八年级理解性默写

八上理解默写
1.《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）：
树树皆秋色，山山唯落晖。
2.王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前
途无望，孤独抑郁心情的句子是：相顾无相识，长歌怀采薇。
3.崔颢用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
4.崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：日暮乡关何处
是，烟波江上使人愁。
5.王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光，画面开阔，意境雄浑的诗句是：
大漠孤烟直，长河落日圆。
6.李白在《渡荆门送别》一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是：山随平野尽，
江入大荒流。
7.李白在《渡荆门送别》一诗中，表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是：月下飞天镜，
云生结海楼。
8.李白在《渡荆门送别》中，借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句是：仍怜
故乡水，万里送行舟。
9.白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点，从仰视角度描写禽鸟（动物）的优美诗句是：
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
10.白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点，从俯视角度描写花草（植物）的优美诗句是：
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
11. 曹操的《龟虽寿》：用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是：老骥伏枥，志在
千里。
12.《赠从弟》刘桢：诗中集中赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋的诗句是：冰
霜正惨凄，终岁常端正。
13.《赠从弟》中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句
是（主旨句）: 岂不罹凝寒？ 松柏有本性。
14.杜牧在《赤壁》中运用议论手法诗中隐含作者独特的见解，表达自己怀才不遇、生不逢
时的情绪以小见大，借二乔的命运反映赤壁之战重大影响的诗句：东风不与周郎便，铜雀春
深锁二乔。
15.杜甫在《春望》中，写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句：
烽火连三月，家书抵万金。
16.杜甫在《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情，即所谓“感时
花溅泪，恨别鸟惊心”。
17. 李贺在《雁门太守行》中抒发誓死报国忠心的诗句是：报君黄金台上意，提携玉龙为君
死。
18.李贺在《雁门太守行》中“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。”把激战中的边塞风光写
得很壮美。
19.陶渊明《饮酒》中表现了怡然自得，恬淡闲适，热爱自然，旷达胸襟的诗句是：采菊东
篱下，悠然见南山。
20. 李清照的《渔家傲》中展现了一幅辽阔、壮美的海天一色图卷，形成一种浑茫无际的境
界，并为全篇的奇情壮采奠定了基调的句子：天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。馨香盈怀袖，路远莫致之。——
《庭中有奇树》
八方各异气，千里殊风雨。剧哉边海民，寄身于草野。妻子象禽兽，行止依林阻。柴门
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何萧条，狐兔翔我宇。——《梁甫行》
21.李清照的《渔家傲》中词人在天帝面前倾诉自己晚年孤独无依的痛苦以及空有才华而遭
逢不幸，奋力挣扎的苦闷不满的句子：我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。
22.李清照的《渔家傲》中“ 九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。”表达了词人决心
像大鹏一样乘风高飞，乐观地寻求幸福的理想与愿望，也是本诗的主旨句。（《北冥有鱼》“水
击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”借鹏抒发昂扬向上，对理想执着追求。）
23.晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是：
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
24.欧阳修的《采桑子》中写船动惊禽，划破了湖面的平静，为这一趟悠闲之旅平添了一个
兴奋点的句子是：微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
25.朱敦儒的《相见欢》中回忆中原沦陷，士族南逃往事，抒发了国土恐难收复的担忧、无
奈、沉痛之情的句子是：中原乱，簪缨散，几时收？
26.《如梦令》中写回舟迷路的句子是：兴尽晚回舟，误入藕花深处，争渡，争渡，惊起一
滩鸥鹭。
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八下理解默写
1.《关雎》中起兴的句子是：关关雎鸠，在河之洲。
2.《关雎》中表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：窈窕淑女，君子好逑。
3.成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的诗句：所谓伊人，在水一方。
4.《子衿》中“一日不见，如三月兮”的内心独自，则通过夸张修辞技巧，造成主观时间与客
观时间的反差，从而将诗人强烈的情绪心理形象地表现了出来。
5.唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句，由此可联想到王勃《送杜
少府之任蜀川》的两句诗是： 无为在歧路，儿女共沾巾。
6.高适《别董大》中“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”与王勃《送杜少府之任蜀川》中“海
内存知己，天涯若比邻”意境相似。
7.孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖壮观景象的句子是：气蒸云梦泽，波撼岳阳
城。
8.孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中表达渴望出仕而无人引荐的句子是：欲济无舟楫, 端居
耻圣明。
9. 白居易《卖炭翁》中表现卖炭翁反常矛盾心理的句子：可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天
寒。
式微式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露？式微式微，胡不归？微君之躬（身体），胡
为乎泥中？——《式微》
10.杜甫《茅屋为秋风所破歌》中与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的
是：何时眼前突兀见此屋？吾庐独破受冻死亦足！
11.杜甫《茅屋为秋风所破歌》中自己身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在诗中发出
了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼喊。
12.陆游《卜算子咏梅》中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行的句子是：零落成
泥碾作尘，只有香如故。
13.苏轼在《卜算子黄州定慧院寓居作》中“缺月挂疏桐，漏断人初静”营造了夜深人静、月
挂疏桐的孤寂氛围，为“幽人”、“孤鸿”的出场作铺垫。
14.苏轼在《卜算子黄州定慧院寓居作》中“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”以象征手法，表
达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。
15.李白《送友人》中借马的萧萧长鸣，表现友人不忍离去的诗句：挥手自兹去，萧萧班马
鸣。
16.李白《送友人》中中借比喻的修辞手法来表达诗人与友人难舍难分之情的诗句：浮云游
子意，落日故人情。
17.破山寺后禅院环境幽静深远，正如常建的《题破山寺后禅院》中所写曲径通幽处，禅
房花木深。”°
18.常建的《题破山寺后禅院》中“山光悦鸟性，潭影空人心”两句诗写出了环境的清幽及人
生的启示。
19.常建的《题破山寺后禅院》中运用以声衬静手法的句子： 万籁此都寂，但余钟磬音。
阡陌交通，鸡犬相闻。
黄发垂髫，并怡然自乐。
鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。
祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。

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