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第四编 写 作(这是单页眉，请据需要手工删加) file:///C:/Users/Administrator/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.jpg 专题考点 1.能写记叙文、简单的说明文、简单的议论文和作文片段（即小作文）。 2.根据写作要求选材立意，内容具体，中心明确。 3.感情真实健康，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。 4合理安排文章的结构，思路清晰，详略得当。 5.选择恰当的表达方式，语言通顺、生动、形象。 6.`标点正确、书写规范，卷面整洁
一 命题作文 （一）（2017·上海） 题目：就这样，埋下一颗种子 要求：1.`写一篇600字左右的文章；2.不得透露个人相关信息；3.`不得抄袭。 （二）（2017·威海） 题目：品它千遍也不厌倦 要求：1.`自选角度，自定文体（诗歌除外）；2.`不少于600字；3.`文中不得出现真实的姓名、校名。 （三）（2017·烟台） 题目：生活，是一面镜子 要求：1.文体不限；2.不少于600字（诗歌不少于30行）；3.文中不得出现真实的人名、学校名和地名。 （四）（2017·雅安） 题目：告别 要求：1.写一篇600字左右的文章；2.不得透露个人相关信息；3.不得抄袭。 （五）（2017·贵港） 请以“我不后悔”为题，写一篇记叙文。 要求：1.不少于600字，字要写得规范工整；2.文中不得出现真实的人名、校名、地名；3.不得抄袭。 （六）（2017·徐州） 题目：平淡中也有诗 要求：1.以“平淡中也有诗”为题目写一篇600字以上的文章，文体自选；2.文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。 （七）（2017·绵阳） 请以“一棵小树”为题目，写一篇不少于600字的记叙文。 要求：1.文中不得出现真实的县（市、区）名、校名、人名，如出现请用代替；2.不得抄袭，不得套作。 （八）（2017·宿迁） 请以“网里网外的世界”为题，写一篇文章。 要求：1.`文体自选（诗歌除外[HT]）；2.文中不得出现真实的地名、校名和人名；3.不少于600字。 （九）（2017·济南） 请以“醒来”为题目，写一篇文章。 要求：1.`你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；2.文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用“”代替，否则扣分；3.不得抄袭；4.不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。 （十）（2017·大庆） 请以“慢慢地，我懂了”为题目，写一篇文章。 要求：1.文体不限，诗歌除外；2.表达真情实感，不得套作、抄袭；3.文中不得出现真实的地名、人名；4.不少于600字。 （十一）（2017·南通） 请以“这里，也是我的舞台”为题，写一篇文章。 要求：1.`除诗歌外，文体不限；2.`不少于600字；3.`文中不得出现真实的地名、校名和人名；4.`书写要正确、规范、美观。 （十二）（2017·云南） 请以“周末”为题目写一篇文章。 要求：1.立意自定，文体自选（诗歌除外；2.说真话，书真情，忌抄袭；3.不要使用真实的地名、校名、人名；4.书写工整，不少于600字。 （十三）`（2017·安徽） 不闯红灯，是对规则的承诺；走近经典，是对阅读的承诺；追求卓越，是对人生的承诺；关爱他人，是对社会的承诺……承诺是一份责任，也是一种素养。在初中生活里，你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢？ 请以“这就是我的承诺”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。 ［提示与要求］1.自定立意，写出你的经历、感悟、认识；2.可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；3.文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息；4.不要套作，不得抄袭；5.考虑到内容的充实，文章不要少于600字。 （十四）（2017·福建） 站点，既是匆匆而过的憩息处，也是暂时的落脚点；既是旧行旅的终点，又是新行程的起点…… 人生就是这样，一个又一个的站点组成了一个人生命的完整链条。 以上文字给你什么联想或感悟，请以“每个站点都有风景”为题，写一篇记叙文或议论文。 要求：1.确定立意；2.符合文体；3.不要套作，不得抄袭；4.不少于600字；5.文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。 （十五）（2017·广州） 如今，对于大多数人来说，拍下一张照片是最容易不过的事。照片在我们的生活中随处可见，自拍照、毕业照、旅游照、新闻照等，比比皆是。照片记录了生活点滴，照片呈现了大千世界，有的令人喜悦、感动，有的令人痛苦、惭愧，有的令人思索、回味……总有那么一张照片会让我们印象深刻。 请以“总会想起那张照片”为题，写一篇文章。 要求：1.文体自选（诗歌除外）；2.600字以上；3.文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 （十六）（2017·湖州） 孩子啊 每个人都有一双翅膀 可以在梦里飞翔 还有一双翅膀 可以在想象里飞翔 如果飞累了 孩子啊 那就躺下来无所事事 和露珠儿对唱 和小蚂蚁游戏 哭或者笑 有资格哭的孩子会更强壮 读了这首诗，引发了你哪些联想与思考？请以“有资格哭的孩子会更强壮”为题，写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。 要求：1.除诗歌外，文体自选；2.不少于600字；3.不得出现含有考生个人真实信息的地名、校名、人名等。 （十七）（2017·淮安） 大自然中，背阴的地方，往往环境幽暗，氛围冷清；向阳的地方，常常生机勃勃，春意盎然。人生也如此，面向阳光，我们便常拥有春天般的生活。 请以“向阳春常在”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：1.除诗歌、戏剧外，文体不限；2.文中不得出现真实的人名、地名和校名；3.书写工整，卷面整洁。 （十八）（2017·荆州） 俗话说得好，远亲不如近邻。邻里之间低头不见抬头见，一个微笑，一句问候，表达着相互的尊重；一声善意提醒，一次抬手相助，都传递着邻里的温情。当然，或许你是依山而居，傍水为邻，花草树木、鸟兽虫鱼……一些别样的友邻也会给你带来温暖、慰藉和感动。 请你以“邻居”为题，写一篇记叙文。 要求：1.将题目写在作文格的第一行；2.文章贴近生活，言之有物；3.认真书写，力求工整、美观；4.文中不能出现真实的人名、校名和地名。 （十九）（2017·莱芜） 《老子》云：“上善若水，水利万物而不争……居善地，心善渊，与善仁，言善信，正善治，事善能，动善时。”水，具有滋养万物生命的德行，一个人的行为如果能做到如水一样，善于自处而甘居下地则可称“居善地”；心境养到像水一样，善于容纳百川则可称“心善渊”；说话做到如潮水一样准时有信则可称为“言善信”；立身处世做到像水一样公平正直则可称“正善治”…… 请以“与水结缘”为题，自选角度写一篇文章。 要求：1.`除诗歌外文体不限；2.`不少于600字；3.`文中不要出现含有个人信息的地名、校名和人名等；4.`不得抄袭、套作；5.`要有真情实感。 （二十）（2017·南充） “我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁。”毕业在即，回首往事，每一段历程，我们的身边总是有亲人、朋友、老师相随。忘不了他们悉心的呵护，忘不了他们亲切的叮嘱，更忘不了他们期待的眼神…… 请以“期待的眼神”为题写一篇文章。 要求：1.要有真情实感；2.自定立意，自选文体（诗歌除外）；3.用规范汉字书写，不少于600字；4.不得抄袭、套作；5.不得出现真实的人名、校名和地名。 （二十一）（2017·兰州） 生活中，难免会发生一些难过的事，被忽略、被误解、被伤害。但也总有一些人、一些事，让你觉得相遇一场，是命中注定的幸运。嗨，别沮丧啊！人生，总会有不期而遇的温暖。 请以“不期而遇的温暖”为题，写一篇文章。 要求：1.字数不少于600字；2.有真情实感，不得套写、抄袭；3.不限文体（诗歌除外），文体特征鲜明；4.不得透露个人相关信息。 （二十二）（2017·连云港） 或是因为性格的懦弱，或是因为虚伪的礼貌，或是因为情感的束缚，或是因为巨大的诱惑……我们常常说不出那个“不”字。但是，为了遵从自己的内心，为了放飞自由的梦想，为了追求坚定的目标，为了拥有精彩的人生，我们需要对一些人、一些事，有时甚至需要对这个世界，大声说：“不！” 请结合自身的生活经历和感受，以“大声说‘不’”为题，写一篇作文。 要求：1.除诗歌外，文体自选；2.文中不得出现真实的校名、地名和人名；3.字数不少于600字；4.卷面整洁，书写工整。 （二十三）（2017·南京） 2047年6月17日，30年后的今天，同学们相约回初中母校聚会，要求每人发言。 请你发挥想象，以“无情岁月有味诗”为题，写一篇发言稿，不少于600字，不得出现真实的校名、人名。 （二十四）（2017·曲靖） 小草记住了土壤，因为有了土壤的孕育；绿叶记住了露珠，因为有了露珠的恩泽；清泉记住了大山，因为有了大山的拥抱……记住这世间的美好，让我们以感恩之心拥抱世界。 请以“风记住了花香”为题，写一篇作文。 写作要求：1.立意自定，文体自选（诗歌除外）；2.说真话，抒真情，忌抄袭；3.文中不要使用真实的地名、校名、人名；4.书写工整，不少于600字。 （二十五）（2017·怀化） 中华传统节日是我们一个家庭用来团聚、纪念或祭祀的日子，如清明节、端午节、中秋节、除夕。此外，有些特别的日子也常常被视作节日，老人祝寿的日子是节日，孩子出生的日子是节日，爸妈结婚的日子是节日…… 请以“我家的节日”为题写作。 要求：1.写出真实情感，不得抄袭套作；2.自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章；3.文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 （二十六）（2017·德州） 你的人生说短不短，说长不长。车站，你总去过吧！它是起点，也是终点。那人，让你难以忘怀，却擦肩而过；那事，让你疾首痛心，却如影随形。挥手，洒脱地告别天边的云彩；拥抱，无力地挽留指间的细沙。走时，你携着清风朗月；回来，依旧翩翩少年。你的故事在车站。我已泡好一杯茶，想慢慢地品…… 请以“车站”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：1.诗歌除外，文体不限；2.不得抄袭；3.不能出现真实的姓名、学校等敏感信息。 （二十七）（2017·常州） 围墙，有形无形，各种各样。开满鲜花的，引来朋友；钢筋水泥的，保护安全；无知的围墙，使人孤陋寡闻；冷脸的围墙，让你形单影只。围墙的里边，有你有我；围墙的外边，故事无限。走出围墙，可以领略世界沧桑的无限情怀。 请以“围墙外边”为题，写一篇文章。 说明：1.要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭；2.除诗歌、戏剧外，文体不限；3.不少于600字；4.请勿透露考生个人信息。 （二十八）（2017·包头） 桥，是架在水面或空中以便行人或车辆等通行的建筑物，也用来比喻能起到沟通作用的人或事物。人一生一世要经过无数的桥：有形的桥，无形的桥。那些看不见的桥，在我们的生命中，也许会具有更大的意义。 “桥”激发了你怎样的联想和想象，请结合你的经历和感悟，以“桥”为题写一篇文章。 要求：1.写出真情实感，不得抄袭套作，否则扣分，直至零分；2.自选文体（诗歌、戏剧除外），字数不少于600字；3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。 （二十九）（2017·黄石） 生活中，你是否有过这样的经历：遇到沟坎，畏惧不前；明知犯错，不敢正视；心中有疑，害怕问询；面对丑恶，选择沉默……其实，只要鼓起勇气，向前再迈一步，就可以突破自我，成为生活的强者。 请以“别怕，向前再迈一步”为题，写一篇不少于600字的作文。不得套作，不得抄袭，文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。 （三十）（2017·陕西） 玩，是人的天性。玩，是获取知识、增长才干的钥匙；玩，是塑造性格、丰富情感的向导。玩中有学问，玩中有智慧…… 请以“会玩，才好！”为题目，写一篇不少于600字的作文。 要求：1.文体自选；2.不要套作，不得抄袭；3.不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。 （三十一）（2017·深圳） 陈忠实在获得茅盾文学奖时，说出了他的“动力源”：他看到比自己小七岁的路遥写出了那么多本优秀的小说，成了自己写作的动力。当他沥尽心血写出《白鹿原》后，他获得了成功……在成长路上，你的“动力源”又是什么呢？ 请你以“我的动力源”为题，写一篇文章。 要求：1.字数不少于600字，不多于900字；2.除诗歌外，文体不限；3.文中不得出现真实的人名、地名、校名，如不可避免，请用代替；4.不得抄袭或套作。 （三十二）（2017·苏州） 青年，最大的资本是敢于梦想、勇于前行。在生命力最旺盛的日子里，青年人就该像常春藤一样，向着心中的梦想不断攀缘，把青春的绿色铺满人生的征途。 请以“把青春的绿色铺满征途”为题写一篇文章。 要求：1.除诗歌、剧本以外文体不限；2.不要少于600字；3.文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。 （三十三）（2017·日照） [HT][HTK]在成长的过程中，家庭的温暖、师友的帮助、社会的关爱，甚至产生的迷茫、经历的困难、遭受的挫折，都曾启迪你的智慧，点燃你的希望，增强你的信心，激励你的成长，成为你人生宝贵的财富，值得珍藏。 请结合自己的经历，以“值得珍藏的财富”为题，写一篇文章。 要求：1.除诗歌外，文体不限；2.不少于600字；3.文中不得出现真实的人名、校名和地名。 （三十四）（2016·聊城） 虚度光阴不是青春，惜时好学才是青春；驻足等待不是青春，昂扬前行才是青春；漠视逃避不是青春，勇于担当才是青春……灿烂的花季里，我们有多彩的故事；青春的原野上，我们一路放歌。 请以“这才是青春”为题目，写一篇文章。 要求：1.文体自选；2.选取一个或多个角度，可以记叙、抒情和议论；3.不少于600字。若写诗歌，不少于15行。 （三十五）（2017·滨州） 无声的眼泪，却有着最丰富的生命色彩。也许是获得成功时的喜悦之泪，也许是阅读一本书时的感动之泪，也许是分别时的不舍之泪，也许是做错事时的懊悔之泪……就让我们在一颗颗晶莹的泪珠中，去感受那最真实的生命印记吧！ 请以“那一刻，我流泪了”为题写一篇文章。 要求：1.把题目抄写在第一行上；2.除诗歌外，文体不限，不少于600字；3.作文中不得出现真实的校名、地名、人名；4.表达真情实感，书写工整，卷面整洁。 （三十六）（2017·咸宁） 人生的路漫长、曲折，有时还会迷茫、黑暗，需要一盏灯来照亮我们，指引我们，让我们不迷失方向，走向成功。在你的成长过程中，肯定遇到过这样的明灯，一路指引着你，鼓励着你走向远方。 请以“心中的明灯”为题写一篇文章，把你的故事和感悟写出来与大家分享。 要求：1.除诗歌外，文体不限；2.主要写自己的经历、感悟等；3.字数不少于600字；4.文中不得出现真实的人名、校名、地名。 （三十七）（2017·扬州） “良言”，好话，有益的话。比如：师生间交心的话，家人间关切的话，朋友间规劝的话，陌生人宽容的话，书本上警策的话……好话还得好好说：长话可以短说，直白的话可以含蓄地说，严肃的话可以轻松地说……说好话，好好说话，都会让人如沐春风。 以“良言如春”为题，写一篇文章。 要求：1.自选文体（诗歌除外），不少于600字；2.感情真挚，不得抄袭；3.文中不得出现真实的人名、校名、地名；4.书写3分，请认真书写。 （三十八）（2017·遵义） 放假有欢乐，放假也有烦忧；有的人喜欢放假，也有的人不愿放假；放假不仅是身体的歇息，放假还是心灵的放松……请以“放假”为题目作文。 要求：1.角度自选，立意自定；2.除诗歌外，文体不限；3.不少于600字；4.不得出现真实的地名、校名、人名。 （三十九）（2017·乌鲁木齐） 生活中，“幸福”并不都是轰轰烈烈、激荡人心的。更多的时候，它可能显得细切微小，难以察觉。而且，也许在你看来幸福的事情，可能在别人那里会显得平平常常…… 请以“属于我的小幸福”为题目，写一篇记叙性文章，不要少于500字。 注意：文中不要出现与考生有关的真实的人名、校名，不要套作，不得抄袭。 （四十）（2017·益阳） 走进自然，心头一亮，发现了自然的美好；亲近他人，心头一亮，欣赏了他人的美德；反思自我，心头一亮，改正缺点提升了自己；遇到挫折，心头一亮，找到办法克服了困难……心头一亮，就是提升，就是成长！ 请以“最美心头一亮时”为题目，写一篇文章。 要求：1.`除诗歌之外，文体自选；2.`内容具体，有真实情感，不要原文照抄提示语；3.`标点正确，书写规范整洁，不少于600字；4.`文中请回避与你相关的人名、校名、地名等有关信息。 （四十一）（2017·郴州） 遇见，是一个十分神奇的词语。古往今来，无数次遇见，带来无限美好的故事。宗璞因为遇见盛开的紫藤萝花，于是重新唤起对生活的信心；海伦·凯勒因为遇见安妮·莎莉文老师，她的生命才创造了奇迹；牛汉因为遇见人生第一本书，他的没有幽默的童年才感到了生命的快乐和梦幻。 请以“遇见”为题写一篇记叙文。 要求：1.不少于600字；2.文中不得出现真实的校名、班名、人名；3.不得抄袭。 二 半命题作文 （一）（2017·江西） 请以“向 学习”为题，写一篇文章。 要求：1.将题目补充完整；2.文体不限（诗歌除外）；3.不少于600字；4.文中不得出现真实的人名、校名、地名。 （二）（2017·柳州） 请以“ ，和我想的不一样”为题写一篇文章。 写作要求：1.把题目补充完整；2.文体不限；3.全文不少于600字；4.不得抄袭，不得套作；5.行文中出现城区（县）名用“新城区”，校名用“希望中学”，人名用“小张、小王……” （三）（2017·泸州） 请以“让 充满味道”为题目作文。 要求：1.先将题目补充完整再作文，补充的内容不超过5字；2.自选文体（除诗歌外[HT]），自定立意；3.用规范汉字书写，不少于600字；4.不得抄袭、套作；5.文中不得出现真实的人名、校名和地名。 （四）（2017·株洲） 请以“没有 哪有 ”为题，写一篇作文， 要求：1.把文题补充完整；2.内容具体，有真情实感；3.文中不得出现真实的地名、校名、人名；4.不少于600字。 （五）（2017·镇江） 请以“偏偏是”（从“你”“我”“他”“她”“它”五个词中任选一个填在横线上，将题目补充完整）为题写一篇文章。 要求：1.`将补充完整后的文题抄写在第一行；2.除诗歌外文体自选，不少于600字；3.文中不得出现（或暗示）真实的人名、校名、地名。 （六）（2017·菏泽） 题目：我在 要求：1.将题目补充完整；2.除诗歌外，文体不限；3.不少于600字。 （七）（2017·张家界） 题目：那些 的日子 要求：1.将题目补充完整；2.思想健康，内容具体充实，有真情实感；3.除诗歌外，文体不限，不少于600字，不得抄袭；4.文中不能出现真实的地名、校名和人名。 （八）（2017·鄂州） 请以“阳光下，我 为题目，写一篇作文。 提示：横线上可以填“战胜了自己”“聆听老师（父母）的教诲”“学会了独立（自信）”`等词语。 要求：1.先将题目补充完整；2.文体自选；3.不少于600字；4.文中不得出现可能泄露考生信息的地名、校名、人名等。 （九）（2017·无锡） 请根据自己的生活经历和切身体验，以“ 是人生必修课”为题写一篇文章。 要求：1.将题目补充完整；2.文体自选，诗歌除外；3.不少于600字；4.文中不得出现真实的人名、校名和地名。 （十）（2017·百色） 不管走在什么样的路上，都要有信心和勇气，我们会在广阔的天空下奔跑，在浩瀚的大海中遨游；无论走在什么样的路上，都不要颓丧和放弃，我们会创造美好的未来，谱写辉煌的人生。 请以“永远在 路上”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：1.先在横线上把题目补充完整，横线上可填：成长、奋斗、收获、快乐、希望等；2.文章可以记叙经历、发表议论、抒发感情，也可以展开想象，编写故事等；3.文中不得出现真实的人名、校名和地名（可用字母代替）。 （十一）（2017·东营） 阳光是天生的丹青妙手，也是无所不能的魔术大师；它将这个世界的秘密揭开并公之于众，再赋予其无穷的生命力。常被吞噬在黑暗中最能领略到阳光的明亮，久被禁锢在严酷的冬天最能感受到春日阳光的温暖，经历了风霜雨雪的侵袭最能体验到阳光的恬美……尽管那些沐浴在阳光中的人，并不懂得阳光的珍贵，甚至遗忘了阳光的存在；被曝晒的人可能还会埋怨阳光的残酷……但是，阳光以它那永不熄灭的热情和别具匠心的构思，创造出一个一个自然的神话和生命的奇迹。哟，你这舞动着彩翅的小鸟，是用嘹亮的歌喉礼赞阳光吗？你这怒放的溢彩流芳的花朵是在向阳光诉说幸福成长的语言吗？你这满树的沉甸甸的果实是回报阳光捧出的金色心灵吗？你在阳光的怀抱中，阳光在你的心里，你一定有许多的话要对阳光倾诉…… [HT]要求：1.以“阳光， ”为题；2.将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。 （十二）（2017·广东） “原来”，意思是发现从前不知道的情况。生活百味，青春多彩，“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。蓦然回首，原来：凡事蕴理，万物成趣，人间有情；苦难也可成营养，美丽或许有缺憾，我也是一道风景…… 请以“原来， ”为题，写一篇文章。 要求：1.把题目补充完整；2.自选文体；3.不少于500字；4.文中不得出现真实的姓名和校名。 （十三）（2017·广元） 阳光让美丽之花绽放，关爱让幸福之花绽放，拼搏让理想之花绽放，奋斗让青春之花绽放，奉献让…… 请以“ 悄然绽放”为题目写一篇作文。 要求：1.先将题目补充完整，再作文；2.文体不限（有明显的文体特征），诗歌除外；3.不得抄袭，不得套作，用规范汉字书写；4.文章中不得出现真实的人名、校名；5.不少于600字。 （十四）（2017·杭州） “本来我可以放弃，却咬牙坚持了下来；本来我可以沉默，却勇敢地发出了自己的声音……” “本来我可以争取，却因犹豫而错过；本来我可以面对，却因胆怯而逃避……” 每个人或多或少都会有类似的经历，也许，这就是成长过程中的喜悦与烦恼。 请以“本来我可以 ”为题，写一篇600字到800字的文章。 要求：1.`将题目补充完整，立意自定；2.`除诗歌外，文体自选；3.`不得抄袭、套作；4.`文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。 （十五）（2017·乐山） “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，李白扬起那面执着的风帆，到达他所追寻的“沧海”岸！亲爱的同学们，我们的心中，同样有着属于自己的一面小小风帆。那面风帆或许是我们童年的梦想、现在的追求……抑或是我们正在享受的亲情、友谊、关爱……抑或是我们心中铭刻的快乐、勇敢、自信……抑或是我们坚守的努力、奋斗、超越……风帆上还可能写着我们所热爱的文学、艺术、运动……扬起那面风帆，你就会跨越那片“沧海”，到达你理想的彼岸…… 请以“扬起 的风帆”为题，写一篇600字以上的文章。 要求：1.将题目补充完整；2.文体自选，诗歌除外；3.不得套作、抄袭；4.文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。 （十六）（2017·眉山） 董卿在《朗读者》第二期开场白中说，在我们每一个人的生命里，会遇到各种各样的陪伴。朋友的陪伴，让时光多了一份友爱；父母的陪伴，让生命多了一份温暖；好书的陪伴，让头脑多了一份智慧；《朗读者》的陪伴，让心灵多了一份震撼…… 请以“陪伴，让岁月多了一份 ”为题目写一篇文章，请先补充完题目，再作文。 要求：1.字数在600字以上；2.诗歌除外，文体不限；3.文章不能套用，更不能抄袭，力求真情实感；4.文中不得出现真实的人名、地名、校名。 （十七）（2017·青岛） 题目： 诚可贵 同学们，正值青春年华的我们，生活中肯定会被一些情怀感动，会被一些精神激励，会被一些智慧启迪……这些，都是我们成长的宝贵财富，对于我们的成长弥足珍贵！`先将题目补充完整，结合自己的生活经历和感悟，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇600字左右的文章，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。 （十八）（2017·山西） 有人说，生活就是一次次的相遇，一场场的离别。其实在成长的路上，总有些东西一直陪伴着你，支撑着你，给你启迪，给你鼓励：也许是一句贴心的话语，一个理解的眼神；也许是一束温暖的阳光，一棵无名的小草…… 请以“ 一直都在”为题，写一篇不少于600字的文章。 写作提示：1.将题目补充完整；2.除诗歌外，文体不限；3.避开真实的人名、地名、校名；4.书写规范，卷面整洁。 （十九）（2017·随州） 头顶一片蓝天，脚踏一方热土，我们处在一个共享时代。朋友间的交往，亲人间的欢聚，课堂上的掌声，网络世界的畅游……最难忘，我们一起走过的那段美好时光。 请以“共享 ”为题写一篇文章。 要求：1.将题目补充完整；2.大胆选择你最能驾驭的文体写作；3.文中不得出现真实的人名、地名、校名；4.不少于600字（诗歌不少于20行）。 （二十）（2017·天津） 每个人的一生都是一场独特的旅行，旅途中我们播种希望，放飞梦想；我们享受快乐，也体验忧伤……我们在前进中感知世界的奇妙，也收获生命的成长。 请你以“一段 的旅程”为题目，写一篇文章。 要求：1.将题目补充完整；2.内容具体，有真情实感；3.文体不限（诗歌、戏剧除外[HT]）；4.不少于600字；5.文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 （二十一）（2017·枣庄） 请以“ 的情调”为题，写一篇500字左右的文章。 要求：1.先将题目补充完整，然后作文；2.文体不限（诗歌除外）；3.文中不得出现真实的人名、校名。 （二十二）（2017·南宁） “一粒沙里见世界、半瓣花上说人情。”大千世界就是由“一粒沙”“半瓣花”这样的微小事物构成的。生活中，触动你的心灵、给你启迪、助你成长的，往往是那人、那物、那情…… 请以“与 相处的日子”为题，叙写自己真实的生活故事。 要求：把题目补充完整，字数600字以上，不得抄袭、不得套作，行文中不得出现真实的地名、校名、人名。 （二十三）（2017·巴中） 青春无限美好，有追求、有梦想，但也有叛逆、迷惘、冲动、鲁莽……回首往事，你是否为曾经的不谙世事感到后悔、自责、愧疚…… 请以“我不该这样 ”为题写一篇作文。 要求：1.把题目填写完整；2.除诗歌外，文体不限；3.有真情实感，内容具体；4.字数不少于600字；5.文中不得出现真实的人名、校名、地名。 （二十四）（2017·庆阳） 汪国真在他的诗歌里说：“给我一个微笑就够了如薄酒一杯，像柔风一缕这就是一篇最动人的宣言呵仿佛春天，温馨又飘逸。” 请以“给我一个 就够了”为题目，完成不少于600字的作文。 要求：1.请将题目补充完整；2.除诗歌外，文体不限；3.不许抄袭、套写；4.不得泄露个人信息。 （二十五）（2017·宜昌） 清代文学家张潮《幽梦影》一书中，有过如下一段议论： 天下有一人知己，可以不恨，不独人也，物亦有之。如菊以渊明为知己；梅以和靖为知己；竹以子猷为知己；莲以濂溪为知己；石以米颠为知己；茶以陆羽为知己；鹅以右军为知己；鼓以祢衡为知己……一与之定，千秋不移。 张潮虽然列举了众多的“物”以“人”为知己的故事，其实，都是“人”以“物”为知己的传奇。想必在你并不漫长的成长经历中，一定也有过这种“一与之定，轻易不移”的人生知己。 请以“我以 为知己”为题，写一篇600字以上的记叙文。 要求：1.先将题目补充完整；2.文中不得出现真实的人名、校名。 （二十六）（2017·贵阳） 每个人难免有“不容易”的时候：有的“不容易”是外因带来的繁复、艰辛、曲折……有的“不容易”来自内心的难堪、纠结、胆怯……做好一份职业，兑现一句承诺、改变一种习惯不容易；道一声抱歉、解一个心结、登一次讲台，可能也不容易。有的“不容易”通过努力最终圆满，有的“不容易”竭尽所能也难如愿。或许正在经历，或许已成过往，“不容易”带来的种种感悟，值得珍藏。 请以“ 真不容易”为题写一篇600～650字的作文。 写作要求：1.请将标题补写完整；2.表达真情实感；3.请勿套作，不得抄袭；4.除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；5.文中勿出现真实的区域名、学校名和人名等信息。 三 话题或材料作文 （一）（2017·河北） “了不起”的意思是：①不平凡，（优点[HT]）突出；②重大，严重。 根据你对这个词语的理解，请以“了不起”为话题，写一篇文章。 要求：1.题目自拟；2.有真情实感；3.文体不限；4.不少于600字（写成诗歌不少于30行）；5.文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 （二）（2017·临沂） 有位作家到一所学校给孩子们上课，播放了迪士尼推出的一个生态纪录片。片中，成千上万的旅鼠跟着前面带队的旅鼠往前冲，经过沼泽、树丛，最后奔到一处悬崖，悬崖下面是大海。前面的旅鼠跳下悬崖，后面的也跟着全部跳下。 看完片子，作家问孩子们有何启示，孩子们回答说“不要盲从”。 可接下来，作家告诉孩子们，那个片子是假的。 孩子们顿时目瞪口呆…… 生活错综复杂，扑朔迷离，总有些现象难辨真伪，总有些事情出乎意料，总有些人难识真面目……对此，我们需要练就一双慧眼。 请以“借我一双慧眼”为话题，写一篇不少于600字的文章。 要求：1.自定立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外）；2.不要套作、抄袭；3.文中不得出现真实的人名、地名、校名。 （三）（2017·济宁） 习惯，是逐渐适应后的一种常态，是习以为常后的一种自然。习惯可以是一种行为，也可以是一种心理，甚至是一种风气、一种传统……你可能感觉不到它的存在，但它影响巨大。关于“习惯”，你有什么样的经历和体验？又有什么样的认识和思考？ 请根据上面的材料，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。 要求：1.除诗歌外，文体不限；2.文体特征鲜明；3.要有真情实感，不得抄袭和套作；4.文中不得出现真实的校名、人名等信息。 （四）（2017·淄博） “人是奇怪的，有些对别人无所谓的事物，于己却珍贵无比且美好得不可思议。” 请把这句话作为开头，自拟题目，写一篇文章，不少于600字。文中不得出现真实的姓名和校名，不得抄袭和套作。 （五）（2017·嘉兴、舟山） 我国核潜艇之父黄旭华在回忆研制核潜艇的经历时说：潜艇的重心和重量直接关系到它的不沉性，所以要求特别苛刻，当时我们没有高科技手段控制，就想了个“土办法”——在船台入口处摆了个磅秤，只要拿进船台的不管是什么都要过秤并记录在案；同样的，施工过程中拿出船台的任何东西也要称一称……几年来天天如此。 请根据你对材料的理解和感悟，写一篇不少于600字的文章。` 要求：1.题目自拟，立意自定；2.除诗歌外，文体自选；3.不得抄袭、套作；4.文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。 （六）（2017·丽水） 你看到我的快乐， 就像庄子看到了鱼。 你不是庄子， 我不是鱼。 上述诗句引发了你哪些联想与思考？请你自拟题目写一篇文章，可以讲述经历，可以编写故事，也可以阐述观点。 要求：不少于600字，不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。 （七）（2017·娄底） 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于600字的文章。 甲乙两人相约上山采石，甲背了满满一筐，乙筐里只有一块。甲笑乙：“你为什么只挑一块啊？”乙说：“漂亮的石头虽多，我只选最精美的一块就够了。”甲笑而不语。下山路上，甲的负担越来越重，只得不断从筐中挑最差的扔下，下山的时候，他的筐里只剩一块石头！ 根据上面这则材料，结合自己的感受和思考，选好角度，确定立意，自拟题目，自定文体；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；文中不得出现有可能泄露考生信息的真实人名、校名、地名。 （八）`（2017·衢州） 你的两个好朋友最近都很烦恼。小强说：“爸爸妈妈总说我不如别人家的孩子好。”文文说：“爸爸妈妈要给我生个弟弟或妹妹了，可我不想要！” 请你设身处地想想他们的烦恼，给小强或文文写一封信，帮助他（她）化解烦恼，要说得入情入理，使人信服；不少于500字，不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等；信的结尾署名为“你的朋友”。 （九）（2017·潍坊） 户外行走时，我们有时会遇到顺风，有时会遇到逆风。对于同一个人来说，即使风力一样，也往往感觉逆风比顺风更大。顺风时，即使感觉不到，它也一直在推着你。 生活中，顺风如同好运，人们往往会忽略它，高估自己；相反，逆风堪比霉运，人们往往会放大阻力，甚至会选择逃避。 请根据读后的感悟和联想，写一篇不少于600字的作文。 要求：1.题目自拟，立意自定；2.除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；3.不要脱离材料的内容及含意的范围；4.不得抄袭，不得套作；5.文中不得出现真实的校名、人名等信息。 （十）（2017·温州） 谁错过了这一瞬间，它绝不会再恩赐第二次。 ——斯蒂芬·茨威格《人类的群星闪耀时》 一团火焰熄了，另一团火焰燃起。 ——罗曼·罗兰《名人传》 经典名著中寓意深刻、耐人寻味的话语，总能激发读者思维的火花。以上两句话，给你怎样的联想和思考？自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：1.文体自选；2.不少于600字；3.不得套写、抄袭；4.不得透露个人信息。 ［写作建议］①你可以选择两句话中的一句，也可以兼顾两句，确定立意；②你可以叙述身边的故事，也可以进行文学创作，可以就自己的理解，发表观点，结合生活或阅读的积累展开论述，可以结合以上名著，写一篇读后感。 （十一）（2017·武汉） 有一条鱼，一直很想了解陆地上的事情，却因为只能在水中生活而无法实现。他与小蝌蚪交上了朋友，小蝌蚪长成青蛙后，便跳上了陆地。几周后，青蛙回到池塘，向鱼讲述了他的见闻。青蛙描述了陆地上的各种事物，鱼根据青蛙的描述进行了想象，但所想象的每一样东西都带有鱼的形状：人被想象成用鱼尾巴走路的鱼，鸟是长着翅膀的鱼，牛是头上长角的鱼…… 其实，人何尝不是这样？我们对新事物的认识，离不开已有的经验，又常受制于已有的经验。所以，要想真正认知新事物，就必须不断拓宽视野，丰富经验。 请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字；文中如果需要出现姓名或校名，请以化名代替。 （十二）（2017·盐城） 明月清风，荒漠戈壁，是自然的给予；成功快意，失落伤怀，是生活的给予；点赞鼓励，吐槽鞭策，是他人的给予……我们在获得给予中一路走来，我们又将拿什么给予别人？ 请以“给予”为题，写一篇文章。 要求：1.`立意自定；2.`诗歌除外，文体不限；3.`不少于600字；4.`文中不得出现真实的人名、校名、地名。 （十三）`（2017·长沙） 一位母亲在接受记者采访的时候动情地说：“我们做父母的其实特别希望孩子有帮父母做点事的举动或者想法，哪怕只是倒一杯水，扫一次地，我们心里都会感到特别的欣慰，甚至是特别的感动……” 这段话引发了你怎样的联想、感悟或思考？请自选角度，写一篇作文。 要求：1.`可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；2.题目自拟，文体不限（诗歌除外）；3.文中不得出现真实的姓名、校名和地名；4.不得抄袭；5.字数不少于600字。 （十四）（2017·成都） “我不由得停住了脚步”，是宗璞文章《紫藤萝瀑布》的开头。一树盛开的紫藤萝花吸引“我”驻足观赏，使“我”浮想联翩……生活中，你是否有过“不由得停住了脚步”的经历？什么让你的脚步停住？你又有怎样的感受与思考？ 请以“我不由得停住了脚步”开头，自拟题目，写一篇文章。 要求：1.`要有真情实感；2.`自定立意，自选文体（诗歌除外）；3.`不少于600字；4.`不得抄袭、套作；5.`不得出现真实的人名、校名和地名。 （十五）`（2017·绍兴、义乌） 生活中，你是更关注事情的开始，还是结果？你可曾思考过两者的关系？阅读下面这组言论，按要求完成写作。 出发，才能到达。——朱兆瑞 只有知道了书的结尾，才会明白书的开头。——叔本华 大自然中一切的结束都喻示着新的开始。——QQ经典说说 我是环绕着一个圆圈而行的，越接近终点也就越接近起点。——狄更斯这些言论引发了你哪些联想与思考？请你写一篇文章，可讲述经历，可抒发情感，可阐述观点，也可…… 要求：1.`任选一个角度立意，题目自拟；2.`文体自选，诗歌不少于16行；3.`不少于600字；4.`不出现真实的校名、人名等。 （十六）`（2017·台州） 马云在讲述自己的创业经历时，反复说的一句话是“我在做，你在看”。马云一直在做，最终，做出了“阿里巴巴”。 上述材料引发了你哪些联想与思考？请你写一篇文章，可以讲述经历，也可以阐述观点，还可以抒发感想。 要求：1.`题目自拟；2.`文体自选；3.`不少于600字；4.`文中不得出现个人信息，如地名、校名、人名等。 四 选题作文 （一）`（2017·北京） 1.`古人云：“万物贵其真。”这句话启示我们，无论是大千世界中的万事万物，还是日常生活中的为人、做事，都贵在一个“真”字。请将“ 贵在真”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。 2.`假设你走进一个神秘莫测的森林王国。你能听懂那里花草树木的语言、鸟兽鱼虫的交谈、泉水山石的对话，并且还能和它们一起交流、生活……在那里，你们之间会有怎样的故事发生呢？你又会有怎样的收获呢？请你发挥想象，自拟题目，写一篇记叙文。 要求：（1）`请将作文题目抄写在第一行；（2）`字数在600～800之间；（3）`不要出现所在学校的校名或师生姓名。 （二）`（2017·]海南） 1.`阅读下面材料，按要求作文。 [HT][HTK]母亲对我说：“如果你想人生更加精彩，那么你就要多吃一点苦，多读一些书。因为只有在春天的时候躬身播种，你才能最终收获满园秋色。” 老师对我说：“如果你不能成为太阳，那你就当一颗星星。因为决定成败的不是你尺寸的大小，而在于能否做一个最好的你。” 朋友对我说：“如果你不能预知未来，那你就要努力把握现在，因为只有珍惜当下的点滴，你才不会让青春留下遗憾。” 亲爱的同学，读了上面的材料，你有怎样的启示和感悟，请自选角度写一篇文章。 要求：（1）`自拟题目，自定主题，自定文体（诗歌除外）；（2）`字迹工整，书写规范，不少于`500`字；（3）`文中不得出现真实的人名、校名、地名。 2.`根据下面语境，展开联想和想象，按照要求将语段扩写成一篇记叙文。 …… 我终于登上了“和谐号”环岛列车，实现了梦寐以求的环岛游…… …… 那一个个瞬间，都让我感受到了美。去吧，人生旅途上，桥梁依然坚固，隧道依旧光明。 要求：（1）`自拟题目；（2）`字迹工整，书写规范，不少于`500`字；（3）`文中不得出现真实的人名、校名、地名。` （三）`（2017·河南） 1.`题目：越来越 的我 要求：（1）`请在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文；（2）`除诗歌外，文体不限，600字左右；（3）`文中不得出现真实的人名、校名、地名。 2.`读下面材料，然后作文。 燕子每次高飞前，总要先在低处飞行一段距离，积蓄力量，然后倏然向上，在天空中划出一道漂亮的弧线。 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）`除诗歌外，文体不限，600字左右；（2）`文中不得出现真实的人名、校名、地名。 （四）`（2017·黄冈） 1.`开在心中的花朵 要求：（1）`结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左右的记叙文，或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的散文；（2）`写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实，恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；（3）`写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。 2.`读下面材料，按要求写一篇作文。 许多年前，一个十多岁的男孩来到杭州一老字号药房做学徒。临行前，他的老祖母交代了一句话：“老老实实做人，规规矩矩做事。”男孩记住了这句话。 当学徒很辛苦，可得到的报酬却很少。有一天，男孩打扫卫生捡到了几枚钱币。他很缺钱，但他还是把钱捡起来交给了师傅。这样的事后来还发生过多次，他都如数上交。师傅每次见他来交钱，总是不置可否。 治咳嗽有一味药叫鲜竹沥，需要用火烤毛竹蒸出的水分。这是一件细致活，烤好几两鲜竹沥往往需要烤上个把时辰。男孩就老老实实地烤，一点一滴地收集，从来没想过往鲜竹沥中掺点水。多年后，他成了某著名药厂的老总，他创出的品牌已热销了二十多年。 要求：（1）`根据对上述材料的阅读理解，请从“铭记”“考验”“诚信”“坚守”等方面任选一个角度进行写作，600字以上；`（2）`文体（诗歌除外）自选，题目自拟；（3）`不得套作，不得抄袭。 （五）`（2017·吉林） 1.`《现代汉语词典》中关于“节日”的解释：①`纪念日；②`传统的庆祝或祭祀的日子。请以“过节”为题，写一篇文章。 2.`阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。 爬`山`虎 和春天一起发芽的 除了三月就是爬山虎 爬山虎是最富个性的植物和种族 看它柔嫩的藤蔓，透红的卷须 无论风雨，无论云雾 眼睛总是盯着前方 不需云梯，不要缆索 总是横着肩膀向上，不停半步 攀登，攀登，攀登 仿佛攀登就是它生活的全部 是要腾上九天剪取云霞 是要蹿上夜空采摘珍珠 …… ——摘自李瑛《春天的故事（组诗）》 作文要求：（1）`要自由、有创意地表达出真情实感；（2）`除诗歌外，其他文体不限；（3）`不少于500字；（4）``文字和标点书写要规范、整洁、美观；（5）`文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。 （六）`（2017·金华） 阅读下面文字，从所给的两种写作形式中任选一种，按要求写一篇文章。 一只蚂蚁爬到海岸边，望着一个接着一个的海浪涌到岸上，不禁忧愁起来：“海这么大，而我这么小，我一辈子也不可能看见大海的尽头……我还活在世上干什么呢？” …… 形式一：自拟题目，以上述文字为开头，展开想象，续写文章。（上述开头不必抄到作文中） 形式二：以“致蚂蚁的信”为题目，以大海的身份给蚂蚁写一封信。（信件格式可以参考现代文阅读中《致中国读者的信》） 要求：（1）`不少于500字；（2）`文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。 （七）`（2017·昆明） 1.`初中三年，你厚厚的作业本里留下了老师的各种评语。这些评语曾热情地鼓励过你、悉心地指导过你、善意地提醒过你、中肯地批评过你…… 请以“老师写的评语 我”为题，写一篇文章。 2.`阅读下面的材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。（文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写） 材料一：周有光先生一直觉得自己被誉为“汉语拼音之父”不合适，他说：“汉语拼音很早就出现苗头，有一个发展过程，不要把功劳都归在我一个人身上。”周有光先生去世之后，大家都说：“学拼音的都欠他一份师恩。”《一生追光，一生有光》 材料二：其实你并不内向，只是不擅长对不亲密的人开朗。——许灵 材料三：不要把好东西留到特别的日子才用，你活着的每一天都是特别的日子，每天早晨我们睁开眼睛时，都要告诉自己这是特别的一天。——莫言 三则材料给我们这样一些启示：谦逊能让自己获得更大的成功，也能赢得别人更多的尊重；我们与人交往要敞开心扉，主动交流，善于沟通；人生不能重来，我们过的每—天，都是唯一的，特别的…… 写作要求：（1）`若选题一，请先在横线上填写恰当的内容，将题目补充完整，然后写作，若选题二，请按要求拟题，然后写作；（2）`立意自定，文体自选（诗歌除外[HT]）；（3）`说真话，抒真情，忌抄袭；（4）`文中请不要使用真实的地名、校名、人名；（5）`书写工整，不少于600字。 （八）`（2017·龙东） 1.`请以“开在心中的花”为题目，写一篇文章。 2.`阅读下面文字，按要求作文。 青少年正处于长身体、长知识、长才干的时候，他们的成长需要关心爱护，需要教育引导，需要批评鼓励，需要宽松净化的环境，需要…… 请以“我们年少，我们需要”为话题，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）`除诗歌、戏剧外，体裁不限；（2）`表达真情实感，不得套写、抄袭；（3）`文章中不得出现真实的地名、校名、人名；（4）`字数在600字以上。 （九）`（2017·黔东南） 1.`央视全新节目《出彩中国人》在CCTV3综艺频道周日黄金档一经播出，引起了全社会极大关注，掀起了一场全民参与的热潮，这档节目为平凡老百姓提供了出彩的舞台，在节目中涌现出许多才华横溢、具有特殊技艺的团队和个人，他们精彩、出色的表现获得了现场嘉宾及观众朋友的称赞，不愧为“出彩中国人”。 请以“你最出彩”为题写一篇作文。 2.`我的世界不会 要求：（1）`注意先将作文标题填写在第一行，然后作文；（2）`若选题目二，先将文题补充完整并填写在第一行，然后作文；（3）`结合生活实际，自选角度，自定立意，自定文体，写出600字以上的文章；（4）`文中不能出现真实的人名、地名、校名。 （十）`（2017·邵阳） 1.`诱惑 2.`“我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。”汪国真的诗句是否让你有些感慨？请以“ ，让我怎样感谢你”为题，写一篇作文。 要求：（1）`如果你选择文题二，请将题目补充完整后再作文；（2）`立意自定，文体不限，不少于600字；（3）`文中不得出现真实的地名、人名；（4）`卷面整洁，字迹清楚。 （十一）`（2017·天水） 1.`请以“那段温暖的日子”为题作文。 2.`阅读下面文字，按要求作文。 少年一天天长大，有一天要离开家 看他背影的成长，看他坚持与回望 妈妈笑着对他说 生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野 你赤手空拳来到人间，为找到那片海不顾一切 请以“为我心中的那片海”为题作文。 要求：（1）`如选第1题，先将题目补充完整；（2）`除诗歌外，文体不限；（3）`不少于600字；（4）`文中不得出现真实的校名、人名。 （十二）`（2017·绥化） 1.`风雨中，大树依然坚定地站立，玫瑰花被请进室内，那棵狗尾草在不停地摇晃，可它努力地挺直了腰身。同学们，面对生活中的艰难坎坷，面对歧视，我们应该选择坚强。 请以“风雨中的狗尾草”为题目写一篇作文。 2.`“宽”即打开人生格局，“容”乃采撷智慧美德。只有让“宽容”与成长携手，年少的你才能用“宽容”的音符奏响青春最美的和弦！ 请将“宽容若在， ”这个题目补充完整后，写一篇作文。 要求：（1）`文章要有真情实感，主题要鲜明，思路要清晰；（2）`除诗歌、戏剧外，体裁不限，不得套写、抄袭；（3）`文中不得出现真实的地名、校名、人名，字数在600字左右。 （十三）`（2017·重庆A） 以下两题选做一题。 要求：①`内容具体，有真情实感；②`除诗歌外，文体不限；③`不少于500字；④`凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤`不得抄袭。 1.`童年会消逝，但纯真让童心永驻；亲人会远离，但思念让亲情长存；朋友会久别，但真诚让友情不老…… 请将下面的题目补充完整，写一篇文章。 题目： 让 长久 2.`阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 枫叶刚长出来时，色彩与别的叶子并没有什么两样，也是青的，也是绿的。 从春天开始生长，直到深秋，枫叶才变得像火一样红。 是秋天的霜打，让枫叶慢慢变红。 很多树的树叶即使到了秋天也不会红起来。让枫叶红起来的是枫叶自己，秋天只是给了它红起来的机会。 （十四）`（2017·重庆B） 以下两题选做一题。 要求：①`内容具体，有真情实感；②`除诗歌外，文体不限；③`不少于500字；④`凡涉及考生真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤`不得抄袭。 1.`题目：我，不只属于我 每个人都是独立的个体，“我的地盘我做主”；但每个人又不是孤立的存在，我们还扮演着很多角色：子女、同学、朋友…… 2.`下面的三棵树，哪一棵树最能触动你的心灵？自选角度，自拟题目，写一篇文章。 第一棵树：长在乱石堆，树根粗大有力，深深扎进石缝里。没有肥沃的土壤，却一个劲儿向上长，枝繁叶茂。 第二棵树：长在人来人往的路边，树冠很大，撑起一大片绿荫。烈日下，总能为路人带来阴凉。 第三棵树：长在公园里，歪斜难看。从来无人理睬，却快活地生长，树枝在风中欢快地舞蹈。 （十五）`（2017·孝感） 请从以下两道作文题中任选一道写一篇700字左右的文章，文体不限（诗歌除外）。要求：书写整洁，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭和套作。 1.`请以：“我真的感到 ”为题作文。 提示：写作之前先把题目补充完整。 2.`以下是一位母亲写给孩子的一封短信，请仔细阅读后自选角度自拟题目作文。 孩子，我是母亲，比任何人都希望自己的孩子快乐。但这快乐，绝不是在该学习的年龄去放纵，在该努力的时候只图轻松。你出生在我们家，除了为你提供必要的衣食住行，我唯一能为你做的，就是给你创造好一点的学习条件，让你有台阶去登上更高的山峰。那时，你看在眼里的风景才会美丽动人。如果你一直匍匐在命运的脚下，为生计发愁，那么，再美的景色在你眼里也很愁苦。此时我对你有多心软，将来生活对你就会有多无情。 （十六）`（2017·安顺） 1.`成长路上，有花团锦簇，也有断壁残垣；有星月漫天，也有狂风骤雨……这一道道风景，让你经历得意与失意，喜悦与哀伤，泪水与汗水……每经历一处风景，你就会拥有一份宝贵的阅历，人生将会多一份精彩。 请以“路上的风景”为题，写一篇文章。 要求：（1）`文体自选，诗歌除外；（2）`书写规范，字数不少于600字；（3）`文中不得出现真实的人名、校名、地名等。 2.` ，有时是一种爱 要求：（1）`如果选择题目2，先把题目补充完整，然后作文；（2）`立意自定，文体不限（诗歌除外），字数不少于600字；（3）`字迹工整，书写清楚，卷面整洁；（4）`文中不得出现真实的人名、校名、地名等。 （十七）`（2017·沈阳） 请从下面两题中任选一题作文。 1.`大千世界，绚丽多彩。为田野着色，大地呈现生机勃勃的景致；为生活着色，人间充满暖意盈怀的真情；为梦想着色，人生拥有执着不懈的追求；为心灵着色，我们收获受用无穷的真知…… 请以“为 着色”为题目，写一篇文章。 要求：（1）`请将题目补充完整并抄写在第一行；（2）`除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；（3）`字迹工整，书写规范，字数600～800字；（4）`文中请不要出现真实的姓名、校名；（5）`文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。 2.`家是一只船，载满成长的故事；国是浩瀚的海，托起点点的帆。家，展露了国的文明与荣耀；国，汇聚了家的幸福与期盼。 请以“家与国”为话题，写一篇文章。 要求：（1）`请围绕话题自拟题目；（2）`除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；（3）`字迹工整，书写规范，字数600～800字；（4）`文中请不要出现真实的姓名、校名；（5）`文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。 （十八）`（2017·齐齐哈尔） 1.`请将题目“走，让我们一起` ”补充完整，写一篇文章。 2.`人生总有很多相遇。与他人相遇，也许就是一次心灵的碰撞；与自然相遇，也许就是一次灵魂的洗礼；与书籍相遇，也许就是一次心智的陶冶；与历史相遇，也许就是一次精神的升华……总有一次相遇，会触动我们的心灵，温暖我们的人生。请以“相遇”为话题，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）`除诗歌、戏剧外，体裁不限；（2）`表达真情实感，不得套写、抄袭；（3）`文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息；（4）`字数在600字以上。 （十九）`（2017·毕节） 1.`话题作文 告别是一种心情，告别也是一种决定。南飞的大雁是对北方寒冷的告别，秋天的落叶是对炎热夏季的告别，雨季是对干旱的告别，彩虹是对风雨的告别……每一次的告别，都有一个故事，或激情燃烧，或凄美动人，或惊心动魄。告别不是遗忘，而是转身；告别不是放弃，而是开始！（《朗读者》第七期卷首语） 请以“告别”为话题，写一篇作文。 要求：（1）`以上两题，任选其一作文；（2）`除诗歌、戏剧外，文体不限；（3）`不少于600字，书写规范工整；（4）`凡涉及真实的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大写字母代替。 2.`半命题作文 题目：让自己 请将题目补充完整后作文。 要求：（1）`以上两题，任选其一作文；（2）`除诗歌、戏剧外，文体不限；（3）`不少于600字，书写规范工整；（4）`凡涉及真实的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大写字母代替。 （二十）`（2017·赤峰） 从下面两个题目中任选一题写作。作文中不得出现真实的地名、校名、人名；不得使用试卷中的阅读材料作为作文素材。 1.`与挚友相伴的日子，我们互励互助，共同成长；与父母相伴的日子，承欢膝下，享受亲情；与书籍相伴的日子，博览古今，通晓世事；与爱相伴的日子，学会关心，懂得感恩…… 请以“与 相伴的日子”为题目，写一篇文章。 要求：（1）`将题目补充完整；（2）`不少于600字；（3）`不允许写诗歌，其他文体不限。 2.`“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”知识的丰富，习惯的养成，技能的提升，阅历的增长以及点滴的进步……都离不开天长日久的坚持与积累。 请以“积累”为话题写一篇文章。 要求：（1）`题目自拟；（2）`不少于600字；（3）`不允许写诗歌，其他文体不限。 （二十一）`（2017·湘西） 1.`你是我最 的人（牵挂、感激、敬佩……） 2.`在我们的生活中，总会有诸多的幸运与磨难，有诸多的成功与失败，有诸多的欢笑与哭泣……可这些都将会是曾经，会成为过去，这些曾经的美好与悲伤终将被我们置于脑后，不恋也不恨。如果一味沉浸其中，只会徘徊不前。我们得学会忘记，因为人生总是从告别走向明天的。 请以“学会忘记”为题写一篇作文。 要求：（1）`以上两题，任选一题作文（若选题目1，须把题目补充完整）；（2）`文体自选（诗歌除外），不少于600字；（3）`表达真情实感，力求有创意，不得套写、抄袭；（4）`书写正确、规范、美观；（5）`文中不得出现真实的人名、校名、地名。 （二十二）`（2017·广安） 从以下两个题目中任选一个作文。 1.`阅读下面的文字，按要求作文。 风，跌倒了 才有了美丽的落叶 云，跌倒了 才有了滋润大地的雨水 雪，跌倒了 才有了银装素裹的世界 所以 让我们不再害怕跌倒 让我们在跌倒时 用最美丽的姿势 站起 请以“跌倒”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章，诗歌除外，文体不限，字迹工整，文中不出现真实的人名、地名、校名。 2.`烦恼积压在心头，沉甸甸的。他在房间里走来走去，无意间打开窗户，满眼的绿意扑面而来，心情一下子开朗起来…… 请你发挥联想和想象，以“打开”为题目，写一篇不少于600字的文章，诗歌除外，文体不限，字迹工整，文中不出现真实的人名、地名、校名。` （二十三）`（2017·呼和浩特） 1.`我心目中的内蒙古 2.`我心目中的呼和浩特 要求：（1）`在两个题目中任选一个，用你最擅长的文体，写一篇作文（诗歌除外[HT]）；（2）`如果写记叙文，要以真实而具体的人、事、物、景写出你心目中内蒙古或呼和浩特的特点；（3）`思想感情要健康向上；（4）`至少运用两种表达方式；（5）`至少运用下列修辞手法中的两种：比喻、拟人、排比、对偶、设问（或反问[HT]）；（6）`文中不要出现真实的校名、人名；（7）`不少于600字，字要写得规范，保持卷面整洁；（8）`不得抄袭。 （二十四）`（2017·哈尔滨） 从下面两题中任选一题作文。 1.`命题作文 那一步，可能是决定，可能是行为…… 迈出那一步也许是深思熟虑的结果，也许是不断实践的必然…… 请以“终于迈出了那一步”为题写一篇文章。 要求：（1）`将题目抄写在作文纸的第一行（题目前空四格）；（2）`文体自选（诗歌、戏剧除外）；（3）`不要套作，不得抄袭；（4）`不少于600字；（5）`文中不得出现真实的人名、校名。 2.`给材料作文 有一家生产布鞋的企业，在创办之初就有一个做法：每卖出一双鞋子，就捐赠一双鞋子给贫困地区的孩子。企业起步阶段，尽管他们生产的布鞋质优价廉，但销量并不高，再加上他们每卖出一双，就要捐出一双，企业还一度出现了亏损。后来，有报纸报道了这家企业“卖一双，捐一双”的爱心之举。人们知道后深受感动，纷纷去购买这家企业的鞋子，鞋子的销量迅速增加。 这家企业在帮助别人的同时也改变了自己的命运。虽然他们从来不做广告，但是凭借着良好的口碑，他们卖出的鞋子越来越多。企业在发展的同时，也使成千上万贫困地区的孩子不再光着脚丫。 这个故事至少给我们这样一些启示：不能只追求物质利益，还要主动帮助需要帮助的人；他人的赞誉认可，是最好的宣传；助人其实就是助己。 请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。 要求：（1）`所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭；（2）`立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外[HT]）；（3）`不少于600字；（4）`文中不得出现真实的人名、校名。 （二十五）`（2017·荆门） 1.`温暖是黑暗中一盏指路的明灯，为我们指引前进的方向；温暖是沙漠里一片葱茏的绿洲，让我们重燃生命的希望；温暖是我们摔倒时一双有力的大手，为我们送来强大的助力…… 请以“温暖”为题目，按要求写一篇作文。 要求：（1）`结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字以上的记叙文，或根据自己的所思所感，写一篇600字左右的散文；（2）`写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实，恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；（3）`写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。 2.`经历是人生旅途中的足迹，是一种生命过程。有经历就有积累，有经历就有经验，有经历就有磨砺，有经历就有成长……所有的经历都是人生旅途中的一笔财富。 请以“经历了 ，我长大了”为题，写一篇作文。 要求：把作文题目补充完整，写一篇600字以上的文章；除诗歌外，文体不限。 （二十六）`（2017·泰安） 从下面两题中任选一题作文。 1.`阅读下面的文字，按要求作文。 一项心理学的研究成果表明，一个人在做一件好事时，其内心是非常愉悦且颇感幸福的，正所谓“善由心生，乐偕至之”。你在生活中是否也有类似的经历和体验？请联系自己的生活实际，写一篇记叙文。 要求：（1）`题目自拟；（2）`不少于600字；（3）`文中不得出现真实的人名、校名等，如果需要，请用“××”代替。 2.`阅读下面的文字，按要求作文。 美国作家马克·吐温曾说：“人是唯一会脸红的动物，或是唯一该脸红的动物。”对此你有何感悟和联想？请据此写一篇文章。 要求：（1）`题目自拟；（2）`不少于600字；（3）`文中不得出现真实的人名、校名等，如果需要，请用“××”代替。（二十七）`（2017·襄阳） 1.`现代生活，密码与我们紧紧相随。微信、QQ登录，电脑开机，自行车开锁，银行取款，甚至进入楼道都需要密码。其实使用密码的地方远不止这些，成功有它的“密码”，走进朋友的内心需要“密码”，与父母的沟通也得输入正确的“密码”……请以“密码”为题目，写一篇文章。 2.`“后盾”，意即“背后支持和援助的力量”。生活中，亲朋是后盾；学习上，师长是后盾；行动时，伙伴是后盾。疲惫了，坚持是后盾；失望了，自信是后盾；软弱了，坚强是后盾……请以“后盾”为话题，写一篇文章。 要求：（1）`请先在所选题号后的括号内打“”，然后再作文；（2）`若选题二，请自拟文章题目；（3）`立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭；（4）`字数不少于600字；（5）`文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。 （二十八）`（2017牡丹江） 1.`请将`“ 的力量”补充完整，写一篇文章。 2.`记忆中的一些事，就像颗颗晶莹的珍珠。亲人的呵护是记忆中的珍珠，老师的教诲是记忆中的珍珠，同学的鼓励是记忆中的珍珠……这些珍珠散落在我们过往的生活中，希望你能把那些难忘而珍贵的往事，从记忆中“捡拾”出来。 请以“捡拾记忆中的珍珠”为题目，写一篇文章。 要求：（1）`文中不得出现真实的校名、姓名；（2）`抒发真情实感，不得套写、抄袭；（3）`字数在600字左右；（4）`除诗歌、戏剧外，文体不限。 （二十九）`（2017·营口） 1.`我爱我家 2.`远方也许有撩动心弦的风景，远方也许有点燃梦想的灯塔，远方也许有绵绵不尽的思念……远方是现实的延展，是以踏实为路基，以奋斗为底色成就的精彩。 请以“远方”为话题，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）。（2）`内容具体，有真情实感；（3）`不少于600字，也不要超出所给的字格；（4）书写规范，卷面整洁，字体美观；（5）`文中不得出现真实的地名、校名、人名。 （三十）`（2017·西宁） 请从下面两道作文题中任选一题作文。 1.`以“走进 ”为题，请先将题目补充完整，然后写一篇作文。 2.`重读一本老书，就会发现新的感受；再游一次名胜，就会发现别样的景致；回望走过的足迹，就会发现自己的成熟；回味亲友的关爱，就会发现被忽略的幸福……只要有心，只要留意，我们也会在平凡的生活中发现无数的不平凡。 请以“发现”为话题，自拟题目，自主立意，自选文体，写一篇作文。 要求：（1）`符合题意，中心明确，情感真实，内容充实，语言通顺，卷面整洁，不得抄袭、套作；（2）`除诗歌外，文体不限；（3）`字数不少于600字；（4）`文中不得出现真实的人名、校名。 （三十一）`（2017·通辽） 下面两道作文题，请任选一题作文。 要求：（1）`在下面两题中任选一题，按指定文体作文；（2）`选作文（一）涂A后小方框；选作文（二）涂B后小方框；（3）`文中出现的地名、校名、人名等一切能透露作者信息的名称一律用“”代替；（4）`书写清晰规范，卷面整洁，600字以上。 （一）`古语讲“百善孝为先”，又说“善事父母为孝”。怎样做才是“善事”呢？一曰“赡养”，尽力满足父母的物质生活需求，让他们衣食住行无忧；二曰“事养”，父母力所不及的事情，为他们想到做好；三曰“心养”，除了疾病等不可抗拒的原因，不让父母为我们操心。 当我们享受着来自祖（外祖）父母、父母的“人心向下”的厚爱时，是否思考过“人心向上”呢？努力学习，让父母放心；出入平安，让父母安心；遵规守纪，让父母宽心；尊老孝亲，让父母舒心……“孝”，凝聚亲情，永续天伦，使我们心底安定，温暖如春。 生活中，我们对长辈，父母辈对长辈及周围的人对长辈尽“孝”的故事一定很多，整理一下，用心写出来，与大家分享。 请以“孝”为话题自拟题目，写一篇记叙文。 要求：内容完整、具体，描写生动、细致，有真情实感。 （二）`清朝礼部尚书张英老家亲属与邻居吴家因为宅基地问题发生矛盾，争执不下以致对簿公堂。张家人写信至京城，将此事告诉了张英。张英看罢来信，随即在信上批一首诗寄回老家，诗曰：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人收到信后，非常惭愧，主动撤讼，还让出了三尺地。吴家见了非常感动，也让地三尺。这就是著名的“六尺巷”。张英这种宽容的胸怀，不知感染了多少后来人。 认真阅读材料，以“宽容”为话题，自拟题目写一篇议论文。 要求：观点正确、鲜明，结构完整，有理有据。 （三十二）`（2017·新疆建设兵团） 1.`请以“一同成长”为题目，写一篇文章。 要求：（1）`要有自己的亲身经历或体验，不得抄袭；（2）`写以记叙为主的文章；（3）`不少于600字；（4）`字迹工整，不写错别字。 2.`请以“沉醉在 的世界里”为题写一篇文章。 要求：（1）`先将题目补充完整，如“读书”“足球”“音乐”“科技制作”“社会实践”等；（2）`不少于600字；（3）`字迹工整，不写错别字。 （三十三）`（2017·辽阳） 1.`那有温度的目光 2.` 别样美 要求：（1）`如选择题目（二），先把题目补充完整，然后作文；（2）`立意自定，文体不限，不少于600字（如果写诗歌，不少于20行）；（3）`字迹工整，书写清楚，卷面整洁（达到此要求，评分时可奖励2分）；（4）`文中不得出现真实的人名、校名、地名等。 （三十四）`（2017·岳阳） 以下三题选做一题。 吃与我们的生活息息相关，由“吃”组成的汉语词汇不胜枚举，如：吃苦、吃亏、吃醋、吃透、吃得开、吃小灶、吃独食、吃老本、吃后悔药、靠山吃山等。“吃”，可谓意蕴无穷。相信这些词语一定会引发你的联想与思考。 1.`从画横线的10个词语中，任选一个你最有感触的词语作标题，写一篇文章。 2.`从画横线的10个词语中，任选一个拟个半命题作文的题目，然后将其补充完整，写一篇文章。 3.`从画横线的10个词语中，任选两个进行组合作为标题，写一篇文章。（可加体现两个词语之间关系的词语） 要求：（1）`不少于600字；（2）`文体（诗歌除外）自选；（3）`文中不得出现真实的地名、校名和人名。 （三十五）`（2017·自贡） 从下面两个题目中任选一题，根据要求写一篇文章。 1.`亲爱的同学们，过一个暑假，你将迎来崭新的高中生活，你想象中的高中学校是怎样的？对高中的学习和生活，你有怎样的设想？ 请以“期待啊，我的高中生活”为题，写一篇文章。 要求：（1）`文体自选（除诗歌外），立意自定；（2）`不得套作，不得抄袭；（3）`文中的人名、地名、校名一律用“”代替；（4）`卷面整洁，字迹清楚；（5）`不少于500字，最多写满格。 2.`阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。 下面是中央电视台“我爱阅读”公益广告的广告词： 与书相伴的每一分钟都是对人生最好的奖赏。（李潘） 在书中可以和优秀的人物为伴，思想共舞。（月亮姐姐[） 阅读，让自己内心强大，勇敢面对抉择与挑战。（郎永淳） 请参照以上材料，根据你的阅读经验和体会写一篇文章。 要求：（1）`标题自拟，文体自选（诗歌除外），立意自定；（2）`不得套作，不得抄袭；（3）`文中的人名、地名、单位名用“”代替；（4）`卷面整洁，字迹清楚；（5）`不少于500字，最多写满格。 （三十六）`（2017·贺州）下面两题，任选一题，按要求作文。 1.`请以“美丽”为题目，写一篇文章。 2.`请以“ 在心间流淌”为题目，写一篇文章。 要求：（1）`半命题作文要在题目的横线上填写恰当的词语（如亲情、快乐、泪水等），将题目补充完整，然后作文；（2）`除诗歌、戏剧外，自选文体，文章不少于600字，严禁抄袭；（3）`文中不得出现真实的人名、校名和地名。 （三十七）`（2017·大连） 1.`题目：一面之缘 要求：（1）`以记叙、描写为主，兼用其他表达方式；（2）`内容充实，行文流畅，能够表达真情实感。 2.`英国作家狄更斯曾说：“某种可喜的天赋，某种幸运的机会，可以形成人上升的梯子的两侧，但是梯子的横梁必然是用禁得住摩擦和牵扯的东西做的，那是实实在在的真功夫，没有东西可以替代。” 请以“真功夫”为话题，写一篇文章。 要求：（1）`自主立意；（2）`自拟题目；（3）`自选文体（诗歌除外），但要文体明确。 ［注意］选择上面任一题作文，都须遵循下列要求：（1）`不要使用网络语言；（2）`全文不少于600字，但不要超出所给字格；（3）`文中如出现校名请用育英学校、思齐学校代替，如出现人名，请用小刚、小志、小芳、小晶代替。 五 小`作`文 （一）`（2017·郴州） 学校准备派李阳同学参加2017年6月21日—22日在市青少年宫举行的“阳光少年快乐成长”演讲比赛。请你以李阳同学的名义向他的班主任刘老师写一张请假条，写请假条的时间为2017年6月18日。 要求：内容清楚，格式正确。 （二）`（2017·湖州） 阅读下面材料，完成任务。（6分） file:///C:/Users/Administrator/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image004.jpg `上面是“乡愁太湖”网络平台首页的图片，已经有“行走乡愁”“看见乡愁”“书写乡愁”三个栏目。请你再设计一个栏目名称，并简要说明这样设计的理由。 要求：（1）`内容明确合理，表达规范清晰；（2）`120字左右；（3）`不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。 （三）`（2017·长沙） 请根据下面的信息，写一段关于“义务教育教科书（教育部组织编写）语文教材七年级上册第四单元”单元体系的说明文字。 要求：①`说明对象明确，信息不遗漏；②`说明顺畅合理，条理清晰；③`符合说明文语言要求；④`字数在150～200字之内。 第四单元 | 板 块 | | | 1.`纪念白求恩（毛泽东）； 2.`植树的牧羊人（让·乔诺）； 3.`*走一步，再走一步（莫顿·亨特）； 4.`诫子书（诸葛亮） | | | | |
注：阅读课文分“教读”和“自读”两类，篇名前标有*的为自读课文。 （四）`（2017·嘉兴） 请你根据下面谈话内容，给市盐务管理局写一封为食盐配上健康说明的建议书。 要求：内容简明，语言得体，150字左右。 胡爷爷：唉！现在超市里盐的品种真多，都搞不清买哪种盐好了。` 关奶奶：是呀。我家老头子甲状腺不太好，也勿晓得该吃哪一种，就怕吃错了对健康不利。` 董爷爷：嗯，要是盐也能像药品一样，在包装上有一些健康方面的说明内容就好喽。 （五）`（2017·北京） 从下面两个题目中任选一题，按要求写作。 题目一：在一次同学聚会上，大家兴致勃勃地回忆起小时候玩过的游戏。请你也描述一个曾带给你快乐的游戏（如下棋、猜谜、拼图、折纸、放风筝、抖空竹、踢毽子、捉迷藏等），与同学们分享童年的快乐。 题目二：班级将要举办“讲述历史故事，传颂中华文明”主题班会。作为一个准备发言的同学，请你结合下面的连环画，拟写一段发言稿。 file:///C:/Users/Administrator/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image006.jpg 要求：（1）`内容符合要求，语言使用得当；（2）`字数在150～200之间；（3）`不要出现所在学校的校名或师生姓名。 （六）`（2017·山西） 暑假期间，家住运城的小慧一家要去呼和浩特看望朋友，他们打算采用自驾游的方式，边走边玩，右图是小慧手绘的路线图，请你仔细读图，并用准确、简洁的语言对小慧一家的旅游路线加以说明。 file:///C:/Users/Administrator/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image008.jpg 写作提示：（1）`说明地点、方向、距离等信息；（2）`80字左右。 （七）`（2017·天水） 校学生会准备出一期“献给母校”的专刊，主编邀请你以一个初三毕业生的名义为“感恩”栏目写一段话，向在三年的学习生活中帮助和关爱过你的人表示感谢。请你从班主任、任课教师、校医、保安、图书管理员中任选一个，表达感谢的心意。 要求：（1）`采用感谢信格式写作，语言要准确得体；（2）`字数在150～200字之间；（3）`若出现所在学校的校名或师生姓名，一律用代替。 （八）`（2017·台州） 班里准备在阅读节组织一场辩论会，主题是“今天我们该如何阅读”。同学们的观点分为两种，一种认为“纸质图书阅读更好”，另一种认为“数字化阅读更好”。请你参考下图提供的信息，从这两种观点中选择一种，写一段文字，发表你的见解。 要求：（1）`观点明确，理由充分；（2）`表达得体，语句通顺；（3）`120字左右。 file:///C:/Users/Administrator/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image010.jpg （九）`（2017·呼和浩特） 春天的一个下午，毛毛雨下个不停。这时，张老师推门进来了，大家不约而同地抬起了头。 “某某”，张老师忽然叫我的名字，我心里怦怦直跳，站了起来。 …… 我回到教室，雨停了，窗外小树上的叶子泛着宁静的绿意。 要求：（1）`依照给出的情境展开联想、想象，进行合情合理的描写；（2）`文中如需出现校名、班名、人名，请用“某校”“某班”“某某”代替；（3）`150字左右。
附： 2017年中考优秀作文精选 （一）`原来，我也是一道风景 广东一考生 春天，山坡上万紫千红的花儿和绿油油的草儿是一道风景。夏天，夜晚天空中闪烁的星星是一道风景。秋天，树叶纷纷扬扬，树上红彤彤的果实是一道风景。冬天，地上纯白的雪和窗户上的雕花是一道风景。然而，风景不仅仅限于大自然，人们身上美好的德行也是一道风景。风景，像甜甜的蜜桃，让人心里充满甜蜜；像紫色的梦幻，让人心里充满向往。风景是美丽的，让人心情愉悦，让人赏心悦目，让人身心放松。 一天，我和朋友们一起去超市购物。当我们正在选购商品时，收银台那边传来嘈杂的争吵声。我们好奇发生了什么事，便走过去打探。周围的人跟我们说是一个老太太带的钱有磨损，收银员不肯收。我们拨开人群，走到前面一探究竟。我们听到老奶奶说：“这钱就只是有一点磨损，是可以用的，你就收下吧。我的儿女都出门打工去了，家里就剩一个小孙子等我，我真的很怕他出什么事，我家又离这儿挺远的，来回都要一个钟头。”收银员大声跟老奶奶说：“都跟你说了这钱没用，你没钱就不要来买东西，你家里怎么样是你的事，不关我们的事，走开。”说完就推了老奶奶一把，还好周围的人扶住了，不然老奶奶就要摔倒了。我实在是看不下去了，就上前帮老奶奶把钱付了，我对收银员说：“你态度就不能好点吗，如果你妈妈在外面这样被人对待你做何感想？”` 事后，老奶奶激动地握着我的手说：“小姑娘，这钱你拿着，谢谢你啊。”“奶奶，不用谢的。这钱你留着自己用就好了。”我说。后来，朋友们都赞赏我的勇敢，赞赏我的善良。我才发现，原来，我也是一道风景。其实，每个人都可以是一道风景，只要你愿意。愿社会多一分文明，少一分粗鲁，多一分礼貌，少一分凶恶。 本文选取了“我”和朋友们一起去超市购物时，“我”看不惯收银员对老奶奶的态度，并帮老奶奶付钱的事，表现了“我”乐于助人的美好品德。文章开头描写四季风景，为下文写“我”帮老奶奶付钱的这道风景作了铺垫。小作者观察细致，人物的语言、动作、神态描写逼真生动。比喻、排比修辞的运用也为文章增色不少。 （二）`品它千遍也不厌倦 威海一考生 母爱在身边流淌，如一缕温和的微风，照亮了黑暗的道路，温暖了冻僵的心灵，驱散了疲惫的痛苦。母爱凝聚于身边的小事之间。 清晨，冬日的朝霞懒散地躲藏在天边。月光轻柔，拂过即将出门的我的面颊。前方的道路阴沉沉的。我迈出家门，披星戴月地向阴暗的小路走去，背后温暖的灯光吸引着我回头，却发现母亲有些憔悴的身影倚在门上，望着我迟疑的步伐，她轻声说道：“路上小心，注意安全！”叮嘱声回响于耳，暖暖地拂过心头，我不由得点了点头，再向前方望去，天空泛起了鱼肚白，曙光在前方闪耀，之前阴暗的道路已被母亲的话语点亮。那句话中，分明凝聚着母爱。 下午，刺骨的寒风冻伤了我奔跑着的身躯。灰蒙蒙的天空榨干了跑道的颜色，只留下昏暗的光芒。跑完全程，冷风咆哮着，手指早已被冻僵。脸上唯一一点血色被骤然的降温带走，同学们的水壶已冻成冰块，我苦笑着拾起自己的保温杯，一丝暖意却透过冰冷的金属传来。我惊诧着啜饮数口，暖流霎时流过我的口腔，直淌到了心间。忽然想起母亲早上为我灌水，新买的保温杯被母亲精心地灌了温水。母爱顺喉咙而下，滋润了被狂风肆虐过的心田，温暖着被冻僵的四肢。那杯温水中，分明凝聚着母爱。 深夜，皎洁的明月高悬在半空中，洒下阵阵白练般的光华，充斥了我的小屋。我轻轻抬笔，思索着那烦琐的试题。不知不觉地忘了时间，人们都已进入梦乡，我才心满意足地搁下笔。轻轻踱到客厅，母亲的房门虚掩着，一缕灯光从狭缝中透出。有些疑惑的我轻轻推开房门，向里面望去。母亲却未睡着，见是我，她疲惫的眼神微笑起来，端起桌上一杯还有余温的牛奶，略有歉意地递给我。我顿时惊诧，母亲身体并不好，每日的早起已使她过度劳累，可她却为我苦等到深夜。那一杯牛奶，分明凝聚着母爱。 母爱，不需大的行为，有时只需一句叮咛，一壶温水，一杯牛奶，足矣。事物虽小，却凝聚着浓浓的母爱。 ［点评］本文以“母爱”为主题，深情歌颂了母爱，感情真挚。文章以时间为序，“清晨”“下午”“深夜”，三个不同的时间点，母亲所做的事情都是无微不至地照顾“我”，让“我”品上千遍也不厌倦；同时文章注重细节描写，通过动作、语言、神态等描写方法刻画了母亲这一既平凡又伟大的形象。 （三）`无情岁月有味诗 南京一考生 亲爱的老同学们： 大家好！日思夜盼，今天，我们终于在当初立下梦想的初中校园里相聚了。30年了，我们都人到中年。在这30年中，相信我们在座的每个人所走的路都不尽相同。但不管如何，我们脚下的路还是要一直走下去的。 记得当年，高中毕业后的我毅然报考了农业大学，只是为了圆当初的一个梦想。大学毕业之后，我被分到了地方的农业办，原本想大干一场，振兴家乡的农业事业，可事与愿违。在朋友的撺掇下，我辞了工作，南下广州，开始了自己的创业生涯。在这期间，我做过生意，干过销售，甚至还在工厂上过班…… 转眼间10年过去了，忙忙碌碌，一颗心始终绷着，我究竟得到了什么？我开始反思，原来我忘记了人生的根本，丢失了初心。于是，我又回到家乡，立志当一名新时代的农民。在朋友的帮助下，我承包了二百亩肥沃的田地，开辟出我自己的生态养殖园和绿色种植基地。渐渐地，我找到了自己的归属，过上了平淡但却有诗意的美好生活。 大家或许听过这样一则寓言吧！一群人急匆匆地赶路，突然一个人停了下来。旁边的人很奇怪：“你为什么不走了？”停下的人一笑：“走得太快，灵魂落在了后面，我要等等它。”是呀，我们都走得太快了。然而，我们当中有几个人愿意停下来等一等呢？通过休息和反思，我们才能确定前进的方向是否符合我们的初心。 同学们，30年过去了，我们的人生还有几个30年？记得作家毕淑敏曾形象地描述了我们现代人的状态：“像受惊的羚羊一样奔跑不止，被金钱如豺狼般撵着，是现代文明强加给我们的节奏。”我想，在座的一定有和我以前一样的老同学，被现代生活的激流裹挟着向前，只有劳作，没有闲暇，人生仿佛成了天涯苦旅，从何谈起生活的滋味和诗意？ 岁月无情，但生活是一首有味的诗歌。忙的时候，可以抽空享受一下惬意的下午茶；累的时候，可以去公园散散步、听听鸟鸣；闲的时候，可以静下心来读上几本好书，陪家人一起度过愉快的周末。 我的发言就到这里，谢谢大家！ ［点评］本文以同学聚会为情景，发挥想象，回顾了自己在30年中的人生经历，可谓审题准确，作为一篇发言稿，十分注重与台下同学的互动，诸如“我们在座的每个人”“大家”“同学们”“我们的人生还有几个30年”等语言，文体特征十分鲜明。此外，引用的寓言、名言，适时做出的评论，哲理深刻，语言老到。 （四）`大声说“不” 连云港一考生 暴风雨对海鸥说：“屈服吧，你这柔弱的小家伙。”海鸥大声说：“不！”于是它穿过暴风雨，翱翔在无限的天空，展现它雄姿英发的精彩。压在种子上面的石头说：“放弃吧，你这无力的小豆芽。”种子大声说：“不！”于是它冲破了土壤，挺立在大地上，感受到了第一缕阳光的温暖。 生活中有太多的困难向我们发起了挑战。我们应懂得如何抗拒它们对我们发出的警告。勇于说“不”，敢于说“不”，这样我们才能在生活中有所建树。司马迁的宫刑，海伦的瘫痪都是他们生活中遇到的最大的困难。顶着巨大的舆论压力，司马迁著成了举世闻名的《史记》，正是那来自狱中的“不”，成就了他的流芳百世。忍受着黑暗无声的世界，海伦在对不公命运说“不”的同时，《我的人生故事》凝聚了她全部生命的光芒，成为人类历史上一颗闪亮的星。所以，当生活以不公的态度对待你时，你要懂得大声对它说：“不！” 生活中也有太多的诱惑对我们“甜蜜”地进攻。玩乐对于苦学中的学生是一种诱惑；钱财对于守着清贫的领导是一种诱惑。我们应当向这些诱惑大胆地说：“不！” 于是，我们就会到达智慧的殿堂；于是，我们就会留下“人民的好公仆”的名声。反之，如果我们不但不抗拒这些诱惑，而且还沉溺于其中，那么则会荒废学业，到头来一事无成，或是自此堕落，成为人民唾骂的对象。刘青山是一个例子，在金钱面前怯于说“不”，成了国家金库的老鼠，在人们的喊打声中无处躲藏，最后受到了法律的制裁。 虽然，有时“不”是那样难以说出口。就像好朋友向你提出请求，即便无理，你也不便拒绝。在这方面，汪国真说了一句十分恰当的话：“当你拒绝不了无理要求时，其实你害了别人，也害了自己。”害了别人则助长了他的惰性，同时也使自己心里不舒服。所以，拒绝有时虽不美丽，但实用。 让困难在你说“不”中崩溃，让诱惑在你说“不”中隐退，让成功如期而至，让美满无处不在。所以我们要学会说“不”，用“不”装点多彩人生，让人们知道，拒绝如此美丽。 ［点评］本文立意高远，既联系自己的生活实际，又拓展至人的价值观、人生观的培养上；语言上多用排比句式，具有排山倒海之势。同时，作为一篇议论文，小作者紧扣文题，开头从景物的描写引出论点——“大声说‘不’”，在下文的正反对比论证中，恰当举例，条理清晰，论证有力。 （五）`平淡中也有诗 徐州一考生 陈坛中酿出最好的酒，平淡中也蕴藏着最美的诗。酒藏深巷，香飘千里；诗匿平淡，不减其芳。平淡生活中，亦有山色空蒙、波光潋滟的诗意。 “骏马秋风冀北，杏花春雨江南。”平凡之景，只因一次驻足，一次仰望，便邂逅了万般柔情。上学路上，走在石砖上，悠长的街道被挤在一旁，曲折地向前伸去。旁边只有细碎的阳光无声飘过。偶尔低声鸟语，透过枝叶随风入耳，一种宁静在心间荡漾。向前走去，一大片绿从围栏间迸射出来，挤满了眼帘。四周是绿色的藤蔓，从下向上缓缓地爬，又舒展开茎叶，向四周渐渐散开，铺满了半块围栏，碧绿的血在茎中流动，汇在一起，凝聚成一小部分的瀑布，倾泻下来，中间还飞舞着大片大片鲜红的蝶儿般的花。 树叶滤过后的阳光，薄薄扁扁的，映在花与叶上，像镀上了一层碎金，却真切地感受到生命的温暖。阳光待在花与叶上，小小的影子斜映在角落里，依稀有几朵花的剪影。风吹，影动，花儿摇。 平淡生活中，景美，人亦美好。 清水出芙蓉，天然去雕饰，其实妈妈们都是这样的，在外奔波劳累了一天，回家还要面对种种琐事，买菜、做饭、洗衣服，为孩子操心……母亲似乎是上了发条，连轴转，难觅一丝空闲。但在忙碌中，母亲身上仍体现着生活的情趣，做饭的时候，母亲是富有诗意的，刚买的蔬菜上挂着几滴水珠，翠绿的颜色很是惹眼。淘米时，剩下的淘米水白而不清，像豆浆一样，还散发出淡淡米香。厨房间鲜艳的菜蔬中，有母亲忙碌的背影；蒸汽弥漫间，挂着几滴汗珠，从脖颈流下。母亲，一个总是与家务杂活脱不了干系的人，可她们身上却散发着菜肴的香味，也有家的气息，还有平淡中的特殊诗意。 从明天起，做一个幸福的人/喂马，劈柴，周游世界/从明天起，关心粮食和蔬菜/我有一所房子，面朝大海，春暖花开。平平淡淡、寻寻常常的生活间就已飘飞着质朴纯真的诗意。 再美的诗也来自于平淡的生活。 平淡中也能见到最美的诗。 ［点评］本文从两个方面描写平淡生活中的诗意：景美、人美。文章结构层次清晰，过渡自然，语言优美，同时穿插引用诗句，既能紧扣题目，又能增添文章的诗意。结尾用海子的诗升华了文章的中心。 （六）`偏偏是你 镇江一考生 在人生的道路上，我们会有很多邂逅，而有些邂逅，注定是一生的不解之缘。偏偏是你，与我相遇，却也是人生的缘分。 “哇——”随着一声嘹亮的啼哭，小宝贝，你我穿越六十多亿人口，在这奇妙的世界意外相遇了。 医院病床上，你像一个降临人间的小天使安安静静地睡着。粉扑扑的小脸蛋像一只半熟的桃子，长长的睫毛垂在眼眸上，小小的嘴巴不停地嘬着，肯定梦到了什么好吃的。我伏在床边，用手指小心翼翼地戳戳你红彤彤的脸，听着你均匀的呼吸声，我竟然看痴了……那天晚上，我竟然做了一个奇特的梦，梦里的你正牵着我的手走在回家的路上。 渐渐地，你学会了说话。你开口的第一句话竟然不是“妈妈”，而是“姐姐”。你绝对想象不到那天我有多兴奋。记得当时我因口渴去餐厅喝了杯水，你自己在床上玩着玩具，可不小心把玩具丢下了床，当时的你不会爬，情急之下，竟叫了一声“姐姐”。正喝水的我听到这声“姐姐”突然怔住了，好像幻听了一样。我立刻冲到床边，双眼不可思议地盯着你，你又用你甜甜的小奶音叫了我一声“姐姐”，接着咧嘴笑了。哦，天哪，那声音比棉花糖还甜，那笑能击穿层层霜冻，直达我的心房啊。 光阴如梭，你两岁半了，要上幼儿园了。那天，年幼的你不知道自己要去哪里，还以为妈妈要把我们分开，愣是拽着沙发“呜呜”地哭了，好像受了极大的委屈。声音不大，却很有穿透力，听着让人心疼。妈妈狠下心来把你送到了幼儿园。下午，我放学回家，找了很久都没见你，便去问妈妈，听到你去了幼儿园，像有一个闪电劈到了我头上。我立刻冲出家门，狂奔到幼儿园门口，眼巴巴地等着你。终于，下课铃响了，当看见你一个人走在你们班队伍的前面，抬着头似乎在找寻着什么，灰暗的天空忽然出现了耀眼的光芒，我的眼眶忽然酸涩起来。我跑过去，一把把你抱在怀里。泪水滴在手背上，你却像个小大人一样不停地安慰着我：“姐姐不哭，姐姐乖，等等我给你买糖吃……”现在想想，你真是让我哭笑不得。 …… 不知不觉，那次奇妙的相遇已经让我们相处了这么长时间，你我都在彼此的世界里成了不可缺少的一分子。 宝贝弟弟，你带给我那么多快乐，带给我那么多收获，带给我那么多幸福！我真的想感谢上苍，在茫茫人海中，让我偏偏遇到你！ ［点评］小作者以开门见山的手法，开篇便直入主题，点明“偏偏是你”，接着分别写了弟弟出生，并对其外貌进行了描写；弟弟第一次叫“我”姐姐；弟弟上幼儿园一事。最后一段再次点题，首尾呼应。 （七）`慢下来，会精彩 泰州一考生 天下武功，唯快不破，谁不喜欢快呢？ 快若闪电，展现了能力的强大；快马加鞭，看到了更远的风景；快人快语，省却了等待的煎熬；快快长大，卸去了父母的负担；快意恩仇，得到了情感的宣泄。 但是，却有一些“冥顽不灵”者，偏要唱反调，固执追求着生活的慢节奏。印第安人偏要说，别走得太快，等一等灵魂；木心偏要怀念从前慢的日子；景泰蓝大师偏要经历上百道工序；姜文、王家卫偏要一部电影拍几年；刘强东的跑步鸡偏要走上百万步，才送上餐桌；吴承恩一个筋斗解决的问题，偏要慢悠悠地拖上100回。 因为，在他们看来，慢下来，会精彩。 “慢”意味着深思熟虑。“牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。”许多让人要死要活的由头，回头一看，不值一提。慢下来，让理智战胜情感，以冷静遏制冲动，张爱玲也许会后悔“低到尘埃里”，兴化老街杀妻者一定会流下悔恨的泪。因为求快，多少决策，是“三拍干部”们灵光一现的产物：一拍脑袋有灵感，二拍胸脯做保证，三拍屁股走人，留下一个不可收拾的烂摊子。如果能够多一些决策前的调研考察，安徽阜阳机场也不至沦为“养鸡场”，闹出落成后一年接待600人次的笑话。 `“慢”意味着准备充分。易水旁的荆轲，在等一个人。燕太子丹却很不耐烦，于是荆轲仓促上路。秦王大殿上，秦舞阳直接吓尿了，刺秦结果大家心知肚明。也许，燕太子丹能多一点耐心，多给荆轲一点信任，刺秦的历史就会改写。“十年生聚，十年教训”，勾践不惜时间的成本，一举击溃了不可一世的夫差。 “慢”意味着精益求精。在慢节奏的过程中，当事者全神贯注，有条不紊。火到猪头烂，于是乎，炖三个小时的东坡肉，才有那种入口即化的口感；用一辈子写成的《红楼梦》，才会是古典小说无法企及的高峰。反之，一味求快，常成了粗制滥造，“三年超英五年赶美”言犹在耳，不过是徒留了一堆废铜烂铁。“楼倒倒”“楼脆脆”“楼歪歪”不都是急功近利的产物吗？ 顾城说：“人生静待花开，瓜熟自然蒂落，水到自然渠成，就是享受生活的真美好。”由此可见，慢下来，不是迟钝，不是拖延，不是偷懒。慢是一种从容不迫的气质，是一种胸有成竹的风度，是一种仰观宇宙的胸襟。慢下来，人生精彩的大门会向你大敞四开！ ［点评］本文要写的是“慢下来，会精彩”，开篇却谈“快”，逆锋起笔，意在引出本文话题，波澜起伏，吸引读者。文章主体部分，以“慢下来，会精彩”领起三个片段，每一片段都是总分形式，结构整齐。 文中不但列举了阜阳机场沦为“养鸡场”、荆轲刺秦王、曹雪芹写《红楼梦》等典型事例，还引用了古诗名句，使得内容丰富、精彩纷呈。 （八）`良言为春 扬州一考生 父亲一别，已经15个年头了，不思量，自难忘。 由于身体缘故，步入中年，父亲便开始与母亲置换角色，远离田间劳作，专职家庭琐事，洗衣、做饭、洗碗刷盘，典型的“家庭妇男”。记忆中，母亲没有给我穿过衣洗过澡，而父亲如影随形；母亲没有送过我上学接过我回来，而父亲常常相依相伴；母亲没有查问过我学习，教育过我做人，而父亲则嘘寒问暖，苦口婆心。 父亲陪伴我读书的那段岁月，说得最多的一句话就是：“早起的鸟儿有虫吃。” 小学整整五年，我的身体一直不太好，有一年更是从鬼门关走了一遭。或许因为此，或许因为上面还有两个姐姐，或许因为父亲不惑之年将我带到人间，总之，姐姐让着我，母亲护着我，父亲溺爱着我，在家里我总是最后一个起床，冬天更是如此，不到东山的阳光透过窗户射到床沿，我是绝不会离开温暖舒适的被窝。 母亲下田了，父亲在家里忙碌。差不多时父亲才走到床边，掀起被子，一把抱起我，搂在怀里，直奔灶膛。我还没来得及哭闹，灶膛里的熊熊大火，烘烤着我，舒服极了。虽然身子不觉得冷，但心里还是不甚畅快，总觉得父亲搅碎了我的美梦。 我不肯穿衣，瞎闹腾，父亲刚套好我的左袖打算穿右袖时，我就从左袖里缩回来。父亲套好右袖赶紧套左袖时，我又从右袖里抽出来。反反复复，父亲从不气恼，只是用刮去不久刚长出的胡茬不停地戳我，从脸蛋到胳膊，到胸门，我无处躲闪，“咯咯”笑个不停。这个时候，父亲就会边穿衣边絮絮叨叨：“早起的鸟儿有虫吃。” 起初，我不是很理解，有一段时间还觉得特别厌烦，甚至反驳道：“早起的鸟儿有危险，会被人用弹弓打伤。”父亲也不加辩解，依旧喃喃地说。之后端上一碗蛋炒饭，催促我快点吃完，赶紧上学。 跨入中学，一下子感到时间不够用，不仅仅是增加几门学科的问题，而是要求记忆的内容越来越多。晚上，我专注于各科练习；早晨，我全部用来读书，读英语、读语文、读政治、读历史。慢慢地，我对识记内容的掌握越来越牢固，考起试来也越来越得心应手。 有一次期末考试，我总成绩位居年级前列，尤其是《法律常识》竟然考了年级第一。《法律常识》是校长大人兼任的，他竟然在学生大会上特意表扬我。那一次发了多少奖金，我已记不太清楚，领到什么奖品，更是无从想起。但我终于理解了父亲的话，明白他的良苦用心。 从那以后，我养成了早起的习惯，哪怕再冷的天，规定的时间到了，我也是一跃而起，站在地上穿衣服，套袜子。我知道，和他人相比，我没有半点优势，唯一可以做到的就是比别人多努力，多付出，多拼搏，多坚持，只有这样，才有可能超越自我，超越他人。 人的一生，会遇到无数贵人，会听到无数良言。有些话语，尽管道理很简单，甚至有常识性错误，但只要细细品味，义无反顾地践行，还是温暖如春，清新怡人。 ［点评］`“早起的鸟儿有虫吃。”父亲的这一句唠叨，助“我”学习优异，超越他人。本文紧扣文题，选材具有真实性，很好地突出了“良言为春”的主旨。文章语言形象，通过对父亲边照顾“我”边絮叨那句至理名言的场景描写，表现了父亲对“我”的关爱与教育。 （九）`围墙外边 常州一考生 书是人生中最坚实的堡垒。每当我拿着一本书，速度就不免渐渐加快，时光在渐渐消逝，书页在渐渐减少众多的页数。我读书很快，不曾觉得，读书是知识在建造高墙，围成一座最坚牢的智慧城堡。它只是一种消遣。` 从老师的强迫读书，到读书成为班上的一种风气，我用飞快的速度阅读了无数本书，自以为高墙修筑得很好。老师也常常表扬，我的进度最快。自得是当然的，也不免为了名利而忘记什么。书读得越来越快，考试在逼近——加紧读书！我狼吞虎咽，如饥似渴，自以为大步前进。一场考试下来，还不错。看看读书比我慢的小可，我得意地笑了。小可明白我笑什么，可她也笑了。` 当第二场考试来临，我摔了，跌得很痛。从第一名跌了好几名，小可却在稳步前进，我的位置成了小可的。心有不甘，我只有暗自苦恼。小可望望我：“你可以慢一点的，一步一个脚印，稳稳地走，像你学走路时一样。读书在于内心的平静，给自己内在的修养筑墙。读书在于好，不在于快。”` 我试着放慢速度去认真品读，有一个另外的天堂在对我微微地笑。深夜，蟋蟀在呢喃时，放慢速度，心平气和地读书，我以一个最真实的赤裸裸的我去面对书籍，感受最真实动听的书语。仿佛有垂柳划过我平静的心湖，书里的世界水波一样轻轻荡漾。我学会的，是在书里稳稳地走。 我们要跑得快，要先学会走；我们要写文章，得先学会认字拼写，一步步升上去了，走得笔直，不要快速跨越。我们的人生，围墙要筑得牢，你才能踏着它触摸未来；围墙筑得不牢，你就会摔下去，面临粉身碎骨的危险。不要羡慕别人有什么，自己的围墙，要自己用心好好建造。` 只有自己的围墙筑好了，你才够完美，为人生抹上最好的色彩，你的城堡才有天堂的美丽。聆听书带给我的心声，它告诉我，围墙之外，要有一颗踏实的心和稳健的脚步。 ［点评］`正如文题所提示的“围墙，有形无形”，作者别出心裁，写了无形的围墙；作者列举事例一步步推进故事的发展，从快速读书到后来的细心品读，作者从中体会到了书里的美妙，指明建造好自己的围墙这一主旨，从而提升认识——围墙之外，要有一颗踏实的心和稳健的脚步，卒章显志。 （十）`书法，是人生必修课 无锡一考生 我自幼家境贫寒，也许是营养不良，个子是班上最矮的，总是坐第一排，或排第一个。不过，这种第一，却不是我喜欢的，甚至会带给我一种自卑。不过，令我感到自信的，是我能写一手好字。 小学四年级时，我第一次握着毛笔，感到特别新奇、亲切和快乐。各种字体，只要看到一眼，无师自通，都能写得有模有样。而最喜欢的，还是隶书了，喜欢那种蚕头燕尾带来的舒展、自由和洒脱。 不过，家里实在太穷，偶尔买一些表芯纸（祭祀用的纸，比练书法的毛边纸便宜多了），简直视若珍宝。于是，我只能常常用毛笔蘸水在水泥地上写字。 渐渐地，我的字开始有点小名气了，学校或班级里的黑板报基本是我包了。五年级时，一次很多外校的老师来听语文课。下课后，一位老师问黑板报谁出的，得知是我后，摸着我的头，说：“字真不错，好好努力，以后做一个书法家啊。” 这位老师也许没有想到，一句温暖的鼓励，在一位孩子的心里，深深埋下了一颗多么热爱书法的种子。直到现在，我坐在考卷前，依然记忆犹新，倍感温暖。 六年级时，学校组织了一场规模空前的全市班会课。令人没想到的是，竟然会安排我在黑板上用粉笔写下“独木舟的摇篮”这五个比篮球还要大的班会名称，赢得了老师和同学的赞叹。 一手得到老师赞扬、同学羡慕的好字，给我带来了无比的自信和快乐，更带给了我敢于上街卖春联的勇气。 七年级寒假，看到街上有人在写春联卖，生意红红火火。也许是初生牛犊不怕虎，也许是经常的表扬给了我自信，也许是急于想为家里分忧，我竟然走上街头，当众写春联卖了起来。当有人买第一幅春联的时候，我禁不住一阵兴奋和狂喜，手中的毛笔竟有些发抖。我也能为家里挣钱了啊！ 一直到大年三十的上午，我才恋恋不舍地撤摊。当父母数着手中的钞票，满面笑容地告诉我，一共卖到三百多元的时候，我觉得自己突然长大了，暗暗下决心，要更加努力练字，卖更多的春联，为家里挣更多的钱。即使到了九年级面临中考，我都没有放弃上街写春联。 如果说，贫困是我的人生中暂时无法回避的一道考验，那么，书法便是我可以主动选择的人生必修课。 感谢书法，带给了我自信、快乐，带给了我改变命运的勇气和责任。 ［点评］从“小学四年级时”“六年级时”“七年级寒假”看，本文按照时间顺序，讲述了自己与“书法”有关的人生经历。文章叙事流畅，语言朴实自然，篇末议论、抒情，点明题旨，有力收束全文。
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