“南京家长已疯”，减负就等于制造学渣？｜新京报快评

“南京家长已疯”，减负就等于制造学渣？｜新京报快评原创 新京报评论 2019-10-29 17:42:28

中小学生学业负担层面的改革方向，显然不应是继续加码，而是痛定思痛、厉行减负。只不过，减负得是全省一盘棋，还宜有评价体系的调整跟进。

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文 | 熊丙奇

“来啊，一起做学渣啊”……今天，一篇名为“南京家长已疯”的网文，在不少南京家长的朋友圈里刷屏，也引发网友热议。

在文中，作者声情并茂地“描述”起了南京正在推进的减负政策的效果：“不许补课，不许考试，不许公布分数，不许按成绩分班”“突击检查学校，查看学生书包里有没有卷子、课外辅导教材、作业本”“抵制花里胡哨的课外辅导，只能用教材配套的教辅”……之后由此感慨道：也许，用不了多久各位的孩子就会成为一个活泼灵动、热爱生活、轻松愉悦、心智健康的学渣；“南京家长在快乐与痛苦的交织中，终于疯了”。

“减负=制造学渣”，无疑是个极富煽动性的结论。这是把教育部门和家长完全摆在了对立的位置上，也是“唯成绩论”的借壳出街。循着这番论调，题海战术与参加培训“军备竞赛”才是对学生负责。这也让人想起前几天一群学生打出的标语——“我爱学习，学习使我妈快乐”。

这样夸大负外部性进而对减负污名的说法，不过是拿应试教育的高压学习标准来衡量当前减负，也是教育焦虑的产物。从逻辑上讲，这根本就站不住脚。

在当下的教育领域，“剧场效应”一直存在——在剧场中，前排的人站起来看戏，没有人叫他坐下来，后排的人也跟着站起来看戏，结果所有人都站着看完戏。在孩子学习上的主动加压，就是这样：你给孩子请家教我也请，你送孩子上培训班我也送，最终学生负担只能在“囚徒效应”中不断加重。

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要维持剧场秩序，就该有“执勤人员”。治理教育剧场效应，就需要教育部门依法治教，严格落实减负政策，保护地方教育生态。减轻孩子过重的学业负担，给孩子发展个性、兴趣的空间，促进学生身心健康成长，这是减负的价值所在。从这个角度上说，地方教育部门严格执行减负规定，也是依法治教，没什么不妥。

但当剧场上观众都站着的时候，说服人们坐下尤为困难。在减负问题上，家长不患寡而患不均：只有一地减负且执行很严，而其他地方继续加码，自家孩子就要吃亏。“减负=制造学渣”论调，就来自“提高一分，干掉千人”的学业竞争，谁真减负，谁就输了。因此，整个江苏省的高考压力不减，“一枝独秀”很可能引来民意反弹，使得减负举措半路而返。

从当前的教育生态看，个别地区纵容学校违规办学，如超前教学、提前教学、利用节假日补课，会劣币逐良币，带动整个地区的违规办学。因此，南京此番严格减负值得肯定，但要持续下去，需要的是省级层面的一致行动，对那些不严格依法治教的地方教育部门，要依法追究责任，当所有地区都严格规范办学，当所有人都不用被拽入应考“军备竞赛”，家长的“公平焦虑”才能更好地缓解。

从根本上说，“减负=制造学渣”的观念背后，连着教育评价体系的偏差。在“每分必争”的升学竞争中，家长很难不关注孩子的分数，也很难关注分数之外的其他素质发展。只有改革教育评价体系，破除升学评价中的唯分数论，才能引导家长走出育儿误区，这也是我国当前给学生减负的关键所在。

□熊丙奇（教育学者）

编辑：孟然 校对：柳宝庆

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• 全省一盘棋，一起做学渣。考试排名题海，都他妈的罪恶之源！只要上了高中走出校门才允许题海排名考核，从无到砸死你！你自杀？关我屁事。

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• 珠珠161359786 23小时前
  

  学校是减负了，把孩子都减到了培训机构。教材越改越难、知识量越减越多、基础知识越减越少、高考越改越复杂。小学语文拼音一带而过、不学笔画、不学字词直接就是大量的阅读，小学数学加减乘除这些基础也是草草了事，什么几何、方程全都有、英语不学音标，全靠外面补课自习。我不懂教育，但是最为家长我真心觉得孩子太累了，我不想给孩子报补习班，可是没有办法啊！

  回复 ⋅ 414条回复4376
  
  
  
• 明亮的眼睛35 23小时前
  

  第一问，因材施教是不是教育基本原则？不许分快慢班，不许跑班，所有学生学的一样，学有余力的吃不饱，学习吃力的跟不上，这符合教育规律吗？保基本就是把小孩都教育成简单劳动的从业者，国家不需要培养从事航天导弹，生物工程，智能机器人等前沿高科技的人才吗？ 第二问，高考和中考考什么？平时不许月考，不许排名，是要盲学几年，最后一考揭秘学习成果吗？ 第三问，偷偷摸摸告诉学生，上级来检查，要怎么回答，按照统一答案应对检查，小朋友似懂非懂地听话照做，这是不是把成人世界的虚伪污染孩子天真纯洁的心灵。青少年学知识，更在学做人，这种氛围学到的是什么？

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• 用户5062871354055 9小时前
  

  如果不讲分数会更加不公平

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• 费士拿 3小时前
  

  减负了，老师学生都轻松了，皆大欢喜，问题来了，小升初，中考，高考可是淘汰制，择优录取，考试试题要有难度，才能区分优劣，否则都不用考试选拔了。

  
  
  

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林子大了，什么鸟都有了啊！