考前最后一节:诗歌鉴赏知识梳理老谢语文堂 2020-07-06 05:42:00
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诗歌鉴赏最后一堂课,侧重知识结构的梳理,主要从情感、形象、诗句、表达技巧四大方面复习。 01 情感 ![](http://p6-tt.byteimg.com/large/pgc-image/8e4d53a5c29f45ce9550c78057ba0dd6?from=pc)
(一)诗歌的情感可以通过哪些途径掌握: 1、知人论世:在考场上主要借助于注释所给的作者介绍和写作背景,如果是熟悉的诗人,也可以借助平日的积累。 2、借景/物/事:在诗歌鉴赏中这是最常见的一类,需要分析诗中所写的 “景/物/事”,并将具体个别的“景/物/事”抽象为我们常见的某个话题,进而体会作者的情感。【也就是图中的“步骤”】 3、用典:之所以单独列出来,是因为运用典故在诗歌鉴赏中有一定难度。我们需要在了解典故基础上,进一步体会作者用典的用意。 4、题材:不同题材因其内容不同,可以成为不同情感的载体,题材就那么积累,所以,辨明诗歌题材有助于我们更快速和完整地掌握诗歌的情感。 ![](http://p6-tt.byteimg.com/large/pgc-image/8e7e052a71064b958916d86da05dc0ce?from=pc)
5、词语:此处的词语既指比较含蓄的遣词造句,也指在诗歌中那些直抒胸臆的词语。 (二)术语的积累的运用: 诗词鉴赏的术语一直很重要。 诗歌的欣赏很多时候就是“如人饮水,冷暖自知”,人和人的表达千差万别,如果不是术语起到桥梁作用,如果我们不能够用规范的语言来表达内心的想法,也就没有办法和别人进行交流沟通,当然同样道理,也就没有办法在诗歌鉴赏的考试中得分。 关于情感,借用“像素”这个词,它可以很粗略地分为“悲喜”,也可以无止境地细分,这就要根据具体文本以及题干来决定我们的答案语言。 ![](http://p3-tt.byteimg.com/large/pgc-image/a303c3a599494d0fac4ba97605e2a081?from=pc)
02 形象 ![](http://p6-tt.byteimg.com/large/pgc-image/7764b933849a44dc9b5b55763b442f57?from=pc)
诗歌鉴赏的形象可以简单分成“人”和“物”。 1、其中“人”又可以分为诗人自己和诗人在诗中塑造的形象。这部分内容难度并不大,此处不赘言。 ![](http://p3-tt.byteimg.com/large/pgc-image/b5dca9b9ce454ed79fbbec6b577b42c3?from=pc)
2、“物”又分为“景物”和“事物”。可以是单一的,也可以是多个组合。 ![](http://p1-tt.byteimg.com/large/pgc-image/229b85fc4bfb4cc2aa0fa9b096ada304?from=pc)
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03 诗句 ![](http://p1-tt.byteimg.com/large/pgc-image/0bea3ee3e0d74f27ac48038053155a0f?from=pc)
从考查的角度可以分为“炼字”、“诗句含意”和“诗句赏析”三大类。 “字”是诗歌的最小组成单位,因此,“炼字”题的出发点是这个字本身的含意,然后就是结合诗句进行翻译,并且要联系主旨。 ![](http://p3-tt.byteimg.com/large/pgc-image/1fadef0f1d004b69b10f63d9d7392cb8?from=pc)
诗句的含意比“炼字”少一步,不需要从“字”出发,可以直接从“句子的含意”开始。 诗句的赏析,问题更模糊,有点像组合拳,我们可能需要关注到有没有用手法及其表达效果,也可能需要解读前人对某句的评论,或者结合文本解释文中某个词的缘由。 ![](http://p1-tt.byteimg.com/large/pgc-image/f5dea07f83e141f0b1acdace2a7ab855?from=pc)
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04 表达技巧 ![](http://p1-tt.byteimg.com/large/pgc-image/034a997bc80b4469a7c69e3995e9eb95?from=pc)
这部分内容最琐碎。 (一)修辞: 明确易混手法:比喻VS比拟 ![](http://p1-tt.byteimg.com/large/pgc-image/fecd1446d42647b6b30da6194d9d8231?from=pc)
明确易混手法:借喻VS借代 ![](http://p1-tt.byteimg.com/large/pgc-image/46298371336c47d7a250a13e6f4f6ed1?from=pc)
【修辞】 ![](http://p3-tt.byteimg.com/large/pgc-image/ed782fbd2dc94d118eae2856053cba5d?from=pc)
(二)表现手法: 【动静】 ![](http://p1-tt.byteimg.com/large/pgc-image/3b705589d9c642b797dae6d022efc837?from=pc)
【虚实】 ![](http://p6-tt.byteimg.com/large/pgc-image/047caf54cf1b4ba69bdad8ae208f00bb?from=pc)
【虚实】 ![](http://p3-tt.byteimg.com/large/pgc-image/83ebfa0720934ac3856135ea24bd786c?from=pc)
(三)表达方式: 表达方式有五种,诗歌中重点考查抒情(直接抒情+间接抒情)和描写手法。 【叙事】 ![](http://p1-tt.byteimg.com/large/pgc-image/861f5c37644a4991b26fafa121370749?from=pc)
描写手法中又包含多种手法:多角度(俯仰、远近),多感官(视听等),时空,细节,点面结合,白描,正侧面,渲染烘托等。在考查的时候,有可能让我们辨析手法+结合文本分析,也有可能在题干中给出限定,只需要结合文本分析。 【时空】 ![](http://p1-tt.byteimg.com/large/pgc-image/0faea8ba67774e8eb8455ec01664cc57?from=pc)
【点面结合】 ![](http://p6-tt.byteimg.com/large/pgc-image/df1ba1b8c3074e78bfa9f36a6adaddaa?from=pc)
(四)篇章结构 篇章结构的考查是近年来诗歌鉴赏的新宠。因为诗词往往篇幅短小,我们常常忽略它在谋篇布局方面的特色。 这部分内容的考查,可以是全篇的: ![](http://p6-tt.byteimg.com/large/pgc-image/0ff6fca2ffea4fdab2f444abcc24349d?from=pc)
也可以针对某个具体问题进行鉴赏: 【铺垫】 ![](http://p3-tt.byteimg.com/large/pgc-image/b6c3a4f24df4487dad565b1924f5c827?from=pc)
【以景结情】 ![](http://p6-tt.byteimg.com/large/pgc-image/82aa2d70c2d6416382d3b83080492d22?from=pc)
我知道答案
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