文一般只有一个中心论点。

②复杂的议论文，有时还会围绕中心论点提出几个分论点。

③分论点是中心论点的论据，又是本段材料的论点。

④分论点和中心论点之间是证明与被证明、被统帅与统帅的关系。

⑤分论点之间的关系有并列式、递进式。

四、论据：论据是作者用来证明论点的材料，是论点赖以成立的基础，是文章的主体。

①论据包括两大类：事实论据和道理论据

②事实论据包括：作为论据的事实，通常是典型事例、史实、科学数据

③道理论据包括：经过验证的真理、名人名言、格言、警句、谚语、俗语、自然科学的原理、定律、公式等。

④注意：有的文章引了名人名言，但它是叙述事例中引用名人的话，它属于事实论据。

五、论证（又叫论证方法）：是用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑关系纽带。

常见的论证方法有4种：举例论证、对比论证、道理论证、比喻论证

（3）——怎样找到中心论点

①看标题，分清论点和论题：

如果所给的文章有标题，我们首先关注标题。标题分两大类：论点型、论题型。

如果标题是论点型的，它又是一个完整的判断句（或陈述句），则这个标题就是中心论点。

如果标题是论题型的，那么就从文中找一个能回答标题提出的问题的完整判断句（或陈述句）就是中心论点。

注意：词，短语，疑问句不能做论点，最好不要用否定句作论点。

②看开头：如果所给的文章没有标题或者标题不是论点型的，就要去看开头找论点。论点往往在第一句或第一段末句，如果在第一段末句，往往有提示性词语。如：我认为、我想说、

也就是说、但说到底、但是、然而、不过、因此、所以、其实、总之、可推之、由此可见等。

——这种方法很常见，叫开宗明义、开门见山。

③看结尾：分总式结构的议论文，在结尾段或倒数第二段，往往有归纳性论点，也要注意提示性词语，如：所以、总之、总而言之、综上所述、归根到底、说到底、由此可见

——这种写法叫归纳总结法、篇末点旨法

④看中间：极少数情况，论点可能在文章的中间出现，这样的文章往往是：开头讲故事（或讲述自身经历），引析一个事例，分析一种社会现象，在分析的基础上提出论点，然后对其论证。

⑤归纳分析：（这是最难的一种方法）少数议论文没有明确表明论点的句子，用前几种方法都找不出论点，就用分析归纳法——通过论据，反推出论点。可以看论据证明了什么，看几个分论点各是什么，注意找到文中能表现作者观点的词语，归纳成一个完整的判断句（或陈述句）。

（4）——论证方法及其作用（好处或效果）

举例论证：举了 的事例，有力地证明了“ ”这一观点，进而证明中心论点，增强说服力。（有时是证明小观点，离材料最近的观点）

对比论证：把 与 正反对比，是非分明，有力地证明了“ ”这一观点，进而证明中心论点，增强说服力。

道理论证：①用 （名人）的名言，有力地证明了“ ”这一观点，进而证明中心论点，增强说服力，具有权威性。

②用公认的真理，有力地证明了“ ”这一观点，进而证明中心论点，增强说服力，具有权威性。

③用科学原理、定理、定律，有力地证明了“ ”这一观点，进而证明中心论点，增强说服力，具有权威性。

④用格言、警句、谚语、俗语，有力地证明“ ”这一观点，进而证明中心论点，增强说服力，使读者容易接受。

比喻论证：把 比作 ，生动形象地证明“ ”这一观点，深入浅出、通俗易懂，使读者容易接受。

（5）——怎样给议论文拟标题

①论点型标题：以中心论点为标题

②论题型标题：谈 、论 、小议、 与 。如《谈骨气》《怀疑与学问》

③比喻式标题：如《像“串门儿”一样读书》

④问句式标题：如《怎样的“水土”才养人？》

中考议论文阅读指导（附加题）——议论文开头是怎样提出中心论点？

1、开门见山（开宗明义），直接提出中心论点。

2、引名人名言、俗语、谚语、格言、警句，提出中心论点。

3、用名人名言、俗语、谚语、格言、警句，引出中心论点。

4、对某一人物的典型事例进行分析评论，从而引出中心论点。

5、对社会的某一现象进行分析评述，从而引出中心论点。

6、讲故事（或叙述自身经历），引出中心论点。

7、解释某词语的含义，引出论点。

8、对某一事物（或景物）进行生动描写，引出中心论点。

9、用画面、谜语、小诗，引出中心论点；

10、用设问句开头，引出中心论点

（6）——怎样分析议论文开头段的作用

（一）可从以下4个方面分析：

1、提出中心论点、引出中心论点、引出论题。

2、作为论据（事实论据、道理论据）证明论点。

3、增强论证的针对性。

4、增加文章的趣味性可读性，激发读者阅读兴趣。

（二）具体说法如下：

1、开宗明义，直接提出中心论点，统领全篇。

2、引名人名言、俗语、谚语、格言、警句，提出中心论点。

3、用名人名言、俗语、谚语、格言、警句，引出中心论点（或论题），并作为道理论据证明论点。

4、对某一人物的典型事例进行分析评论，从而引出中心论点（或论题），并作为事实论据证明论点。

5.对社会的某一现象进行分析评述，从而引出中心论点（或论题），并作为事实论据证明论点。使论证具有针对性。

6、讲故事（或叙述自身经历），引出中心论点（或论题），并作为事实论据证明论点。

7、用设问句开头，引出中心论点（或论题），引发读着思考，激发读者阅读兴趣。

8、解释词语含义，引出论点（或论题）。

9、对某景或某事某物进行生动的描写，引出中心论点（或论题），并作为事实论据证明论点。增加文章的趣味性可读性，激发读者阅读兴趣。

10.用画面、谜语、小诗，引出中心论点（或论题），并作为事实论据证明论点。增加文章的趣味性可读性，激发读者阅读兴趣。

（7）——概括和补充事实论据，补写分论点

（一）怎样概括事实论据

①句式：人物+在什么情况下+怎样做+收获（结果）

② 注意：叙述“在什么情况下” “怎样做”要紧扣论点，尽量用上论点中的词语。

（二）怎样补充论据？

①明确本文（本段）观点；

②分清补充事实论据还是道理论据

③事实论据模板：人物+在什么情况下+怎样做+收获（结果）

④道理论据模板：朝代（国籍）+作者+言论

⑤注意：论据要真实、典型，紧扣中心论点（分论点），尽量用上论点中的关键词。

（三）怎样补写分论点

①紧扣中心论点（论题）

②从本段中提炼、概括关键词语

③关注上下段（并列段 ）中的分论点

④用仿写技巧，尽量与上下段中的分论点句式、字数、修辞手法一致。

中考议论文阅读指导（8）——怎样分析议论文题目的作用

分析议论文题目的作用（从三个方面考虑）

①（内容上）揭示论点（或论题），概括议论的主要内容

②（手法上）运用比喻（拟人）的修辞手法，生动形象的揭示观点（或论题或内容)；运用设问、反问（或疑问）句式，引发读者注意和思考；用语新颖别致（亲切生动)，富有情趣；运用网络用语（流行语），生动有趣；引用（化用）诗句（名言、格言、警句、俗语、谚语），富有文采；

③（效果上）激发读者阅读兴趣。

中考议论文阅读指导（附加题）——论证的方式有两种：立论和驳论

立论的特点：作者正面提出自己的观点看法和主张，然后证明其正确性（常见的文章多数是立论）

驳论的特点：先摆出错误的观点然后进行反驳。可直接反驳观点可驳其论据，也可驳其论证过程，从而树立起作者的观点。

驳论的方法有三种：驳论点、驳论据、驳论证

中考议论文阅读指导（9）——怎样分析社会现象、事例、名言在文章中的作用

（一）怎样分析一个事例、一句名言在文章中（论述中）的作用

作为事实论据直接证明“ ”观点，进而证明中心论点，增强说服力。

作为道理论据直接证明“ ”观点，进而证明中心论点，增强说服力，具有权威性。

（二）议论文开头段的典型事例（社会现象、故事）有什么作用

引出中心论点（或论题），并作为事实论据证明论点，使论证具有针对性。

（三）议论文开头，不直接提出论点，而是从某一社会现象写起，有什么好处？

对社会的某一现象进行分析评述，从而引出中心论点（或论题），并作为事实论据证明论点，使论证更有针对性，更有说服力。

（四）议论文开头段的名人名言有什么作用

1、引名人名言（俗语、谚语、格言、警句）提出中心论点。

2、用名人名言（俗语、谚语、格言、警句）引出中心论点（或论题），并作为道理论据证明中心论点。

3、用名人名言（俗语、谚语、格言、警句）引出论题，并作为道理论据证明中心论点。

（10）——怎样分析议论文结尾段的作用？

（一）怎样分析议论文结尾段的作用

①总结全文，归纳中心论点（分—总式结构），

②深化中心论点，

③强化中心论点;

④提出号召，

⑤照应开头（或题目）。

（二）在正文主体论述的基础上，靠后面的部分，往往用“当然”“不过”“然而”“诚然”“固然”“但是”等引出另一层意思，这一层（段）有什么作用？

在前面论述的基础上补充一层意思，（答题时要简述这层意思），使文章对论点的论述更全面、更严密、更中肯、更有说服力，避免读者产生误解（或片面的理解）。

中考议论文阅读指导（附加题）——怎样分析论据的选择和使用的特点？

（三）怎样分析论据的选择和使用的特点？（分析论据的确凿性、充分性）

文中论据都是众所周知、真实典型、令人信服的，具有确凿性；既有名人名言（俗语谚语、格言警句），又有典型事例；而且所选论据包括古今中外、各行各业，充分有力；详略得当。

中考议论文阅读指导（11）——分析某个材料是否适合作某文论据

（一）分析某个事例（或名言）是否适合作某文（某段）论据

①这个事例，叙述的是 xx（内容），表现了——(意义)，事例恰恰有力证明了本文的中心论点“——”，所以，适合作本文论据。 （事例恰恰有力证明了本段的论点“ xx”，所以，适合作本段论据。）

②这个事例，叙述的是 xx（内容），表现了xx (意义)，事例与论点不相符合（无关），所以，不适合作本文论据。

③这句名言，强调的是 ，而本文的中心论点是“ xx”，恰恰有力证明了本段的论点，所以适合作本文论据。

④这句名言，强调的是 ，而本文的中心论点是“ ”，名言与论点无关，不能证明心中论点，所以，不适合作本文论据。

（二）分析某个论据放在文章哪一出合适

答题模板：xx这个事例（这句名言），强调的是xxx，恰恰有力证明了×段“ xxxx”这一论点，所以这个论据放在x段处合适。

中考议论文阅读指导（12）——分析议论文的结构方式和论证思路

1.论证结构（议论文的结构方式）：

（1）一般结构：提出问题（引论）-分析问题（本论）-解决问题（结论）

（2）总分式：总分式（总——分、分——总、总——分——总）其中，分述各项一般都是并列的。

ａ、总—分：先提出中心论点，然后分层论述

ｂ、分—总：先从不同的几个方面论述，最后总结全文，归纳论点

ｃ、总—分—总：提出论点——证明论点——得出结论

（3）层进式：由浅入深。段与段之间常常有一些递进式的标志“不仅如此”“而且”“甚至”等。

（4）对照式：在论证过程中，把两种事物或意思加以对比，或者用一种事物来比照另一种事物或意思，就是对比式。

（5）并列式：行文在几个并列的层次或者段落之前常常标有“第一”“第二”“首先”“其次”或“从xxx上看”“从·xxx ·上分析”等形式。

2.分析议论文全文论证思路：（又叫论证过程、写作思路）

答案用“首先…………，接…………，（然后…………），最后…………”的句式连贯。

①(论点在开头）首先提出…………的论题（观点），接着从几个方面（用…………论证方法）展开论述，最后得出…………的结论（强调…………的论点）（提出号召）；

②(论点在结尾）首先列举／引用…………的事例（典故、名言）引出论点（论题），接着从几个方面（用…………论证方法）展开论述，证明了…………的观点／揭示了…………的主题，最后总结全文，归纳出…………的中心论点。

3.分析议论文段落的论证思路 （又叫论证过程、写作思路）

答案仍然用“首先…………，接…………，（然后…………），最后…………”的句式连贯。

①(某段）先提出观点（本段论题）（作者观点）……,接着分析（论证）……最后再次强调（点明）……的观点；

②(某几段）第x段＋概述段落内容（用……论证方法）。第x段＋具体内容。（按段落顺序，用关系词连接该部分论证内容）

4.中心论点与分论点的区别？（补充题）

议论文的论点有中心论点和分论点之分。

①一篇议论文一般只有一个中心论点。

②复杂的议论文，有时还会围绕中心论点提出几个分论点。

③分论点是中心论点的论据，又是本段材料的论点。

④分论点和中心论点之间是证明与被证明、被统帅与统帅的关系。

⑤分论点之间的关系有并列式、递进式。

中心论点是文章的主观点，是统帅、灵魂；分论点则是围绕中心论点从几个方面展开论述的分述点。 中心论点是一篇议论文的纲，分论点则是纲下面的目，对中心论点起补充、支撑作用。

如《纪念白求恩》一文有三个分论点：白求恩有国际主义精神，白求恩有毫不利已专门利人的精神，白求恩有对技术精益求精的精神。这三个分论点补充和支撑中心论点：“每一个中国共产党员都要学习白求恩的共产主义精神。”

5.举例论证中，所举事例繁简结合有什么好处？（补充题）

繁简结合可以使文章详略得当，疏密有致，排列有序，层次分明

我知道答案 本帖寻求最佳答案回答被采纳后将获得系统奖励10 天空金币 , 目前已有7人回答

今天过得很不爽！

看了这么多帖子，第一次看到这么高质量内容！

很多天不上线，一上线就看到这么给力的帖子！

黄校长带领下的九华初中很厉害，今年一定可以再创辉煌。

顶一下，收藏了！

内容很有深度！

感觉不错！