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七年级上册中考古诗词鉴赏必会——闻王昌龄左迁龙标遥有此寄原创2022-08-28 19:21·清平乐语文课堂


七年级新生中考古诗词必会



《中学生语文课程标准》规定的40首古诗词,是中考考试范围。40首中七年级上册共包含5首,即《观沧海》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《次北固山下》《天净沙·秋思》《夜雨寄北 》,任务不多,七年级新生可以提前学习,学会鉴赏,为期中考试、期末考试、中考,打下基础。清平乐老师将用5天时间逐首讲解,请同学们按时关注。

今天讲解第2首,李白的七言律诗《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》,明天讲解王湾的《次北固山下》.

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄


一、原诗与节奏。

杨花落尽/子规啼,闻道龙标/过五溪。我寄愁心/与明月,随君直到/夜郎西。

二、文常填空 1.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是七言绝句,题材上属于赠诗(送别诗)。作者 李白 ,字 太白 ,号 青莲居士 唐代 (朝代)诗人,是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人,有“ “诗仙” ” 之称。
2古时尊右卑左,故贬官为“左迁”,表贬官的词还有谪、放、贬;表升官的有:擢、拔、拜,表免官的有罢、黜、免。
三、解词
1.左迁:降职。 2.杨花:柳絮。 3 .子规:布谷鸟,又称“杜鹃” 。
4.龙标:诗句中指王昌龄。古代常用官职或任职之地的州县名来称呼一个人。(标题中“龙标”唐代县名。王昌龄在天宝年间被贬为龙标尉)
5.五溪:今湖南西部、贵州东部五条溪流的合称。 6.夜郎:有三处,两个在今贵州桐梓,本诗说“夜郎”在今湖南怀化境内
四、解读诗意:

在杨花落完子规啼鸣之时,我听说您被贬为龙标尉,一路要经过五溪。 我把我忧愁的心思寄托给明亮的月亮,希望它陪着您一直到夜郎以西。

五、理解默写。
1.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中将明月人格化,托月送情,表达对友人的关切之情的句子是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。苏轼《水调歌头》中的 但愿人长久,千里共婵娟。也借助月亮表达了对亲人的深深思念和美好祝愿。
2.以景写哀,衬托作者听到友人贬迁的消息后伤感的诗句是: (既点明了时令,又表达了漂泊寂寞之感的句子): 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
3. 诗中以景衬情,并写朋友被贬之地偏远的句子是:杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
六、中心与感情:通过对暮春景象的描写,表达诗人对友人的同情、关切、思念。
七、历年中考题集锦
1.“杨花”“子规”两样景物起笔有何作用?

“杨花落尽”,点明时令(暮春),奠定了悲凉、伤感的基调;渲染悲凉的氛围,寄托诗人叹飘零,感离恨的心境。

2.首句选用了哪些意象,有何作用?
首句选用了杨花、子规两个意象。作用是:(答案同上)
3. 古人在诗词中描写情境用来营造气氛的鸟儿很多,为什么李白独选“子规啼”来入诗呢?

子规鸟叫声凄凉,有“不如归去”之意, 借以关怀友人,希望他早日归来;渲染了悲凉的氛围,寄托诗人叹飘零,感离恨的心境。

4.赏析“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”。

拟人修辞,把明月人格化,表达了对友人的同情、关切、思念。



5.“每一首诗中必定会有的那个人,就是诗人自己。”在这首诗中,你看到一个怎样的李白?请展开合理的想象和联想,描写诗人此时的形象。

李白正独自站在窗前,抬头仰望着遥远天边那一轮明月,心中牵挂着远方的友人,这个月明之夜啊,又将彻夜难眠!

6. 古诗词中,多有借明月抒发思乡怀人之情的诗句,请写出一个完整的句子:
但愿人长久,千里共婵娟。 海上生明月,天涯共此时
7.赏析“闻道龙标过五溪”。
“闻道龙标过五溪”意为“我听说您被贬为龙标尉,要经过五溪”,“过五溪”,体现了友人迁谪之地的荒远,表达了作者对好友的同情和关切。
8.对这首诗赏析有误的一项是( C )
A.题目中的“左迁”指降职,李白听说好友王昌龄被贬为龙标县尉,于是写了这首七言绝句。
B.第二句中“过五溪”三字看似平淡,其实是写出了龙标的荒远和李白对友人的同情。
C.后两句运用比喻的修辞方法,表达诗人的忧愁、无奈及对友人的关切之情。
D.诗歌想象奇特,体现了李白诗的浪漫主义风格。
9. 下列对本诗的理解和分析,不正确的两项是 ( B ) ( C )
A.诗歌首句写景,次句叙事,后两句抒情。
B.首句写景兼点时令,突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳,使人赏心悦目
杨花飘忽不定,暗喻友人前途未卜,子规鸟叫声凄凉,有“不如归去”之意, 借以关怀友人,希望他早日归来。
C. “过五溪”说明诗人旅途之艰难,也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情
“过五溪”,体现了友人迁谪之地的荒远,表达了作者对好友的同情和关切
D.诗中将无知无情的明月当成善解人意的人,寄托诗人对友人的怀念和同情。
E.诗歌想像奇特,体现了李白诗的浪漫主义风格。

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