致奋斗的时光

阅读模式 · 发表于 2019-9-10 21:49:19

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         致奋斗的时光
   雪花纷至，轻轻落左窗台，融化……
   教室内的双笑声，为宁静的名，增添了几份热闹。
   前面表演的我，忽想起几周前的时光：
   “马上元旦了，准备些小节目热闹一下吧！”老班刚宣完，教室内一片欢笑喜悦。
   我表演什么呢？唱歌？可跑调呀涨舞？可四肢不协调呀……
      冥想间，明友小Y请我与她一起唱歌。我连连摇头不好意思的红着脸。
      她微笑着，不停的鼓励看我，胜情难却我只好答应她。
      因为元旦派对不是主要任务，所以我每天抽取下课时间练习。
   “我们唱这首吧。”小Y充满期待地看着我。面对她我有些犹豫，这首歌变调太多我有些把控不住但我还是答应下了。
      她打印好歌词给了我一份。
      每堂下课她都会耐心地教我唱歌。“你看，这儿，应该升上去 ”“对”“” 这儿有些跑了 ”……
她耐心地指导我，我的心里涌起一阵复杂的情感。
      我会在她唱时，小声轻唱，会有不
同步的地方，但没有退缩，而是接着继续；她指出我的错误我的错误，我会哼唱许多遍，直至将调记熟，每晚，我会重复听
原唱，再自己录歌，感受是否在调上。
   “哇撒，今天唱的不错呀！”小Y惊喜地叫道。我脸有些红，但也意识到渐渐地，我也很少跑调了！我欣喜地拉着她的手感激地看着她。
      “要不咱在加点舞的吧。” 小Y 开心地说。
我存些豫小Y似乎也看出来了
便说:“歌曲你都掌握了还怕唱不好
吗？”
   我似有些动摇，想起刚才的喜悦，便也答应了“不过，你得选一个简单点儿的。”
   小Y比了个“OK”的手势，回了一
个鼓励的眼神。我似松了口气。
没两天，她把舞想好了，我有些忐忑，因为小Y很小就开始学舞蹈，会不会很难。但是，并没有。她可能考虑到我的零基础，几乎都是按照字面的意思编排的我长舒一口气。
   “先跨这只脚然后……” 她将动
作一一分解，组心地讲述细节。为了不拖她的后腿，我对此十分地上心，吃饭时，也会不住地移动脚，回想动作。
   终于在临近派对前几天我乐会了！
   按难不住欣喜，拥抱住了小Y，我感谢着她。小Y不禁夸了夸我，鼓励我还会更好。
   最后几天，我依旧没有松懈，生怕几天后，会忘记，从而前功尽弃。
   时光的穿梭元旦当天，我紧张地站在前面。小Y回过一个微笑。
   音乐响起，我似乎忘却了紧张，沉醉其中，虽然中间有一个小失误，但凭借着我起高的应变能力，没有成笑话。
   奋斗的交响曲，会一直被我铭记；美好的奋斗时光，是我致敬的记忆！

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