2020年中考语文文言文复习对比人物类

2020年中考语文文言文复习对比人物类语文圃 2020-05-16 06:30:00
【篇目】

【人物形象】

中考试题

一、《曹刿论战》（福建福州卷）

（福建福州卷）鲁庄公是个平庸的国君，但从选文可以看出，他身上也有不少值得肯定的地方。请找出一处作简要分析。

【答案】 ①“公将战”表现鲁庄公面对强敌毫不畏惧。②“小大之狱，虽不能察，必以情”表现鲁庄公取信于民（或：勤政爱民）。③“公与之乘”表现鲁庄公礼贤下士。④“公问其故”表现鲁庄公不耻下问。⑤鲁庄公发现曹刿才华出众，加以重用，表现鲁庄公知人善任。⑥在作战时机的选择上，两次遭到曹刿否定，鲁庄公毫不介意，表现鲁庄公胸怀宽广，从善如流。

（2013年湖北十堰卷）请你根据文章内容，用自己的话说说曹刿的“远谋”表现在哪些方面。

【答案】①政治公平，取信于民 ②精于谋略，知己知彼 ③善于观察，把握时机 ④洞察时政，进谏献言（答出以上四点中的三点即可，每点1分；采用其他言之成理 的说法作答亦可。要结合文章内容作答，不得使用文中原句。）

二、《邹忌讽齐王纳谏》

（2011年江苏淮安卷）邹忌见了徐公后，又“窥镜而视”“暮寝而思之”的行为反映了邹忌怎样的性格特点?(4分)

【答案】头脑清醒、善于思考、精明能干、深谋远虑。

（2011年贵州贵阳卷）结合课文分析齐王是一个什么样的人。

【答案】齐王是一个为了修明政治，善于开言路，从谏如流，行动果断的君王。

【解析】时齐王的分析认识应该从他对待劝谏的态度来进行。能听取不同意见，并采取奖励措施来激励人们提建议，这些都是为了齐国的发展强大。

三、《愚公移山》

（2011年浙江台州卷）虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”

从上段文字上看，你认为愚公“愚”吗？为什么？

【答案】不愚。因为从这个句子里可以看出愚公具有不怕艰难、坚持不懈的精神，而且具有长远、发展的目光，尽管凭他个人能力不能实现目标，但他坚信只要后代子孙坚持奋斗，总有一天会移掉大山！评分标准：表明态度，得1分；不怕艰难、坚持不懈，得1分（只写到了‘坚持不懈”也给1分）；具有长远的目光或“发展的目光”， 得1分。意近即可。共3分。

四、《周亚夫军细柳》

（2019年湖南湘潭卷）汉文帝为什么称周亚夫为“真将军”？请结合课文内容加以说明。

【答案】①已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满——戒备森严，军纪严明；

②壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。——治军有方，令行禁止。

③将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”——恪尽职守，刚正不阿

五、《唐雎不辱使命》

（2008年福建南平卷）阅读全文，请你分别用一个词语概括文中人物的某一特点。(3分)

安陵君：__________ 秦王：__________ 唐雎：__________

【答案】安陵君：知人善任；秦王：恃强凌弱(色厉内荏、骄横狂暴、阴险狡诈) ；唐雎：有胆有识(不畏强暴、勇于献身)

（2008年崇左卷）请你概括选文的主要内容，并说说唐雎是个怎样的人。

【答案】第一问：唐雎出使秦国，与秦王针锋相对的斗争。第二问：唐雎是一个有胆有识，不畏强暴的人。

（2008年西宁卷）请写出你知道的古诗文中能够表现选文中唐雎英雄气概的句子。

【答案】示例一：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。示例二：威武不能屈。

六、《出师表》

（2011年陕西卷）陈寿称赞诸葛亮是“识治之良才”，请结合课文《出师表》加以说明。

【答案】《出师表》中诸葛亮请求后主做到广开言路、严明赏罚、任人唯贤（亲贤远佞），充分展示了诸葛亮治国的雄才大略。

（2017年贵州遵义卷）结合选段，说说诸葛亮是一个怎样的人？

【答案】忠于职守，严于律己，做事谨慎，知恩图报。

七、《陈涉世家》

（2008年浙江义乌卷）从本段文字中，可以看出吴广是怎样的人物？

【答案】关爱士兵、机智勇敢的人。

（2011年辽宁大连卷）“王侯 将相宁有种乎”一句可以看出陈胜具有________________的决心。

【答案】反抗命运（与命运抗争、不甘心受奴役）

（2013年湖北孝感卷）起义能顺利进行，因素有很多，其中一个重要因素就是陈胜的才能。他有哪几个方面的才能？请简要作答。

【答案】可以从如下方面回答：有敏锐的洞察力；卓越的组织领导才能；有非凡的宣传鼓动才能；做事考虑周密，有计划等。（答出一方面的才能得1分，共3分）

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