2021年江苏高考作文下水文:开在悬崖上的点地梅原创 丁立梅 丁立梅 丁立梅
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功能介绍 我一直坚信有这样一幢房,以文字盖顶,用音乐做墙。房前植一株梅,细雨如丝,花瓣若蝶。有女子,坐窗前,吐气若梅。
昨天
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作者:丁立梅
只有做到自我强大,即便身处崖端,也能开出花来。
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Baleen Morning Balmorhea - Rivers Arms
高考了。
我在山东。
白天忙着一些琐事,到夜晚,看到四面八方发来的信息,嗯,无一例外的都是,老师,你看到今年高考作文题了吗?你写了吗?我们等着看哦。
我慢慢接了一杯水,给一束花浇水。又给另一束花浇水。还有一束花,我也浇了水。我脑子没闲着,我看到江苏孩子要写的高考作文题了,全国新高考I卷,当时第一反应是,这题出得真好啊,没有为难孩子们。
我定下心神,再看题,看出不一般了。这题,很容易写撞车了,把格局定位在强身健体上。又很容易只空洞说理,历史材料引上一大段,却不知所云。
这题的中心在“因此”后面的一段话:“生而强者不必自喜也,生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎,或者天之诱我以至于强,未可知也。”尤其落笔在“吾生而弱乎,或者天之诱我以至于强,未可知也”。结合毛泽东说出这话的时代背景就知道了,他这是觉醒了,心有凌云壮志,号召大家,尤其是青年人要努力变得强大起来,改变现实世界的混乱和软弱,要翻身做主人。
高中生的文章,已渐渐趋向理性。但理性不等于情感的苍白,只剩硬梆梆的说理。纵使写议论文,也讲究有理的同时,要有据,这个据,就是摆事实。让人信服的事实是活生生的,是充满情感的。又,文无定法,别拘泥于一定的条条框框,你觉得哪个文体顺手,就用哪个。
早起,我胡乱写了篇,只是凑趣而已。诸位读读,且当休闲,一笑了之。
原题回放:
阅读下面的材料,根据要求写作。
1917年4月,毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文,其中论及“体育之效”时指出:人的身体会天天变化。目不明可以明,耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强,即使是至强者,最终也许会转为至弱;而弱者如果勤自锻炼,增益其所不能,久之也会变而为强。因此,“生而强者不必自喜也,生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎,或者天之诱我以至于强,未可知也”。
以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
六月里去贵州的梵净山,山上的植被最是葱茏,众鸟喧哗,每一寸空气都是翠绿的、清新的、活泼的,山光明净自不必说,最让我难忘的,是一丛绽放于悬崖之巅的花朵。
那是一大丛点地梅。花朵洁白,远观去,如同撒满了小雪花,又像在崖顶上摊开了一条素白的花头巾。由于悬崖太陡,下临万丈深渊,我近它们身不得,只能把相机镜头尽可能地拉近、再拉近,一朵朵小花簇拥到我的相机屏幕上,它们一律伸着纤细的脖颈,朝着天空,五瓣裂开,黄蕊素颜,微笑宴宴。
我等着,看有没有蝴蝶飞过去,哪怕飞过去一只野蜂也成,好为它们的盛开鼓掌,顺带帮着传播花粉,使它们能够子孙繁盛。我等了很久,却没有见到一只,——这么高的山上,蝴蝶不到,野蜂不到。后来我查阅资料得知,点地梅是可以靠自播繁殖的。在它完全孤立无援时,它努力实现自救,牢牢守住身下的一抔土,抓住路过的一缕风,这才有了灿然绽放,这才有了子孙绵延。
我很想深入这丛点地梅的内心。当它不幸降落于悬崖之上,无所依傍,它一定明了,只有靠自身的强大,才能抵御疾风厉雨,才能熬过孤独清冷。它生为弱者并不自悲,不怨天尤人,不自暴自弃,而是默默积蓄力量,努力强身健体,从上一年的八月底,一直到来年的六月,蛰伏隐忍,度过漫长的九个月,这其中遇到狂风肆虐,遇到冰雪侵蚀,但最终,它胜利了,完成了它的重生和盛放。
我想起少年时在乡下,有一户张姓人家,夫妻两个都是矮小瘦弱又笨拙的,干活从来干不过别人。他们的儿子,那时四五岁的年纪,整日里拖着两行鼻涕,浑身脏兮兮的,在一群聪明伶俐的孩子里,如同一只丑小鸭。村里人谁都瞧不上他们一家,认定这孩子,将来也是废物一个。谁知这孩子上学之后,人生竟一路开挂,考上名牌大学,毕业后,好多家大公司争着要他,他最后选择留在上海。原先优越于他的那些孩子,被他远远甩在身后。我爸有次跟我聊到他,说他现在可有本事喽,娘老子都享了他的福,被他接去上海住了。
自然界的万千生物,经过亿万年的优胜劣汰,能够生存下来的,无一不是靠的自身的强大。对于一丛点地梅来说是如此,对于我们人类来说,亦是如此。只有做到自我强大,即便身处崖端,也能开出花来。
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-作者简介-
丁立梅,作家,江苏东台人。代表作品《风会记得一朵花的香》、《有美一朵,向晚生香》、《丁立梅的写作课》。出版作品逾七十部,被读者誉为“最暖人心的作家”。其作品在多地中小学被列入课外阅读推荐书目,上百篇文章被设计成语文考试现代文阅读材料,连续14年被超过三十个省市选作中考试题。新浪微博:@我是丁立梅。公众号:丁立梅。邮箱:
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