北大教授之言发人深省，教育减负，或是异想天开

北大教授之言发人深省，教育减负，或是异想天开  王老师教育说 2019-07-20 00:05:30
一、第2届“大学——中学”圆桌论坛近日在北京举行，北大教授发表演讲，引人深思。


演讲中，北大教授渠敬东表示，学校减压减负，快乐童年，都是异想天开。
二、前车之覆，后车之鉴。快乐教育的恶果，有人已经替我们品尝过了。2016年之前，日本处于平成时期，在这一时期，日本政府推行宽松教育，为学生减压减负。最后的结果是培养出了废物的一代。人们戏称为“平成废物”
这一时期培养出的孩子冷漠，无情自私。对自己三米之外的事情毫不关心，逃避责任。甚至有的孩子曾妄言：“如果让我们为这个国家牺牲，还不如让他自生自灭。”
假如这一幕出现在我们国家，我会感到很心痛。
三、我们的现状是，学校开始全面减压减负，教材改版，课业内容减少，不公布成绩，不公布排名。这样做的结果是，有的初中生成了白痴，数学考15分，英语考20分，语文30。这还不是白痴吗？


当义务教育减到每天只上个两个小时的课程时，有一种壁垒，将再难被打破，寒门将再难出贵子。
实际上现在寒门也难出贵子。就我所知道的，家庭条件好一点的。家里的孩子，在礼貌上和学习成绩上，也更优秀一点。市区的孩子家教多数很严，比较懂礼貌。学校里吃不饱的，多参加补习班，不仅是各种文化课，更有许多才艺课。反观农村的孩子，放假了就拿一手机，上学的时候也带一手机。
有些人并不是输在了起跑线上，而是全程都在输。
四、复旦教授钱文忠也曾说过：“学习凭什么是快乐的，我想不通。”


你要问孩子，什么是快乐？恐怕多数的孩子会回答“玩”。玩手机，玩电脑，玩电子游戏，看电视。
孩子的快乐，怎一个“玩”字了得。
个人建议，义务教育不要再减负了。起码让寒门学子不要输在起跑线上。让那个壁垒还比较容易突破，让人员能够实现流动。
教育是立国之本，希望他永远发展强劲。
您支持教育减负还是教育强劲化发展，欢迎您在评论区留言。

   

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• Qcsjjqc 14小时前
  减负阴谋己经让中国在国际数学奥赛连续零金牌啦！接着减吧！让孩子在快乐中亡国吧！
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• 用户2328784260379 16小时前
  自由教学、减压减负无成绩排名都是从西方那儿拿来的。我们要防止拿来主义担误了一代人。我们的民族自古以”严教”而出才，这是几千年来的经验，而不是没有一点道理的。
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• 好好学习每天进步一点 15小时前
  您这个说法，教书还没有教明白。减负不等于快乐教育。教育部的提法是减负，就是减轻学生负担，就是看到家长，学校给予学生太多负担了，让学生不堪重负。但是，到了一线，到了孩子这里，就变味了，就是各种学，各种拼，作业N多，完全变了味，原因就是老师，学校，家长不会教育了，只把考核当成一回事，学生成了利益的焦点，成了工具，成了本钱。
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• 摇呀摇612 13小时前
  寒门再难出贵子。小学就开始择学竟争，私立学校更甚，优质师资生源无限向私立聚集，巨额学费阻断了寒门的进级之路，公立中小学沉沦，寒门子弟路何方？别鼓吹快乐，减负，减掉的是劳苦大众的命运转变机会。
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• 玉印酣香虎 13小时前
  这是有良知，有担当，真正的爱国主义者，为中华民族生存发展而发出的肺腑之言！没有压力，就没有动力！
  
  
  

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每天顶顶贴，一身轻松啊！

楼主很有激情啊！