学生爱捣乱不听话怎么办？这样做，不用担责，还有效果！

学生爱捣乱不听话怎么办？这样做，不用担责，还有效果！  Good小杨老师 2019-05-19 18:29:45
前几天，周女士夫妇很揪心，13岁的儿子小康被老师“管教”了--很严重，脑损伤！老师也很郁闷，就抽了那小子一两分钟，结果出事了：不但要赔礼道歉，还要出医疗费，这还不算完，工作能不能保得住还要另说。
事情经过是这样的：小康在校调皮，中午被老师留到办公室，结果禁不止诱惑，在几个同学引诱下抽烟，被老师发现了；老师一生气，拿着拖把棍就打，根据医院的诊断证明书，小康属于中型颅脑损伤和多处软组织损伤。
都被留到办公室反思过错了，居然还敢抽烟，是个老师都恼火！可话又说过来，把学生揍成脑损伤就过分了，已经触犯法律了。

《义务教育法》第16条规定：“严禁体罚学生”；
《教师法》第37条明文规定：“体罚学生，经教育不改的，要给予教师行政处分或解聘；情节严重，构成犯罪的要依法追究法律责任”；
《未成年人保护法》第15条也明文规定：“学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为”。

近年来，类似的案件层不不穷，结果呢，都是老师倒霉，轻则调离岗位，重则开除公职，严重的还要负法律责任。
这就造成一个很严肃的问题：学生捣乱尤其是上课捣乱怎么办？不管吧，自然没啥事，很多老师都是这样做的，睁只眼闭只眼，只是良心过不去；管吧，又害怕出事--批评重了，害怕学生想不开，往楼下一跳，麻烦可大了；打吧，容易引起家长误解，还容易失手过头了。
下面分享下我在教学中遇到类似事件的处理方法：
一、提醒，点到即止一般来说，遇到课堂上走神的、打盹的，没有影响到其他同学时，点到即止即可--最好不要超过5秒钟。比方说，走到课桌前敲下桌子，叫起来让他回答问题。切忌动怒，借题发挥。
二、罚站，站教室后面如果遇到上课爱说话的，已经影响到其他同学听讲，一般是让他站到教室后。下课后检查听课情况，会的话，提醒他下次不要在课堂说话；不会的话，按下面两条处理。
三、课堂多提问有的学生管不住自己，上课爱东张西望、老走神，这就要上课多提问，通过提问来提高其注意力。注意，提问以稍有难度为宜，太简单的话起不到作用。
一般来说，前三个方法能解决60%左右的问题。
四、列得失清单，写检查课堂解决不了的话，就需要课后教训了。
第一步：列得失清单

• 让学生描述犯下的错误
• 这样做能得到什么
• 这样做会有哪些影响
• 要尽可能的多想--越深刻越好
  

第二步：写检讨

• 根据犯错情况，决定字数多少
• 屡教不改的，要故意刁难--多写几遍再让过关
• 影响其他学生学习的，要公开道歉
• 必要时，请家长协助
  

五、愤怒时，赶快离开愤怒时，人容易做傻事。很多老师愤怒时，喜欢体罚学生，失了轻重后果很严重；就算一般体罚，万一被有心人拍下视频，也很被动。我的做法是，很生气时，赶快离开教室，先冷却一段时间再说。如果第二天还很生气，觉得学生不可原谅，就让他写检查；实在不行的话，可以适度体罚。这么多年，我就揍过一个学生，一个星期内和同学打了两次架。

• 到办公室，先填得失表；
• 写检查；
• 期间做了100个俯卧撑，100次深蹲；
• 中途有撒谎现象，打手心5下，打屁股5下；
• 问一个问题：如果你是老师，你该怎么办？
  

六、平时多做感情沟通有不少学生调皮捣蛋是因为觉得自己不被家长、老师重视，想引起老师关注，或自暴自弃。通过聊天是个不错的方法，让学生觉得自己也很重要、老师很关心自己，得到学生认可是件很重要的事。


感谢这几年没有遇到很难缠、很极端的学生，各位有什么高招，欢迎一起来交流沟通。

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九中有这样的老师和学生真是了不起