让人很感动的一篇阅读,如何理解0.018秒的爱?
引语
这篇文章的感情很深,做这种题目有一种预感,肯定会牵涉到文章的中心主旨。所以,我们要好好的体会这篇文章的深刻内涵。
题目思路详细分析
第一题,这些都是多音字,基本属于语文基础知识的一种测试与考察。至于难度呢,不能说没有,因为有语境场合的提示,应该不是什么特别难的题目。
第二题,照样子写词语。考查的是“ABB型”词语,这个题目应该不是很陌生,从二年级就会有这种题目类型出现,也是语文最基础的知识题目了。
第三题,从哪些词语可以看出母亲陈静“没有时间思考”?你从中看出了什么?这算是这次阅读中的一道难题了,难就难在答案的不确定性。第四自然段都是需要思考的范围,可选的词语比较多,我们不能全部写上,所以需要精挑细选,符合题意的才可以。
这类题目,一般都是挑的动词来进行测试,但是本题的提问有些含糊,所以我们还是需要从动词下手。能够跳出的动词有“冲向”“拽起”“冲到”,当然,有可能学生还会找出“拔出来”等词语,这个挑多了是不扣分的,所以,没有必要担心。因为本题也没有限制词语的个数。从这些动词可以感受到,在紧急的情况下,陈静急切的救女儿的情形,感受到母爱的伟大。
这么说也许有些过早爆出了中心,或许本题还不至于能体现这么多,这么宽、这么大的主题,但是如果学生能够写到这个层次,也算是文章理解到位。
第四题,理解下列词语。这个题目需要结合语境来答,这里不好意思,“危急时刻”在原文中看了几遍,就是找不出来,其他的已经用绿色的椭圆标出,大家可以相应的做出解释。
第五题,如何理解这0.018秒?本题是对中心的把握,其实本文题目0.018秒的母爱已经说得很明确了,就是赞美母爱的伟大,母爱的奇迹,超常的母爱,这个我们一般不会打的过于偏离主题。
小结
本文确实是一篇让人感动的文章,让我们感受到了人间最可贵的一种情感,或者在极端条件下,表现出的一种超乎寻常的爱的行为。