中考课内古诗词赏析：

中考课内古诗词赏析：山水田园、爱国忧民  语文梦工场 2019-05-20 17:50:47

专项训练一　课内古诗词鉴赏

(一)饮　酒(其五)

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

1．“问君何能尔”中“尔”指的是__________________________，“此中有真意”中的“真”的意思是________________。
2．(2015·枣庄)下列对诗句理解有误的一项是( )
A．“而无车马喧”意思是没有那些人来人往的喧嚣，没有世俗的困扰。
B．“心远地自偏”意思是只要居所偏僻安静，心就会远离喧闹的尘世。
C．“采菊东篱下，悠然见南山”写出了心与自然的会意与亲近，达到了一种物我合一的境界。
D．“此中有真意，欲辨已忘言”此句写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。
3．(2016·预测)“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”改成“望”好不好？为什么？

(二)钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

1．这首咏西湖的诗，形象地描绘了湖上蓬勃的春意。作者绕湖而行，从________到________最后到________，对沿途景物展开描写，描写中还选择最能体现春色的景物：________、________、________、________，从而突出了环境和季节的特征。
2．能不能将诗中的“几处”“谁家”分别改为“处处”“家家”？请说说你的理由。


3．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”这句诗非常精美，请任选一个角度加以赏析。(可从炼字、修辞、情感等方面赏析)


4．(2016·预测)尾联“行不足”表达了作者怎样的思想感情？

(三)破阵子　为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
1．(2015·洛阳模拟)“沙场秋点兵”一句中哪个字用得好？为什么？


2．“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？

3．(2015·湖南模拟)这首词表达了词人什么样的思想感情？

4．对上面这首词理解不正确的一项是( )
A．这首词，从题材上看是写雄健勇猛的军营生活场景，从思想感情上看表达的是为国立功的雄心壮志，从语言风格上看是豪放壮美的，故将其称之为“壮词”十分妥帖。
B．上片描写的都是作者曾经经历过而今天已失去的军旅生活情景，是作者热爱的生活和抹不掉的记忆。这些表明，被迫退隐的作者仍渴望再有机会从军杀敌、建立功业。
C．由下片描写的内容来看，作者的最高理想便是赢得生前的功勋、身后的美名，这些显得非常功利庸俗，对此我们应持批判的态度。
D．“可怜白发生”，表明自己年纪已大，恐怕没机会实现抗敌救国的理想了，体现出报国无门、壮志未酬的抑郁、愤慨之情。“可怜”二字使整首词的风格由雄壮变得悲壮。

(四)山坡羊　潼关怀古

张养浩

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
1．曲中描写潼关地势险峻的句子是：________________________________________。描写主人公在潼关驻足远望、感慨横生的样子的句子是：________________。
2．用简洁的语言赏析“峰峦如聚，波涛如怒”。


3．(2015·昆明)曲中“踌躇”一词用得好，请说说好在哪里。


4．如何理解“兴，百姓苦；亡，百姓苦”一句？


5．(2016·预测)这首曲子表达了一个什么样的历史主题？

(五)过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

1．首句“辛苦遭逢起一经”中的“经”为________之意。颔联运用比喻手法，把处于危亡之际的国家比喻为__________________，把个人的命运比喻为__________________。尾联以______为主要表达方式，深沉地表达了作者心底强烈的__________。
2．(2016·预测)首联写了个人经历中的两件大事，一是______________，二是__________。
3．请从修辞手法的角度，赏析画线的两句诗。


4．(2015·柳州)诗的颈联，构思巧妙，匠心独运。请结合内容作具体分析。


5．(2016·原创)结合我国历代名人志士对待生死的价值观，谈谈你对“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的理解。

(六)江城子　密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
1．本词分为上阕和下阕，上阕写__________，下阕写______。
2．(2015·黄石5月模拟)从选文中加点的“狂、卷、挽”中任选一个，说说这个词是怎样体现豪放的。


3．(2016·预测)简述《江城子·密州出猎》一词中引用“亲射虎”“遣冯唐”“射天狼”等典故分别表达的意思。


4．下面对该词的理解有误的一项是( )
A．此词是苏轼的第一首最具豪放风格的作品，表现了他决心抗击辽、夏侵略者的爱国壮志。自此，他树起了“自是一家”的旗帜，提高了词品，扩大了词的境界。
B．词人开篇以“老”衬“狂”，更表现出作者壮心未已的英雄本色。
C．词中运用一连串表现动作的词，如发、牵、擎、卷、报、射、持、挽、望等来表现自己的“狂”，十分生动形象。
D．结尾三句卒章显志，表明词人想要驰骋沙场、为国杀敌、一展宏图的强烈愿望和远大的志向，其耿耿忠心溢于言表，凸显了刚强威武的英雄气概。

(七)春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

1．本诗首联写作者春望所见。“草木深”表面上写的是________________________，实际上是写__________________。一个“______”字，使人触目惊心；一个“深”字，让人__________。表现了____________________。虽是写景，但实为抒情，寄情于物，托感于景。
2．结合全诗内容，说说诗题中的“望”字的意思及包含的内容。


3．(2015·谷城适应性考试)请赏析“烽火连三月，家书抵万金”这一名句的妙处。


4．(2015·南昌)下列对诗的赏析不正确的一项是( )
A．首联实写了景物，虚写情感，融情于景，为全诗奠定了感情基调。
B．诗中运用了对偶、拟人、反衬等表现手法。
C．“望”字统领前四句的内容，诗人视线由近而远，又由远而近。
D．这首诗的语言风格与作者的《望岳》《石壕吏》等作品是一致的。

中考课内古诗词赏析：怀乡思亲、赠友送别 语文梦工场 2019-05-20 17:52:51

(八)天净沙　秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，

小桥流水人家，

古道西风瘦马。

夕阳西下，

断肠人在天涯。

1．全曲中，暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是枯藤、________、________，与“夕阳”相呼应的是“________”，与“天涯”相呼应的是“________”，最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是“________”，体现“思”字的一句是“__________________”。
2．(2016·原创)“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象，联系全文，谈谈作者为什么这样写。


3．(2016·预测)对这首曲的赏析，不恰当的一项是( )
A．前三句十八个字，写了九种景物，有静有动、有声有色，而加在名词前的定语则体现了诗人对那些景物的独特感受。
B．这首小令，写景由近到远，感情抒发由浅入深，开头一句“枯藤老树昏鸦”是诗眼。
C．这是一幅秋景图，又是一幅绝妙的秋思图。图中有景有人，人和景都是经过作者精心选择的，最能表现“秋思”。
D．这首小令用极有限的字句，塑造了极丰富的意象；人与物结合，情与景交融，有一种动人心魄的力量。
4．这首小令运用了什么写法？创造出怎样的意境？衬托了天涯游子怎样的心情？

(九)次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

1．“次北固山下”中“次”是______的意思，这首诗描绘了诗人在北固山下见到的______、______等江南景象，抒发了诗人________________之情。
2．展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现的画面。


3．“风正一帆悬”的“悬”字，用得极妙，请简析其妙处。


4．“海日生残夜，江春入旧年”两句历来受到人们的好评，请选一个角度，作简要赏析。


5．对这首诗的赏析不恰当的一项是( )
A．诗歌以对偶句开头，既显工丽，又觉跳脱，先写“客路”，后写“行舟”，那种人在江南、神驰故里的漂泊羁旅之情已流露于字里行间。
B．“客路”，指作者要去的路。“青山”点题中“北固山”。
C．颈联与“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”有异曲同工之妙。
D．尾联运用反问的修辞手法，诉说自己内心深处的乡愁。

(十)水调歌头

苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
1．词的上阕写_______________，下阕写__________________。全词表达了作者____________________________________，表现了他__________________________的情怀。
2．请简析“转朱阁，低绮户，照无眠”一句中加点词的表达效果。


3．(2015·贵港二模)文中“起舞弄清影，何似在人间”在全词结构上有什么作用？表达了作者什么样的思想感情？


4．对下面这首词的赏析，不恰当的一项是( )
A．这首词是吟咏中秋的名作，词的上片写作者在“天上”“人间”的徘徊和矛盾，下片写中秋对月思人，怀念手足兄弟，因而心情极为抑郁不平。
B．开篇写中秋之夜苏轼把酒问天，流露出作者对宇宙人生的疑惑，而且词人对明月的赞美和向往之情更加深了一层，竟产生乘风归去的念头。
C．下片起笔的月色描写紧承上片最后两句的入世情怀，由“不应有恨，何事长向别时圆”一问转入抒发怀人之情，表面上对月有怨，实际写与亲人不得团圆的惆怅。
D．全词写景、叙事、议论、抒情融为一体，虚实并述，将抽象的人生哲理具体化、形象化，语言如行云流水，想象生动丰富，意境旷远美妙。

(十一)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

1．首句写景，既点明了季节是________，又寓情于景，将__________、__________等感情融入其中，达到了情景交融的境界。次句紧扣诗题，将题目中“闻王昌龄左迁龙标”的意思完全表达出来，其中的“过”字突现了诗人______________________________的感情。
2．首句中描绘了哪些意象？有怎样的表达效果？


3．请对本诗后两句作简要赏析。


4．(2016·原创)下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是( )
A．诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。
B．首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。
C．诗中将无知无情的明月当成善解人意的人，寄托了诗人对友人的怀念和同情。
D．诗歌想象奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。

(十二)送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

1．诵读节奏划分有误的一项是( )
A．城阙/辅/三秦，风烟/望/五津。
B．与君/离/别意，同是/宦/游人。
C．海内/存/知己，天涯/若/比邻。
D．无为/在/歧路，儿女/共/沾巾。
2．这首诗之所以成为送别诗的上乘佳作，就在于___________________________。
3．“海内存知己，天涯若比邻”是千古名句，这两句诗好在哪里？请作赏析。


4．请从炼字的角度，赏析首联中的“辅”或“望”字。


5．(2016·预测)对《送杜少府之任蜀州》全诗分析不正确的一项是( )
A．首联首句写送别之地，突出了雄浑阔大的气势。为全诗奠定了悲壮的感情基调。
B．颔联作者以两人处境相同、感情一致来宽慰朋友，惜别之中显现诗人胸襟的阔大。
C．颈联表现了诗人乐观宽广的胸襟和对友人的真挚情谊。
D．尾联慰勉友人不要像青年男女一样，表达了作者心胸的豁达。

(十三)酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

1．标题中的“乐天”是指________。首联通过“________”和“________”两个词写出了诗人被贬谪、遭弃置的境遇，也表达了诗人____________________的心情。
2．(2016·预测)诗的颔联借用两个典故表达了诗人怎样的思想感情？
(1)闻笛赋：______________________________
(2)烂柯人：______________________________
3．请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现出的画面，并揭示诗句的含义。


4．(2015·通辽)对这首诗的赏析，不恰当的一项是( )
A．诗歌首联“凄凉地”和“弃置身”这两个词写出了作者被贬谪，遭弃置的境遇。
B．全诗慷慨激昂，感情豪放，蕴涵哲理，具有很强的感染力。
C．颔联引用典故，表达了作者对时过境迁，物是人非的惆怅。
D．诗中用“沉舟、病树”自比，表现了作者没有因为仕途坎坷而消沉，依然对生活充满信心的豁达胸襟。

中考课内古诗词赏析：借景抒情、边塞征战 语文梦工场 2019-05-20 17:57:28

(十四)望岳

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

1．(2015·鄂州)本诗前三联运用设问、对偶和________等修辞手法，热情赞美了泰山神奇秀丽的景色和__________的气势。
2．请用自己的话描绘“荡胸生曾云，决眦入归鸟”所展示的画面。


3．“造化钟神秀，阴阳割昏晓”中加点的词很有表现力，请赏析。


4．名句恒久远，千古永流传。请谈谈你对千古传诵的名句“会当凌绝顶，一览众山小”的理解。


5．下面对这首诗理解错误的一项是( )
A．“齐鲁青未了”句是说在齐鲁广大区域内都能望见泰山的青色，用距离之远来烘托泰山之高，别出心裁地写出自己的体验。
B．“会当凌绝顶”中，“会当”的意思是“终当，终要”，从中可以看出诗人不怕困难，勇于攀登顶峰的雄心和气概。
C．诗歌能让人浮想联翩，充分感受到泰山的雄伟气势，同时又能让人体会出诗人的情怀。可谓形神兼备。
D．诗的前六句写诗人远望泰山，描绘了泰山的神奇与秀丽；后两句写诗人登上泰山后的感受。

(十五)赤壁

杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

1．本诗属于______诗(诗歌类别)，该类诗歌的特点是______________。文中“东风”指的是__________________。
2．试从“以小见大”的角度赏析杜牧的《赤壁》。


3．本诗抒发了诗人怎样的情怀？


4．对这首诗赏析不恰当的一项是( )
A．这首诗是作者经过赤壁这个著名古战场，有感于三国时代的英雄成败而写下的，是怀古咏史之作。
B．诗的前两句交代了兴感的缘由——一支沉入泥沙中的断戟。
C．“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”意思是：假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中了。直接写出了政治军事情势的变迁。
D．后两句曲折地反映出作者的抑郁不平之气。诗人慨叹历史上英雄成名的机遇，是因为他自己生不逢时，有政治军事才能而不得施展。

(十六)己亥杂诗

龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

1．诗歌开头一句，以“________”修饰离愁，以“________”衬托离愁，“________”一词更是直接描写了诗人的心境，这种表现手法和马致远的“________________________”有异曲同工之妙。第二句中的“吟鞭”是指____________。
2．(2016·预测)“落红不是无情物，化作春泥更护花”中“落红”指什么？这一句有什么深刻含义？


3．“落红不是无情物，化作春泥更护花”是这首诗的精华所在。请自选一个角度(或语言，或诗意，或情感，或哲理)写一段鉴赏性文字。(40字以内)


4．整首诗抒发了诗人怎样的思想感情？

5．对这首诗赏析不恰当的一项是( )
A．诗的前两句真实地反映了诗人当日复杂的心境：离别的愁绪和回归的喜悦相互交织。
B．诗的后两句从落花到春泥展开联想，将诗人的时代使命感移情落花，从而把离愁升华为崇高的献身精神。
C．诗人用“落红”作为自然现象和象征韶光易逝的双重手法来表达别离之苦。
D．全诗表达的思想和陶渊明《归园田居》(种豆南山下)所表达的与官场决裂、归隐田园的遁世思想相同。

(十七)行路难(其一)

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

1．“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”中“渡河”和“登山”的描写象征着________________________，冰、雪喻____________，满、塞喻____________。
2．(2015·南丹模拟改编)“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”运用的艺术手法是什么？请简要分析。

3．你是怎样理解“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这句诗的？


4．以下对诗歌的理解有误的一项是( )
A．诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。
B．诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。
C．诗中运用典故，含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。
D．诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概。

(十八)观沧海

曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

1．(2016·预测)这是一首写景抒情诗，诗人勾画了_________________________________的景象，表现了自己____________________________________。
2．这首诗虚实结合，诗中描写实景的句子是：___________________________________。想象的虚景是：______________________________________。
3．请展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。

4．请对本诗画线句作简要赏析。


5．下面对这首诗歌赏析有误的一项是( )
A．诗歌通过写在远征途中登上碣石山俯瞰大海所看见的壮观景象，展现了诗人宽广的胸襟。
B．本诗的感情基调是苍凉慷慨。
C．画线句通过丰富的想象，写出沧海之大，吞吐日月，含盈群星的气派。
D．最后两句，如一曲雄壮的乐曲，在最激越处戛然而止，悲从中来，发出感慨。

(十九)使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

1．本诗“征蓬出汉塞，归雁入胡天”中“蓬草”在古代诗文中一般比喻________________，诗人以“蓬”“雁”自比，从中透露出诗人__________________的感情。
2．本诗的颈联已成为千古传诵的名句，请从炼字的角度对这两句诗进行赏析。


3．下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是( )
A．全诗叙写了出使的路线、沿途看到的风光以及听到候骑报告的最新战况，内容与题目紧紧相扣。
B．第二联描写塞上秋景：随风而去的枯蓬飘出塞外，南飞的大雁掠过北方少数民族居住的上空，画面静谧而温馨。
C．第三联描绘了烽火台上笔直的狼烟，蜿蜒曲折的黄河映衬着浑圆的落日，景色雄奇壮观，气势恢宏。
D．第四联写途中遇到侦察骑兵，得知都护正带兵在燕然前线，显示出朝廷使臣对边疆战事的关心。

(二十)渔家傲　秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
1．这首词中描写边地荒凉清冷景色的句子是：____________________________；与它有异曲同工之妙的诗句是：________________________。
2．发挥你的想象，用自己的语言将“千嶂里，长烟落日孤城闭”的画面描绘出来。


3．“羌管悠悠霜满地”中的“霜满地”有什么意蕴？

4．(2015·平顶山二模)“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”表现了戍边将士什么样的心理？

5．(2015·黔南州)下面对这首词的赏析不正确的一项是( )
A．这首词是作者边地生活经历的写照，反映了边塞生活的艰苦，表达了戍边将士思念家乡、为国建功的情怀。
B．这首词通过“塞下”“长烟落日”“霜”等词语写出了边塞秋季的景色特点。
C．“衡阳雁去无留意”一句是说，衡阳的大雁飞去，没有丝毫想留下来的意思。
D．“千嶂里，长烟落日孤城闭”形象地描绘了坐落在崇山峻岭间的孤城，夕阳西下时，便紧紧地关闭城门的情景，突出塞下秋景与中原的不同。同时点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。

(二十一)白雪歌送武判官归京

岑参

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

1．这首诗______与______巧妙结合，将塞外雪景写得千姿百态，气象壮阔，衬托了______之情。
2．这首诗以什么为线索？描绘了哪四幅雪景图？

3．品一品“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这两句诗的妙处。


4．赏析诗句“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”在写法上的妙处。

5．(2015·苏州)下面哪一项与“山回路转不见君，雪上空留马行处”一句在写法和表达的情感上最为接近？( )
A．孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。(李白《送孟浩然之广陵》)
B．无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)
C．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
D．海内存知己，天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀川》)

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