如何快速撰写考场作文

如何快速撰写考场作文  小习惯大梦想 2019-06-02 09:41:25
今天是六一儿童节，先祝所有小朋友健康平安，快乐成长！
所有已经不能过六一节的大朋友，为曾经拥有过的儿童节祝福，希望大家平安喜乐。
进入六一，很多重要的考试就开始进入倒计时了。
比如：高考，中考，小升初······
这些都是让小孩和家长操心费神的事。
这几天明显感觉很多高三家长又惊又喜，惊的是：害怕，紧张，担心，焦虑，因为已经进入高考倒计时的几天，为孩子的考试紧张。喜的是：终于快熬到头了，就快高考了。

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那么，最后几天，怎么来有效的复习，事半功倍，快速提分呢？
在回答这个问题前，我们先来思考，在考场上，哪道题的分数最高？
有人说：肯定是压轴题呀！
对，就是压轴题。
一说压轴题，很多同学条件反射的想到数学，数学压轴题最高也就12分。
但今天我们要说的是语文的压轴题：作文！
高考满分150分，作文占60分，中考满分120分，作文占50分。
从分数占比看，作文被称为语文的半壁江山，这个比喻很贴切，符合事实。
既然作文这么重要，那如何快速撰写考场作文成为很多考生的心病？
有些学生，平时写作，才思泉涌，滔滔不绝；有些学生，看到作文题目就头大，特别难产；还有一些学生，想到哪里写到哪里。
如果以这样的状态参加考试，后果，很可怕·····

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为了让自己考到满意的分数，我们应该认真思考考试的底层逻辑，并深入研究以下几个问题：
1. 为什么要考试，目的是什么？
简单的说是为了选拔人才，往更深一层说：更多的是考核我们的知识储备，考试心态和考试技巧。
至于考试目的：得高分。
2. 怎样才能考到满意的分数？
这个问题很关键，我们埋头苦学，就是为了最后的高分，平时学习什么样，改卷老师也不清楚，我们需要做的就是：学会呈现。
在相同的时间内，公平的环境下，把自己多年学习的成果做一个展示，让它完美的呈现在改卷老师前面，认可你的付出，打出满意的分数。
为了这个分数，我们要有意识的训练我们的能力。
这和平时写作训练不同：
平时老师也会每周布置一篇作文，打分数，写评语；
高分作文在班上示范阅读，偶尔会要求背诵满分作文；
每次期末考试前，会整理很多素材，让同学们积累；
或者就是直接套用模板
这方法好像小学到高中老师都在用，方法有问题吗？
没有问题。
但它的效果是：耗时周期长；我们脑容量储存有限；机械套用高分作文，痕迹过于明显。
所以，从小到大，文章都是及格分以上，不出彩也不出错，马马虎虎，就这样过。

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要写出高分考场作文，我们需要从以下四方面进行训练：
一.积累 事实+情感+思想
积累身边发生的，新闻报道的事实；平时情感爆发，突如其来的情绪，灵感和一些有意思的，特别的见解或感受。
技巧：积累固定段数的素材。
方法：分门别类，段数不易过多，方便记忆。例如：个人品质类，国家科技类，社会热点等。
适用性强，内容需要精选，范围广，可以适用多个类型的题目。例如：各种文章的金句
相对新颖，化凡出新，定期更新自己的素材库，保证高质量。
二.组织能力 在有限篇幅里表达清楚观点和情感的能力
说话，我们都会，可以张口就来，但是怎样简明扼要，抓住中心，突出重点的说一件事。
或是绘声绘色，让人身临其境，感同身受的表达，需要反复训练和严密的组织整理能力。
技巧：三分钟即兴演讲各种题材观点
方法：情感类，突出情绪起伏，提出新颖的想法，打破常规的认知，给出一些忠告和总结。
故事类，注意故事的高潮和转折，把握节奏，用词适当，引发思考。
经验总结类，语言朴实易懂，接地气，条理清楚，可以用小标题形式总结重点。
开口说，大胆想，随时练。
三.修改 精彩的表达和呈现
要使文章精彩，快速吸引改卷老师的眼球，需要反复修改和雕琢润色，
技巧：替换一些高级，有亮点的词汇，金句
方法：字词类：喝醉 换成 酩酊 ， 好看 换成 耀眼， 清楚明白 换成 醍醐灌顶
句子：多用排比和对仗。如追梦类 可以说 星光不负追路人，时光不负有心人
段落：不易过长，过杂。
四. 套用技巧 不露痕迹的套用需要技巧
整段整篇的套用，会引起改卷老师的反感，再者，不同题材的文章结构，段落需要梳理和调整，稍不注意，就会形成架构散乱，素材堆积。
甚至，上考场后，一紧张，平时积累的东西就不会用，不确定效果如何，瞻前顾后怀疑自己。
有意识的训练可以事半功倍，写起文章来得心应手，结构合理，文笔流畅。
记住：只要考试，就有技巧
我们今天文章适合马上要考试的应试学生突击用，不是想让你投机取巧，仅是想让紧张备考，焦虑迷茫的你，多一份自信和从容。
每个人都不是天才，不可能随随便便就写出一篇高分文章，对普通学生而言，在限时，高压，题材不明的情况下，要想超长发挥，只有在考前多做功课，方能稳中求胜。
最后，祝君好运，金榜题名！

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好文，鼓励。

今天上网不回帖，回帖就回精华帖！

看在楼主的面子上，认真回帖！