写好作文的诀窍：把句子写具体和通顺

写好作文的诀窍：把句子写具体和通顺  光军视频 2019-04-02 11:53:14
打好作文基本功：学会把句子写具体
句子要完整，这是首要的。但在许多时候，句子只做到“完整”是 不能准确表达意思的，还要做到“具体”。怎样的句子才算是具体的呢？
读读下面这几组句子，体会一下：
（1）爸爸做工。 爸爸在工厂里做工。（写清在哪儿）
（2）小蜜蜂飞来。 夏日，一只金色的小蜜蜂从远处嗡嗡地飞来。（写清什么时候，有多少，什么样，从哪儿，怎么样）
（3）教室里很安静。 教室里很安静，连同学们均匀的呼吸声都能听清。（写清达到了什么程度）
由上面这几组句子可以看出：在句子主要成分的前面或后面，写清 什么时候（时间）、有多少（数量）、在什么地方或从哪儿（地点）、 什么样（形状或颜色）、怎么样（态势）、达到什么程度（情境）等， 就写清了事物外形特点、活动特点，就把自己要准确表达的意思写出来 了。这就叫做把句子写具体。这样的句子就算是完整、具体的句子。 学习把句子写具体，这是一项极为重要的技能，需要同学们抓住人物或事物特点，准确运用词语，进行持久的练习。
【思考练习】
（1）怎样的句子才算是具体的？怎样才能把句子写具体？
（2）把下面的句子写具体。
①雪花飘落下来。 （补充什么样的，怎么样地）
②我们登上一艘海轮。 （补充什么时间，什么地点）
③今天真热。 （补充热到什么程度）
学会把句子写通顺
句子通顺，就是句意明白，读得顺口。具体讲，句子通顺，要求包 括以下六个方面：
（1）用词要准确，禁得住推敲。例如：
①我们把门口的泥土消除掉了。
②我们庆祝王红评上了三好学生。 第一句话中，“泥土”不能“消除”，只能“清除”掉。第二句话 中，“庆祝”一词多用在庆祝节日或庆祝国家重大活动方面，此处改为“祝贺”才准确。
（2）句中词语排列的次序要合理，符合现代人说话的习惯。例如：
①正在花上，有几只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。
②我们班获得了小足球冠军比赛。 第一句话，现代人习惯说成“有几只漂亮的蝴蝶，正在花上翩翩起舞。”第二句话中，将“冠军”与“比赛”两词对调，句子就通顺了。
（3）词语使用搭配要得当。例如：
①公园里生长着各种树木和五颜六色的鲜花。
②小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。 第一句，“生长”和“鲜花”两词搭配不当，应改为：公园里生长 着各种树木，盛开着五颜六色的鲜花。第二句，“怀着”与“步子”两 词不能搭配使用，应改为：小华怀着愉快的心情，迈着轻松的步子向学校走去。
（4）句中各词语的意思不相矛盾。例如：
①我断定他大概是王小刚的哥哥。
②这学期我们班差不多根本没有考试不及格的现象。 第一句话中，“断定”与“大概”两词矛盾，应删掉“大概”一词，或将“断定”一词改为“估计”。第二句话中，“差不多”和“根本” 两词矛盾，应删去一个。
（5）关联词语的使用恰到好处。例如：
①只有天下雨，地才会湿。
②爸爸身体很好，因此能坚持参加体育锻炼。
“下雨”不是“地湿”的唯一条件，因此，第一句应改为：只要天 下雨，地就会湿。第二句，把“身体很好”作为“能坚持参加体育锻炼” 的原因，不妥当，应改为：爸爸身体很好，因为他能坚持参加体育锻炼。
（6）句意明白，合乎实际，符合情理。例如：
①博物馆里展出了五千多年前新出土的文物。
②老师表扬了班里的好人好事和李小民拾金不昧的好事。 第一句，说“五千多年前新出土的文物”不合实际，应改为：博物 馆里展出了新出土的五千多年前的文物。第二句，“李小民拾金不昧的 好事”包括在“班里的好人好事”之中，因此应该删去“和李小民拾金 不昧的好事”，或把原句改为：老师表扬了班里的好人好事，特别表扬了李小民拾金不昧的好事。
【思考练习】
（1）句子通顺指的是什么？句子通顺具体包括哪些要求？
（2）把下面的句子修改通顺。
①上课铃声响了，教室里立即宁静下来。
②全校师生积极行动起来，大家争做“三好学生”。
③学习有一点马虎可不能。
④体操台的两侧，插满了绿的、红的、黄的、蓝的等五颜六色的各 种红旗。
⑤我每天晚上都要收听广播和电视。
⑥小组会上，大家互相作了自我批评。

我知道答案 本帖寻求最佳答案回答被采纳后将获得系统奖励10 天空金币 , 目前已有0人回答

厉害了，我的同学