满分作文精彩语段赏析：唱民谣、青春、家长景

满分作文精彩语段赏析：唱民谣、青春、家长景  语文梦工场 2019-08-05 06:28:29
唱民谣的人好像并不是在歌唱，他们只是在倾诉自己重要却不起眼的小事和情感。他们也是不起眼的人，或独自作一只孤鸟啼唱，或结伴在空荡荡的天空翱翔。他们天真无邪，背着一把沧桑的如同知己的旧吉他，随意地走在大街上，随便寻个角落坐下。东边巷子里的狗望见了他们，摇着尾巴哒哒哒跑过来蹲下；西边青山上欲落的太阳望见了他们，抓紧最高的树枝不愿落下。他们拨弦三两声，还未成曲调便扯开了嗓子，那歌声因为脱离了世俗的束缚而飞得肆意昂扬，平平淡淡的曲调里蓄满了细腻的起落和深远的力量。
他们唱得寂寥：“总有一天我会变成一只不再垂涎自由的鸟。”
他们唱得悲伤：“我知道那些夏天就像青春一样回不来，代替梦想的也只能是勉为其难。”
他们唱得深情：“如果全世界都对你恶语相加，我就对你说上一世情话。”
他们唱得坚定：“我会卖掉我的房子，浪迹天涯。”
歌声跑到了别人的耳朵里，变成了夕阳的送别诗、桥上人的风景、悲伤者的蓄泪湖和追浪者的翅膀。唱民谣的人就拥有这样的能力，他们把自己的生活作为歌唱的竿子，然后立起了无数个听者的影子。他们在别人的世界里当自己，在现实的世界里当美梦，他们拥有我闭上眼才看得到的世界。（《唱民谣的人》湖南省浏阳一中1420班 万灵 指导老师：林雪冰）
【简评】作者以低沉而又深情的语言给唱民谣的人画像，画出了他们的不起眼、不羁、天真与独特。除了评述，作者还借民谣歌手的唱词言其心声，并依其唱腔予以分类，其铺陈展示，既生动地展现了民谣歌手的心理，又具有很强的情感冲击力。（衔枚）
小区里的桃花开了，粉红一片，甚是美丽。但当你走近，会发现地上散落了一地的花瓣。它们前一秒还在春风中巧笑嫣然，下一秒就零落成泥碾作尘。我曾无比怜惜它们，就差没学黛玉去葬花。然而如今，我觉得它们根本不需要这些怜悯。
花儿谢了，它也许痛苦过，但当它明白下落的原因是自己失去了紧扣住花蒂的力量，它便勇敢地认输。这是一种何其可贵的品质。当你的梦想破碎了，当你的朋友背叛了你，你能乐观豁达地从那个深坑里爬出来吗？有人会想，让人家看见我爬出来一身污泥多难为情啊；还有，也许会有奇迹发生呢。我们为什么不愿告诉别人自己跌进过泥塘，不能有花谢一般的直爽和勇气，不愿像它一样学会认输？
最暖花谢时。若你看到它，想起自己渺小无力的时候，你看见了它；若你看到它，想起自己学会认输的时候，你看懂了它；若你看到它，想起自己绽放美丽的时候，你看透了它。
不要为一朵花的凋谢感到悲伤，它掉落时一定明白自己的能力，既然做不到就学会认输。它的曾经那么美好，更不需要你小小的伤感。它是强大的，它坚信自己是。所以，花谢了，不悲伤。它更多留下的，是暖意。(《最暖花谢时》浙江省新昌中学高一（6)班 求凯琳 指导老师：俞立方)
【简评】联想是种重要的思维方式，它能打开我们的视界，给我们带来新奇的发现和不一般的收获。作者由花及人，由花儿的凋零联想到了人生中的失意和挫败，自然由落花“勇敢地认输”的品质上升为人生哲理。人失败时应勇于面对，不逃避，敢认输。佛教有云：“一花一世界，一叶一菩提。”要达此境界，善于联想当不可或缺。
林昌经常对我说：“没有沸腾过的青春不配称为青春。”所以那天他出发了，目的地是西藏。他骑着那辆世界上最帅的越野公路车，穿着深色骑行服，戴着头盔。背着的骑行包像是骆驼的驼峰，他则是骆驼，被单车牵着往前走。
他和车友们从南国出发，一路向西，像大汉的商人，不过他们卖的不是丝绸，而是燃烧的激情；要赚的不是金银，而是挑战的快感。只不过他下的本金有点大，一是他所有的积蓄，二是父母对他的反复劝告。
他走后，一向稳重的林伯伯破天荒地慌了，反反复复地问我们他去了哪，走哪条路。那架势，仿佛只要他知道了路就会马上出发，去寻找他的孩子；但最终，他只能生气地骂他的孩子，骂着骂着就安静了下来，眼里是深深的惆怅。
可是不久后林昌就回来了，红着眼眶，带着不甘和屈辱。“我们几个都没骑出广东……黑子说太累了，明哥说爸妈在家担心……”一向强大的他竟然落泪了。我们想安慰他，但不知道该说些什么。未成年人不能进网吧，不能喝酒，因此我们只能陪着他站在海边，静静地看着潮水慢慢地退往天边，又汹涌地回来。
那天晚上我们把他送到家门口，看着他爸妈哭着把他拉了进去。据说回家后他把自己锁在房里，一觉睡了一天。（《未遂的远行》深圳市盐田高级中学高一（1）班 黄泽辉 指导老师：熊芳芳）
【简评】青春、激情；亲情、友情；挫败、梦断。本文篇幅虽短小但内容丰富，读来让人感慨良多。言简而意赅，语浅而情深，是本文的特色和优点。如林昌走后，林伯伯“反反复复地问我们他去了哪，走哪条路”和“眼里是深深的惆怅”；林昌回来后，其父母“哭着把他拉了进去”等，对老人爱子深情的描写力透纸背。
乡村恰如一杯甘甜的佳酿，飘洒沁人心脾的芬芳，引人细细品味。“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。”漫山遍野的葱茏清新，万物复苏，生机勃勃，这是乡村的春景。稻田里的水色与天光相辉映，水面澄如明镜，布谷鸟的啼声不时响彻山谷。碧绿的树，翠绿的草，嫩绿的禾苗，在原野上纵横交错。透过“绿波春浪满前陂，极目连云稏肥”，放眼望去，满坡的水稻苗肥棵壮，在春风的拂动下层层梯田绿浪翻滚，让人宛如走进一幅天然画屏，满眼是清新的希望。
乡村恰如一曲柔美的小调，虫鸣鸟啁的婉转低吟，引人静静聆听。“明月松间照，清泉石上流。”一派幽清明净。天色已暝，皓月当空，青松如盖。清冽的山泉淙淙流泻于山石之上，宛如一条洁白无瑕的素练，在月光下闪闪发光。松树在微风中轻轻招手，唤起我们的本心。“少无适俗韵，性本爱丘山”，“开荒南野际,守拙归园田”，那是我们的梦想。
在乡村，你可以抬头望月，低头听风，可以动不动就朝山向水喊一嗓子，也可以端着饭碗随意地去邻居家夹菜……乡村，有炊烟袅袅，鸡鸣犬吠，有阡陌良田，果蔬飘香；有外婆亲手做的汤面，有村口大树下和小伙伴们追逐玩闹的欢笑声……（《乡村》北京市育英学校高一（1）班朱子悦 指导教师：王竹香）
【简评】作者精心挑选有关乡村的三首古诗，通过动情的描写，展现了乡村宁静优美的风情，这是作者行文的灵活机巧之处。尾段通过写人状物，展现出乡村的自由与人情和谐之美。既写乡村之景，又写乡村之人，且都抓住了特征，作者笔下的乡村，完整而充实，给人深刻印象。

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好贴，学习了