八年级下册中考古诗词鉴赏必会——关雎

八年级下册中考古诗词鉴赏必会——关雎原创2022-09-06 19:13·清平乐语文课堂

关雎

一、 原诗。

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

二、文常

1. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。它收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。《诗经》中的诗当初都是配乐的歌词，按所配乐曲的性质分为风、雅、颂三类。“风”又叫“国风”，是各地的民歌；“雅”是正统的宫廷乐歌，用于宴会的典礼；“颂”是祭祀乐歌，用于宫廷宗庙祭祀。《诗经》，先秦时叫作《诗》或《诗三百》，到了汉代被奉为经典，尊称为《诗经》，列为“五经”之一。

三、解释下列重点词。

②〔窈窕(yǎo tiǎo)〕文静美好的样子。③〔淑女〕善良美好的女子。

④〔好逑(hǎo qiú)〕好的配偶。逑，配偶。⑤〔流〕求取。⑦〔思服〕思念。

⑥〔寤寐(wù mèi)〕这里指日日夜夜。寤，醒时。寐，睡时。服，思念。⑧〔悠哉悠哉〕形容思念之情绵绵不尽。悠，忧思的样子。⑩〔芼(mào)〕挑选。

四、解读诗意。

雎鸠鸟不停地鸣叫，在河心的陆地上。文静善良美好的女子，是君子好的配偶。

水边荇菜长短不齐，采荇菜时左右求取。文静善良美好的女子，日日夜夜追求她。追求她成了空想，日日夜夜不停思念。思念之情绵绵不尽，翻身直到天亮。

水边荇菜长短不齐，采荇人左采右采。文静善良美好的女子，弹琴鼓瑟对她表示亲近。水边荇菜长短不齐，采荇人左右挑选。文静善良美好的女子，敲钟击鼓使她快乐。

五、理解默写。

(1)《关雎》中运用比兴手法，以关雎和鸣引出男女相思之情的句子是：

_关关雎鸠 ______，___在河之洲____。

(2)《关雎》中表达文静善良美好的女子是君子的理想配偶的句子是：____窈窕淑女________，____君子好逑________。

(3)《关雎》中表达在男子对意中人的追求中，男子相思绵长、难以成眠的句子是：_____悠哉悠哉_________，____辗转反侧____________。

六、中心。

本诗写一个小伙子对女子的思念和追求的过程，表达了青年男子对淑女的爱慕之情和相思之苦，表达古代劳动人民对美好爱情大胆热烈的追求。

七、历年中考题集锦

1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(3分)【　D　】

A．首句以水鸟和鸣起兴，自然流畅地引出男子对窈窕淑女的爱慕之情。

B．“寤寐求之”中的“寤”和“寐”分别指醒来和睡着。

C．“左右流之”中的“之”指代“荇菜”，“寤寐求之”中的“之”指代“窈窕淑女”。

D．“辗转反侧”写出了主人公追求到意中人后难掩心中兴奋之情的状态。

2．下面对《关雎》理解不正确的一项是（   D  ）（2分） 

A．开篇写河洲滩头雎鸠和鸣，既是自然环境的诗意描写，也是比兴手法的巧妙运用。     

B．“流之”“采之”“笔之”写出了女子左右采摘荇菜时勤劳灵巧的姿态。 

C．“寤寐思服”“辗转反侧”写出了男子追求女子没有达到目的时苦闷、焦灼的心情。     

D．“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现了窈窕淑女超凡的才艺、脱俗的追求和优雅的品格。 

3.这首诗开头以“关关雎鸠，在河之洲”写起有什么作用？(3分)

运用“起兴”的手法，渲染了和谐悠扬的气氛，增强了诗歌的生动性和鲜明性，引出小伙子对美丽贤淑善良的姑娘的爱慕之情。(意思对即可)

4.请任选角度，赏析“悠哉悠哉，辗转反侧”的妙处。(3分)

示例一：运用反复的修辞手法，写出了小伙子对意中人的思念之情。

示例二：“悠”形容其夜长不寐时绵绵不断的忧思。两个“悠”字，加重了感情色彩，把长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦深刻地表现了出来。“辗转”既是双声，又是叠韵，体现了韵律美。

示例三：既有对小伙子求偶不得的心理描写，又有动作描写。“悠哉悠哉”写绵绵情思，“辗转反侧”突出小伙子内心的不平静，难以入眠。(意思对即可)

5.本诗起句运用“兴”的手法托物寄意。请从学过的其他诗文中选取一例，并加以简析。(2分)

示例：“蒹葭苍苍，白露为霜”——以芦苇、霜露起兴，引出下文写主人公追寻伊人而不得。

6.诗中的女子，为何会让君子“寤寐思服”？请用自己的话概括。（2分）

她文静、美好，善良；劳作姿态优美。

7、这首诗主要运用了什么艺术手法?请举例分析其表达效果。(3分) 

  运用“兴”的艺术手法(1分)。如本诗开头用“关关雎鸠，在河之洲”文库 来起兴，引出“窈窕淑女，君子好逑” ，使人由成双成对的雎鸠鸟联想到淑女是君子的佳偶，由雎鸠鸟的和鸣联想到君子对淑女的思念(2分)。

8、孔子说：“《关雎》乐而不淫，哀而不伤。”结合本诗谈谈你对这句话的理解。

《关雎》是一篇男女言情之作(1分) 。写一个男子对女子的思念、追求过程，这个过程显得美好、喜悦而又不低俗，所谓“乐而不淫"(1分) ；写求之不得的焦虑、苦闷而又想象求而得之的热闹情景，所谓“哀而不伤"(1分)。

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我和我的小伙伴都惊呆了！