记人叙事类作文技法指导及范文解析

记人叙事类作文技法指导及范文解析2019-06-07 10:25·语文梦工场
技 法 指 导
记叙文是通过记述人物、事件来表现作者思想感情的一种文体。记叙文是作文中最常见的文体，叙述是其最主要的表达方式。在写记叙文的过程中，注意交代清楚人物、时间、地点，事件发生的原因、经过、结果等要素。
记叙文的叙述方式主要有顺叙、倒叙、插叙、补叙、平叙等。
人称是记叙文的“基准点”，叙述的主体都要由人称来表示。记叙文中主要是两种人称：第一人称 （我） 与第三人称 （他） 。第一人称的特点是叙述显得真切，便于表达细致的思想感情；第三人称的叙述，便于超越时空限制，叙述发生在不同时间与不同地点的事情。不管用哪种人称，都要做到通篇一致，不能在叙述中间变更人称，否则，将会使文章线索中断，叙述混乱。
记叙文的写作要点如下：
一、深入生活，积累素材。
素材源于生活。我们在日常生活中，要注意多观察、多积累，这样才能使我们有话说，有内容可写。
二、学会选材，注重提炼。
内容必须服务于主题的表达，即内容需要符合文章立意。我们在选择材料时首先考虑它能否表达作品的情感或主题思想。
三、紧扣六要素，恰当运用描写方法。
在具体写作过程中要紧扣六要素来写，使故事情节清楚完整。恰当运用描写方法，语言生动具体。描写是使叙述形象化的一种写作方法，它是和叙述紧密结合在一起的。从内容方面来分，有人物描写和环境描写两种。人物描写，包括肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写等。通过这些描写，可以使文章中的人物形象鲜明，栩栩如生。环境描写，包括生活环境和自然环境两种。这些描写不只是为了形象地表现环境本身，还能用来衬托文中人物形象，渲染气氛，抒发作者的感情。
四、情节安排恰当，结构合理，思路清晰。
1.以时间为序组织材料，可以称之为“时序蝉联式”。
这类作品往往选取生活过程中的某些内容，按照时间的自然进程进行组合。这些内容构成的层次，依次相连，绵延不绝，形成一个完整的结构模式。
2.以内部关系为序，可以称之“横向展开型”。
这类作品往往选取不同性质的某些内容，或者将相关内容分解为几个侧面，这些内容的构成层次呈横向排列，组成一个统一的整体。
语 文 百 科
曹操焚牍
曹操讨伐袁绍时，曾被陈琳一纸檄文骂得狗血淋头，辱及祖宗。但是，他爱惜陈琳的才华，事后不但不杀，反而委以重任。打败袁绍后，曹操的手下在整理缴获的文书时发现了一些曹操部下和袁绍暗通的书信。有人劝曹操把这些人都杀了，曹操却说：“尚绍之强，孤亦不能果，况他人乎？”意思是说：正当袁绍强大的时候，连我自己都不知道结果将会怎样，更何况别人呢？于是，曹操下令焚毁这些书信，对当事人概不追究。
3.以逐层展开为序的，可以称之为“逐层深入型”。
这类作品往往以对中心思想或中心情节的揭示为发展顺序来组合材料。全文的内容所构成的层次是层层递进，逐渐纵横挖掘的，使作品的内核 （主题、中心） 一步一步显现，主旨一步一步明朗，最后使中心或主题完全展现出来。
4.以映衬为序的，可以称之为“对比映衬型”。
这类作品往往选取有显著差异的两组内容，进行陪衬式组合。这些内容所构成的层次互相映衬、互相对比，在对比映衬中形成一个和谐的结构。
品范文
爸爸的背
胡春雨
在我的记忆中，爸爸的背是一艘船。
唉，可恶的雨一连下了几天，真愁人哪！路上这么深的水，又没有雨鞋，怎么去上学啊？就在我备感焦急之时，爸爸走过来，笑呵呵地对我说：“小城啊！来，爸爸背你去上学。”都十来岁的大孩子了，怎么还好意思让爸爸背着呢！但爸爸到底还是背上了我。啪嗒，啪嗒，水在爸爸的脚下响着。趴在爸爸的背上真舒服呀，摇摇晃晃，就像坐船似的。
在我的记忆中，爸爸的背是一张弓。
在炎炎夏日，爸爸顶着火辣辣的太阳，在地里锄草，他弯着身子，用尽全力地干着，连额头上渗出的汗都顾不得擦一擦。可爸爸却不肯让我下地干活，总是对我说：“只要你学习好，再苦再累我也高兴。”看着爸爸微驼的背，我只能用力地点头。
在我的记忆中，爸爸的背是温暖的火炉。
一个初冬的下午，我发起了高烧，全身没有一点力气。爸爸急忙背起我，快步向医院走去。风像刀子般割着人的脸和手，爸爸的耳朵都冻红了。我问爸爸冷不冷，爸爸摇摇头；我问爸爸累不累，他笑着说：“不累，你再长几岁，我也背得动。”
描写生动细致，让人犹如身临其境。
由爸爸背我上学引出回忆，过渡自然。
曾国藩与贼
曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一，然而他小时候的天赋却不高。有一天在家读书，对一篇文章不知道重复多少遍了，还在朗读，因为，他还没有背下来。而这时候他家来了一个贼，潜伏在他的屋檐下，希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是等啊等，就是不见他睡觉，还是反复地读那篇文章。贼人大怒，跳出来说：“这种水平读什么书？”然后将那文章背诵一遍，扬长而去！贼人是很聪明，至少比曾先生要聪明，但是他只能成为贼，而曾先生却名垂青史。
冬天的天气是寒冷的，可是我趴在爸爸的背上，却觉得异常的温暖。
在我的记忆中，爸爸的背是一道厚厚的墙。
我转学后，由于学校离家远，每天放学，爸爸都骑着车来接我。记得一个冬日，爸爸照常来接我。天格外的冷，我的脚垂在车边，一会儿就冻麻了。爸爸叫我坐在前面车梁上，他那宽大的身躯挡住了从身后刮来的寒风，不一会儿，我就感觉暖和了。
在我的记忆中，爸爸挺直的背是一座碑，我十分尊敬与崇拜爸爸。无论遇到什么挫折、困难，只要想起他，我就充满了信心和勇气。
在我的记忆中，爸爸的背是我避风的港湾，当我遇到大风浪时，我便驶进那个港湾，在他那温暖的背上靠一靠，心中便充满了希望……
啊，爸爸的背……
结尾处升华主旨，突出父爱的深沉伟大。
范文亮点
以“爸爸的背”为切入点，运用六个新奇的比喻描摹父爱的深沉伟大，脉络清晰。从异于常人的角度去观察父亲，审视亲情。抓住人物特征摹写亲情，使爸爸的形象丰满生动。可谓构思巧妙，笔法新颖。
四季的雨
张雨辰
闭上眼睛，仔细聆听，用心品味，每个季节的雨都是一首歌，而在每个季节听雨都有一种别样的心情。
春雨淅淅沥沥地下着，是那么悠扬，那么婉转，像一首宋词小令，甜蜜中带着春的暖意，温柔地滋润着大地，复苏了万物。春雨来得悄无声息，来得飘飘悠悠。春雨来了，麦苗返青，菜花泛黄，垂柳挂绿。你看那根根透明的银线，不正是天地间的琴弦吗？风的纤纤玉指拨动着琴弦，触动了我的心。在这春光明媚的季节，我欢呼雀跃。夏雨哗啦啦，伴随着电闪雷鸣如竹筒倒豆子一般地倾泻而下，从你的头顶直淋到脚跟。夏雨就是这样调皮，常给没带伞的你来个突然袭击。
当你变成落汤鸡或水老鼠之后，可别气恼，先静下心来做深呼吸，是否有一股泥土清香扑鼻而来？是否有一股润湿的凉气沁入你的心脾？是否感觉十分轻松？是否感觉神清气爽？夏雨清爽，就像带着薄荷味的清凉油，像喝着一碗冰镇的极品绿豆汤。
开篇总述，引出四季的雨。
春雨悠扬、婉转。
夏雨激昂、清爽。
语 文 百 科
梁晓声妙语应对英国记者
一次，英国一家电视台采访中国当代青年作家梁晓声，现场拍摄电视采访节目。这位英国记者忽然让摄像机停下来，然后对梁晓声说：“下一个问题，希望您能毫不迟疑地用 ‘是’ 或 ‘否’ 来回答，好吗？”梁晓声不知是计，欣然答应。谁知那位英国记者一扬手，遮镜板啪的一声响，记者把话筒放到自己嘴边，说道：“没有文化大革命，就不会产生你们这一代青年作家，那么文化大革命在您看来究竟是好是坏？”说完把话筒立即伸到梁晓声嘴边。摄像机对准了梁晓声的脸。梁晓声的形象和声音将会由摄像机转告给广大观众。此时，无论梁晓声回答“是”，还是回答“否”，都是笨拙的。但梁晓声刚才是答应用最“简洁”的一两个字回答问题的呀。因此不按照应诺的条件回答也不是个办法。看来对方是蓄意要出他的洋相。在这进退维谷之际，梁晓声却不动声色地说：“在我回答您这个问题之前，我也问您一个问题：‘没有第二次世界大战，也就没有以反映第二次世界大战而著名的作家，那么您认为第二次世界大战是好是坏？’ ”梁晓声把话筒口转向英国记者……
夏雨激昂铿锵，我心热情奔放。
天高云淡，大雁南飞。我的脑海中似乎没有秋雨的印象，只记得它柔柔的，飘落在湖光山色中。这时你的心绪也缓缓地舒展开了。秋雨能勾起人的愁思，万籁俱寂的秋夜，秋雨为本已寂寥的秋日又增添了一丝惆怅。但在我内心深处，只知道秋天是收获的季节，而秋雨是万物的滋养品。
冬天多是雨夹雪。听那空灵缥缈的调子，看那穿着银装的树林，宁静而纯洁。雨融入了雪中，只有当寒风把雪吹到你脸上、手上，融化成水时，你才会感觉到冬雨的存在。它虽显得那样无力、沉闷和拖沓，但它是春的前奏。它让我将紧锁的思绪打开，去迎接新的一年。
四季的雨在四季的轮回里漫游，回旋在生命中。让我们用心聆听这四季的雨声，体味人生的美好！
秋雨婉约、惆怅。
冬雨空灵、纯洁。
结尾处总结，引出对人生的思考。
范文亮点
与其说本文是在写四季的雨景，不如说是在表现四个生动活泼的小精灵。春雨的温婉，夏雨的调皮，秋雨的寂寥，冬雨的缥缈，每一个精灵，都在涂抹着自己生命的色彩，传达着不同的生命之音。比喻、拟人、排比等多种修辞手法的运用，更增添了行文的灵动，为文章平添了妩媚的风姿。

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