初中语文每日一题013

初中语文每日一题013学法咨询师项恩炜 2020-03-16 06:50:00

命题：刘汝洁 审校：风的姿态

编辑：张正阳 注明：转载请联系小编

七年级

一、词语积累

根据拼音写出汉字。

一shùn间（ ） lin漓（ ）

二、语言文化积淀

相对于西方的公元历法，我们古代也有自己的一套历法，称农历：

纪月法

按序数表示：即一月到十二月。岁首的一月也叫正月，岁末的十二月也叫（ ）。

三、理解课文

作者在描写人物时，经常使用的描写方法有：动作、语言、肖像神态、外貌、心理描写。

人教版七年级下册第二课《说和做》，文章在塑造闻一多先生的形象时，下面这两句话分别用了什么描写方法？

1、他“说”了:“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。” （ ）

2、他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。 （ ）

A、语言描写 B、神态描写

八年级

一、语言积累

根据拼音写汉字

xùn职（） 狭ài（）

二、文化积淀

《三峡》特殊句式 互文句

例句：重岩叠嶂

——正常语序为：重叠岩嶂

1、隐天蔽日

——正常语序为：（隐蔽天日）

2、林寒涧肃

——正常语序为：（林涧寒肃）

三、课文理解

人教版八年级语文第一课《社戏》

这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。

这句话首先正面描写，运用（ ）修辞手法，把（ ）比作（ ），写船在水里灵活自如的情景，展现（ ），同时想象富有童话色彩，符合儿童的心理感受，烘托“我们”归航时的喜悦心情；

其次，用“老渔父”的喝彩侧面衬托小伙伴们驾船技艺的高超。

九年级

一、词语积累

根据拼音写汉字：

dàn丸之地（ ） 当头棒hè（ ）

二、文化积淀

古人在说自己时的谦称因身份而有所不同。

普通人可以称自己为鄙人、在下、小可、不才、愚兄、仆、愚、窃等；和尚称自己为（ ）道士称自己为（ ）；尼姑称自己为贫尼。

三、课文理解

人教版九年级下册第三课《短诗五首》——萧红墓畔口占

《萧红墓畔口占》是近代诗人戴望舒于1944年所作的一首悼亡诗。这首诗是诗人戴望舒在萧红墓前凭吊时的口占之作，它包含了诗人对朋友的真挚怀念和对当时社会现实的深沉感慨。

诗文：

走六小时寂寞的长途，

到你头边放一束红山茶，

我等待着，长夜漫漫，

你却卧听着海涛闲话。

短诗中诗人抒发“天人两隔”的感慨诗句是（ ）

A、“走六小时寂寞的长途，到你头边放一束红山茶，”

B、“我等待着，长夜漫漫，你却卧听着海涛闲话。”

参考答案

七年级参考答案

一、一shùn间（瞬） lin漓（淋 ）

二、腊月

三、 1、A ;2、B ;

八年级参考答案

一、殉xùn职 狭隘ài

二、 1、隐蔽天日；2、林涧寒肃

三、比喻，把（船）比作（大白鱼），展现（孩子们高超的驾船技巧）。

九年级参考答案

一、弹dàn丸之地 当头棒喝hè

二、贫僧；贫道；

三、B

我知道答案 本帖寻求最佳答案回答被采纳后将获得系统奖励10 天空金币 , 目前已有0人回答