2022年新课程结束检测试题

2022年新课程结束检测试题
一、基本积累与运用（28分）
阅读下面一段文字，完成1～3题。（5分）
个人与国家的命运是息息相关的。每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河，为之描画为之gē yǒng ；热爱祖国的语言文字、历史文化，为之沉醉为之感动   A   这些都是爱国情怀的表现。在中华文明 yōu jiǔ的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以níng jù生存和发展的强大动力。我们青少年要发扬和继承这种精神，不断地激励和鞭策自己，把爱国之情转化为爱国之行，做坚定的爱国者。
1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（3分）



2.A处应填的标点符号是            （1分）
3.文段中画线句有一处语病，请写出修改意见。（1分）

4.综合性学习（8分）
今年教育的重磅话题是“双减”，广大家长和学生对此尤为关注。某中学九（1）班开展以“双减，在行动”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。
(1)【焦点音】为突出本次活动主题，需要一条宣传标语。请结合主持人的开场白，并根据划线句拟写宣传语的下半句。（2分）
“双减”工作是一项系统工程，涉及众多利益群体。家长和社会均是践行“双减”工作的重要责任主体，统筹学校、社会、家庭力量，真正营造相互理解、支持的三位一体育人格局。将学生从过重的作业负担和校外培训负担中解放出来，引导学生全面而有个性健康发展，真正体会到学习的愉快、童年的幸福，这是今后一个很长时期艰巨的改革任务。
上句：践行双减形成育人格局            
下句：                                       
(2)【策划室】沐浴着“五育并举”的春风，响应着“双减”的号召，积极探索作业有效设计，以“2022，冬奥会有我”举行一次主题班会。如果让你负责活动策划，请写出你策划的活动名称。（3分）
活动名称一：                                       
活动名称二：                                       
活动名称三：                                       
(3)【信息站】聚焦“双减”凝聚共识。请综合下面两则材料用一句话写出你的探究结论。（3分）
【材料一】
2021年3月中国科学院心理研究所发布的《中国国民心理健康发展报告（2019-2020）》显示，青少年睡眠不足现象日趋严重，2020年我国青少年抑郁检出率为24.6%。此外，长时间参加在线辅导班课程，也使孩子的视力直线下降，我国青少年近视发生率逐渐呈现出低龄化的趋势。2018年我国青少年儿童整体近视率为53.6%，小学生视力不良检出率36.0%，初中生为76%，高中生为81.0%。
【材料二】
推进“双减”工作落实落地，关键在教育理念的转变。与此同时，深化校外培训机构治理，有利于堵住“校内减负、校外增负”的口子。教育是民生之基，义务教育是国民教育的重中之重。“双减”是一项系统工程，需要持续发力、久久为功，也需要全国一盘棋、多部门合力推进。
我的结论：                                                                           
二、阅读理解（57分）
（一）阅读下面这首诗，完成7～8题。(5分)
感旧
陆游
当年书剑①揖三公②，谈舌如云气吐虹。
十丈战尘孤壮志，一簪华发醉秋风。
梦回松漠榆关外，身老桑村麦野中。
奇士③久埋巴硖骨，灯前慷慨与谁同？
【注释】①书剑：指能文能式，智勇双全，②三公：此处泛指贵族和大臣。③奇士：指陆游在巴蜀结识的好友独孤策，此时已故去十年。
7. 请从表现手法的角度赏析“梦回松漠榆关外，身老桑村麦野中”。（2分）


8. 全诗表达了诗人怎样的复杂情感？请结合诗句简析。（3分）


（二）阅读下面的文言文，完成9～13题。（16分）
有美堂记①  
欧阳修
①嘉祐二年，龙图阁直学士，尚书吏部郎中梅公，出守于杭。于其行也，天子宠之以诗。于是始作有美之堂。盖取赐诗之首章而名之，以为杭人之荣。公之甚爱斯堂也，虽去而不忘。今年自金陵遣人走京师，命予志之。其请至六七而不倦，予乃为之言曰：
②夫举天下之至美与其乐，有不得兼焉者多矣。故穷山水登临之美者，必之乎宽闲之野、寂寞之乡，而后得焉。览人物之盛丽，跨都邑之雄富者，必据乎四达之冲、舟车之会，而后足焉。盖彼放心于物外，而此娱意于繁华，二者各有适焉。然其为乐，不得而兼也。
③独钱塘，自五代始时，知尊中国，效臣顺及其亡也。顿首请命，不烦干戈。今其民幸富完安乐。又其俗习工巧。邑屋华丽，盖十余万家。环以湖山，左右映带。而闽商海贾，风帆浪舶，出入于江涛浩渺、烟云杳霭之间，可谓盛矣。
④而临是邦者，必皆朝廷公卿大臣。若天子之侍从，四方游士为之宾客。故喜占形胜，治亭榭。相与极游览之娱。然其于所取，有得于此者，必有遗于彼。独所谓有美堂者，山水登临之美，人物邑居之繁，一寓目而尽得之。盖钱塘兼有天下之美，而斯堂者，又尽得钱塘之美焉。宜乎公之甚爱而难忘也。梅公清慎，好学君子也。视其所好，可以知其人焉。
⑤四年八月丁亥，庐陵欧阳修记。
【注】①有美堂：现在位于浙江杭县吴山最高处。
9.请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿。（共2处）（2分）
        盖 钱 塘 兼 有 天 下 之 美   
10.请写出下列句子中加点词的意思。（4分）
（1）盖取赐诗之首章而名之（   　 ） （2）有不得兼焉者多矣（ 　   ）
（3）环以湖山（   　 ）             （4）相与极游览之娱（   　 ）
11.请用现代汉语写出第①段中画线句的意思。（3分）
公之甚爱斯堂也，虽去而不忘。

12.阅读全文，回答问题。(4分)
“有美堂”得名的由来是“                                 ”（用原句回答）；“盖钱塘兼有天下之美”是指“                                                      ”（用原句回答）。
13.第④段中写其他到钱塘的人寻找好的地方，修筑亭台和水榭，有什么作用？（3分）

















新课程结束考试答案
1.（3分，每空1分）歌咏  悠久  凝聚   
2.（1分）……（省略号）   
3.（1分）将“发扬” 和“继承” 对调位置
4.（8分）
（1）（2分）解放学生引导个性发展
（2）（3分）示例：冬奥知识问答竞赛、奥运项目你画我猜、我为冬奥送祝福等
（3）（3分）转变教育理念，持续落实“双减”工作，合力推动青少年健康成长。
5.（6分）
（1）示例：《儒林外史》写的是“病”，叙写了科举制度带给人们势利病（1分）。例如范进中举后，胡屠户前倨后恭，众乡邻前来帮忙，张乡绅赠银送房（1分），大家都因为范进身份改变而变得趋炎附势（1分）。
（2）示例：简爱能被称作“强者”（1分）。她从小寄人篱下，遭受着与同龄人不一样的待遇，舅妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打，这些践踏她尊严的伤害并没有使她退却，反而使她养成了坚强独立的个性，即使结果不尽人意，但她始终不会低头。（结合具体情节1分，分析人物形象特点1分）
6.（9分，每空1分）
（1）不尽长江滚滚流         （2）了却君王天下事  赢得生前身后名  
（3）老夫聊发少年狂         （4） 一蓑烟雨任平生   
（5）古今多少事   渔唱起三更  
（6）俗子胸襟谁识我         （7）留取丹心照汗青
7.（2分） 该句采用虚实结合 手法，作者虚写梦回边关，实写身居乡野，表达了作者壮志难酬的无奈与凄苦。   
8.（3分） ①壮志难酬。诗人年轻时豪迈洒脱，如今仍渴望建功报国，却无奈在“桑村麦野中”中老去。②迟暮悲伤。颔联以“一簪华发醉秋风”写出了作者人到暮年满头白发，抒发了作者迟暮之悲。③孤独寂寞。尾联直接抒发对故去的友人强烈的思念，表达了苦无知音的寂寞心境。（前两点可以合二为一）
9.（2分）  盖 / 钱 塘 / 兼 有 天 下 之 美
10.（4分）（1）命名  （2）能够   （3）环绕，围绕   （4）一起
11.（3分）梅先生非常喜欢这个“有美堂”，虽然现在已经离开钱塘，但是还是不能忘怀这“有美堂”。
12.（4分）盖取赐诗之首章而名之；   山水登临之美，人物邑居之繁
13.（3分）运用衬托的手法，用当时别人筑起众多的亭榭却不能兼取其胜，衬托梅公的“有美堂”能尽兼其美（山水之美与邑居繁盛）。
14.（4分）北京2022年冬奥会会徽“冬梦”和冬残奥会会徽“飞跃”在此揭开了神秘面纱。
15.（4分）“中国力量”体现在：我国“冰屏”设计自主创新，技术世界领先；人工智能表演完成技术领域的又一次升级创新。
16.（4分）“大熊猫队长”在历史悠久的大木偶的基础上运用了独有的传统制作工艺；“大熊猫队长”采用了碳纤维等全新材质；道具内置数千个LED小灯，都被密布的丝线固定在相应的位置上；加装云台与双目增强现实智能眼镜结合，攻克了传统艺术融合高科技的难关。
17.（4分）从2012-2017年，我国研发经费投入总量及投入强度持续增长与提升；研发团队面对困难和挑战，迎难而上，不断创新。
18. （4分）①草豁达大度，不去呐喊、不去抗争，忍辱负重。②草清高，只按自己本性生长，不媚不俗，不求认知，自由生长。③草珍惜生命，积蓄力量，顽强生长。④草洒脱。
19.（3分）（1）运用拟人、排比修辞手法，形象生动地表现了野草顽强生命力和洒脱品性，强烈地表达了作者对野草的喜爱和赞美之情。
（3分）（2）“挥毫傅彩”，挥动笔描绘绚丽画卷，生动形象地写出了草顽强洒脱，为世界增添了绚丽光彩，给人们带来了生机勃勃的美好景象。
20. （4分）不能。①这里运用了欲扬先抑的手法，先贬抑草，说草没有地位，软弱，再大力颂扬草的优秀品质，使上下文形成鲜明对比，突出重点，行文跌宕，收到出人意料的效果。②丰富了文章内容，使文章更加完整，激发读者的阅读兴趣。③这里的“恨”，也是草的本心——忍辱负重，更全面地体现了草的精神品质。   
21. （4分）①野草只按自己的本性生长，随四季而荣枯，不媚不俗，不求人知，自由生长。它那顽强的生命力给人无限启发。②野草带着晶莹露珠、吐着嫩芽，叫人流连驻足，舍不得离去。它浸润人的眼球，呵护人类的生存空间，给世界增添绚丽色彩。   
22. （4分）示例一：①我认为小草是生命的强者。因为小草没有地位、没有庇护，被风霜肆意欺凌，任冰雪重压，生长在逆境中也能豁达大度、清高、珍惜生命、顽强洒脱生长，为世界增添绚丽光彩，给人们带来生机勃勃的美好景象。②我觉得要想成为生命的强者，应该顽强、独立、珍惜生命、豁达大度、善良、勤劳、自律、有爱心、有责任心、有诚信、有奉献精神、有理想、有目标、有计划、行动力强、有强大的领导力、有强大的组织力、有强大的语言表达力等。
示例二：①我认为小草不是生命的强者。因为小草没有地位、没有庇护，被风霜肆意欺凌，任冰雪重压，也不去呐喊，不去抗争。②我觉得要想成为生命的强者，应该知道自己想要的是什么，勇敢地大声呐喊，为自己发声，去和恶劣的环境抗争，为自己争取更多的生存权利等。

我知道答案 本帖寻求最佳答案回答被采纳后将获得系统奖励10 天空金币 , 目前已有0人回答