初中语文词类、短语、句子语法知识汇总,一篇理清随笔小心情2019-10-01 12:43:00
初中语文语法知识汇总 1 词类: 有实词与虚词两大类 (1)实词:表示实在的意义,能够作短语或句子的成分能够独立成句。 虚词:一般不表示实在的意义,不作短语或句子的成分(只有副词例外),它们的基本用途是表示语法关系。 A、名词:表示人和事物名称的词。 表示人的名称,如同志、作家; 表示具体事物,河流、高山; 表示抽象事物,如政治、科学; 表示时间名称,上午、夏天; 表示处所名称:上海、中国; 表示方位名称:上、下(简称方位词) 名词的语法特点: ①表示人称的名词,可以在后头加“们”表示多数 ②方位词常用在其他名词后头,组成表示处所、范围或时间的方位短语 ③名词一般不受副词修饰。
B、动词:是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。 表示动作、行为:坐、听; 表示存现、消失或发展变化:有、发生; 表示心理活动:爱、恨; 表示使令:叫、让; 表示可能、意愿(能愿动词):能、会; 表示趋向(趋向动词):来、去; 表示判断(判断词):是。 动词的语法特点: ①动词一般受副词“不”的修饰。 ②动词后面可以带“着、了、过”,表示动态。 ③一部分动词可以重叠,表示时间短暂或尝试的意思。 ④判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语。 ⑤能愿动词后面不能跟名词,能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语,也可以单独作谓语中心语。 ⑥趋向动词可以单独作谓语中心语,也可以在谓语中心语后面作补语。
C、形容词:是表示事物的形状、性质、状态的词。 表示事物形状的:高、矮; 表示事物性质的:漂亮、结实; 表示事物状态的:快、慢; 形容词的语法特点: ①一部分形容词可以用重叠形式来加强语义。 ②大多数形容词可以受副词“很”修饰。
D、数词:是表示数目的词。 表确数(表示分数,整数和倍数); 表概数:几、许多; 表序数:第一、老三; 数词的语法特点: ①数目增加,可以用分数表示,也可以用倍数表示 ②数目减少,只能用分数,不能用倍数。
E、量词:是表示事物和动作、行为单位的词。 表示事物单位的量词叫数量词。 表示动作、行为单位的量词叫动量词。 表示事物单位的:个、只; 表示动作、行为单位的:次、回,有时也借用某些名词来表示,如:脚、年; 量词的语法特点: ①量词经常和数词连用,组成数量短语,也称为数量启数量词。 ②表示物量的数量词常用在名词的前面。 ③表示动量的数量词数量词常用在动词的后面。
F、代词:起代替或指示作用的词。 代词分为人称代词、疑问代词、指示代词三类。 代词的语法特点: ①第二人称的敬称“您”不用于复数,如果需要表示复数,就用“您几位”“您诸位” ②第三人称复数代词“他们”可专指男性,也可兼指男性和女性,“她们”则专指女性 ③注意“我们”和“咱们”用法的区别。“我们”指说话人,有时也可以包括听话人;“咱们”一定包括说话人和听话人 ④指示代词“那”用于远指,“这”用于近指 ⑤代词用得不恰当,指代不明,可造成病句。
G、副词:一般用在动词、形容词前边,表示行为、动作或性质、状态的程度、范围、时间、频率、情势、语气等。 表示范围:都、全; 表示语气:可、倒; 表示否定:不、没; 表示时间:刚、恰好; 表示程度:很、极; 表示情势:仿佛、渐渐。 副词的语法特点: ①副词主要用来修饰、限制动词或形容词,在动词、形容词前面作状语。 ②副词有时用在形容词后面,补充说明程度、结果,作补语。 ③副词不能修饰名词、代词。
H、连词:是用来连接词、短语或句子的词。 一般连词:和、与、并、或、及; 关联词:主要用来连接复句中的分句或句群中的句子。不但……而且、虽然……但是。 语法特点: ①一般连词的前后两部分可以调换而基本意思不变。 ②关联词的主要在复句中进行运用。
I、介词:介词经常用在名词、代词等的前面,和这些词合起来,表示动作、行为、性状的起止、方向、处所、时间、对象、方式、原因、目的、比较等。 常用介词及其用法(顺口溜) 自、从、以、当、为、按照, 由于、对于、为了、到 和、跟、把、比、在、关于 除了、同、对、向、往、朝…… 用在名词、代词前,组成介宾短语后,修饰、补充“动”“形”要记牢。
J、助词:是附着在实词、短语或句子上面,起辅助作用的词。 助词可分三类:结构助词、动态助词、语气助词。 结构助词:的、得; 动态助词:着、了、过; 语气助词:的、了、吗、吧、呢等。
K、叹词:表示感叹、呼唤、应答等声音的词。 如啊、嗯等。 语法特点:一般独立成句,用逗号或感叹号隔开。 L、拟声词:是摹拟人或事物的声音的词。 语法特点:在句子中相当于一个形容词。 (2)、词类的辨别: ①区分名词和非名词,名词前不能加“不”和“很”。 ②区分形容词和动词,形容词可以用“很”来修饰,动词前不能加“很”(表示心理活动的动词除外) ③区分形容词和副词,形容词能修饰名词,前面能加“很”;副词不能修饰名词,前面不能加“很”。 ④区分连词和介词,前后能互换的是连词,前后不能互换的是介词。 ⑤区分动词和介词,作谓语中心语的只能是动词,组成介宾短语修饰、补充动词、形容词的是介词。 ⑥区分语气助词和叹词,语气助词一般用在句尾,叹词往往独立成句,一般在句首。 ⑦区分介词和副词,介词后面跟名词、代词,副词后面是动词或形容词。
2 、短语:
词和词按照一定的规则可以组成短语,短语是词和词构成的比词大、比句子小的语法单位。 汉语里有许多种短语,最基本的是下面七种。 联合(并列)短语: 由地位平等的词组成的短语叫做联合短语。 由两个或几个部分组成,各部分并列在一起。 如:科学技术 调查研究 酸甜苦辣 你我他 细致而周到 讨论并通过 上游或下游 升学或就业 (2)主谓短语: 被陈述对象在前,陈述者在后构成的短语,叫做“主谓短语”,好像一个句子,但是没有句子的语气,因而没有句子的独立性。 如"电灯亮、电话通、学校开学、山河壮丽、春雨绵绵、河水奔腾、祖国富强"。 (3)偏正短语 由修饰语和中心语两部分组成,前一部分修饰或限制后一部分。(前偏后正)其间的关系是修饰、限制关系。 根据组成部分的不同,可以分为: ①中心语是名词的:其中修饰语叫定语(可以是名词、形容词、动词等),因此又叫“定中短语”。如:祖国大地 我的故乡 文学流派 遥远的地方 一朵茶花 美丽天使 千斤重担 前进的步伐 流动状态 ②中心语是动词或形容词的:修饰语叫状语(一般是副词或形容词),因此又叫“状中短语”。如:很好看 不细致 已经完成 精心培植 独立思考 大力支持 可以参加 慢慢地走
(4)动宾短语 由动词和宾语两部分组成,前一部分一般表示动作、行为,后一部分一般是动作、行为所支配、关涉的对象,是宾语。两部分之间的关系是支配和被支配或关涉和被关涉的关系,也就是动宾关系。如:翻修马路 寄存行李 热爱科学 影响声誉 来了客人 防止中毒 下决心 是凤尾竹 象珍珠 象征光明 富有幽默感 (5)后补短语 由中心语和补语两部分组成,前一部分表示动作、行为或性质,是中心语,后一部分补充说明前一部分,是补语。两部分之间是补充说明关系。中心语一般是动词或形容词。 这是补充成分在后面的短语,如"坐下、掉下去、拿起来、算得准、说得妙、放在这里"。 (6)介词短语: 介词在前,其他词语(主要名词或者名词短语)在后组成的短语。 如:在中国、对他们、往新疆、从今年、关于他、向大家、朝北京方向、以这种方式、为广大群众、比个人的利益 。 (7)的字短语: 用“的”在最后组成的短语,相当于一个名词。 如"教书的、开车的、走路的、先进的、手里拿把花的、头上打着蝴蝶结的"。 3 、句子六种成分:
主语、谓语、宾语; ——三种主要成分 定语、状语、补语; ——三种附属成分
句子成分标识符号 主语:“==== ” 划在主语下面 谓语:“—— ” 划在谓语下面 宾语:“~~~~” 划在宾语下面 定语:“()” 用在定语前后 状语:“[ ]” 用在状语前后 补语:“〈〉” 用在补语前后 句子成分作用 主语——是谓语陈述的对象 谓语——是对主语加以陈述的 宾语——是动语支配、关涉的对象 定语——是名词性短语里中心语前面的修饰语 状语——是谓词性短语里中心语前面的修饰语 补语——是谓词性短语里中心语后面的补充语 1、主语:就是谓语陈述的对象,主要由名词、代词充当,动词、形容词、数量词及其短语也可充当主语。如: 回家的感觉 又不知不觉涌上心头。
2、谓语:是陈述主语的,一般由动词和形容词充当,其他实词和短语也可以充当谓语。如: 战士们英勇顽强。你是学生。 3、宾语:是动词中心词支配的对象,一般由名词和代词充当,其他实词和短语也可以充当宾语。如: 大家喜欢游泳。他给我一本书(双宾语)
4、定语:是名词中心语的修饰成份,名词、动词、形容词、数量词和短语充当定语。“的”是定语的标志。如: (浅浅的)月光流进了村子。 注意:定语后置。如:荷塘的四面长着许多树,(蓊蓊郁郁的)。 5、状语:是动词、形容词中心语的修饰成份。副词、形容词、表时间(处所)的名词和短语充当状语。“地”是状语的标志。如: 汽车[在望不到边际的高原上]奔驰。(介宾短语) 6、补语:是对动词、形容词中心语起补充说明作用的成份。形容词、动词、代词、副词、数量词和短语可以充当补语。“得”是补语的标志。如:辘轳上那长满黑斑的麻绠,依然牢牢地吊着 我的心事,绷得<像调紧的弦>。 句子成分分析实例 例句:全体同学都做完了语法作业。 全体同学都做完了语法作业。 (全体) 同学[都]做〈完了〉(语法)作业 划分句子成分一般先划出主、谓、宾,然后再找出定、状、补。 多层定语的排列顺序 多层定语的一般次序: 领属+数量+各种短语+形容词+名词。 句例:(国家队里)的(一位)(有二十多年教学经验)的(优秀)的(篮球)(女)教练。 多层状语的排列顺序 多层状语的一般次序: 何时+何地+副词+形容词+介宾短语 句例:[昨天][在休息室里][都][热情地][同他]交谈。 特殊句子成分 特殊的主谓句成分的划分 1、主谓谓语句:这个电影 我看过。 2、复杂宾语句链:我看见小王在大街上边走边读书。 3、兼语句链:大家 选 他当班长。 4、双宾语句:李老师 教 我们 语文。 5、连 动 句:他们 听了 这个消息[很]高兴。 6、把 字 句:老师[亲切地][把书]放〈到他的手中〉。 7、被 字 句:她[已][被北京大学]录取了。 8、存 现 句:我家的后面//有一个园子。
复句 复句:由两个或两个以上的意义密切联系、结构上互不包含的单句组成的句子。 组成复句的单句叫分句。 分句可以是主谓句,也可以是非主谓句。 复句的类型 并列关系:平列式、对比式 承接关系:按顺序叙述 递进关系:分句之间表示意义上层进 选择关系:或此或彼、非此即彼、选一舍一 转折关系:重转式、轻转式 因果关系:前因后果、前果后因 假设关系:前句假设,后句是假设的结果 条件关系:充分条件、必要条件、无条件 目的关系:以、以便、为的是、免得、以免等 解说关系:指不相连的复指中的复句。
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