你知道，古诗词、背古诗词，到底有什么用？看后你或许...

  传明天下魅力河 2018-10-06 11:31:04
你知道，古诗词、背古诗词，到底有什么用？
【传明天下魅力中国】只读所好书

话说，读诗，背诗，有什么用呢?自然了，世上有许多事太美好，美好到不需要有用的地步。但即便从用途角度考量，读诗背诗，也是有用的。

比如，圣人说了：可以兴，可以观，可以群，可以怨;迩之事父，远之事君;多识于鸟兽草木之名——意思是，作用好多啊：抒发，观察，交友，吐槽，侍奉父母和君王，知道鸟兽草木的名称。

当然，圣人说的诗，特指《诗经》。且他老人家这口吻，有些像中学老师备课。

咱们说点别的。

先说，为什么诗要读出来呢?

因为好诗读将出来，是世上最好听的话语。

古代诗词歌赋，现代统称诗歌。歌这个字不能漏，古代诗歌很难分家，诗最初是来唱的。

汉武帝立乐府，乐府这个乐，是音乐的乐。采集了歌词后，要“协律”，那就是唱的。乐府配的调子是楚声和新声，《诗经》三百篇配的是雅乐。好有一比：你唱“关关雎鸠，在河之洲”，配唢呐;唱“孔雀东南飞，五里一徘徊”，配吉他。

宋词与乐曲，也都是用来唱的。宋词早期小令多，短，大家也容易背。李后主和晏殊的词都不长，大家喜欢。后期慢曲盛行，柳永出现，至于姜夔、辛弃疾，词都特别长：那是用了不同的曲子。好比说，李后主和晏殊唱的曲子，都是民间小调;辛弃疾时代，已经给唱诗班作词了。

所以，诗歌题材，大多都是先用来唱，用来念的。之后才是用来默读，用来看。

都说诗歌字句要华美。其实，诗歌是综合性的艺术。

辞藻、意思、声音，都重要。

“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。”我特别喜欢第二句，不仅意思好，音韵也妙。念出来，觉得自己的声音都变温润了。

王小波说“我的师承”，极爱重王道乾和查良铮先生——这都是写过诗的翻译家。他聊《青铜骑士》的两个译本，第一个是查良铮先生的：

我爱你，彼得兴建的大城， 我爱你严肃整齐的面容， 涅瓦河的水流多么庄严， 大理石铺在它的两岸…… 而另一位不具名先生的： 我爱你彼得的营造 我爱你庄严的外貌……

王小波又说：文字是用来读，用来听，不是用来看的——要看不如去看小人书。不懂这一点，就只能写出充满噪声的文字垃圾。

米兰·昆德拉说，小说应该像音乐。有位意大利朋友告诉我说，卡尔维诺的小说读起来极为悦耳，像一串清脆的珠子洒落于地。我既不懂法文，也不懂意大利文，但我能够听到小说的韵律。这要归功于诗人留下的遗产。

现在有句话叫做，“那些写歌词的为了押韵，什么话都说得出来”。

写诗，其实也如此。

韵脚，平仄，都讲究。厌恨的人觉得繁琐，但念出来好听啊。

为了好听，诗歌是可以不惜一切代价的。如果为了意思明确，又简洁，那么，“父母姐弟闻归来，出郭理妆杀猪羊”就好了。

然而，“爷娘闻女来，出郭相扶将;阿姊闻妹来，当户理红妆;小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊”。

多出来这些字，就为了听个爽。最后一句话还有讲究。

五字句，通常是2/2/1甚至2/3的布置，气缓;七字句，是2/2/3甚至4/3的解构，气急。两个五字句后，加个七字句，爽。

不信，您把“磨刀霍霍向猪羊”改成“磨刀向猪羊”，感觉立刻差了很多。

就缺这一口气。

这种韵之美，也是要读出来的。

圣人为什么说诗歌可以兴，可以观，可以群，可以怨——可以抒发，观察，交友，吐槽呢?

就因为好的诗歌，太容易大合唱了，太容易让大家集体抒发了。

那么，诗为什么要背呢?

如果可以选择，你希望自己少年时，读到的第一句话，是怎样的呢?

是念“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”，还是念“为了加强城市总体规划和土地利用总体规划的衔接，推进两图合一;树立窄马路、密路网的城市道路布局理念;实现中心城区公交站点500米内全覆盖;打造方便快捷生活圈……”

以后，你想起小时候的文字，是愿意记起“芳草鲜美，落英缤纷”，记起“上下天光，一碧万顷”，还是“叫一声阿姨好漂亮阿姨给你糖吃啊”?

如果可以选择，你是希望自己小时候多听听舒伯特，听听昆曲，听听评戏大鼓河南坠子，还是听“擦干一切陪你睡”?

小时候，记忆里的声音，对精神世界是有影响的。

诗歌，哪怕不明白意思，只是音韵，让孩子听着学着背着，都比读背些粗鄙词句要好些。

中国诗的别一项好处，是带画面感。中国诗歌本身就是美学教育，其意蕴往往来自画面和唤起的感受，所以大家很喜欢讨论以情入景之类的，是体验，是感受，而与辞藻没有必然关系。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。

大漠孤烟直、长河落日圆。

明月松间照，清泉石上流。

温庭筠最著名的这首《菩萨蛮》，绵密的意象陈列，颜色和图案的交叠。运用形容词时，着重色彩、质感，这就是一幅画：

小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。

照花前后镜，花面交相映。新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。

记得上面这些，就是自己脑海里存了许多美妙的图景——虽然可能一辈子见不到真的。

有人说，诗歌太深了，怕少年听不懂，宁可求其次，听些简单的。

其实如上所述，上古好诗，都清澈通透。

何况，诗歌按信息量，本来就是最简约、最言简义丰的了。

比如，说大雪。

打油诗有所谓“江山一笼统，天地一窟窿”。这算是简陋。

“哎呀雪真是下得紧啊，哗啦啦的，一片雪白无垠呢”，这句陈述到位了，但是拖沓。

“深夜知雪重，时闻折竹声”。

白居易的诗。味道多好，画面美得难以形容。

简约，是简洁精约，需要极高的概括能力和感受能力，是奢侈品。这十个字记住了，胜似几百张雪景照片。

“这首诗全文背诵。”老师如是说。

这是一个意味深长的暗号。语文老师们简直就差告诉我：“那些不要背的，其实你忘了也无所谓;这些要背的，是我处心积虑给你们挑的宝藏。你们揣着，不一定现在能懂，但它们太好了，我不舍得不告诉你们。”

那些诗，就埋在心里某个地方。要到适当的时候，火光一亮，才能明白其中美妙——年纪越长，懂得越多。那些诗，那些画境，你揣在心里，不一定知道有什么用，但比没有要强出许多。

我们有一辈子的时间去接触各色日常语言，娴熟网络黑话。

却只有那么一小段时光，可以名正言顺、不会被旁人白眼地，朗诵母语中最简约又最美丽的句子，然后将这些美妙的情景记下来：

随意春芳歇，王孙自可留。

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

绿树村边合，青山郭外斜。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

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