·作文题目 ·你演讲过吗?让我们在班上以“读书”为话题开展一次演讲活动,拟定一个题目,如“读书的快乐”、“读书带来成长”、“我与书的故事”等,写一篇演讲稿,并尝试演讲。
作文解析
演讲稿是中小学要求必须掌握的文体。因为演讲稿涉及到“讲”,所以除去书面写作之外,还应当兼顾文章“读”的效果。写作时,内容方面可以引用名人名言、历史典故等让文章观点鲜明,更有说服力;语言方面可以采用四字词语、押韵等方式让文章更有感染力。
本题目以“读书”为话题,可以写一写读书带来的帮助、读书对人的引导、读书的快乐等,突出读书带给人积极、正面的影响。
范文我看到书本的光芒
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!非常高兴能站在这里同大家探讨,今天我为大家演讲的题目是《我看到书本的光芒》。(演讲稿开头格式,包括称呼、问候语、自己演讲的主题。)
生活在布满电子产品的时代中,入眼之处,人人都捧着手机,盯着一个个闪着光芒的屏幕。他们弯腰驼背,低着头,向前伸着脖子,眼睛一动不动,嘴角似乎还挂着傻笑。(用现状作为开场,加入人物动作描写、神态描写,与后文写“我读书”做对比。)
这样的笑容却让我觉得心惊肉跳,我不愿做一只被囚禁在屏幕囚笼中的鸟儿。(运用比喻的修辞手法,表现出“我”不愿做“手机控”的心情,引出下文。)
我四处观望,最终看到墙边的书架上,阳光下,书本似乎发出微微的光芒。
“读书好,读好书,好读书”,脑海中想起老师教我的话。于是,我情不自禁地走过去,翻阅起书架上的一本本书,让书本带我畅游在知识的海洋。
《西游记》里,我读到唐僧师徒四人坚定信念,不畏艰险,历尽九九八十一难,最终到达西天取得真经。这本书里,我看到了“坚持”的光芒。当我们遇到挫折困难,也要像师徒四人一样,不气馁,不灰心,坚定信心向前闯!
《水浒传》里,我读到水泊梁山一百零八位英雄好汉齐聚“忠义堂”,替天行道,忠义双全,路见不平拔刀相助。虽然我们生活中不需要拔刀在江湖笑傲,但是遇到了需要帮助的人,我愿意献出自己的一份力量。
除了这些,我还读到周总理“为中华之崛起而读书”的激昂;读到伏尔泰说“读书使人心明眼亮”;读到马丁·路德·金向世人大声宣告自己的梦想……这许许多多,让我看到了电子屏幕之外的书本世界,不仅教我们为人处世,还可以让我们加深思想,这是比屏幕更加闪耀的夺目光芒!(大量引用名著、名人名言,点明“读书好”的观点,并从书本延伸到实际生活,告诉同学们该怎样做。另外,从语言方面来看,后几段最后一个字的韵母都是“ang”,起到押韵的效果,读起来朗朗上口,更有韵律感。)
亲爱的同学们,让我们放下手机,走进书本吧。从我做起,从今天做起,让我们一起开始读书之旅,让我们的生活里,遍布书香!(演讲稿的结尾采用“号召式”,呼吁大家多读书,突出演讲稿的特点。)
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洛九歌,古都洛阳长大的孩子,语文老师。喜欢中国汉字带来的愉悦。希望学生不是为了应付考试对书本死记硬背,而是能看到文字背后的温度。
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