2020～2021学年度九华初中九年级语文学科寒假作业(九)

2020～2021学年度九华初中九年级语文学科寒假作业(九)

班级姓名作业时间

一、复习名著《艾青诗选》，完成练习题。

（一）阅读《大堰河——我的保姆》(节选)，回答问题。

大堰河，是我的保姆。

她的名字就是生她的村庄的名字，

她是童养媳，

大堰河，是我的保姆。

我是地主的儿子；

也是吃了大堰河的奶而长大了的

大堰河的儿子。

大堰河以养育我而养育她的家，

而我，是吃了你的奶而被养育了的，大堰河啊，我的保姆。

大堰河，今天我看到雪使我想起了你：

你的被雪压着的草盖的坟墓，

你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，

你的被典押了的一丈平方的园地，

你的门前的长了青苔的石椅，

大堰河，今天我看到雪使我想起了你。

(1)“我是地主的儿子，也是吃了大堰河的奶而长大了的/大堰河的儿子。”这句坦诚的声明告诉我们的内容是(       )

A.“我”虽然出身地主家庭，但却是农民的儿子。

B.“我”和生身父母的血缘关系比和大堰河的养育关系更亲密。

C.“我”是地主的儿子，和大堰河只不过是养育关系。D.“我”不忘生育之恩，也不忘养育之恩。

(2)诗的前两节，一共十行，有三行重复说“大堰河，是我的保姆”，这样写有什么作用？

                                                                                    

• 诗人为什么说“我看到雪使我想起了你”，而不是“看到春雨”或“听到秋风萧瑟的声音”使“我”想起了你？
• 第3节中写了哪些意象？有什么作用？
  （二）阅读下面关于《艾青诗选》的思维导图，完成下面两小题。
  探访艾青的诗路历程
  法国与归国                 抗战               新时期的诗歌
  《大堰河——我的保娟》        《火把》             《鱼化石》
  《芦笛》                       《河》               《镜子》
  ①                           ②                    ③
  
  

• 填人上图①②③处正确的一组诗篇是（        ）
  A.①《我爱这土地》 ②《煤的对话》 ③《礁石》
  B.①《煤的对话》 ②《光的赞歌》③《礁石》
  C.①《我爱这土地》 ②《礁石》 ③《光的赞歌》
  D.①《煤的对话》 ②《我爱这土地》 ③《光的赞歌》
  (2)随着时代的变化，艾青诗歌的风格也有所不同。请借助上面的思维导图，结合下面的两首诗，从内容和形式两方面探究艾青诗歌风格的变化。
  河                                                鱼化石（节选）
  沿着寒夜的河边                                       动作多么活泼，
  我听见河水哗哗地流着                                 精力多么旺盛，
  好像一群喧闹的夜行者                                在浪花里跳跃，
  一边行走，一边歌唱                                  在大海里浮沉；
  它们在这寒冷的夜晚
  从冰层下面                                           不幸遇到火山爆发，
  不止地奔向远方……                                  也可能是地震，
  你失去了自由，
  一切都已入睡了                                        ....
  但河水依然兴奋地流着                                活着就要斗争，
  经过广大黑暗的地域                                  在斗争中前进，
  一直奔向黎明                                         即使死亡，
  能量也要发挥干净。
  二、阅读下面的文言文，完成练习题。
  余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉①，余固笑而不信也。至莫夜②月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔③云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。余方心动④欲还，而大声发于水上，噌吰⑤如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵澹澎湃而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎镗鞳⑥之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉。因笑谓迈曰：“汝识之乎？噌吰者，周景王之无射⑦也；窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟⑧也。古之人不余欺也！”
  事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详；士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也。而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。                  （节选自苏轼《石钟山记》）
  【注】①硿（kōng）硿焉：硿硿地（发出响声）。②莫（mù）夜：晚上。莫，通“暮”。③磔（zhé）磔：鸟鸣声。④心动：这里是心惊的意思。⑤噌吰（chēng hóng）：这里形容钟声洪亮。⑥窾（kuǎn）坎镗（táng）鞳（tà）：窾坎，击物声。镗鞳，钟鼓声。⑦无射（yì）：周景王二十三年所铸之钟，名“无射”。⑧歌钟：古乐器。
  1．请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。（2分）
  于乱 石 间 择 其 一 二 扣 之
  2．写出下列句子中加点词的意思。（4分）
  （1）余自齐安舟行适临汝（            ）    （2）徐而察之（                  ）
  （3）与向之噌吰者相应（               ）       （4）此世所以不传也（            ）
  3．用现代汉语翻译下面句子。（6分）
  （1）古之人不余欺也！
  译文：_________________________________________________________________________
  （2）余是以记之。
  译文：_________________________________________________________________________
  4．这篇文章通过记叙作者对石钟山得名由来的探究，告诉我们 什么的道理。（4分）
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  5．请从写作对象及写作技巧的角度比较甲、乙两段文字的相同之处。（4分）
  
  

• 余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝。舟人大恐。
  （节选自《石钟山记》）
  【乙】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
  （节选自《小石潭记》）
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  三、规范字体，每日一练。（8分）
  漫漫的长夜或者跟祖母一起祷告，或是回忆公公的点点滴滴。等到加护病房会客时间一到，我们才能进去看他。每次进去，围在他身旁一堆荧幕上的数字就掉落一点。那一点点，就如我的心被刮掉一块般。祖母不是握着公公的手，就是摸着他的头，轻轻地跟他说话，要他安心，然后在他旁边为他念经。有时候公公像是听懂了似的，看着祖母点了点头，有时还不自主地流下泪来。我不懂祖母哪来这么大的力量可以承受这一个与他生活了半个世纪的男人即将要离去的事实。祖母要我给他唱歌，我依偎在他耳朵旁唱“绿岛小夜曲”，却怎么也唱不准音。他倒也像是喜欢的点了点头。我扑在他的身上哭了起来，第一次，他没有话语安慰我……
      就在那几天中，家里人告诉我，院子里的那棵桂花树，那棵跟我公公聊了一辈子天的桂花树枯死了。——刘若英：今年桂花不飘香
  
  

寒假作业九参考答案：

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