由于这一次的寒假相当特殊,所以教育部发出了2020年春季学期延期开学的相关通知。通知出来后,各地开展了延期开学的“大比拼”,比什么呢?比停课不停学。
从延期开学的通知来看,受影响最大的学生群体无疑是中考生和高考生,所以他们的停课不停学得到了广泛支持。至于其它的学生群体,受到的影响要小一点,毕竟中小学生原本的开学时间都是在正月十五以后。不过在停课不停学的比拼下,中小学生也开启了提前上课。
网上教学并不是什么新鲜产物,网上教学最大的优势就是突破了时间、空间限制,进行资源共享,劣势则是个性、差异性不足,且对学生的自主学习能力有着很高的要求。所以网上教学或者说网络辅导,并没有得到家长们的普通认可。然而当网上教学成为了非常之策时,家长们也只有积极地去适应这个不算新鲜的新鲜产物。
进行网络教学,就要有相应的教学资源。就目前的情况来看,虽然有不少现成的网课,但是绝大多数学校都是要求老师自行录制网课,或者直接开网络直播。一来二去,老师们都成为了主播,家长则是手忙脚乱。
为了把一个班的学生聚集在一起,班级群总得有一个吧,家长们纷纷加入由班主任老师建立的班级群。班级群建好了,总得有人管理吧,孩子是班委的家长又加入了班委群。班级群、班级群有了,老师要上课怎么办?语文群、数学群、英语群、物理群、化学群……。
受制于特殊情况,学生们都只能在家里学习。自控能力好一点的家长,还不是很操心。自控能力差一点的家长,不仅要花时间督促,还要应付各种打卡。一天的学习下来,不少家长是又费心又费力。为了孩子们能够好地学习,家长们费点心费点力也没什么,可是也有不少家长发起了对网络教学的担忧。
视力问题
从现在各地的网络教学课程来看,大多数都是安排得满满当当。早上9点开始,下午4点结束。平时的学习,为了保护孩子的视力,一般都不提倡使用手机,使用电脑。如今迫不得已,高密度的网络课程,就有了对学士视力的担忧。
硬件设备
由于现在的情况十分特殊,造成了诸多的不变。可是网络教学却没有考虑实际情况,比如有些家庭原先没有网络,现在无法安装网络,用手机听课,流量是大问题。同时一些老师为了更好的组织教学,希望学生们都能打印学习资料,可是这样的安排几乎无法实现。更为重要的是在农村或者偏远地区还没有可以用于网络教学的设备。
复课教学要达到网络学习的效果,学生需要有很好的自控能力。可是并不是所有的孩子都具备这样的自控能力和学习能力。所以也就有一些家长担心如果子女在网络教学期间没有认真学习,会不会被其他同学拉开差距,从而影响复课后的学习。
声音
组织老师在延期开学期间开展网上教学,实属无奈之举。不过也不能因为无奈,让一些问题视而不见。过去我们常说现在的学生缺乏生活能力,缺乏动手能力。除了中考生和高考生,其他学生的网络课程是不是能够减少一点学习量,增加一些课外拓展训练呢?
各科老师都在进行网络教学,看上去热火朝天,但实际上是一种资源的浪费,并且不少老师网络教学的水平远不及三尺讲堂。既然如此能不能参照一些地方,由学校统一组织部分优秀教师录制优质网课,从而更好的教学呢?
目前已有不少地方对于网络教学的开展提出了指导意见,明令网上教学不得教授新课,以复习为主,可是这样的落实并不好。所以在开展网络教学的过程中,最好能有统一的口径和标准,从而让那些没有自主学习能力的学生也能巩固好原有的知识。同时在布置学习任务的时候,一些老师也不要想当然,要考虑实际的情况。
眼下的情况很特殊,人人都想做贡献。可是作为教育或许应该冷静一点,不要去凑热闹,更不要去走形式主义。了解网上教学,接触网上教学,对学生有好处,但不能把他当任务。
最后,还是希望本次疫情能够早日结束,让我们的生活回归正常。网络教学并非至善之策,但是特殊时期,也没有其它办法,只不过在实施的时候更应考虑的周到一点,而不是“打鸡血式”的宣传,更不是去讴歌做了多少贡献。