马老师手把手教你怎么做好一篇阅读理解，收藏

敢想敢做敢拼 · 发表于 2022-2-16 16:33:27

加入天空更多精彩

您需要登录才可以下载或查看，没有帐号？我要加入（register注册）

x

马老师手把手教你怎么做好一篇阅读理解，收藏2022-02-14 08:51·马正讲阅读理解

今天马老师手把手教你怎么做好一篇阅读理解，同时分享一个非常好用的方法“3W”阅读分析法。以文章《一碗入梦》为范文分析。文章附在末尾了⬇️

什么是“3W”阅读分析法？

文章写了什么 what
文章是怎么写的 how
作者为什么写这篇文章？ why

1⃣️这篇文章写了什么？

中心内容=背景➕人物➕事情= 在什么背景下，什么人做了什么事

中心思想=中心内容➕作者情感

背景：童年时代
人物：“我”，爸爸、妈妈
事情：和儿子吃大闸蟹，童年时代和爸爸捉毛蟹、吃毛蟹

根据在什么背景下，什么人做了什么事，就可以归纳这篇文章的中心：本文写了“我”童年时在山里捉毛蟹、吃毛蟹的往事。写事情是为了表达作者什么中心思想呢？我们下文讲。

2⃣️作者是怎么写的？

任何一篇文章，都是由词成句，由句成段，由段成章的，那我们先从宏观入手，先从大的框架，再看小的构成细节。写作是一门技能，如同游泳，需要掌握一定的技巧。我们看看作者用了哪些技巧写成这篇文章的呢？

章---从结构手法切入

看标题---标题是叙事抒情的线索，线索是属于结构手法的，就像一项项链一样，串起了整篇文章。如果不清楚什么是结构手法，什么是线索，有什么作用。可以回头去看看我的视频和书籍，我解释得非常通俗易懂了。这个一般考点是考标题的作用。这里的标题“一碗入梦”，想象非常地奇特，能引起读者的兴趣；既是对文章内容的概括，也是文章叙事抒情的线索。

看开头---由什么事情引入，开头的作用是什么？在这里作者是以妻子买蟹，儿子问蟹为引入的。

看中间---中间的段落用的是什么写作顺序，有什么好处？作者用插叙的写作顺序，叙述了童年时和父亲捉毛蟹、吃毛蟹的往事。插叙的好处是什么呢？丰富了文章的内容，表达作者的某种情感，深化文章主题。

看结尾---作者以抒情为结尾，做到了总结全文，首尾呼应。

为什么作者要以这样的篇章结构设计呢？

先引入、再插叙、后抒情，是为了文章脉络分明，思路清晰，首尾呼应。题目第二题和第四题的切入点都是从结构手法切入的，所以，如果你不掌握结构手法，你甚至不能判断它是什么题型，所以掌握结构手法的基本概念是非常重要的‼️

段---从表现手法切入

什么是表现手法？表现手法就是作者为了增强表达方式的方法和技巧。作者不想让他这篇文章平淡如水，想让他的文章如炒菜一般，更漂亮好吃一些，那就需要一些高超的厨艺了。表现手法就好比厨艺。

那么表现手法是用来增强表达方式的，初中阶段，这11种表现手法主要是用来增强以下3种表达方式的。

增强叙述的有：照应，伏笔、悬念、铺垫；

增强描写的有：渲染、对比、衬托、烘托；

增强抒情的有：欲扬先抑，借景抒情，托物言志。

这篇文章读完，你会发现，作者文章行文结构还是平铺直叙，并没有用什么表现手法。因为这篇文章是结合生活，叙事为主，真情实感的叙事性散文。照应、伏笔、悬念、铺垫等，更多地应用在小说里。作者不一定要炫厨艺，他觉得家常的蛋炒饭也很好。如果你了解林清玄写的散文特点就会发现，他的语言非常的清新优美，那是他写的句子用了不少的修辞手法。

句---从修辞手法切入

如果说表现手法好比做饭的厨艺，那修辞手法就好比是做饭的调味料。能不能做成一道糖醋排骨考验的是厨艺。而炖排骨，加入一些葱姜蒜八角桂皮调料就更加能去腥增香。文章也一样，句子里加些修辞手法，就能让文章更加地生动形象。这篇文章作者认为调味料比炫厨艺更重要。哈哈

如文章里说的这句：

当时山上还没有电灯，就着昏黄跳动的油灯，那一大碗的河鲜跳动着颜色的美，金黄的小鱼、淡红的小虾、深红的毛蟹，挑逗着我们的味蕾。

题目第二题就应该从修辞手法切入。用拟人的修辞手法，（1分)生动传神地写出了昏黄油灯下的那一大碗色美、味更美的毛蟹对孩子们的诱惑。(1分) 你掌握修辞手法了吗？修辞手法都有哪些？分别有什么作用呢？

3⃣️作者为什么写这篇文章？

有些同学因为阅历浅，经验少，往往很难明白作者为什么写这篇文章，把握不准作者所要表达的中心思想。

首先，我们需要明白的是，一个人写作肯定是有目标的，为什么写这篇文章，就是他写这篇文章想要实现的效果。

写作目标无外乎是这五大目标：记录、表态、抒情、说明、应用。

你会发现，五种写作目标正好对应着五种问题。记录对应着记叙文，表态对应着议论文，抒情对应着散文，说明对应着议论文，应用对应着应用文，这意味着五大写作目标其实就是最常见的五大文体的目标。

那么看看作者这篇文章，大部分大内容都是叙述➕抒情，属于叙事性散文。他的写作目的其实就是通过记录某些人物和事情，抒发自己的某种情感。作者叙写了童年时在山里捉毛蟹、吃毛蟹的故事。为什么写这些事情呀？想想我们自己，是不是经常会回想起自己的童年往事，都会很感慨和怀念呀？同时，童年生活里还有自己的爸妈。那作者一样，是为了抒发对童年生活的留恋和对父母深深的思念之情。

再看作者是林清玄，你会发现很多阅读理解都会有他的作品，你可以百度搜一下，就可以了解这个作者，是一个非常优秀的作家，八岁立志成为作家，一边求学一边写作，以投稿赚取生活费，坚持每天写一千字，十四岁成名。他出过很多散文集，文章语言清新隽永，能引起我们的共鸣。了解过他后，以后再读他的同类作品时，就能更好地理解他的文章所要表达的情感了。