这样的阅读——身边的读写

这样的阅读——身边的读写

日有所通，月有所恩

季有所行，年有所成

——九华初中”一本好书影响我”读书节系列活动

                                

我觉得读书好比串门儿——“隐身”的串门儿。我们很不必巴巴地赶赴某地， 说什么“欲穷千里目，更上一层楼”！我们连脚底下地球的那一面都看得见，而且顷刻可到。      

——杨绛

书香九中——最是阅读能致远

壹

读书写字     力学如力耕

倾听静谧     勤惰尔自知

当书卷轻启，流溢智慧的星河、怀抱真情的青云、乡愁浸染的月、别绪缠绕的雨都徐徐浮现在眼前，送你我一片亘古的天空。

练字时，把每一字都当做深秋枝头饱满润泽的浆果，用沉静虔诚之心缓缓采摘，在每一颗果实中听见整个秋天的心跳。

以画显魂

读书画报

贰

彩笔梦中传

手报寄朝云

叁

亲子阅读      终日乾乾

陪伴养情      书韵留香

“孩子，我要你读书、用功，不是因为要跟别人比成绩，而是我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。”

师生携手 不读不知

以文为灵 不写不成

肆

那段日子我忽然长大

龚文平老师

1

对于生死，我并没有贴切的认知，直到那段日子，看见三娘。

我们开车去乡下看望三娘。三娘三十四岁，有光滑的脸和平静的表情，一个月以前妈妈打来电话，说三娘不大好，查出结肠癌，晚期。一周前我刚回来，和爸妈去了医院，在她床边坐了一会儿，她的手在被子外面，发黄，手背的皮肤极薄，像我书柜上的旧课本，不会有人再读一遍的书页。三娘前天晚上出院了。出院意味着健康，意味着不再需要医院的庇护，但那天我才意识到，出院只是中立地承认了一点：没有必要了。

去乡下的那条路我小时候走过很多遍，乡下有野兽与家禽，竹床和夏夜，有柚子树、吊床，还有可以游泳的野河、田埂上的蛇蜕和饥肠辘辘的枯井。三娘会带我上街看人，或是在被窝里骗我，指着电视告诉我《情深深雨蒙蒙》是《还珠格格》的续集。又一阵子，外公的猎枪丢了，刘翔在鸟巢因伤退赛，舅舅遁去国外。那些是同一年的事吗？

大家都进屋了，我也向前走，走到了三娘床边，从后面看她发丝披散的额头和眼睛。她是早上死的。我感到身体发紧继而松弛，脑子像面镜子，只有直接看到的景象。她的嘴露出来了，嘴角向下撇，唇色发青，微微张开，露出一行牙齿，像是挂着自嘲的笑，还有点不好意思。是那种“添麻烦了”的歉疚。门口这时打起了爆竹，震耳欲聋，但是很短的一挂。外公一直冲着三娘说，三娘啊，不要害怕。她的确死了。

三娘生了五个孩子，两个过继给了别人。家是她一个人养活的。除了自己干裁缝，她还开过小店，前一阵子一直在某个小厂上班。每天八小时工时，常年缺乏睡眠、饮食条件差、工作环境恶劣、生活负担极重，拼尽全力只能得到“老实”和“本分”这样的勋章。

三娘的脸上身上盖着红布，像一滴洇在白布上的血。木板上放了镜子、童男童女、牌位之类的。阿公拿来一个脸盆放在地上，挨着三娘。我蹲下，用打火机点燃几张扔进盆里，然后一小叠一小叠地往里投。我多希望三娘根本用不上这些。我多希望存在一个结构迥乎不同的世界，她体面地行走其中，根本不需要这些。

我一个人溜进睡房，坐在三娘最后一次睡过的床边。想起一周之前，在医院，我问三娘是否还记得她结婚那天的情景。三娘有些惊讶，说当然记得了。我说，你记不记得你和舅舅来到新房，外公外婆拉了我和几个小孩进去，也不说干嘛，就是让我们到床上坐一会儿。三娘努力笑了一下，说，记得啊。我问这是为什么呢？坐床啊，多子多福嘛，她轻轻地说，老人家迷信，觉得让小孩子到新郎新娘床上坐一坐，将来一定能多生宝宝。

坐床那天是我第一次见到三娘，十二年前的乡下，也是冬天，一月。新房在老屋的二楼，老屋内外挤满了人。我从二楼窗台往外看，车开来了，下来的是新娘子，三娘。婚纱白得像第二天就会化进泥里的雪。新娘进屋了，应该一会儿就要上楼。柚子树有二层楼高，所有人都受它荫蔽，男人们在树下抽烟，女人和小孩在树下吃糖，每个人都喜气洋洋的。我在新房门外，不知道外公外婆要我留在这里等待什么，也不知道自己可以为三娘和舅舅带来怎样的祝福。

生过很多孩子的三娘躺在堂屋的木板上，我蹲坐在她身边给她烧纸。又是年关，红布下面她的肚子鼓得老高，仿佛还要孕育什么。

从医院到老屋，那段日子，生死忽然在我的脑海里奇异地形成对应。我观察的眼光近乎贪婪，狂热地搜刮着所见的一切，无声中将三娘的死转化为词语，高速，精打细算，急不可耐地速记，抓取私密的意象。我第一次开始试图宽慰自己，将他人的生命（或生命的消逝）记录下来，确立其价值与尊严。死亡和对往日的追寻居然促成一个少年构建起崭新的人生认知，但这种认识无法说服自己。它多么倔强，行为本身又多么寒冷。一位年轻的农村女人，三个孩子的母亲，滑落的生活中奋力抓住流沙的受难者，面对她的死，我究竟在记录什么、解码什么，又试图树立什么呢？

那段时光闪亮了我的人生

八（7）李雨婷

2

   让那段时光拂去满身惰性，闪亮人生。

   那个暑假，我与奶奶一同度过。那段时光很美，有夕阳，有微风，有奶奶，有我。

    许是儿时的懒散延续至今，竟似野草般肆意疯长。曾经无数次自己暗下决心，打算痛改前非，却是次次半途而废。

   我在有着蓬勃生机的年华里放纵，虚度。而奶奶却在垂暮之年中绽放着光彩。

    奶奶好像永远有着干不完的活，好像一点空隙也得不了，但每天在我醒来时，在桌上，有时是一碗冒着白气的饺子，有时是一碗热腾腾的面条，我不知道这是何时煮的，但我心里明白这是奶奶煮的，我更明白她是从百忙之中抽出时间来为我煮早饭的。

    我常常坐在屋檐下看着她干活。

    她的手中时常握着一把大铁锹，她比我还要矮一些，但那把铁锹却比我还高。她将铁锹竖立在田中两只手一上一下的握着铁锹，一只脚用力的向下踩去，这一踩，她本就有着些许佝偻的身体就更加弯曲了，过了一会儿，她又直起背，双手握紧铁锹的柄，那双黝黑的手依稀可以看出那略微泛白的指节。

    夕阳微垂，她的身影在夕阳下一起一伏。

    她停下来了。

    她弯下腰，拿起身旁的水杯，大口大口的喝了起来，豆大的汗珠顺着她的脖颈肆意流淌。她是累了的吧，但她的眼中仍是含有无限生机与活力，我不是很理解。

   “奶奶，歇歇吧。”她摇了摇头，心中的疑惑更深。

    盛夏的蝉鸣从开头叫到结尾。

    我在数日后于蝉鸣中询问，试探求那满心不解。

    “奶奶，你这么大年纪了，也该歇歇了吧？”奶奶低头笑道“傻孩子，你还笑，也许现在的你陷于满身惰性，但以后你会明白惰性不可有，勤奋才是真道理，你今天不努力，那么明天你也不知道你会取得怎样的成绩。”

    盛夏的蝉鸣还未停息，少年的心已然开朗。

    此时我正当年少，有着无限的生机，此时不搏更待何时，我要辞去满身惰性，拾起勤奋，让那段时光永远照亮我的人生。

那段时光闪亮了我的生命

八（7）冯思甜

3

今晚的月亮格外的明亮，月光透过窗户，撒在我的书桌上，桌旁的我向窗外望去，发现那一树的槐花在月光下闪耀，他们把我拉回了童年的闪亮时光中去了。

推开院门，闻过花香，赏过花色。

老家的院子里有一棵老槐树，从我记事起它便一直在那儿，从来没变过。每年夏天，当月亮升起的时候，姥姥总会带着两把小竹椅来到老槐树下乘凉，给我讲各种有趣的故事。

宁静的夜伴着清凉的晚风，挟带着花香。

带着小竹椅来到树下，姥姥指着上面让我看，我抬眼望去入我眼帘的是绿叶丛中那棵棵如繁星死的小花，一阵风吹过，那花边如雨滴般纷纷落下，我的脖子上，肩膀上也是一串串白，但风带来的还有清淡的花香，令人久久难以忘怀。

  皎洁的月光从树叶的缝隙中挤出来，照在我和姥姥的身上。

  瞧，那儿，一串串白如玉的槐花缀满枝桠，茂盛极了，看起来好可爱。近看，似一群形影不离、优雅、张着雪翅的蝴蝶，亮晶晶的翅膀上，微微染着几抹淡淡的青绿。

  姥姥拍了拍我肩膀上的槐花说道：“做人啊，只要做最好的自己，就像这槐花一样优雅、清淡就足够了。”

一颗槐花落在我的头顶，勾起了我对姥姥的回忆。

姥姥在村里人眼中一直是个乐于助人、不求回报的人。在一个秋高气爽的丰收时节，姥姥拉着我去帮邻家老爷爷收稻子，不知为什么的我只好跟着姥姥一起下田干活。只见姥姥右手握着一把尽力过沧桑岁月的镰刀，左手抓起一把稻子，用力把它们从根部割下来，我接过姥姥手中的稻子，把它们放在田梗上，不知不觉中便已忙到了傍晚。

   在夕阳的最后一缕余光的照耀下，姥姥是显得多么高尚啊！就好似那洁白的槐花。

   时光如白驹过隙，眨眼间，你与我便已是天人两隔了，我们一家也从那小村庄搬进了城里。

   多年后，在一个月光皎洁、满天繁星的晚上，我与母亲在街上散步，忽然间，一阵夹杂着清淡花香的风吹拂过我的脸颊，“是槐香！”我猛然一惊，连忙顺着花香寻去，我竟然看见了久别重逢的槐树，望着那一树的花，我的脑海里又浮现了那句话，又看见了那个人，长大后的我深深理解了，记住了那句话。

   月光透过树枝，照在我的身上，照入我的内心。

虽不是同一棵树；不是同一个地点；不是同一束月光；也不是原来的那个你和我，但心中那深刻的教导却从未改变，永远是闪亮我生命的那一个！

九华初中

   

文字：吴宇婷

编辑：吴宇婷

图片：七八年级备课组

   

小小说《尖山梁的月光》被编入四川省巴中市2021年中考语文试卷

(附题目、参考答案)

原载《天池小小说》2021年第3期，《微型小说选刊》2021年第5期转载；

被编入四川省巴中市2021年中考语文试卷（现代文阅读理解，15分）；

被江苏省江邮市、沈阳市大东区等地编入中考模拟试卷。

我是尖山梁第一个考进县城高中的，但我不想再读书了，我想跟小成佬佬（方言：叔叔）去广东卖面皮。

但我不敢跟爹提。因为老师对他说过：哑巴，你这娃是块读书的料，将来一定有出息，一定能光宗耀祖的。他“咿咿呀呀”地笑着，硬塞给老师几个鸡蛋。

他每天天不亮就进山砍柴，吃过晌午一头钻进苞谷（玉米）地，晚上早早把鸡赶进笼，摸摸窝里有没有蛋，然后就着月光编簸箕……

小成佬佬走的那天，他没上山，一早端个小板凳坐在院坝边上，慢慢地撕着烟叶，塞进烟锅，也不点火，吧嗒吧嗒干吸着。

我坐在门槛上，默默地看着他脚边的扁担，看着小成佬佬顺着田埂爬上尖山梁，转个弯不见了人影。

他划了根火柴，点着了烟，仍然坐着没动——一直坐到天黑。

进城上学的那天，我很早就醒了。月亮很大很圆，皎洁的月光穿过破损的窗纸，随意地洒在床前，形成凹凸不平的光斑。

他蹲在灶台前抽着烟。见我起来了，舀了一碗红苕（红薯）稀饭给我，还有一小块掺了苞谷糁子的白面锅盔馍。

我吃饭的时候，他一边抽烟，一边整理着背篓。背篓里是一个化肥袋子，装着红苕、苞谷，还有一罐腌菜，那是我的干粮。

等我放下碗，他拿出一块折成方形的红布，小心翼翼地递给我——里面大大小小的零钱就是我的学费。

他背起背篓，佝偻着腰，走上弯曲的田埂，在露珠上拖着长长的影子。远处一层一层黑灰的山脊，同样佝偻着腰，陪着我们向前蠕动。

我默默地跟在他后面，翻过尖山梁，过了王家岭，沿着李家河，走差不多一个时辰，到了镇上，再花一块钱，坐半个时辰公交车，才到县城。

县城很小，学校也不大。还没到校门口，他就停下，卸下背篓，拿出袋子，放在我脚边，打个手势，转身就走了。

我看着他灰色的背影被金色的晨曦吞没，却生不起一点感激之情：娘带着襁褓中的我嫁给他，没过一天好日子，生病也没钱医治，到死连一副像样的棺材也没有。现在，他又把我一个人扔进陌生的县城……

我在老师面前维持着乖巧的样子，在同学面前只有沉默和自卑。我也不愿意回山里，经常以学习紧张为借口，一连几个星期也不回家。

星期六星期天，我就在大街小巷乱窜。终于迷上了网络游戏，越陷越深。

白天，我上课、下课、吃饭、作业……晚上，网瘾犯了，就爬墙出去玩一两小时。学校围墙并不太高，里外都有几棵老树，斜出的虬枝就是最好的梯子。

腊月初八那天，虽然下着雪，但我还是忍不住了。等同学睡熟了，我又偷偷地溜了出去。

走进网吧，揉了揉眼睛，跟网管打个手势，径直向最里面的角落走去。

太冷了！只有三四个人，都戴着耳机，盯着电脑，没有人抬头看我。

我常坐的位置已经有人了。那人看样子已经玩累了，用一件土灰的衣服蒙着头，干瘪的脊背，蜷曲着身子，趴在桌上睡着了。

走近几步，隐约闻到一阵腐木的酸臭，我不由得皱了皱眉，绕到最后一排，仍然选一个靠墙的角落。

“呼——呼——”那人真的累了，打起了鼻鼾。

网管走过来，拍了拍那人的脊背。鼾声停了，那人抬起头，衣服滑了下来，露出一头稀疏的白发。

“外面那么大雪，我才让你进来，你也不能吵着人啊！”网管小声说着。那人不停地哈腰点头，“咿咿呀呀”地道歉。网管摇了摇头，做了个“嘘”的手势，走回门口去了。

我心头一颤，像被雷击了一下：那件打着补丁的衣服是我穿旧的，那头花白的头发曾陪我从山里走到城里，脚下背篓里是我吃了十几年的红薯和腌菜……

他摸出一张烟叶闻了闻，又放回口袋，支着头发呆，过了一会儿，又趴下了——这次没有打鼾。

我弯着腰，蹑手蹑脚出了网吧。巷子里，回荡着“吱吱”的脚步声，白白的积雪反射着月光，刺得双眼有点酸痛。

灰色的围墙，在月光下起伏，像夜风下的山脊。昏黄的路灯下，雪花飞舞，泛着亮光，像爸爹的白发，在尖山梁上摇曳。

附：巴中市中考真题

15.请根据提示，将故事情节补充完整。（2分）

我不想进城读书--（ ）--（ ）--我明白了爹的苦心

16.作者仅在文章开关和结尾处称呼“哑巴”为“爹”，请分析原因。（3分）

17.请分析文中画线句子。（每小题3分，共6分）

（1）他“咿咿呀呀”地笑着，硬塞给老师几个鸡蛋。

（2）远处一层一层黑灰的山脊，同样佝偻着腰，陪着我们向前蠕动。

18.文中的“月光”与《驿路梨花》中的“梨花”在行文中多次出现，有异曲同工之妙，请自选两个角度分析。（提示：结构、手法、情况、主旨等）（4分）

参考答案：

15.我被迫进城读书--我沉迷于网吧，巧遇爹（意思相近即可，每空1分）

16.（1）文章开头称呼“爹”是为了引出人物，交待身份。

（2）结尾处称呼“爹”是为了表达对爹的愧疚、感激、敬重之情，表明自己醒悟。

（答对第1点1分，答对第2点2分）

17.（1）运用神态、动作描写（1分），生动传神地写出了他的淳朴善良，表达了得意、感激之情，同时对儿子的未来充满希望。（2分）

（2）此处运用了拟人手法（1分），将山人格化，生动形象地写出了月光中群山绵延起伏的特点，烘托了我不情愿的心情。（2分）（从化静为动、环境描写方面赏析均可）

18.示例：

结构：月光和梨花都是文章的线索，推动小说的发展，首尾响应，照应题目。

手法：都运用了象征手法，“梨花”象征雷锋精神，“月光”象征无言的父爱；都运用了景物描写烘托人物心理。

情感：情景交融，体现人物情感的变化。

主旨：“月光”和“梨花”在文章中都有突出和深化文章中心的作用。

（意思相近即可，答对两点给4分）

期末备考（十）|小物件，大感情（范文附批注）

原创 七彩语文中学版 [url=]七彩语文初中新语文学习[/url] 2018-01-1215:34

落花生

南通市如东县实验中学

张陈晓

五月的乡村，是麦子的天堂。不管是大麦，还是小麦，都恣意享受着阳光，集体穿上了金色的服装，像极了害羞的新妇，齐齐低头弯腰，等待着收获。（比喻和拟人的修辞手法，新颖形象。）

这个时候，我同父亲回到乡下。奶奶在厨房做饭，爷爷坐在晒麦场旁，膝盖上端放着竹筛，两肘支在筛子上干活。小黑狗跳跃着迎上我们，小黄猫蜷在打麦场上晒暖，似乎在表达生活的惬意和自在。

爷爷挥手招呼我，喊我过去一起选花生种子。我蹦蹦跳跳地过去，蹲在爷爷身旁。（一系列农家生活的描写真切自然。）

“爷爷，种子为啥选大的呢？”我挑拣着花生，问道。

“好种才能出好苗，才会有好的收获。”爷爷头也不抬地回答。

我似懂非懂地点了点头。

爷爷选种差不多快结束了，父亲抓了几把花生放入小竹篮，对我提议：“晓晓，下田去种花生，怎么样？”

我别过脸，十分不情愿：“我想和猫咪玩呢。”说着，我便向猫跑去。

父亲一把拉住我：“‘纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。’种花生可以让你体验到劳动的乐趣。走吧，一起种吧！”（祖孙、父女之间的对话为下文作者真切感受到农作的辛苦、作物成长的不易做铺垫。）

我努了努嘴，心里不太欢喜，但还是跟着父亲下了田。我双手拎着篮子站在垄上，尽量不让刷得雪白的球鞋沾上黑泥。父亲来到田地就好像回到了另一个家，只见他娴熟地弯下腰，用铁锹挖一个小坑，然后，示意我将种子一粒一粒地放进坑里。父亲再用铁锹把土坑盖上泥土，在土上面拍打那么几下……我看了一会儿，觉得这劳作并不难，不由分说从父亲手中接过铁锹，把竹篮推给父亲，我们父女互换了劳动角色。在父亲的协助下，我也成了一个快乐的农人，虽然动作没父亲那么熟稔，却也还像模像样。（注意紫色加粗字体，体察作者情绪的转变。）

爷爷看见我们在熟练地劳作，又惊讶又自豪地说：“我家孙女这么快都学会种花生了，是个灵巧伢儿！”

父亲听后也笑了。听到长辈的鼓励，我更加起劲了，嘴里不停地发出“嘿哟嘿哟”声。

渐渐地，竹篮空了，种花生的任务完成了。我还想继续种，父亲说，奶奶在喊我们吃饭呢。望着眼前这片新收割的还留着麦茬的田地，想象着浅绿色的花生苗破土而出，绿油油的花生藤挤挤挨挨的情景，一种劳动的幸福感溢满全身。

过了几个星期后，我又随父亲回到老家。我向田里望去，密密的花生藤给田野铺上了绿毯。我拉着父亲走近花生地细看，还有许多小黄花装饰着花生藤。蹲下身子细看，那一朵朵小黄花像一只只开屏的孔雀，花瓣由外向里愈来愈淡，有的还泛着点红晕。远看不起眼的小花，只要我们细心静赏，也会有神奇的发现。（多美的文字！）

“青藤藤，开黄花。地上开花不结果，地下结果不开花。”父亲看着这一垄花生地，欢欣地念道。

又过了个把月，我再次回到老家。爷爷正在田里卖力地拔着花生藤。我几步跨进田里，饶有兴趣地端详起被连根拔起的花生藤，花生藤的根部结出了一串串沾着泥土的花生，颗粒饱满，表皮白嫩，让我由不得感叹自然界的奇妙。花生开着极朴素、极不打眼的小黄花，低低矮矮的一丛，没有太多耀眼的光华；它的根茎深深扎根在黑色的泥土，于最默默无闻处结着果儿，低调、谦逊，真是“根根须儿入泥沙，自造房屋自安家”啊！

那天晚上，奶奶将洗净的带壳花生煮了。在揭锅的刹那，我闻到了一股好闻的味道——那是来自大地的芬芳。我顾不上烫，捞起一把，“呼呼”吹着气剥去壳儿，品尝着我亲手播种结出的果实，这劳动的所得别有一番滋味在心头。（时间的推移，让作者自己亲眼见证了播种、成长和收获的乐趣。）

第二天一早，我赶时间去上学，只顾埋头喝粥，突然，我嚼到了一粒花生。我用筷子轻轻地在碗底翻找，碗底还有很多圆溜溜的花生。父亲在一旁看着我笑。我知道，这是父亲在提醒我，不要忘了自己的劳动，不要忘了学习花生的品格。

的确，在爷爷和父亲的陪伴下，我学会了种花生，观察到了花生的花和果；在喝了一碗“暗藏玄机”的粥之后，我更加爱上了花生。这些平凡的经历和感受，让我重新认识了花生，心中不禁肃然起敬。（结尾抒情自然，朴实中自有一番趣理。）

（本文选自《七彩语文（中学）》2017年5月）

强烈膜拜！江苏省第十八届中学生作文大赛特等奖第一名作文在此，初初双手奉上！

[url=]初中生世界[/url] 2019-09-2917:45 发表于江苏

“苏教国际杯”江苏省

第十八届中学生作文大赛（初中组）

现场决赛的领奖台上

本届特等奖第一名的选手

淮安外国语学校的董彦伶同学

接受了江苏省委教育工委副书记徐子敏

江苏省作家协会副主席、著名作家叶兆言颁奖

（身穿黄色校服的同学就是董彦伶啦）

能从60余万名参赛选手中脱颖而出

摘得特等奖第一名的桂冠

如此骄人的成绩

不禁让人对这位文学少女

产生了极大的好奇

她是如何做到的呢？

她是这么阐释自己的写作思路的

刚看到试题时，我感到很兴奋，三个题目都想写。怎么办呢？那就选一个最想写的题目吧。刚考完试，心情不是太好，看到“冬季快乐”这个题目，倒是一下心情明朗了不少。想到“冬季”这个词，我想到了顾城的诗：“一个人应该活得是自己并且干净。”每一年，我都会给自己写一封信，跟自己对话。于是，我权且借这个题目，为自己14岁的青春做一个总结。我分了三部分写这篇文章，分别是我的迷茫期、自卑期和考试期间曾遇过的困难。这些都是我早已酝酿、想要对自己说的话，因此也没有太多的雕琢和犹豫。写完后，只是感到，好痛快啊！

没错，外表文静、羞涩的董彦伶

聊起写作，如同打开了话匣子

思路清晰，表达流畅

   

读读她的个人介绍

初初似乎看到一个

沉迷阅读、热爱生活、

有丰富内心世界的女孩

小子不敏，虽担不起一个“彦”字，却守得一方心地。好繁华，好鲜衣，不愿独孤一人，孑然一身；好美食，好山水，不愿固步自封，坐井观天；好梨园，好诗书，唐诗伴酒宋词伴茶，做牡丹十年荒唐梦，听小楼阶前雨。

以则天皇帝为楷模，心之所向，素履所往。执剑引戈，行于风雨大道，执笔绘锦绣，再迎风踏浪。

以鲁迅先生为榜样，虽如野草，生之毫末，仍可星火燎原。愿化匕首，劈开黑暗荆棘，胜似闲庭信步。

算平生肝胆，因人常热。这就是我，一个疯疯癫癫的假姑娘。

下面

初初就为大家展示

董彦伶的现场决赛佳作

看看她是如何畅快书写的

同学们看完有何感想

欢迎给初初留言哟~

   冬季快乐  

淮安外国语学校初三（12）班

董彦伶

亲爱的L:

见信如晤。

请允许我擅自把冬季作为四季的开始，在今天这个特别的日子——冬至，向你送至最真挚的祝福。

冬季快乐！

这个世界上没有谁比自己更了解自己了，对吧？你这个似乎还不曾成长的幼童蜷缩在心底一角，拒绝迎接冬季的拥抱。这正是我极欲和你分享的。请静下心来，仔细聆听我，你的灵魂在与你对话。

如果说冬季正是一个这样的时令：有凛冽着大摆大摇的寒风，有沁骨冰凉却晶莹的雪，那么我知道，你人生的起点便是这幅模样：相貌平平，家境普通，有疼爱你的父母，和滋生攀附在心底的自卑。

我仍清楚地记得，那年你从领唱队伍中落选郁郁不平，那似乎是第一个冬季吧，你把自己闷在屋子。获选的那个姑娘笑得很漂亮。于是你抱怨，唾弃自己的长相。宝贝，我想说，生为一株草又如何呢？人生的起跑线可以输，因为你得服气天资。但是说天资有限便是弃子吗？草，也要活得骄傲。是，我们是草，所以我们不屈地生长，所以我们热烈地追求阳光。只有在你最美丽的时候，世界才是美丽的。冬季快乐，学会与自己和解。

那么，祝贺你在第二个冬季行走，便是生命最独特最有价值的寻找。世间一切白茫茫得真干净，迷惘也终于让你失了魂。近来你变得有些刻薄，为什么？我将问题抛给你，希望你剖清肺腑，寻个明白。“人生罪大恶极莫过于肤浅。不论什么，领悟便是了。”我将这句名言送着、捧着给你。我们不能改变世界，却能做更好的自己。抬头看看，天空深远，人总是仰望着前进。不平的现状还有讨厌的学习。亲爱的，似乎你将要变成一个浑身扎满毒针的怪物啦。学习和考试根本不是功利性的，你还不明白吗？拔尖脑袋向上是为了证明自己的努力和决心，学的什么、怎么学反映的是做人的态度。“吾生也有涯而知也无涯。”那么为什么要努力上进？是因为不甘，因为人生太短暂了。青春从指尖悄悄溜走，我们一定要从世界上带走些什么，留下些什么。在冬季里奔跑吧，往前跑，哪怕只是凭着惯性向前。终有一天，你一定会在深深浅浅的脚印中找到方向。冬季后，是葳蕤的春，蓬勃的夏，还有硕果累累的秋，轻笑着说：“冬季快乐。”

你一定嫌弃我的啰嗦了。我似乎能猜到你的表情，是苦笑。因为你在几个月前伤了脚，而今体育成绩的惨淡如同现在的天，灰蒙蒙，淋得人的心要结成冰了。抱歉，且让我把挫折比作最后一个冬季，好吗？

闭上眼，慢慢地回忆两年前一次放风筝的经历。还记得那时手中握的是什么吗？不是轮子，而是刻刀。你忘记带轮轴，于是只听见四下同学的欢笑。是子澈猛地将你推醒，用手中的小刻刀铸就了风筝的梦。她笑着，递给你捆好的线：“不要紧的，换种方式一样可以飞上天。”飞上天的，不仅是风筝，同样是你，你们。体能的恢复不过是更辛勤的加练罢了。只要可以“飞”，哪种办法不可一试？譬如鲲，生而为鱼又如何？最终化而为鸟，抟扶摇而上九万里，凭借六月长风渡往南海。

明天是晴天，天气规律就是这样。“阳光总在风雨后。”冬季来了，春天还会远吗？如果你是草，便更应欣喜地面对未来，拥抱冬季。毕竟在滋润土地的瑞雪中，你会汲取到充分的、甚至是涨溢的养分。

停下来，起身去煮碗饺子填满自己的胃和心，在热气氤氲中，对自己说：

“冬季快乐。”

你熟悉而又陌生的

另一个自己

（指导教师：李静）

专家点评

著名作家 丁立梅

这是仅一照眼，就打动了我的一篇文章，小作者驾驭文字的能力值得称赞，一开头她就写道：请允许我擅自把冬季作为四季的开始。这既点明了题目是要写“冬季”的事情，又设置了小悬念：为什么她对冬季怀着很特别的感情呢？

谜底在下面一层一层揭开，原来，她把自己安放在冬季里，生命的坚韧、希望都是从这里开始的。她用轻缓温柔的笔触，用清丽真切的口吻，和自己的灵魂来了一场对话，她拥抱了她自己。

好的文字是充满温度的。她做到了。

读书方法指导——如何做批注（部编教材要求）

[url=]风中语声[/url] 2019-11-1006:00

部编教材对读书的要求越来越高，也越来越细致。关于读书方法的内容，浏览、略读等都有涉及。在平常读书中，最实用的方法就是做批注。所以在孩子一走进初中大门的时候，就先进行一个简单的批注方法指导。

告诉他们怎么做批注，哪里可以做批注。

批注:指阅读时在文中空白处对文章进行批评和注解，作用是帮助自己掌握书中的内容。

分类

1.注释：在读书时，遇到不认识或难懂的字、词，查字典、找参考书，弄清词义，指明出处，写在空白处。

2.提要：边看边思考，用简练的语言概括中心思想，把握文章脉络，提示语言特点。

3.批语：读书时，会有各种思想、见解、疑问产生，这些内容可随手写在空白处。

4. 警语：在读书时，发现优美语句、典范引文、重要段落、新颖说法及特别值得注意的地方，为提醒自己，可批注上“注意！”、“重要！”、“用心记住！”“抄写笔记”等字样，使自己注意力集中，并为今后重点阅读提供条件。

批注符号

“～～～”波浪线（也叫曲线）划在文章精辟和重要的语句下面。“○○○○”圈，标在文章的难词下面。“——”直线，标在文章中需要着重领会加深记忆、理解的语句下面。“？”疑问号，用在有疑问的语句末尾。“‖”“/”分开号，用来划分段落与层次。

举例：八上第一课消息二则

第十九届决赛备考丨上届“中学生与社会”作文大赛决赛获奖作文欣赏（三）

“《七彩语文》杯”江苏省第十九届“中学生与社会”作文大赛决赛即将开启！

比赛时间：11月28日下午14:00~16:30。

“七彩语文初中新语文学习”公众号作为大赛官方平台，将围绕大赛为大家提供赛程安排通知、历届获奖作品回顾、决赛赛事报道等服务。

今日，《七彩语文·初中》编辑部继续为大家推送上一届大赛决赛的获奖作品。

“《七彩语文》杯”江苏省第十八届

“中学生与社会”作文大赛赛题

初中组

1.会飞的猪

2.我家的重大事件

3.铃声响起前十五秒

4.与鲁迅相遇在“故乡”

高中组

1.会飞的猪

2.不说话的杯子

3.世界在门外闪光

4.与沈从文相遇在边城

初中组获奖作文展示

1

  

名 师 点 评

故事从“老林家的猪会飞”写起，到“‘会飞’的猪死了，村子又恢复了往日的平静”结束。作者通过几组对比镜头的巧妙组合，刻画了一组失去自我的世俗众生群像。他们宁可相信那些子虚乌有的传言，也不相信常识；宁可做麻木的、没有灵魂的“看客”，也不对卑微生命的泪水表达一丝同情和怜悯。而恰恰是那只“会飞的猪”在生命的最后一刻终于看清了世态炎凉。文章结构精巧，细节生动，意蕴丰富，特别是结尾“村子又恢复了往日的平静”意味深长，引人遐思，极富张力。

读这篇文章，我们会不由得联想到鲁迅先生笔下的人物。先生离去已近一个世纪，为先生所深刻批判的“看客文化”，却仍然存在于我们身边。由此，我们不得不赞叹作者深邃的思想和敏锐的洞察力。

（大赛评委、特级教师 徐金国）

  2

铃声响起前十五秒

宜兴市实验中学 王晨熹

我是学校里的报时铃，提醒师生上下课，是我毕生的职责所在。

“嘀嗒、嘀嗒……”秒针在我身体里有条不紊地走着，我却焦急万分，似火浪在翻滚——还有十五秒上课铃声就要响起，孩子们在干什么呢？

有的呼朋引伴，三五成群的，似梁山结义的兄弟；有的手舞足蹈，高谈阔论，大有“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的豪情；有的独自一人，看花看鸟，默默吟诵，好像一个清高的诗人。

“丁零零……”秒针归位，我进入报时状态，大声喊叫起来。“小野马们，快回班安静下来吧！”我对着他们发出命令。可是看到一张张意犹未尽的青春的面庞，收起放飞的自我，恋恋不舍地回到教室，又觉得自己有些残忍。

或许老师们也觉得这群小野马太吵闹了，打扰了校园的清静，于是下令：课间禁止嬉笑打闹，请大家不要大声喧哗，营造安静的学习氛围，供他人休息和自习。

起初，我对这样的校园很满意：课间，校园里还是安安静静的，风轻轻吹，花静静香，真是书香满园。我欢乐地打响下课铃，十分钟后再轻松地提醒大家该上课了。可是渐渐地，我发现，安静的学校多了许多张这样的面孔：捧着一本书冥思苦想的少女，静坐于教室在草稿纸上计算数值的少年……再后来，我打响下课铃后，足不出户的人越来越多，趴在桌子上睡觉的人也多了，到户外聊天运动的人少了；我打响上课铃，有的人慢吞吞地更换课本，有的人刚从梦境中醒来，没精打采的人多了，小鹿一样冲回教室，活力满满的人少了……

啊，我突然觉得只有我一人喧腾的校园，真是无比沉闷……

这天，在下课铃声响起前十五秒，我听到校园广播里传来老校长慈祥稳重的声音：“同学们，快下课了。请大家放下手中的笔，走出教室，去运动，去玩耍！课间是属于你们的，活力四射才是青春最美的样子！”

“哇”——不知谁发出一声惊呼。一间间教室躁动了，孩子们的脸上露出期待的神采。

到时间了，我股足了劲儿——“丁零零……”

随着老师的一句“下课”，孩子们就像发现了新大陆。先是有男孩子抱着篮球冲出教室，撸起袖子，露出健康的肤色和结实的肌肉；很快，女孩子们也像小蝴蝶一样飞到了校园里，在花坛前赏花，到小亭子里说悄悄话……看啊，热闹的校园又回来了！

课间，大家放松身体，寻找快乐，就像一群小鸟，挥挥翅膀，把繁重的学业抖落到空气中。青春的气息扑面而来，这才是学校该有的样子！

我多想让时间停留在这一刻啊！我在心中呐喊。可是我知道我不能，我的职责是提醒孩子们调整状态，学得认真，玩得愉快，做一个珍惜时光的人。

啊，又到了提醒大家回归课堂的时候了。十五、十四、十三……我在心中读秒。

“丁零零……”上课铃声响起。

“上课！”

“起立！”

久违了，这一张张精神抖擞的脸庞。

名 师 点 评

还有十五秒上课铃声就要响起，看到一个个青春的身影，不得不收起放飞的自我，意犹未尽、恋恋不舍地回到教室，如果你就是这只报时铃，你会如何选择？是选择忠于职守，让铃声准时响起，还是……文中的这只报时铃就遭遇了这样的矛盾与纠结，于是这只报时铃在“铃声响起前十五秒”的矛盾复杂心理得以在行文中淋漓尽致地呈现，于是“铃声响起前十五秒”便有了校园生活的多姿多彩，有了老校长慈祥的关爱，有了少男少女“把繁重的学业抖落到空气中”的潇洒气息，等等。

在紧张的赛场上，拿到一个陌生的作文题，如何快速构思成文，精准选材至关重要。本文作者从自己最熟悉的校园生活着笔，鲜活的人物、有趣的故事、熟悉的场景、丰富的镜头，信手拈来，亲切自然，使得整篇文章洋溢着浓浓的校园生活气息。

生活是写作的源泉，做生活的有心人，是王晨熹同学这篇佳作告诉我们的写作秘籍。

（大赛评委、特级教师 徐金国）

高中组获奖作文展示

不说话的杯子

江苏省溧阳中学 周怡君

吾父：

见字如晤。

昨夜，海的那边放了一夜的焰火，许是心理作用吧，我在海峡这头竟隐隐约约听见几声爆竹响，眼前是黯淡的夜色和分外寂寞的海面。

山海亦可平，海峡亦可渡，意却难平。

我的视线又一次移向了那个五斗橱，古旧的搪瓷杯静静地立在上面，不说话。

那年，战争的硝烟还没有消散，渡口挤满了人，每个人的脸上都写满了苦涩和即将远离故土的不舍。黄布包的边在风中翻卷舞动着，猎猎作响。我终于挤上甲板，再回首，船已起锚。岸上的人推搡着向前移动，您终于跌跌撞撞地冲出人群，一只手奋力够着船舷，另一只手把这只沉甸甸的搪瓷杯塞给了我。

如今，杯身已然发黄，搪瓷已经剥落，露出了青灰色的铁皮，显得丑陋而笨拙。我颤抖的指尖抚过“国民革命军第×师留念”的字样，心中不由得叹了一声：离开家乡快五十年了。

妻子指着中英交接仪式上穿军装的帅小伙，夸他有我年轻时的风范。我笑着对身边的友人说：“不管分别多久，我们的根还牢牢地扎在故乡呢。”说着，我与友人不约而同地端起酒杯，一饮而尽。他双眼通红，已有了几分醉意，用布满茧子的宽大手掌拍拍我的肩，含糊不清地调侃：“老弟，你的酒量怎么不行了？”突然，他收敛了笑容，肃穆地低下头——电视机里传来《义勇军进行曲》的声音。

不知过了多久，我又回到了那条窄窄的巷子。暮春三月，杂花生树，群莺乱飞，小巷里响起“废铜烂铁卖无”的梆子声，“弹棉花定做被套”的招牌在明媚的阳光下摇摆。年幼的我牢牢地握住搪瓷杯把，一路小跑着去杨二牛肉店，只为买一碗鲜香的牛肉汤，有时向店主讨两根大棒骨，吮吸着回家，香气四溢，惹得那只小黄狗绕着我的脚踝汪汪吠叫……院子里的陈设依然如故，八仙桌上放着一本《论语》、一把戒尺，那只衰老的猫无所事事地蜷缩在墙角，发出“呼噜噜——呼噜噜——”的鼾声……

醒来，一枕黄粱。

海浪一下一下地拍打着岩石，好像传递着香港回归祖国怀抱的喜悦，我的精神也振奋起来。如今，改革开放的春风吹遍祖国大地，两岸关系破冰，“一国两制”也取得了极大的成效。台湾是“七子”中的一个，是一颗璀璨的东海明珠。大陆和台湾永远是一家，大陆在盼，台湾也在盼。父亲，我们一起等待——香港已经回归，台湾的回归还会远吗？

我期待那一天的到来，耳畔响起久违的乡音，我们昂首挺胸地站在国旗下高唱国歌。我已年近古稀，也许无法看到那一天，但我的儿孙，以及所有血脉相连的中华儿女必将为之努力。

友人伏在桌上，鼾声平稳而沉重。妻子轻轻地拍抚着熟睡的孙子，哼唱着“无论何时，无论何地，心中一样亲”的曲调，满怀憧憬。

我捧起那只搪瓷杯，杯身斑驳不堪，上面的字迹红得有些暗沉。掀开杯盖，发出了清脆的一声响，我怔了片刻，猛然想起它只是一只不说话的杯子罢了。向杯中看去——里面装的，是故乡的泥土。

我想象着您当年在院子里将泥土装入杯中的情景，想起了您亲手栽种的当归，我嗅了嗅，仿佛闻到了中草药的味道。

台湾当归，吾当归！

祝吾父身体康健！

儿子：××

1997年7月2日

名 师 点 评

按说以盼台湾回归、祖国统一为题材的文章是不容易写好的，原因是题材和主题都太常见，又与学生的生活有距离。但这篇文章显得很别致，原因有三。一是从一只杯子切入，以杯子为贯穿全文的线索。二是时空交错，虚实相生。从眼前写起，两次插叙过去的事情：一次写思绪回到当年——离开大陆时的悲伤情景；一次写自己梦回故乡。三是通过书信的形式表达，有场景，有画面，有细腻的心理活动，两岸三地由一只斑驳不堪的搪瓷杯连接了起来。作者的构思很巧妙，感情深沉而炽烈。

（大赛评委、特级教师 胡云信）

决赛倒计时 | 2018年江苏省“中学生与社会”作文大赛获奖作文展示

原创 七彩语文·中学 [url=]七彩语文初中新语文学习[/url] 2019-11-2115:00

“七彩语文杯”

江苏省第十七届“中学生与社会”作文大赛赛题

初中组

1.绕行   2.快递小哥    3.刷刷刷

4.请以“月亮升起我在树下”为开头续写作文，题目自拟。

高中组

1.键盘    2.黑白灰  

3.南方科技大学贺建奎教授宣布“世界首例免疫艾滋病基因编辑婴儿已经在中国诞生”，对此你有何看法，请写篇议论文，题目自拟。

4.请以“月亮升起我在树下”为开头续写作文，题目自拟。

初中组获奖作文展示

绕  行

淮安市开明中学  孙 宁

一声呵斥在榆树林间响起，惊飞了一地觅食的鸟。“都起开！别总是惦记我这块地！”橘红的夕阳晕染着榆树林中的一块空地，那空地本该方方正正，却在某个边缘执拗地突出一块，那一块土地上，站着一个双手叉腰的老人。

这老人就是田二。两年前，村办小学圈定了这片榆树林做校址，要求此范围内的住户整体搬迁，只有田二一个“钉子户”死活不肯走。村支书软硬兼施，好言歹语都说尽了，倔老头还是俩字：“不走。”村支书摇了摇头，手中铅笔一抖，田二的窝棚连同他屋后的一小块地还是被划进了小学校园里。

当年村支书的原话是：“除非哪天老头想开了，自己搬走了，小学围墙才能直，否则只有绕着他盖。”可田二老汉连同他的那块地，像钉子一样在村办小学校园里执拗地驻扎了两年。校长叹了口气：“没法子，只能绕着他盖。”

几乎每一年，村办小学的新生入学时，都会惊讶于校园一角成群的鸡鸭。同样，每一个新生都会不断地被校长、老师告诫：离田二和他的鸡鸭远一点！于是田二和他的窝棚便常会被绕行的学生们用惊奇的目光打量着。直到那天，三柳走进了他的小院子。独处久了的田二老汉讶异地盯着三柳：“你怎么不绕着我走？”三柳的黑瞳仁瞧着老汉，反问道：“为啥要绕着你走？”田二老汉张了张嘴，没有吱声，半晌说了句：“那你进来耍吧。”从那一回起，这一老一小便亲密起来。

田二老汉在院里撒着苞谷喂鸡，身后玩耍的三柳问：“爷爷，你干啥把屋建在林边上？咋不朝中间盖？”田二老汉一边撒苞谷一边说：“过去人不晓得讲究，这么漂亮的一片林子，舍不得砍了树盖屋，就绕着林子盖；哪像现在，为了扩建校舍，长了二十多年的树说砍就砍了，造孽呀！”周围的榆树发出飒飒的声响，仿佛应和着老汉的话。

可校长审视自己的校园，怎么看都觉得田二的窝棚忒不顺眼，就像新衣服上的一块补丁。这种厌恶的情感在他脑海里挥之不去，于是趁着田二去集市上卖鸡鸭，一台挖掘机轰隆而至，推倒了田二的窝棚。村支书在一旁面露难色：“这，总归不大好……”“有什么不好？难道堂堂的村办小学还得绕着他盖不成？”“可人家好歹住了十多年……他回来跟学校闹事可咋整？”“怕他做甚？……”

田二回来后却并没像村支书预料的那样闹腾。他终究是老了，不想再闹了。他自个儿心里也明白，这群后生再也不会绕着榆树林盖房了。从前人们心里那点儿对自然的敬畏已经荡然无存了。老汉弯下腰，从废墟里翻拣出还能用的东西，一抬头就瞧见了三柳亮晶晶的黑瞳仁。他趿拉着鞋踱过去，抚了抚三柳的头：“孩子，往后再也不用绕着我走了……我走了！”

从那以后，村办小学的围墙就直了，后来的新生也没再受到绕行的告诫，校园里也没了鸡鸣鸭叫。只是有的老生会说：“我还挺怀念从前绕着田二走的日子。”

那个名叫三柳的孩子直到上了县中才学到了“敬畏自然”的重要性，真正明白了人与人之间应该互相尊重。不知怎的，他就想到了村办小学那方方正正的校园，想到了从前那个绕着林子盖房的田二。“总该为绕行留些弧度吧。”他想。

名师 点 评

一个有点复杂的故事，几个有点复杂的人物，讲这样的故事，需要构思立意与描写的功夫，显然，本文作者在这些方面的表现令人欣喜。

文章一开头就让人感受到不凡的品质——“橘红的夕阳晕染着榆树林中的一块空地，那空地本该方方正正，却在某个边缘执拗地突出一块，那一块土地上，站着一个双手叉腰的老人”，场景、人物鲜活而生动。

这篇《绕行》说的是位“钉子户”——倔强的田二老汉，他坚守自己的窝棚，软硬不吃，让人“畏”而远之——这是绕行的直接意义所在，但他又并非只顾自己的自私者。村支书，显然是为了办教育费了不少心，有决心，也有妥协，妥协中体现出对人的尊重。小学校长却显得有些粗暴，这一形象亦代表了现实生活中的一类人。而孩子们的观感却十分独特，多年之后竟然怀念着校园里有鸡有鸭的日子……所有这些复杂的人设和感受，使这篇文章不同于一般初中生作文的简单直白，彰显了作者缜密的思维和良好的文字功底。

（大赛评委、特级教师  陈兴才）

快 递 小 哥

南通市田家炳中学  吴 悠

如今，是2085年，正是“互联网+”发展到巅峰的时代，实体店早已被电商“杀”得“丢盔卸甲”。于是，作为快递小哥的我，身价连翻几番，工作量也与日俱增。我的心里又喜又忧。

一个阳光明媚的早晨，我跨上摩的，惊喜地发现，今天的快递又少又轻。我哼着小曲，摇着脑袋，向智明小区飞驰而去。

“喂，是张明慧吗？您的快递到楼下了。”

“哎，来了！”电话那头传来了一个明亮又清脆的声音。

两分钟后，一个相貌平平但浑身散发着自信光芒的女士站在了我的面前。

“嗯……请您签收。”半晌，我才回过神来，将一张收货单递了过去。

“谢谢！”

“没事。”

待她转身上楼，我的一颗好奇心突然蹦了出来：“这么小的盒子能装什么呢？”拿起收货单一看，我不由得愣住了——智慧？如今，连“智慧”都可以快递了吗？难怪她万分珍惜地藏进了口袋里……

忙碌而充实的一天过去了，回到家，我躺在小床上，欣喜地回味着今天送“智慧”的经历，盼望着明天的到来。

第二天一早，我拉开窗帘，咦，昨天还阳光灿烂，今天怎么就阴云密布了呢？路边的尘土与风交织着，翻滚着。我瞥了一眼今天要送的第一件包裹，体积庞大；再拿起掂量掂量，沉甸甸的。这真是一个“黑色星期五”啊！我极不情愿地跨上摩的，加足了马力，希望快快结束这糟糕的一天。可由于包裹沉重，摩的只能在街上慢悠悠地前进。

唉，终于到达目的地华灰苑了，我拿起手机，拨通了收货人王滩的号码。

“你知道我有多着急吗？这么慢，怕踩到蚂蚁吗？”一阵愤怒的叫嚷劈头盖脸地袭来，“给我送上来！”说完，对方便挂了电话。

这个小区没装电梯，我只能搬着大箱子“哼哧哼哧”地爬到顶楼。

“您好……请……签……签字……”我气喘吁吁地将大箱子和收货单递了进去。

几秒钟后，单子像垃圾一样被丢了出来，门也被“砰”的一声关上了。

我喘着粗气，瞥了一眼收货单。啊？我怔住了——居然是“欲望”，难怪需要那么大的箱子。对啊，装“智慧”的小盒子怎么装得下“欲望”呢？

我仿佛看到那个叫王滩的男人肚子越鼓越大，连眼睛里都充满贪婪和欲望……我不敢再想下去，于是，逃也似的离开了这儿。

我的双腿一直在颤抖，或许是因为刚才消耗了太多体力，又或许是因为害怕。我茫然地行走，前方的雾遮住了双眼，却无法遮住我的心。

在这个光怪陆离的时代，或许没有人能够随心所欲地生活，但是肚子里满是欲望的人总比那些口袋里装有智慧的人走得疲惫。终有一天，前者会被自己肚子里的欲望永远地压垮，而后者则能轻盈地走向远方。

在2085年，我只是芸芸众生中的一员，无法改变世界。但是，我有希望：希望我摩的上的包裹越来越轻，人们能将肚子里的欲望变成口袋里的智慧；我还希望，我的希望不仅仅是希望。

我是一个快递小哥，一个心怀希望的快递小哥，一个向往未来的快递小哥。

名师 点 评

一口气读完这篇小文，不禁赞叹作者的“智慧”。一碗老生常谈的“心灵鸡汤”——多点智慧少点欲望，就这样被作者精心包装了一番，一下子充满别样的色香味，令人垂涎。

故事发生在未来，道理却指向现在；场景是普通的，想象却是奇特的。作者把无形的智慧、欲望包装成有形的快递。将“我”两次送快递时的心情感受、天气情况、客户神情态度等方面进行比照，暗示了“智慧”“欲望”在人们身上发挥的不同作用，使读者在轻松的阅读中生发深刻的思考。

另外作者在人名、地名的设置上也很有创意：张明慧和王滩，智明小区和华灰苑，一“慧”一“贪”，一“明”一“灰”，无不暗示着作者的情感态度。

更让人眼前一亮的是，作者在文章的最后以快递小哥的身份说出了自己的愿景。智慧和欲望始终会在人们的生活中徘徊，选择哪一个当然由个人决定，但对此作者始终心怀希望。

（大赛评委、 特级教师  沈庆九）

刷  刷  刷

海门市中南国际学校  徐张旎

信息时代正席卷而来，我们都在追求新鲜的事物，气喘吁吁地追逐新的变化，急不可耐地等待着生活的每一轮刷新，“刷刷刷”自然成了新的节奏。

与此同时，我们是否忽略了他们，忽略了一颗颗焦灼、迷失的心？

路上的行人迈着匆匆的步伐，低头在手机屏幕上划拉着，空气中弥漫着浮躁、紧张的气息，叫人躲闪不及，只想逃离。

移步小区后的一条小径，那里呈现出一番少有的静谧。阳光自云端倾泻出似果汁般鲜艳的色彩，透过叶间的缝隙在地上投射出斑驳细碎的光影。一切都在暖阳下化作万丈柔情。

在小路尽头的快递柜旁，我望见一对年老的夫妇，他们在手机上小心翼翼地点着，老奶奶还时不时地抬头张望，像是在寻找什么。

我正疑惑着，那位老奶奶好像看到了我，连忙扯扯老爷爷的衣袖，朝我快步走来。“小姑娘！”她叫了我一声。“奶奶好，有什么事吗？”我问道。只见她摸出手机，略显生硬地解锁，点开短信。“闺女在外地给我们寄了个包裹，但是要扫什么码才能领取……”她喃喃地说，“我们又弄不来这些东西，你能不能帮忙看看，会是骗人的吗？”她眉头紧锁，眼底尽是惶恐与无奈。

我点点头，接过手机，也注意到了那双手——一双黝黑的、饱经风霜的手，手背上树藤般的青筋盘绕，指腹上早已磨出厚茧。这双粗糙的手此刻却颤颤巍巍，极其虔诚，因为，那方小小的屏幕的对面，是她日日夜夜牵挂的闺女啊！

我也是第一次遇到这样的取件方式，不得不谨慎对待，依照提示，一步步地操作起来：点开微信，扫码。页面快速跳转之后竟出现了“关注公众号”的界面，我心中不禁“咯噔”一下。

老奶奶有些着急：“怎么办，还真是骗人的？！”老爷爷来回踱着步子说道：“实在不行咱就撬开箱子！”“不行啊！这么多箱子，你又不晓得是哪个，”老奶奶的声音蓦地提高了几度，“把我闺女寄来的东西弄坏了可不行！”

“爷爷奶奶别着急，马上就好。”我强压住一阵心悸，手心已沁出一层薄汗。那对夫妇也噤声靠近，眼睛定定地凝视着屏幕，屏住呼吸。我的手指机械地滑动着，在经过一系列烦琐的步骤后，终能如愿输入验证码。

空白的界面上出现一个圈，锲而不舍地转啊转，如同一个漩涡，一个深渊，不动声色地搅乱你的思绪。

“快开吧，别让他们失望了……”我暗自祈祷着。一块荧荧发光的屏幕，映亮了三颗苦苦期盼的心。“咔嗒”一声轻响自耳畔掠过——快递柜的门开了！“老爷子，快，成了！”老奶奶惊呼。他们兴奋地从里面拖出一个包裹，摩挲着，微微颤抖着，嘴里不住地说着“谢谢”。

长舒一口气，“怦怦”跳动的心被阳光拂去波澜。就在这一刻，我看到老人们的眼神由黯淡浑浊变得明亮惊喜，也体会到他们身处信息时代的局促不安和无所适从。

“刷刷刷……”这是世界急速发展的声音，人们只顾追赶着信息世界的高速列车，殊不知有那样一群人，他们被种种新鲜事物包围却应接不暇。信息时代，谁来扶老人一把？

“刷刷刷……”这是他们听不懂的声音。

名 师 点 评

文章开头呈现社会背景，并设置问题，将快节奏的社会生活与迷失的人心进行对比，引起了阅读者的关注与思考。随着所设置场景的出现，一对老夫妇出场，一个典型的社会问题被形象地推送出来，但是作者似乎并不急着告诉读者她所关心的问题，而是将故事娓娓道来。随着这个事件的结束，作者收束全文时揭示出她所关注的社会问题：信息时代我们该如何面对局促不安、无所适从的老年人？这就是本文在思想表现方面最可贵之处，也是艺术表现方面最从容之处。当然，对初中生而言，作者充分展现了她娴熟的描写技能以及情感呈现技巧。在这个“开箱事件”中，对老夫妇情感的呈现很有技巧，他们的无奈、期待和欣喜，细腻而充满曲折。总而言之，这篇文章充分展现了作者讲好故事的能力。

（大赛评委 、特级教师  薛海兵）

樗 · 椿

泗洪姜堰实验学校  宋禹璠

月亮升起，我在树下。

月亮像一枚银箔上剪下的圆片，贴在被浓墨渲染过的天空中。如水的月光倾泻下来，流到了树上，透过两棵树交叠的叶，在我身上留下斑驳碎影。

我在树下，痴痴地望着……

其中一树名为椿。晏殊有诗赞它：“峨峨楚南树，杳杳含风韵。何用八千秋，腾凌诧朝菌。”确如诗中所说，这椿树高大繁茂，气势凌云，枝干遒劲，已有百年了。不用和院中朝生暮死、不知晦朔的木槿、夕颜比长寿，光是那铿锵刚强的气节，就足以让木槿之流相形见绌、自惭形秽了。

椿树木质坚实而又细腻，细闻还有淡淡的香气，是做家具的好木材。但椿树最出风头的时候，还是初春。

“雨前椿芽嫩无比，雨后椿芽生木体。”椿芽散发着草木独有的淡淡香气。初尝时微微有些苦涩，但越嚼越能发觉其香，愈品愈能体会其味。《咏香椿》中说：“食之竟月香齿颊。”不过竟月食之，未免奢侈了些，一年一两回便足以令人回味无穷……说是吃椿，实是吃“春”。

月亮渐渐升起，将银子似的光碾成粉，吹向另一棵树。

这棵树名为樗，又名臭椿。不光是名，就连身形都似乎刻意与椿树形成对比。樗树大都生得低矮扭曲，这一棵也不例外。它的枝杈、树梢都低垂着，叶子全都耷拉着，像是病入膏肓的将死之人，又像是垂垂老矣、大限将至的老者。樗树懒散地站立着，在风中轻轻摇曳。

樗树木质松散，极易生长，却毫无用处。它不成材又不成器，与不可雕的朽木相差无几。

邻里乡亲若路过庭院总会赞上一句：“瞧这香椿树！真漂亮！”可他们却连一个眼神都不愿施舍给樗树，没准还会啐上一口：“呸！真丑！”

而我站在树下，透过树叶看着天空中皎洁的月、忽明忽暗的星，觉得樗树更有智慧。

它懂得取与舍，生与名。它舍了椿的叶与刚却取来每一枝每一梢的生、每一叶每一花的存，舍了椿的赞与名却取来日日夜夜、春夏秋冬的宁与静。我站在洒满月光的树下，忽而觉得樗树像酒后的李白，敞着衣襟，因为微醉而斜立着，带着些不羁与狂放；又觉得它像隐居的陶渊明，懒散却自适，有着自己的天地，“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，就算“草盛豆苗稀”，也不气恼。我觉得樗树的“无用”实是最大的“有用”，让它得以“一枝不损尽天年”。

然而，我们谁都无法也没有资格去评价。

万物有灵，这一花一叶、一草一木都生于自然，长于自然，我们亦属于自然。不论是大若鲲鹏，还是小如蚍蜉，都有自己的天地。

我们，只要眼含光芒，心怀梦想，目不斜视，坚定向前，坚守自己的天与地就好。

月亮渐渐升起，我在树下……

名 师 点 评

“月亮升起，我在树下”情境具体且诗意盎然，据此进行续写的起点很高，需要写作者的构思智慧和行文功力。这篇文章的题目富有妙趣，“樗”即臭椿，“椿”即香椿，似同类实不同质，具有艺术的美感，给人以想象的空间。行文中，先以诗意的语言写“椿”的形美、质美和味美，尤其是春天的舌尖上的美，然后极写“樗”的丑与无用，并由此生发联想与思索。“樗树更有智慧”是前后反转的关键句，对“取与舍，生与名”的阐发则更为精彩，而“‘无用’实是最大的‘有用’，让它得以‘一枝不损尽天年’”的总结水到渠成，蕴含深刻的哲理。从行文看，作者的阅读视野很广，而且能够灵活运用，晏殊、康有为、白居易、陶渊明的诗作信手拈来又匠心独运，尤其是化用了白居易的绝句《林下樗》“香檀文桂苦雕镌，生理何曾得自全。知我无材老樗否，一枝不损尽天年”的诗意，真乃慧识。如果要溯源的话，则是取自庄子的哲学智慧，因而文章的意蕴极浓，具有厚重感。

（大赛评委、特级教师  冯为民）

高中组获奖作文展示

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江苏省镇江第一中学  张子扬

我被你一次次敲打，

声声清脆而明亮；

我为你一点点转化，

字句工整又冰凉。

我单调的一格格吸收了世界无数的风雨和阳光，

我输出的一字字反射出多少生命的辉煌与沧桑。

我是键盘，还是你熟悉的模样。传递着你的心声，我无怨无悔；见证着你的迷茫，我亦感慌张……

你说我是你行走“网络江湖”的“利剑”。不久前发生的事故，激起了众多“键盘侠”的热议。山城重庆雾茫茫，失控的公交车冲破栏杆，坠入冰冷的江心。事故原因未明，便有好事的网友先入为主，指责与公交车相撞的轿车司机，断定“女司机新手上路”，驾驶经验不足。随着坠江公交车黑匣子视频的公布，舆论风向发生偏转，自诩具有“真知灼见”的“高谈阔论者”不计其数——有批评与司机发生口角甚至大打出手的女乘客胡搅蛮缠的；有抱怨公交司机职业素质低、处事鲁莽的；亦有嘲讽其他乘客冷漠无情、自食其果的；更有甚者搬出阴谋论云云，说得头头是道……

作为一切评论输出的源头，我真不知应该欢喜还是担忧。诚然，有理有据的分析应当公之于众，可有多少人能在输入每一则评论前深思熟虑？有多少人能为自己一时兴起而发表的评论负起责任？又有多少人能按捺置身事外的看客心理，在于网络这方开阔的阵地上驰骋的同时守住道德的底线？我不愿成为你肆无忌惮地伤害他人时穿的隐身衣，更不愿做你发泄不满的工具！

你说我是你漫步职场、畅行天下的“秘书”。的确，我的存在省去了繁重的抄写工作，却让多少种优美的书法字体归于表面上的和谐统一；文案工作看似变得更加便捷却也愈发单调，失去了珍贵的独创性和个性，少了几分变化的趣味。如今，有多少青年教师能写一手娟秀的板书？莘莘学子笔下的文字可还有昔日“翩若惊鸿，矫若游龙”的气势？

多少人因为我所提供的便捷而习惯了“速食”思维，通过我生成了种种令人咂舌的荒谬言论？那些忽视真相而肆意妄言的人，难道不为敲击键盘时的那份冲动与自得而感到羞愧吗？在我看来，这是人文素质的缺失和道德的沦丧！

你说我是你与远方的亲友增进感情的“媒介”。我将尺素传情变得快捷，但有时候，也沦为了信息爆炸时代邪恶的“帮凶”。你可曾想过钓鱼网站背后那一道道贪婪的目光？你可曾见过空巢老人面对电子屏幕时那无助的眼神？你可曾体会网上聊得热火朝天，见面后却相顾无言的尴尬？人情的淡薄与信任的缺失真的是我的错吗？叔本华曾言：“人就像寒冬里的刺猬，互相靠得太近，会觉得刺痛；彼此离得太远，却又会感觉寒冷。”冰冷的我或许会因你看似热情的敲打而变得温热，可这种虚假的温暖远远不及热泪千行的真情流露啊！

朋友，听了我的倾诉，请别悲观消沉，也不必着急慌张。坐在键盘前的人总容易把欲望当作理想，但敲击键盘的满足感又怎么能与踏踏实实的奋斗成长相提并论？有我，你能合成电子音乐的美妙乐章，也能领略大千世界的包罗万象，但请谨记，在时代的天空贴地飞行，抛却浮躁，才能展翅翱翔！

信息时代，“火上浇油”者固然可恨，“锦上添花”者或许少了些朴实真挚，那么，为何不能多一些利用键盘“雪中送炭”的人呢？奋力敲打着键盘的朋友，我只愿用微不足道的力量将你唤醒，愿你带着真诚和善良，透过键位间隐约的阳光，温暖每一个单纯质朴的心房！

名师 点 评

作者以第一人称，表达了键盘“目睹”的万千世相以及种种虚假的感情，视角独特而有意思。这种将物人格化的写法全文一以贯之，自然而又流畅。

本文在剪裁上也颇见用心，干净利落。作者从在全国影响极大的重庆公交车坠江事件切入。真相未明时，围绕事件的所有议论似乎都言之凿凿；然而当真相大白于天下，人们才发现过往的一些无凭无据的指责和谩骂是多么可笑。可贵的是，作者赋予键盘非常理智的立场和判断。

社会热点话题应该成为中学生作文的源头活水。在这方面，本文作者做了很好的示范。

（特级教师  徐学飚）

黑 · 白 · 灰

南京师范大学附属中学江宁分校  江南听雨

前几日偶得一张明信片，上面是叶芃先生的一幅画，画中一枝牡丹盛放，雪瓣轻柔，重重叠叠，一笔一画，自成一派安宁柔和，颇有吴融笔下“月魄照来空见影”的意味。

岂不正是水墨情长？

究竟怎样细腻，才能画出这样的典雅矜贵？山水自然，仿佛古老画卷中轻缀的片片白雪，朦胧空灵。画作结合了唐代的华丽庄重和宋代的精巧雅致，画面中那浅浅淡淡的留白，或层层树影山色间细密的晕染，带我们穿越千年，于梦中重回那片令一代代人沉醉的土地。

这是一片纯粹的白，白得明朗，白得通透，也是一片干干净净的无我之境。没有一丝一毫的感情杂糅，也没有人间的纷扰痛苦……他只是这样画着，画着这世间的一草一木，一山一水……

可那又是什么呢？那如阴云般涌入我视线的，是徐渭的《水墨牡丹图》吧。本当是“名花倾国两相欢”的明丽色彩，却已被眼前大肆泼墨的汹涌澎湃所取代。心中有隐隐的沉痛，辛酸，悲悯……命运多舛、国破家亡的痛苦啊，何必给天地生灵晕染上如此沧桑的颜色？！

黑，漫无边际的黑，全然无望的黑。

那是怎样痛楚的颜色？就像八大山人笔下夸张袒露丑态的枯枝鸟鱼、残山剩水一般，恣肆，奇特，甚至隐隐透出些清高……但那不是自然真正的颜色！想见这完全沉沦的天地，是另一番有我之境了，完完整整的情感，肆意弥漫的思绪，人生隐痛，家国情怀——全然从笔尖倾泻而出，轰轰烈烈，随着历史的长河，回荡千百年。

我是否当感激这般浓重的，仿佛于时光之河中洗砚般的墨色？是否当感激华夏子民终于从客观写实的艺术中释放了自我？是否当感激人们终究明白了，精神的视野永远源自人本身……

天地自然，人间情愫，本应不相对立，又怎能如此黑白分明？我不禁想，在巍巍华夏漫长的几千年中，是否曾显现过这样的颜色，这样仿若黑白交融的色泽。

所幸，我找到了这样的颜色。那是灰色。石涛笔下疏秀明洁的霜松清流，抑或重重掩映的山峦，才是真正的自然。同样痛苦迷茫，只不过痛苦在山水邈远间淡化了。人情与世相交融，所见有己，亦有这个真实而安宁的世间——它并非丑恶，也并非圣洁。文人画中的忧乐圆融，终于从这时开始，拥有了属于自己的颜色。

这方才是中华文明应有的颜色。她拥有吞天噬地的气魄，也有如水荡漾的轻柔，她经历过远古，近代，盛世，动乱……从蛮荒中踏来，又将顺着时间的洪流从当下走向远方，然后在不断的奔波之中，将所望所触的一切融合在一起，融成天际一般浅浅的灰，融成这个国家承受深重苦难，却从未被折断的脊梁。

我的目光顺着那段淙淙流淌的时光重新回到当下，映入眼帘的，却早已不是那安谧空灵的远山静水。再寻画中山水，竟只余下拍卖展览中华贵的橱窗和空洞的绘画技巧了吗？可又是那青山绿水之中，隐隐流露出天然的情意。我好似渐渐明白，在这个和平自由的时代，或许人们很难体会那种国破家亡式的深重苦难了，也因此，她渐渐地褪去了痛苦与迷茫，呈现出一派空灵澄澈的气象来。而我知道，那如山雾般朦胧的灰色，也将永久氤氲在那铺展的水墨画卷中，隐藏在那细腻的素笔勾勒中。

名 师 点 评

本文构思巧妙，运用了象征手法。作者将“白”“黑”“灰”三色具象化为三件不同底色的绘画艺术品：叶芃的“白牡丹”、徐渭的“水墨牡丹”，石涛的“灰色霜松”。三种颜色的艺术品代表的是三种美，透露的是三种不同的情思。特别是苍松沉郁苍劲、风骨铮铮，象征了中国的脊梁，屹立人间，在新时代又有了新的神韵和力量。文章语言老到，气象博大，令人回味无穷。

（大赛评委、特级教师  胡云信）

超 人 何 为

江苏省邗江中学  朱 蕾

“超级人类”终于由神话变为现实。

在东方丢了江湖，西方丢了宇宙的今天，人类以无比强硬的姿态宣布：首例基因编辑婴儿成功诞生。

基因编辑的成功，意味着一个人将在生理上无限趋近完美的“超人”状态。强大如斯，恐怖如斯。

基因组合在遗传过程中的随机性，使处于不同社会位置的人平等地面对自然选择，自然而然地生长、开花、结果，一切合乎规律。生老病死是人生必经阶段。日食不过三餐，夜眠不过七尺，人人如此。

通过改变基因人为地将人类划分为超人与普通人，正是对“人生而平等”这一自然伦理的践踏。当普通人跪下去仰视所谓的超人，当基因的优劣成为衡量一个人地位和价值的决定性因素，当一切都已在生命开始前注定，生命的意义何在？

“死是一个必然会降临的节日。”史铁生拖着残病的身躯，在地坛中看坍圮的断墙，剥落的朱红。承受疾病带来的苦难，他获得了超越常人的哲思与智慧。人生而拥有自由，拥有承受痛苦的自由。抱着铁镫而展开双翼，是成为“超人”之法。

突然想到那位狂傲的哲人尼采，他会怎样看待通过编辑基因产生的“超人”？也许是轻蔑一笑。

人吃五谷杂粮，苦难病痛对于我们来说，可谓平常、正常。耶稣在十字架上呻吟，释迦牟尼在菩提树下观照人世艰辛。我们渴望完美，宁愿在浩瀚的沙漠中负重前行。在病痛困苦中磨炼出的清明与镇定，才能将人带向“超人”的世界。

超人何为？一个基因完美、无病无灾的超人，或许只是心路上的侏儒。

也许有人会以这项技术的医疗价值为其辩护。人生的价值来源于何处？史铁生用作品传达生命的意义，鼓舞了无数身体有缺陷的人重拾生活的信心；尼采开创超人哲学，深邃而有锋芒。人生的价值来源于人的完整性，来源于人和世界相处时迸发的火花。基因编辑的医学价值不可否认，但用两个婴儿作为其面世的载体，这样的行为我无法认同。因为它背离了对人的尊重，摧毁了人的完整性——生理和心理的完整性。

由基因编辑引发的风波，根源也许是这个时代的盲目。金庸笔下的江湖风云，霍金头顶的宇宙星辰，唤起了人们对美好的向往。人们习惯于向书中的桃花源停靠心船，但是在现实中，平等自由，完整独立，其实不堪一击。

超人？超人！

第一位直立行走、使用工具的猿人，第一例基因编辑、免疫艾滋的婴儿，他们之间距离千万年，其间，文明失落，战争连绵，文艺复兴，思想启蒙……不妨说，人类进化的历程正是人向超人一步步探寻求索的过程。

然而现在还是明如镜、清如水的秋天。

我只是希望，未来诞生的超级人类，在回顾这场由基因编辑引起的风波时能低下头去，审视人之为人的意义。

何为超人？在黑暗的时代，他们是光明的祭祀。

已识乾坤大，犹怜草木青。

名师 点 评

对人类首例免疫艾滋病婴儿的诞生，有喜有忧；对基因编辑工程的评价，有是有非。作者在承认基因编辑的医学价值的前提下，对不会生病的“超人”表示了怀疑。

作者认为追求“完美”，努力向其靠近，实现自我超越，乃至于成为“超人”，应该成为人类的不懈追求。但人之所以为人，不完全是有其生理要件，更重要的是有其精神要件。“精神”是其他生物缺少而人所独有的，人的“精神”又是在后天生存环境的历练中逐步形成的。作者认为“基因完美、无病无灾的超人，或许只是心路上的侏儒”，一语直击基因编辑下的“超人”的命门，振聋发聩，引人深思。

“我只是希望，未来诞生的超级人类，在回顾这场由基因编辑引起的风波时能低下头去，审视人之为人的意义。”作者希望人们能够在精神的追求中，在人生意义的追问中，成为真正意义上的“超人”，而非依靠“基因编辑”创造出来的所谓“超人”。

此文审视的立足点既准且巧，逻辑思辨力既强且密，立论精当，措辞凝练，是一篇难得的佳作。

（大赛评委、特级教师  陈柏华）

彳亍古道品容韵

沛县歌风中学  侯般若

月亮升起，我在树下。月光透过树丫间隙，在青石板路上投下柔和的光晕。

丽江古城。

跨过潺潺的小桥流水，走在黛青色的石板路上。狮子山下，那座融合了汉族和纳西族的精华，曾让徐霞客发出“宫室之丽，拟于王者”赞叹的木府，历经风云变幻、沧海桑田，依旧壮丽恢宏，仿佛是轮回了千年的花朵，至今依然盛开着。这座既有中原建筑神韵，又融合了丽江古建筑古朴简洁风格的“大观园”，是纳西族广纳多元文化的开放精神的体现。陈寅恪先生认为“文化高于种族”，和而不同，有容乃大。我想，这就是中华民族厚德载物的包容精神吧。

剑川，沙溪寺登街。彳亍于古道，任思绪流淌。

马鸣风萧萧，繁华了千百年的茶马古道终究化作了历史的尘埃，沙溪寺登街成了繁华谢幕后的唯一幸存者。大石桌随意摆放，原木签做成的各种形状装饰着窗，拱门没有装饰，却自成一道风景，千年前的热闹繁华仿佛犹在眼前。

远处传来清脆的铃声和嗒嗒的马蹄声，打破了山林深谷的宁静，一匹匹驮着沉重货物的马走来，它们不像战马那样昂首嘶鸣，只是低着头任劳任怨地走着。也许它们也曾向往追随醉卧沙场、封狼居胥的将士，在烽火弥漫、尘土飞扬的疆场上，纵然魂归关西，也要扬声边塞，尽扫狼烟。然而，这条通往域外的商贸通道——茶马古道，才是它们的战场，一个没有硝烟的战场。它们所承载的不仅是美名远扬的货物，更是一个大国走出国门的气度、自信与情怀。真正的气度从来就不是残酷的征服，而是发自心底的对本民族文化的认同和对外来文化的包容。

“故道茶马远，古柳又新春。”韶光易逝，如今，古道上的马蹄印历历在目，跨越溪流的廊桥仍屹立在风雨中，仿佛在遥忆着历史的风景，感受昔日马帮跃马山川的气魄。我听过桨声欸乃，江声浩荡，感受过吴侬软语耳边呢喃，却都不及这嗒嗒的马蹄声，悠远，动听。

“国民之魂，文以化之；国家之神，文以铸之。”今天的中国，正以博大的胸襟、无比的自信，大踏步走向世界，恰如当年茶马古道上的意气风发，又如丝绸之路上的挥斥方遒。这是中华文化的又一次觉醒与发展，兼收并蓄、与时俱进，以此涵养新一代国人，使之自强不息、宽容仁爱，使我们的社会清明安和，使我们的国家繁荣昌盛。

夜深了，这里的星空清澈、明朗。家家户户亮起了灯，为来人照亮回家的路。

月亮升起，我在树下。

名 师 点 评

月亮升起，作者彳亍在丽江行道树下，触景生情，浮想联翩，从眼前的古风遗韵，窥见纳西族广纳多元文化的开放精神；从脚下的茶马古道，感受到昔日马帮跃马山川的气魄。尤其是“茶马古道，才是它们的战场”这一独到的见解，不仅发掘出千年马帮的文化意蕴，更将文章的立意提升到以自身文化认同为本，容纳域外文化以自壮的高度，襟怀阔达，视域高远。

然后以“故道茶马远，古柳又新春”巧妙过渡，把象征中外文化交流的茶马古道，与当今我国改革开放及“一带一路”倡议紧紧地贴合起来，使整篇文章染上了鲜明的时代色彩。

作者由近及远，由实而虚，任凭思绪飞扬，行文却不旁逸斜出，其构思成文的功夫于此可见一斑。

（大赛评委、特级教师  陈柏华）

决赛倒计时 | 2016年江苏省“中学生与社会”作文大赛获奖作文展示

原创 七彩语文·中学 [url=]七彩语文初中新语文学习[/url] 2019-11-1915:00

“七彩语文杯”

江苏省第十五届“中学生与社会”作文大赛赛题

初中组

1.此时此刻 2.飞来飞去的蝴蝶   

3.依然温暖 4.摇一摇  

高中组

1.我看“与众不同”    2.我不是

3.秋叶满地  4.公众号

初中组获奖作文展示

1

此 时 此 刻

淮安外国语学校  王 奕

此时此刻，我站在边疆寂寥的城楼上。西北燥热的风将我的眼角吹得有些发烫。一声尖锐的鸟鸣划破了冗长的沉默。

目力所及之处，尽是漫天的黄沙，两棵胡杨在大漠里孤独地伫立，呜咽的风声从耳边呼啸而过。流光四溢的时空隧道开启，踏入一片混沌，我依稀看见几百年前的此时此刻，英勇的战士在这片辽阔的土地上战斗，旌旗猎猎，鼓声震天。“愿将腰下剑，直为斩楼兰”，这样的豪言壮语在多少战士的心头回响过。黄沙地里，洒上了他们滚烫的鲜血！这座孤立的城楼，是他们坚实的堡垒，见证了太多的朝代兴衰、兵戎相争和灿烂文明。这是历史的礼物，是文明和悠长岁月在这片土地上留下的印记。

天蓝得发亮。思绪又一点点倒卷而回，此时此刻，有两位老人迈着蹒跚的步子，互相搀扶着，登上了城楼。黑色的旧棉袄在风中显得单薄，他二人望向远处的漫天黄沙和残垣断壁，眼睛被毒辣辣的阳光照久了，流下老泪，但眼神却虔诚而清明。那位老爷爷掏出口袋里纸页泛黄、已经卷边的书，颤巍巍地戴上老花镜，一边对老伴说着什么，一边激动地指着远方。我在一旁看着，心却狠狠地紧缩了一下。这废旧的边陲城楼，早就没了游人，我不知道他们从什么地方来，为了内心执著坚守的古文明，为了此时此刻黄沙与厚重的历史一起扑面而来的幸福感，他们在火车上看了多少“青山遮不住”和“飞鸟相与还”？

这个时候，我突然忆及家乡已成废墟的明清学堂，过去每天的这个时候，我都会从那儿经过，穿过木门的缝隙，清新的兰花香扑鼻而来。而此时此刻，那些如远古洞穴般的深坑里，插着粗壮的钢筋铁骨——也许以后会变成另一种样子——但此时，他们就像一个个被眼泪砸出来的洞，冷漠地，无情地，凭吊着这片土地上曾经存在的书声琅琅。

刚刚倒流的时间又不顾一切地飞速向前。我胡乱地想着：几年后的此时此刻，中国这片广袤而底蕴深厚的土地上，又将有多少新的泛着玻璃冷光的摩天大厦拔地而起？大厦的旋转门飞速转动，映照着那些妆容精致、衣着光鲜的都市白领们金光闪闪的梦。而挖土机僵硬的手臂舞动着，最后一片青山绿水环绕的世外桃源，在寒风里，被无声地吹散。

再次穿过悠长的隧道，回到原位，此时此刻，两位老人已经欣赏完苍凉悲壮的城楼。慷慨激昂的军中号角，涤荡了他们的心胸。老人相依相偎的孤独背影，逐渐隐没在光影交织的地平线里。恍惚间，我仿佛看见了多年前的梁思成和林徽因。为了老北京的古建筑，他们心力交瘁，几十年前的这个时间，他们大概也是这样回家，无言的悲伤将背影无限地拉长，成为历史的默片。

此时此刻，飞速发展的现在，一座又一座地标大厦拔地而起，多少人在城市的夹缝里营营役役，却忘了远古的文明和曾经咏叹的不朽诗篇。那些鲜活灵动的故事，依旧封存在一个个沧桑厚重的古宅里。走近它，我们就能感受到内心里情不自禁泛起的亲切回响。可此时此刻，在物欲横流的社会里，又有多少人真正在乎呢？此时此刻，“到此一游”的赞叹存在于那些仿古建筑中，面对沧桑厚重、引以为傲的历史文明和高速发展带来的巨大经济利益，我们又该何去何从？

“你们现在拆掉的，是八百年的真古董，你们迟早会后悔的！”

我站在西北的城楼上，感受厚重绵长的历史回音，一下下叩击我的心房。咽下喉咙里泛起的酸涩，今朝今日，此时此刻。

亮 点 借 鉴

读此文，我仿佛在欣赏一部电影。眼前闪过一个个镜头，时而是“此时此刻”的人物和场景特写，时而是展现古战场和逐渐堙没的文化古迹的长镜头。作者紧扣文题，又不时地“倒卷而回”。这几番今古、古今的闪回，告诉人们“此时此刻”必须面对的一个严峻问题：“面对沧桑厚重、引以为傲的历史文明和高速发展带来的巨大经济利益，我们又该何去何从？”引人深思。

（大赛评委　李树平）

2

飞来飞去的蝴蝶

常州市武进区前黄实验学校  刘心彧

“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”我虽已算不得稚气的孩童，但对蝶的记忆却始终未减。它轻逸的身姿，总在我心中飞来飞去。

提及蝴蝶，眼前总会浮现出它微微敛翅的美妙身影。“蝴蝶”一词实在是适合用来作为女孩子的名字。如果在街上，听到有人轻声地唤着“蝴蝶”，我定会想象她的样子：轻盈的身姿，温润的笑靥，还有一双忽闪着的会说话的眼睛。实在美妙。

我对蝴蝶的爱，源自儿时乡间的油菜花田。有的菜粉蝶喜在温暖的春日正午出现。当你躺下，慵懒地沐浴在暖阳中时，那些黄色或是白色的菜粉蝶，会悄悄地从你的身旁飞过。它们悄无声息，虽无燕尾蝶的绚烂，却美得质朴，活得纯粹。有时我会在这花田里打个盹，等醒来一睁眼，会看见身上沾有细微的粉末，在阳光下闪着光，就像灰姑娘丢失的水晶鞋。我跑入油菜花田，驻足静赏这徜徉花海的蝴蝶，任它们在我的眼前飞来飞去。

之后的几年里，花田仍在，而蝴蝶却已消失。望着图片中被相机定格下的蝴蝶的身影，我没有了记忆中那样的触动。

直至一日，我去参观苏绣展览。忽见一幅绣品，满面飞来飞去的蝴蝶。恰到好处的用色和细腻精湛的绣工完美地融合于一幅作品之中，几只彩蝶呼之欲出，仿佛急于寻找外头的花海。

我注视着这幅绣品。眼前展开一幅斑斓的画卷：蔚蓝色的天空中缀着一轮灿烂的太阳；香气馥郁的白芍，引得数蝶翩飞；一只白底黑斑的蝶儿立于一朵白茶花之上，轻嗅冷香，颇有空山梵净的禅意。

我想，绣品的作者定是蕙质兰心。

经人介绍，我有幸见得绣娘真容，心悦至极。

她手中的银针，牵引着素色的丝线，在支起的布绷上穿行。这是一枝快要完成的木兰花。我想起我曾见过的一个白玉雕的木兰花，本以为精妙绝伦，今日发现，苏绣较之多了几分细腻。屋内檀香袅袅，引来一只蝴蝶在绣品上飞来飞去，我想，这就是我们常说的栩栩如生吧。

再看绣娘手中挥舞的银线，也好似有了灵性，在布上飞舞，似蝴蝶一般，灵动却又透着一分凄美，与绣娘眉宇间的轻愁默契地交织着。

走出展馆，看着大街上叫卖的苏绣，有的粗制滥造甚至脱线，虽然打着手工制作的招牌，但美艳的芙蓉花却不是出于温暖的双手，而是产自流水线上一台台冰冷的机器。我突然明白，原来，那位绣娘的愁绪，是因为苏绣被广为人知后，成了商家牟取暴利的工具；游客也只是抱着买个纪念品的心态对待苏绣，不再关注那隐藏在一针一线里的韵味和匠心；而一幅真正的手工绣品要耗上数十月甚至几年时光，这漫长的工艺自然不被习惯了“短平快”的年轻人所看好。真正的苏绣也许终将名存实亡。

苏绣饱含着深远的内涵与技法，这样绚丽多姿的非物质文化遗产本该发扬光大，让它传承下去，但它却在时光中走向凋零，实为一种遗憾。

我愿苏绣这一美丽的蝴蝶，能真正飞进我的心里，也能真正飞进世人的心中，在广阔的心湖，自由、舒展地飞来飞去，就如翩跹在我童年花田里的蝶一般。

愿花在蝶飞。

亮 点 借 鉴

读这篇文章，颇有“庭院深深深几许”的探幽访胜之趣。

油菜花田里菜粉蝶的纯粹轻盈，苏绣作品中蝴蝶的美妙至极，蕙质兰心的绣女的灵动轻愁，小作者将这三幅画面不着痕迹地娓娓道来，带着读者走进“庭院深处”，一路景致一路歌谣，一路思绪一路惋惜。这样精巧的构思，令人回味无穷，值得赞扬。此外，文字清新淡雅，有很多佳词丽句，却又渗入略显沉重的忧愁，使得文章超越小家碧玉只能居于一隅的局促，显得大气，多出几许成熟的韵味。

偶见的闲笔，读来也颇有情趣。

（南京三中文昌初中特级教师 赵富良）

3

依 然 温 暖

江苏省泗洪中学初中部  赵若菲

又是一年初夏时。

家中的小斗依旧挂在墙上，经时间的打磨与父亲手上老茧的抚摸，它早已变得锃亮，在阳光下闪着细碎温暖的光泽。这是祖父用老屋后陪伴了几代人的荆条编织成的，底部呈圆弧形，肚子大大的，上面敞了个圆口。祖父在底部与圆口处各上了个铁箍，他说这样是为了耐用。父亲时常把小斗取下，细细抚摸，感受这位老朋友传递给他的温暖。

儿时的我常看着父亲拿着小斗忙活，它与小麦高粱奏响的轻快和鸣已深深地融进了父亲的生命。初夏，蛙鸣四起，父亲举起木锨，一下一下地扬场，轻盈的麦糠随风飘散，厚重的麦粒如玉珠般滚落，父亲便自个儿乐开了，眼里闪着亮光。扬完场，父亲就吆喝一声：“小斗拿来哟！”声音洪亮，听不出一丝疲惫。我把小斗递给父亲，父亲拍拍它，又递给我，说：“你装我扛！”我便一斗一斗拼命往袋里装，一斗，两斗，三斗……一百斗，一百零一斗，怎么这么多啊！父亲却毫不在意我嘟起的小嘴，只顾说：“今年的收成，好！今年冬天又有新衣穿喽！”我虽然不明白小斗为何会给父亲带来如此大的力量，却也像被父亲感染了一样，浑身都是力气。

一年又一年，父亲总是在春天播种，夏天收获，收获小斗带来的丰衣足食的温暖。我也渐渐长大，考进了城里的中学，开始了新的生活。在学校偶然听说了政府要加快城市建设，统一耕地，承包给大户耕种，我心底一凉，凭咱家的经济实力……周末一放假，我就急忙回家，并没有看见父亲在麦田边忙碌的身影。刚进家门，就看见父亲对着墙壁坐着，手中的烟头一闪一闪。一缕阳光正好照在父亲脸上，照着他那不知何时爬上眼角、额头的细密的皱纹，父亲木然地盯着地上的烟头，像尊沉默的雕塑。母亲见到我，忙把我招呼过去。果然就像我听说的那样，我们家的土地要被政府征用，承包给大户。我用余光看了看父亲的脸，似乎他脸上的每一条皱纹都痛得抽搐。

那个晚上，父亲将他所有的农具都一一取出，仔细地端详。“是该休息了。”父亲叹了口气坐下，又捧起了小斗。小斗在月光下依然闪烁着温暖的光泽，父亲的目光柔和了许多。或许他想起了祖父的嘱托吧？忽然，父亲像是想通了什么，转身进了屋。第二天，父亲以一个新的形象出现了：简单整洁的白大褂，干净朴素的黑布鞋，背上背的是那个小斗，里面装着他的行李。“再苦也得活下去！”父亲摸摸我的头说。

母亲和我把父亲送到村头。我目送父亲渐行渐远，蓦地想到，小斗依然在给父亲传递温暖，只不过曾经是物质上丰衣足食的温暖，现在，则是在父亲遇到困难时，给予他精神上的温暖。

此时此刻，父亲又在端详这小斗了，不管是过去还是现在，抑或是未来，小斗依然温暖父亲的心。

亮点 借 鉴

面对“依然温暖”这个作文题，我可以想到各种各样的题材和内容，却独独没想到作者会去写一个农具，一个“祖父用老屋后陪伴了几代人的荆条编织成的，底部呈圆弧形，肚子大大的，上面敞了个圆口”的结实又耐用的“小斗”。农民种田，一辈又一辈，他面对农田和农具都有着一种深厚的情感。然而随着时代的发展，有的农民却要面临着离开农田，改行从事别的工作的选择。作者通过“小斗”，细致地写出了“父亲”对春耕秋收、农事劳作的满足之情和不舍之情，写出了“小斗”曾给予父亲“物质上丰衣足食的温暖”，如今却是“在父亲遇到困难时，给予他精神上的温暖”。所以，全文在温暖的情感基调上，又透出那么一点点伤感和无奈，让人去回味和思索。

（大赛评委　李树平）

4

摇 一  摇

灌南实验中学  胡若瑶

冬晨。露台。阳光正好。

我蜷在老旧的藤椅上，轻阖双眼，微微摇动身子，享受这难得的日光浴。

伴着藤椅的“吱呀”声，内心深处某扇闸门忽地开启了，思绪牵引着我拾起了往日的记忆。

摇一摇，摇祝福

幼时，常去姑妈家玩。姑妈住在南方，小镇依山傍水，建筑都是清一色的碧瓦朱檐，镌刻着几分古老的味道。待到日暮时分，斜阳映照下的天空中不时有三两只飞鸟飞过。这时从那高大连绵的山中总传来一阵悠扬厚重的声音，起伏跌宕，时强时弱，雄浑的音色里总带着一丝轻柔，像天神在转动他的八音盒。姑妈说，山里有一座老钟楼，那是摇钟人摇动大钟的声音。

我牵着姑妈的衣角，不解地问，为什么摇钟人总在一天快结束时摇钟呢？

姑妈揉揉我的头发，注视着窗外的大山，说：“因为啊，摇钟人摇一摇大钟，把钟声带给劳作了一天的人们。钟声好听，钟声里的祝福更加可贵。人们听到了，便会再次充满干劲。”

我凝望着她温和的眸子，似懂非懂地点点头。那时，万籁俱寂，但钟声却久久萦绕耳际。

摇一摇，摇情谊

妈妈是个极怀旧的人。我常见到她静静地坐在床边，一张一张翻动旧时的照片，那些照片我偷瞧过：妈妈穿着老得掉牙的旧式校服，梳着两个麻花辫，冲着镜头青涩地笑。起初，我并不觉得有什么好看，直到有一天——

“女儿，快来看！”

妈妈极少笑得那样灿烂，露出八颗牙齿，她兴奋地招呼我：“刚刚我用微信的‘摇一摇’，你猜怎么着？”她的脸涨得通红，“我摇到了初中的同学！”

我眨巴眨巴眼，不以为意。妈妈拉我坐下，神采飞扬地说：“是你小云阿姨，妈妈中学最好的知己啊！我和她十多年没联系了，没想到今天……”

她回屋拿出那本泛黄的相册，手指娴熟地翻找，终于抽出薄薄的一张。照片上的两个小女孩，梳着同样的发型，穿着同样的白布鞋，同样青涩地笑着。妈妈滔滔不绝地给我讲着她们的往事，从她渐渐泛红的眼眶中，我读出了许多许多。人生知己难寻，因此更加值得珍惜。

但愿人长久，千里共追忆。我感激“摇一摇”，它让在时光中与朋友走散的妈妈找到了慰藉，她与小云阿姨的故事不会再中止。

“摇一摇”，摇的究竟是什么呢？是儿时的歌谣“外婆桥”？是公园里摇动的秋千与木马？是老旧的藤椅、山中的古钟还是软件程序？

思绪牵着封尘记忆的手回到当下，我看着屋外碧蓝如洗的天空，默默地想：

摇来摇去，唯一不变的，是那份长久的祝福与情谊。

亮点 借 鉴

世事如轮转。但从古老的山间钟声到现代的通讯软件，永恒不变的却是人们内心深处对于温情、真情的渴求。回忆的思绪飘摇不定，小作者从中“摇”到了人间至纯至美的温情。人间最美是温情，一点不假。就像文中所说：“摇来摇去，唯一不变的，是那份长久的祝福与情谊。”可以料想，恰恰也是因为作者的心中有这么一泓温情的泉水，才会在笔端泻出这一篇情意满溢的文字，给我们带来这样温暖的感动和遥远的沉思。

文章是由文字的彩线编织而成，好文章讲究“针线紧密”“动须相应”，把那些文字串连起来的是作者的文心，是神思情韵的自然呼吸。比如那夕阳飞鸟对人们朴素情怀的衬托，比如“我”的稚拙懵懂和母亲的款款柔情的呼应，还有“我”的“不以为意”和母亲的“神采飞扬”的对比……不知不觉间，“我”的思绪流转，渐趋佳境，内心的感悟和成长美丽而丰盈。凡此种种，无不在人物对话中，一言一笑的描绘中历历可见，令人颔首会意。

（灌南实验中学 宋成功）

高中组获奖作文展示

1

我看“与众不同”

江苏省溧水高级中学  章 露

乱象频出，人心浮动。我们被现代化社会的浪潮裹挟着前进，灵魂悬空无处安放。

这是一个快节奏的时代，社会如同一个滚动着的巨轮，人们顺着其留下的印迹小心翼翼地走，生怕走错一步，生怕慢上一分，生怕冒出头来，生怕与别人不同。于是，那份与生俱来的独一无二的艺术气息和独立精神，早已在俗世浊流的侵袭下溃不成军，被围剿得所剩无几了！

王开岭说：“越来越多的人，活得像一个人，像别人的替身。越来越多的人生，像一场抄袭，像流水线肥皂。”太多的人在这场匆促的生命旅途中丢失了自我，灵魂悬空，精神匮乏。他们早已失去了那份与众不同！

古往今来，但凡可以称得上是与众不同的人，必定是一个全身闪烁着自信光芒的人，必定是一个精神明亮的人，必定是一个有着独立自由的思想的人！

历史的罅隙中，是谁轻抚胡须，淡然拒绝出仕，只愿曳尾于涂中，一身轻快，心神乐哉？是谁纵笔竹林，从容写下《与山巨源绝交书》，相比高居庙堂，更愿寄情山水，豪饮弹唱，悠然自在？是谁洒脱不羁，高奏一曲《广陵散》而慷慨赴死，只愿魂魄不灭，世间清流尚在？是谁自号“刚锋”，孤独坚守清正廉明，只求无愧于心？

这样的人太多太多，又太少太少。无疑，他们都是与众不同的人，都是灵魂高洁的人，都是精神明亮的人。

在物欲横流、人心浮躁的俗世之中，他们仍能营筑内心净土，坚守心中的明月，寻求一种本真诗意的生活，有着任它红尘滚滚，我自清流溢心的气概与魄力。于是，他们从众生中脱颖而出，千百年来，仍在历史长河中熠熠生辉。

不由得想起三毛，她与丈夫荷西投身撒哈拉大沙漠的怀抱，在那里，荷西甘愿做三毛的“素人渔夫”，欣赏她喜爱的依米小花，乐于景，乐于途，乐于对生活的热爱，乐于对梦想的执着。

三毛的一生明澈而洒脱，她的所作所为绝不同于众人，她用一生的热情去追求梦想，去坚守心中净土，令人心生敬佩。

那么，我们作为新一代的青少年，更加需要一份“与众不同”的勇气与决心，去拼搏，去努力，去创造！当然，我所指的“与众不同”绝不是刻意地标新立异、哗众取宠。我绝不赞同那个在高考前夕花大价钱整成“网红”的女生的所谓出彩，绝不支持部分年轻人为了虚荣而用名牌包装自己的所谓独特。我所指的“与众不同”，是一种态度，一种修养，一种精神，一种在俗世浊流中保持独特自我的勇气，一种内心的澄明。

所以，不妨从现在起，试着做一个与众不同的人，多读一本好书，多做一件善事，多来一次旅行，从点滴中充实自己，丰富自己，发展自己。我始终相信，思想的波澜壮阔、精彩纷呈，来自于在点滴小事中坚守那份与众不同的初心；也相信，这样“与众不同”的我们终会在精神的高台上纵声高歌！

何妨昂首挺胸出门去，任它风吹雨打，我自泰然处之，守住那份“与众不同”！

亮点 借 鉴

这是一篇义正辞严的议论文，表达了作者对“与众不同”的肯定与赞美。可贵的是，作者的思考并不偏执，在赞美从古至今真正的个性的基础上，也指出了为“与众不同”而“与众不同”的行为的丑陋，从而将“与众不同”升华为“一种在俗世浊流中保持独特自我的勇气，一种内心的澄明”。这种全面而理性看待问题的态度是值得提倡的。

（点评：袁  源）

2

我 不  是

江苏省梅村高级中学  王州晗

去往南京的路上，本令人疲倦的高速公路在我眼中分外明朗。我终于可以暂时忘记无尽的题海，简单惬意地享受冬日暖阳，这样自由的感觉真是久违了。

教室里，我的座位空着，课桌上一定正静静地躺着几张空白的试卷，我亲爱的同学们此时应该还在枯燥冗杂的题海中奋笔疾书。窗外阳光灿烂，树影婆娑，教室里却充斥着笔尖与试卷摩擦的声音。我们日复一日地忙碌、奋战，只希望能凿出一片自己的天空。然而此时此刻的我不是其中之一。

更或许，我从来不是这样中规中矩的人。

昨天正午暖意盎然，我不禁对身边的朋友感叹：“这样的天气真适合郊游！”当我脑海中浮现出漫步郊外的情景时，内心幸福无比。可这样的陶醉和遐想却很快被朋友的一句“你解析几何的作业订正完了借我看”无情地打断。正在沐浴暖阳的我好像被泼了盆冷水，透心凉。

是啊，和煦的阳光下随风飘散的只有粉笔灰，容不下“郊游”这样不合时宜的幻想。我们必须心无旁骛，就像离弦的箭一样，一心一意地飞向靶心。但我需要偶尔从题海中抬起头，去关注一株海棠花的未眠，去细理父母鬓角多生的白发，去感受一顿热菜热饭中饱含的深情……这些都是无与伦比的美丽。

我不禁想起马克·吐温笔下那个家喻户晓的故事。两个少年沿着密西西比河漂流，汤姆是文明的反叛者，哈克是乡野之人，他们不找宝藏，也不找圣杯，除了阳光河流、原野芬芳外，别无所求。他们追随着自己的本心，在痛苦中寻求欢乐，在贫瘠中体味丰收，这是外在的物质世界中所缺失的。

或许有人会说：“学哲学有什么用？诗情画意有什么意义？老老实实学一门实用的技术就好。”我很庆幸我不是一个有这样想法的人。万事万物若都用是否“有用”来衡量就太功利了，有些人活得不快乐也许就是因为太“有用”了。我更欣赏马克·吐温笔下那两位少年心中与他人不同的追求与坚定。

也许我感受到了“全俄国最好看的雪”的晶莹剔透，却没有将其作为作文得高分的“套路”；也许我没有将一道最难的数列题解开而失去了跻身班级前列的机会；也许我陶醉于窗外一朵花的开放而少背了一个英语单词……与周围那些步履匆忙的人相比，也许我不是一个中规中矩、值得称赞的人，但我能停下脚步感受百步石阶上拾荒者的艰辛，能在牵牛花的婉约中羡慕一只猫的慵懒惬意，能在惆怅失意中体会阳光抚平心里所有不快的熨帖……我想我是愿意倾听心跳的人。

我一直觉得，世间仿佛有一股强劲的力量，牵引着人们选择平坦的“康庄大道”，为功名利禄、为相互攀比而变成自己所不喜欢的人。也许我们真的需要一场全新的文艺复兴和思想启蒙来引导正确的价值判断。

我不否认物质追求带来的井然有序，但总有杨绛、巴金等人继承着高贵。我们努力奋斗的同时，更应该去关注从内心迸发而出的灵魂的呐喊。

短暂地从题海中挣脱，可终究还是要回归忙碌的生活，而我，依旧不愿那么中规中矩。

亮 点 借 鉴

在临近高考的冲刺阶段，“逃离”教室，只为追随自己的本心，文中的“我”确实不是一个中规中矩的人。文章先写自己现在的处境，接着用插叙的形式写出自己有关“郊游”的遐想，突出自己的不中规中矩，紧扣文章主题。从文章的整体来看，作者先叙述再议论，从具体的事情中引申出自己对题目的思考，水到渠成，一气呵成，最后呼吁人们不应一味地追求物质，更要突破现实，关注自己内心和灵魂的呐喊。

作者在看似平淡的叙述中表达出了自己独到的见解，现实与情感的有机融合，都是对文题一层深似一层的解读。

（点评：薛 城）

省特等奖！南通唯一！如皋13位学子闪亮省级作文大赛，这位小才女一路挺进——

原创 如皋教育发布 [url=]如皋教育发布[/url] 2020-12-0717:33 发表于江苏

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近日

从江苏省第十九届“中学生与社会”作文大赛

决赛颁奖现场传来喜讯

如皋市下原镇下原初级中学彭洪钰同学

喜获初中组特等奖

为南通唯一获得此奖项的选手

此次比赛

如皋12人获一等奖

赛事了解

江苏省“中学生与社会”作文大赛由江苏省中小学教学研究室、江苏省教育学会中学语文专业委员会、《七彩语文》杂志社联合主办，旨在为江苏省中学生提供一个展示才华与自我的舞台，鼓励中学生走进社会，接触社会、感知社会，将所思所想诉诸笔尖。时光飞逝，社会变迁，一批批学生在比赛中不断成长进步，收获属于自己的精彩旅程。

特等奖硬核升级

如皋市下原镇下原初级中学彭洪钰

1

首战告捷

十一月上旬，彭洪钰代表下原初中参加如皋市比赛，以一篇《不一样的盛开》脱颖而出。

2

再接再厉

在南通市比赛中，她以一篇展现青春真我的文章《抗》，又一次打动评委。

3

决战决胜

此次省赛作品《打工人》，彭洪钰把视角聚焦于外乡打工人这一群体，表达了渴望平等、追求自我价值实现的主题，很好地体现了大赛所提倡的"关注社会"这一理念。

一睹为快

打工人

5点18分，凌晨的第一缕阳光透过厚重的床帘洒进狭小的屋内，“铃铃铃”的响声如约而至，惊扰了那唯一一抹阳光，屋内更暗了几分。

那不休止的铃声依旧持续震动惊晃了铁架床，也终于一点点晃扰了床上的人，或许是想到了老板川字型的威严面孔以及从他嘴角溢出的无休止的谩骂。她惯性一般的坐起，转身，穿鞋，下床，向卫生间，开启了她数十年如一日的打工人的生活。

黑暗中，她闭着眼，这不到二十平米的小屋她烂熟于心，一样的陈设，不变的位置，像她的生活一样单调无趣。

可是今天，“啪——”的一声，随之而来的自脚尖蔓延开来的疼痛一点点的拉回她的思维。昏暗中，有暗光几许，她努力撑大被倦意纠缠的双眼，环视着眼前的屋子。

一架铁架床，一张小木桌，一个窄小的卫生间就是屋子的全部，这样一间屋子艰难，——是这座城市中她唯一不想承认，但又不得不接受的家。

小屋被分成两半，一半是散乱的文案，是熬了许多个通宵的文案。另一半，则是在前不久双十一之后她的成果。

而这些都是她拼来的，没错，都是她“拼”来的。

那些文案，是她埋首案前苦苦得来的；而那堆散乱无章的快递盒，是她在各团购网站上拼来的，一件大衣，她拼；一个包，她拼；甚至连一双袜子，她也要拼。

她总以为，她的人生或许会像这些商品一样外表华丽，其实，却一直被排斥在这座真正的城市之外。

光，星星点点洒进，照在她的脸上，脚上的刺疼一点点绷紧她的神经，脸上的残妆让她感到窒息。

一声清浅的叹息似有若无地飘下，晃扰了落在屋内几粒铜钱般大小的阳光。“什么时候，把自己弄成了这样？”她问。

或许是在一次次的方案通不过之后，是在知道的培训名额被另外一个城市女孩夺去了吧，是在自己同期实习生都升值，而她却始终在那儿，始终只是个外乡打工人吧。

她真的不如人吗？或许吧。

她始终都记得同事说下那句“外乡打工人就永远只能是个打工人时”如带刺的神色，高傲的神色下是藏不住的鄙夷。

她太渴望撕下身下那层“外乡打工人”的称号，可这努力却变了质，她也被磨平了棱角。她甚至认同外乡打工人女孩认命吧，她们在城市中不会有出路。

光又盛了几分，她强撑起身体向前挪去。光折射在镜子上，光辉熠熠，此刻竟连那久积的水垢，也泛起小小的光圈，那一抹阳光在此刻欢愉着，低吟着。

她望着镜子中的人，昨日的残妆衬得她脸色苍白，深陷的眼窝，突起的眼袋。眼前的人只让她感到无限陌生。

光越盛，打着旋儿款款而下，那光直晃进她的心，秋日的清晨竟也如此温暖，于光中，她仿佛看到了过去的自己，那个鲜活的，灵动的自己，那个真实的自己……

这光似乎在逼着她直视自己，“真的要放弃吗？”她问。

手机铃声响起，是那个同为外乡打工人的女孩，赫然两字“不服”。她盯着久久出神，窗外，那座城市又恢复往日热情的面情，拥抱着这个城市中形形色色的人。

她笑了，抬手打了几字。

那就再拼一把，去拼一个属于自己的，一个打工人的未来。

光大盛，如一位磨平了棱角的长者，盈盈洒洒，光耀人间。

她是这个时代新型打工人的缩影，他们也拥有城市一般鲜妍的外表，却一次次被排斥在城市人高摆的心上。

她或许就是未来的我们，迎着光来到城市，却独自品尝来自城市中黑夜的冰冷，迷失自己。

鲁迅先生说“无数的远方，无数的人们都与我有关。”就让我们走近这样一个为城市创造未来，却又屡屡受挫的人们。别让我们凌厉的眼睛疼了他们伤口，让这个城市给他们一个平等的机会。

（指导老师：缪晓霞）

抗

要保持月亮般的心，要在自己啊。——致未来

店内灯光缓缓洒下，昏黄的灯光融合着周遭的事物，墨绿色的外套在我眼里显得有些扎眼。我久久盯着镜子里的自己，镜子折射出狡黠的光一点点钻进我的心中。

“丫头，身材偏胖，这种拉身材的衣服不适合她。”店员好心地向妈妈解释着，拉低的声音仍闯进了我的耳朵，划疼了我的心。

我看着眼前墨绿色的外套，再看看镜中一身黑色的女孩，黑色拉低了青春所赋予的朝气，臃肿的身材在我眼中是最不想承认却又无法回避的存在。墨绿色在我心中的一直是神圣的存在，那是生命绽放时的颜色，却因不敢触碰的自卑让我不得不放下心中所爱。

我试着放下手中的衣服，可那抹绿色犹如抓住我的心，手早已不抓着，可是心却不愿离开那来自春天，来自自然的颜色。

穿还是不穿，是我在心底纠缠的选择。

“穿吧，穿吧，你也可以选择美的。”“不行不行，怎么能穿，到时候不好看，可是会被人笑话。”这两种声音在我脑海交战，亦如对抗的双方，不分上下。

“唉……”妈妈拉长声音的叹息轻轻回旋，她伸手拍拍我的肩，示意我不要勉强，小小的一个动作却让生出几多委屈。

什么时候，我变成了这样。

我再次望向镜子，也仿佛望向了过去的自己。

幼年的我便是个小胖墩，肉肉的双颊很是讨喜，逢人就会送上可爱的笑容，冲天的羊角辫，鲜妍的发卡，五颜六色的花裙。似花苞一样的年纪，等着绽放未来属于自己的最美花朵。可后来时光变了，待放的花苞却未能绽出最美的花朵，人们口中的“小胖墩”变成了“胖墩”，长大后的世界似乎被撕去那被叫做童真的保护膜，周围的人似乎变了一番面貌。

“她好胖啊……”“多奇怪，这么胖，还穿这种鲜艳的衣服。”那些被其他人称作是玩笑的话语，如看不见的碎玻璃一点点的划进我的心，划进心脏的柔软地带。我不是没有反抗，我向他们诉说，向他们解释，甚至回头瞪上一眼。可偏见依旧继续，谁愿意停下来听一个“胖子”的解释。渐渐的连我都失去这份勇气，“或许我这样的人注定属于角落吧”，我暗暗自嘲地想，用黑色装裹自己，将眼泪留给自己。

自卑被深深刻进心里，“我不行”“这不适合我”，一次次地，我对自己说，这样的青春如同留有划痕的瓷器，洁白而留有遗憾。

店里又进来的几位年轻的女郎，笑声将我从回忆中拉回，我紧盯这镜中的自己，这一次，也选择无所反抗地放弃吗，镜中女孩似乎在向我轻轻诉说这答案。

眼中突然闪现出电影中哪吒喊出“我命由我不由天”是眼中的光亮，亦有“苔花如米小，也学牡丹开”的渺小却又坚定的姿态。或许我亦如他们，命运总掌握在自己手中，不反抗，不向世俗的偏见说不，或许永远没有人知道我们的名字，人生或许也就只能在沉默中度过。

那就为自己而活，“妈，我想试试”我说道，妈妈的眼中显现出惊喜的光，那束光似乎也在为我而照亮。

这一次抗争，我知道我赢了。

时光依旧继续，未来新的故事终将发生。

（指导老师：缪晓霞）

不一样的盛开

天已深秋了，明艳的野菊次第开放，缤纷而恣意。但在这秋季，在黄叶满枝、绚丽多姿的银杏树旁，它却显得这样渺小，这样不起眼，像个不合时宜的人不合时宜地热闹着。

她亦如这菊，一个人固执活在自己的世界。

她是顾奶奶，前半辈子操劳，为了家庭，为了儿女。如今儿女长大成人，又都十分孝顺，本该是安享晚年，含饴弄孙之时，却偏偏报名了舞蹈大赛。抛下了家里的一切事务，甚至抛下了刚刚出生的小外孙。每天清晨，邻居们都能听到那一阵阵伴乐声，周围所有的人都觉得她疯了。

“妈，您都这么大年纪了，还跑过去凑年轻人的什么热闹！干嘛不待在家里帮我好好地带孩子？”家里人对她的做法感到十分不解。“该不是看上哪位老头子了吧，孩子都不管了？”周围邻居的风言风语更像是被风裹挟这的雪花，席卷而至。可她却像没事人一样，依然我行我素。

我也一如她们一般对顾奶奶充满不解。

又一日清晨，野菊依旧开得热烈，循着有节奏的音乐声，我远远地注视着她。顾奶奶的身姿早不似年轻时那么苗条，略紧身的舞衣越发衬得她身材臃肿，皮肤也不复有往日的红润光泽，留下了在日光下劳作的鲜明印记，变得黝黑粗糙。可她却不自知，甚至还抹了玫红色的口红，显得愈发滑稽。伴着音乐，她身体或前倾或半仰，努力却显得笨拙。她就这么自顾自地在清风中舞动着，舞蹈，这本是世上最美好的存在，可于顾奶奶而言，却显得那么滑稽与可笑。

或许是因为我注视她的时间太长，顾奶奶感受到我的存在，她挥挥手召我上前：“丫头，你是不是也觉得奶奶这样做很傻？”她凝视着我，语气平和地问。我总感觉她的双眸里似乎藏着什么，但却始终说不清，道不明。我不敢与她对视，就这么久久地沉默着。“丫头，”奶奶的声音再次响起，“我这一辈子呀，把时间都留给了家庭，临老了也就想为自己活一回，为自己盛开一次！”说罢便闭口不语，久久地注视着那一丛仍旧开得肆意的野菊花，我的目光也随顾奶奶望向了那一丛野菊。

渺小的野菊虽不及牡丹的雍容华贵，也没有梅花的冷艳清高，一如顾奶奶没有曼妙的身姿，亦没有姣好的容貌。虽然错过了生命中最好的年华，无人欣赏，但她们仍然坚持在寂寂的秋天努力绽放自己的美丽。

是否，是否因为这样就选择不再盛放，让秋天少了那丛虽渺小却也明丽的身影，让自己的生命在默默无闻中度过。不，他们选择了不一样的盛放，世界也因这盛放多了几分姿彩。

抬头，花亦明艳，人亦芬芳。

（指导老师：缪晓霞）

@如皋师生家长，这里有你想找的优秀作文！省作文大赛如皋选手一等奖作品（一）

原创 如皋教育发布 [url=]如皋教育发布[/url] 2020-12-0921:02 发表于江苏

@如皋师生家长

还在到处寻找优秀作文？

众里寻他千百度

蓦然回首

优秀作文就在身边

江苏省第十九届“中学生与社会”作文大赛

如皋参赛选手一等奖作品

邀您一睹为快

爱 · 困惑

如皋初级中学 九（16）班   周袁婧瑶

1

9年。

沉黑的微雨，休止着一幕星河的后背，轻泛起苍茫的天云，安静地围住灯塔乳白的墙面。

深夜踽踽独行的脚步，是三千多个日子的约定。最后一次了。他深深吸进这带着咸味儿的空气，扫视了简陋的屋子，简易床上，是已经打包好的行李——也只是简单的两套旧衣服。他长长吁出一口气，拿起衣架上早已褪色的防寒服，换上胶鞋，沿着那闭着眼也不会走错的小道漫无目的地走着。寒冷的空气迎面袭来，周围的空气辗转着水汽，裹挟着他早已想要放弃的心。他困惑着，他被人们称为“怪人”，被人们称为阔绰冷淡的无病呻吟者——只是因为他放弃了和大家一样的生活来到这里吗？低头，手上布满了盘虬的深纹。但他却就在回眸的瞬间，看见泥泞小道上留下的一串深浅不一的脚印，那是他日常巡岛留下的。迎着月亮看去，那些坑洼周围的水渍像在发亮，在熠熠生辉，从中流淌出微弱而隽永的光，昭示着生生不息的爱意与希望。

他想，世间赋予的满心欢喜，最终会在沿途逐一绽放，那就，再等等吧。

2

17年。

“沙袋！”

“快！”

岛上码头年久失修，出现了大面积坍塌。这里急需帮手，然而整个岛上只有他，还有放心不下前来探望他的妻子。海浪不止一次地扑向码头，将半干的水泥冲散。远方，一大片一大片灰青色的、沉沉积累的雨云，饱满得似乎要滴出来。他们吃力地搬起沙袋，一层一层地往上叠加。手被撞得淤青，他咬着牙，一点一点地抬高。他耳边充斥的还有妻子的埋怨，望着妻子愤怒又心疼的眼神、疲惫的身影，他本想负隅顽抗，说出那在心里早已说了无数次的话，但最终归于缄默——只有他知道，他的爱是无法用语言衡量的。无论旁人如何困惑又如何“谴责”，他依旧在坑洼小路上留下渐渐变得一深一浅的脚印，依旧在海浪翻滚里度日，也依旧在坚守他所热爱的岗位——孤岛守护人。

等到一切归于平静，他好不容易坐在台阶上小憩。他看向云间相接处的光芒，日夜被浓稠的暮色连接在一起，用缠绵的光影将格格不入的棱角磨去。他的眼神坚定而充满信念，凝视着参差林间一束束散开的光芒。不知道从什么时候开始，天边月亮的光芒也在逐日递增。

3

28年。

晨光熹微，满眼阳光撞入小屋。又到国庆。他取出抽屉里叠放整齐的红旗，满怀虔诚。岁月流逝，他的脸上爬上了皱纹，但心却依旧向着坚守。他甩起旗，目视着它的冉冉升起，如此轻盈又如此厚重，也捎带了他那颗心，向上，再向上。那时候啊，他的心就会默念梁晓声说的那句话：“生命对人毕竟只有一次，在它旺盛的时候，尽其所能发光发热才更符合生命的自然。”这么多年来，他第一次开始觉得自己的生命也在暗夜里萤火般地自照。

回望过去，他仿佛看到一个人，在海边叹息，在浪花里坚守，在衰落遗失的边缘坚守，在快捷功利的繁荣里坚守，有过彷徨，有过迷惘，但终究被爱的力量战胜，那困惑啊，也最终明晰地大彻大悟。

目光放远，在指尖与海浪交接的罅隙里，他又好像看到正在崛起的国，一路逶迤而至，满载伤痕，满赋荣耀……

远方，又是一阵海浪声……

爱有声音吗？有的，那声音与困惑碰撞，碎成了三分烟火七分回味。余秋雨曾说：“再小的个子也能在沙漠里留下长长的身影，再小的人物也能让历史发出重重的叹息”，我们只是需要像“他”一样，留下自己默默奋斗的痕迹，享受岁月的礼赞。

指导老师：林晓琴

打工人

如皋市实验初中九（7）班   许馨倩

初冬。

“叮铃铃、叮铃铃”，每早六点半的铃声准时响起，我醒了，长呼一口浊气。

抬头望向窗外，晨光微熹，自窗格透入，暖融融的，我静静地享受着片刻的宁静。作为一个刚进入单位的实习生，我必须赶在七点半前上班打卡，一阵匆忙的洗漱后，我随意地对着镜子抹了抹口红，带上钥匙就出了门。

早饭往往是来不及自己烧的，在公寓楼下的快餐店里买了份摊饼打包带走。初冬的清晨，寒意潜滋暗长，我拦下一辆出租车，一如既往地说:“师傅，XX路12号红绿灯口。”然后，我狼吞虎咽地吃着早饭，望向窗外。

街道上的人们行色匆匆：有人一手提包，一手拿着手机打电话，有人边赶路边看手表，有人在高声谈话，脸上洋溢着新一天的活力与激情。

低头吃下最后一口摊饼，心想，我们都是平凡的人，对于这个世界或社会而言，渺小，所遇到的事情或工作的压力也各不相同。我对着手心哈了口气。

风，紧了；天，更冷了。

一旁的司机笑盈盈地看着我说：”小姑娘，一个人来大城市打拼吗？不容易呀!”我点点头：“师傅，您这么早就工作，也不容易啊！”司机爽朗大笑：“原来我们都是打工人嘛，像我们这样体力好有一技之长的人，为了生活为了给孩子一个温暖的家，不辛苦不行啊。”

是啊，即使对现实吐槽，对高压环境不满，或是对生活现状调侃，生活不易，但我们必须勇往直行。“现在不是流行一句话嘛，叫打工人，打工魂，打工都是人上人!”我愣住了，在我的潜意识里，打工只是我谋生的手段，而我真正热爱这份职业吗？我对我的未来是否满怀信心？

城市间的霓虹灯大片扑闪，风驰电掣的车流，渐渐淡化了我对生活本质的热爱。工作强度的压抑，沉重得让我喘不过气，即使我再怎么努力，地域观念却依旧如此深入人心。人们多数戴着有色眼镜识人，为我们这类处于社会底层的人，贴上各种空穴来风的标签。有人说，现在的年轻人做什么事都是三分钟热度。也有人说，我们急功近利，没有信念与理想，认为我们无能。

不，我要用行动来反驳你们！

朦胧间，传来一声“加油”！那是外婆的声音，我是外婆带大的，祖孙俩相依为命，外婆赚钱供我读书，她总是说，你要走出农村去大城市啊。那时候，我的梦想就是走出农村，走出县城，去大城市生活，要把外婆接到大城市来安享晚年，这是我的责任，也是我回报外婆的一种爱!

后来，我考上了一所南方有名的大学；再后来，我只身来到了大城市；而后，我成了一名城市打工人。

大城市真好，喧嚣又如何，拼搏的人生更美丽！我常常在电话里告诉外婆自己在大城市的所见所闻，对未来满怀信心与向往。

我们虽然年轻、平凡，但我们在平凡中透露出追求，在屈辱里表现出倔强，在生活中体现出不卑不亢的礼节。打工不易，但我们可以选择苦中作乐，从清晨到日暮，从晨曦到月光，无论多少风雨，我们依旧可以在“打工人”圈内熠熠生辉。

我想说，我有理想，希望能为社会乃至国家做出贡献，哪怕微不足道。有句话是这么说“平凡铸就伟大”。人们生于信仰，毁于信仰，又在信仰的灰烬里重生。我始终坚信，我也是一道光!

“滴滴”，司机停下车，“小姑娘，到啦!”这一声将我的思绪拉回，我报以一抹微笑，脸上重新洋溢起活力与生机，今年的冬天好像并不是那么冷了。

时针指向7:25。“嘀哒，您已打卡成功。”

浅笑安然，推开公司的大门：早安，打工人！

指导老师：李爱梅

口 罩

北外附属龙游湖外国语学校九（2）班

顾喆妍

我是一位画家，旅居四方。我热爱用画笔描绘世间多彩繁复的景色，和每一片风景下各色各貌的人们。

下一个要去的地方是万花镇。

万花镇实在奇怪。小镇房屋歪斜，大门有的朝东，有的朝南，还有的好似一意孤行般面向西方，各成一派。小镇天气多变，早晨还是小雨，雨点打在破残的落叶上，奏着不成调的曲子，寒气直钻进人的脖子。稍稍一阵风，烈日立马上任，直守着天空到深夜。所以万花镇是没有花的，甚至于一根细草也无处可寻。

小镇的天气是多变的，人也这样。每天早晨，楼下的包子铺有时门可罗雀，有时人群拥堵到小街的尽头，可一阵风吹过，好像人群都随风而去了一般，永不缺的是街道嘈杂的人声。李大妈和孙大娘有时手挽着手一起去往某家小店，有时又“叮叮当当”剑拔弩张。我想起第一天看见房东老太太时，她春风迎面，温和地将这座房子介绍给我，过了会儿，她忽然拉下脸来，只留我一个人，不告而别。

小镇不变的，似乎是人们口中那个总是穿着一身黑，带一副口罩，鸭舌帽把仅仅露在外头的眼睛都遮住了的赵先生。赵先生只在晴天或雨天的时候出门，天色一变，他便会裹紧黑色的皮衣，躲进他街角的小楼里，奇怪而神秘。

日子一天天过着，我总是画不出什么，唯一的一幅，居然是人们口中的那位我想象中的赵先生。听着楼下每天喧闹不断的声音，我总是很烦躁，好像风能够带走万花镇上人们的欢愉，却带不走我的愁绪。

我于是决定，带上我的画，去造访赵先生。临走时，我拿上了一副口罩。

赵先生的家在小镇的西南角，没有什么特别的一座朝着南的小楼。我轻轻敲门，过了好一会儿门才缓缓开出一角。果然，黑色口罩。“呃，赵先生您好。我是镇上新搬来的画家，这是我为你画的画，希望您能笑纳。”赵先生接过我的画，他扫了两眼那幅画着歪歪斜斜的屋子，一个一身黑的戴口罩的人行走其间的画，“谢谢。”声音蒙在口罩里，蒙上一层水汽。他伸手，做了个请的动作。我知晓，走出他那长长的院子。

回去以后，乌云很快铺遍天空，雨点暴戾地击打我的窗。赵先生大概也是搬过来的吧，如果可以的话，我也想带上口罩，遮掩表情，阻隔情绪，阻断旁人想要走近的心。

后来的好多天，我总是穿过杂乱的街道，路过街角的陈大妈的小店，去西南角的那座不起眼的小楼。陈大妈有时：“哎呀，小画家来了，要不要进来坐坐啊？”有时又轻瞥我一眼，转过身去，看她那黑黑的小店。无论如何，我总是留给她一个微笑，我怕有一天我也忍不住戴上口罩，没有给她留下过一个笑脸。我每天都带一幅画去，或许是曾经见过的山河大海，或许是脑海里那一个个曾见过的微笑的脸孔。赵先生总是小心地接过我的画，虽然眼睛和嘴巴都掩在遮盖下，但他大概率是喜欢的吧，朦胧的声音里或许戴着些笑意。

到我要离开的日子了，我还是画了万花镇歪斜不齐的房子，只不过这次画上多了雏菊、橙花、玉兰……我几乎把见过的花儿都点缀在了万花镇的土地上，还有一轮明丽的、惠泽大地的暖阳。“赵先生，这是我最后一次来给你送画了，明天我就要走了。”赵先生抬起了头，那是我第一次看见他的眼睛，是明亮的闪烁着星光的眼睛。“那请您明天再来最后一次吧。”“行。”

离开的那天，我最后一次穿过那条嘈杂的街道，陈大妈这一次朝我招了手，我还是留给了她一个微笑。赵先生大概很早就等在了院子里，他也朝我挥挥手，口罩还是戴在脸上，只不过这次，上面竟然有一个明黄的笑脸。他递给我一个黑色的布袋，还有一株洁白的花瓣饱满的雏菊，与极其鲜亮的叶子相称，显得很不寻常。“谢谢，再见了，赵先生。”

离开万花镇的车上，我打开了布袋，里头有一个口罩，上面同样绣着一个明黄的笑脸，或许是我第一天拜访的时候落下的那只。有一包包好了的雏菊花籽。还有一封信。

小画家：

没有想到，你这么快就要离开了。很感谢你每天准时送到的画作，我很喜欢，也让我感受到你的温暖，温暖了黑色口罩下我的心。万花镇的生活让你感到很不愉快吧，其实，这里的人们也有可爱的一面。我想你应该也想过要戴上口罩躲避他们，你的到来就像不变的光，小小的照亮了一下我的世界。

其实，我不姓赵，我姓花，你大概也猜得出我在做些什么了。如果明年这个时候你还愿意来万花镇的话，万花镇或许会像你的画上那样，万花争艳，明朗的太阳惠泽大地。

现在，我的梦里常常梦到万花锦簇中一位戴着黑色笑脸口罩的花匠。   

指导老师：丁彩云

打工人

如皋市外国语学校 九（3）班  陈铭璐

当睿智的目光穿透精神的领地，广东的那座沿海小镇在记忆深处越发深刻。有一种打工人精神在我青春的沃野中闪出别样的光。

我家是小镇的外来户。单调的小镇、冷漠的人情，就连微咸的海风都显得那样陌生。唯有年关的那份热闹能给予我的心一份少有的慰藉。

海伯，我家的邻居。约莫五十岁上下，蓝灰的衣裳，卷起毛边的布鞋，只需一眼，便可望穿生活带给他的窘迫。驼着的腰背，卑微的目光，整日默不作声，像一只深海里老旧的蚌壳。听闲嘴的村妇说，他是个给戏班子打杂的伙计。

“咚咚咚锵——”铜锣声在门前屋后闹起来了，鞭炮声在村头巷尾燃起来了，寂静的小镇醒来了。家家户户的神台早已供上了热腾腾的猪头粽，为冰冷的空气增添了不少喜庆的味道。一大清早，母亲便催我去村头看戏。

远远的，台下已然挤满了前来看戏的村民。“当啷——咚咚锵！”锣鼓声声，台上，金色的狮偶踩着有力的牛皮鼓点，腾空，落下。年轻的演员高高托举狮偶，默契挥舞，这是一场力量与节奏的交舞，这是一次肌肉与青春的视觉盛宴！台下，掌声阵阵，观众拍手叫好。

殊不知，台侧那不起眼的、摆满道具的角落，有一双渴望的眼睛正出神地望着台上。不知是谁起哄：“这不是海伯吗？快，来给大伙舞个狮热闹热闹！”台下喧闹起来，不满声与嘲笑声如汹涌的浪潮席卷而来。“海伯也会舞狮子？开玩笑吧！”“别耽搁大家伙看戏的时间了，真扫兴！”人性的冷漠在这一刻赤裸裸地暴露在冰冷的空气里。海伯一愣，涨红了脸，慌忙摆手“不，不，我真不会舞狮子……”可刚退几步，他便被人潮拥上了高台。卑微与渴望，自信与胆怯在这样一名打工人的眼中交织、冲击。

海伯慢吞吞地钻进狮偶，可下一秒，他有如新生。他迅速站起，挺直腰身，绷直双腿，透过狮偶的缝隙，我看见他黝黑的面庞有自信的光芒闪耀。金色的狮偶在阳光下轻轻抖动一下，舒展腰身，仿佛在享受这万众瞩目的一刻。“咚咚！”鼓点止，海伯即静。他有力下蹲，扎稳马步，微微前倾，托举狮偶，蓄势待发。“咚咚锵！”铜锣声起，海伯蹲至最低，奋力向上，金色的狮子披着夺目的金鳞羽，在深邃的蓝天下显得格外清晰分明。又一次利落的弹跳，金狮稳稳落在梅花桩上。“舞得好！海伯加油！”不知何时，冰冷的空气已微微转暖，冷漠的人性已钝去棱角，眼前的海伯已然赋予了打工人别样的意义，令我不禁肃然起敬！

锣鼓声愈演愈烈，冰冷的空气变得燥热了，台上的金狮子越发活跃起来，踏着急促的鼓点，海伯熟练地穿梭在一节节高低错落的梅花桩，阳光与翎羽交辉，自信与自强并存，眼前的这位打工人越发高大，那坚毅的背影在我心中越发深刻。又是一个马步，屈膝，昂首，积蓄力量，只待一朝迸发！锣鼓声戛然而止，仿佛是海啸前的静默，静得令人有些战栗。“咚！”金狮与鼓点密切配合，力量与自信在一刹那展现得淋漓尽致。金狮瞄准绣球，直冲前方，一道金色的光影掠过，狮头一甩，狮眼一眨，狮口一张，绣球稳稳当当落入狮口！海伯早已不再是那个卑微的打杂伙计，他是传统艺术的打工者，是追逐远方的打工人！

金光驱散了阴霾，那一刻，在熙攘的人群中，我分明听见人性的高墙轰然倒塌！偏见是一座难以翻越的高山，但请拼尽全力去跨越，山的那面，是人性的温情。

“海伯！得空给大家舞个狮热闹热闹！”

“好嘞！今儿个下了工就来！”

微咸的海风里传来锣鼓的欢腾，温暖的空气中洋溢着人性的光辉。海伯终于冲破了偏见与冷漠，迎来了迟到的春天。

海伯，一名平凡的打工人，可他不凡的职责是：为了传承传统文化打工，为追求梦想打工，为冲破人性的高墙而奋斗不息！

指导老师：钱萍

佳作欣赏｜一克拉的风在天地间游走……

原创 天野轩 [url=]天野轩[/url] 2020-12-1611:30

  

佳作欣赏

01

如皋初级中学七年级

陈悠娴

一克拉的风在天地间游走。我站在熟悉又陌生的教室中央，想起了您。

您的影子留在我心底最柔软的地方，腮凝新荔，鼻腻鹅脂。它拉着我飞起，来到一条名为记忆的河边，往事，慢慢浮现。

深秋灰白的天空下，我吃过午饭，才从食堂出来。踏上教学楼的走廊，来到教室门口，发现里面影影绰绰像有人在移动。我贴着墙根，偷偷溜至玻璃窗下，往里瞧去。桌上堆着一大叠练习册，桌前的您正批改着作业。红笔在纸上滑过，发出细细的声音，像枯黄的草中，一只蟋蟀的低鸣。可能是某个答案不太清楚吧，您身体微微前倾，一双素手按在书页上，蹙起两道如远山的眉。风吹起淡蓝色的窗帘，也凌乱了您的发。就这样不知过了多久，直到很远很远的地方飘来同学们的说话声，我才慢慢起身，缓步离开。您吃饭了吗？我回首凝望，将您的身影收入口袋。我坚信，那一定是世界上最美的一片影。

那段小学的时光永恒又如此短暂。多情自古伤离别，更那堪七月！拍毕业照的10日，鸟雀呼晴，在碧空中欢快地啁啾。作为数学老师的您，被请到讲台上说几句临别赠言。您面对摄像机，几次欲说还休。沉默良久，您轻轻地道出一句：“希望你们以后能回来看看……”有人早已泪雨零铃。窗外的天空也渐渐沉默。您望向我们：“我与施老师不一样，从三年级开始教你们，只教了四年……”

四年。

水去云回，清景如梦。一天又一天，一年又一年，年少的我们在岁月中成熟。四年里无数的记忆碎片从眼前飞过：您与因期中考试失利而满面泪痕的同学促膝谈心；您在复习期间通宵达旦地为我们打出一页页资料……您的脸庞在我头脑中明明灭灭，闪烁着月影般圣洁的光芒。   Actually， you are a light in my life .

r=a（1-sinθ）.

几个世纪前，英国数学家笛卡尔写下这道深情的函数式；几个世纪后，我将它作为教师节的礼物赠给您。

当您在夜晚铺开一张纸，画出坐标轴，将函数式转成一张图时，呈现在纸上的，将会是一颗心。

这颗心的每一个角落，都盛满了我对您的祝福。

悲凉中的悲凉

——读《红楼梦》有感

七年级 陈悠娴

世界上，有一本书，凄美而不浓艳，书里有一个人，孤洁而不世俗。

故事以“梦”“幻”二字为主旨，发生在花柳繁华地，温柔富贵乡的金陵。书中的家族赫赫扬扬，已将百载。“烈火烹油，鲜花着锦”，一派富贵气象。最终飞鸟各投林，荣华成了南柯一梦。

而那人，是最早洞明一切的人。

书是《红楼梦》。

人是贾惜春。

惜春并不是贾府中被受重视的人。曹雪芹第一次在书中提及她时只用了八个字：“身量未足，形容尚小。”可她，却有着不凡的悟性，与无悲无息的超脱。

她虽年幼，却性格有些孤僻。可能与幼年丧母有着一些关联。父亲又偏爱道教，成日里一味烧制丹药，想“虔心得道，脱出苦海，了然去也”，哪里还顾得上她？哥哥贾珍，为所欲为，把宁国府竟翻了过来，也无人敢管。贾母毕竟不是自己的亲祖母，不会特别疼爱。在这个仙境别红尘的大观园里，她只能在寂寞中慢慢消磨童年，度过自己不能重来的“娉娉袅袅十三馀，豆蔻梢头二月初”。

她不擅长作诗，也很少游玩。她瞧不上自己的哥哥，从大观园的那场抄检中，她对嫂子尤氏说的一句话就可看出：“连我也不便往你们那边去了。”她从未向人低过头，即使府中被抄，家破势败，她也有尊严地选择了斩断尘缘，出家为尼。

她最令人震惊的，是面对灾祸时的淡然。当锦衣军来抄家时，当哥哥贾珍被革去世职，发往海疆时，也未曾见她流一滴泪。她早已看穿世间一切，明白“立万年永远之基”是绝对不可能的事。

她不冷漠，最后决定在栊翠庵修行，也并不意味她逃避现实。一位绣户候门女，选择家亡后独卧青灯古佛旁，该需要拥有多大的勇气？我不知道，别人不知道，恐怕只有蒲团上，那一缕清泠的月光，才真正懂得答案。看破世事的她，只想安稳地度过一生，甚至不惜付出自己盈余的青春年华。从此她的世界里，只有青灯孤影，木鱼声声。

越过她，我仿佛看到另一位美人，穿过大唐千年的风流烟雨，飘然而来。她是杜甫《佳人》中的主人公。零落依草木的她隐居在深山里，“摘花不插发，采柏动盈掬。”她与惜春一样，也曾是良家之子，在世情恶衰歇的年代里淡泊宁静，在一个人的时光中安好，内心闪耀着光芒，如一滴夜露，落在风住尘香花已尽的岁月中。

面对命运，又有几人能无大喜，亦无大悲呢？面对生活，又有几人能淡了红尘，亦淡了名利呢？至少，惜春是做到了。她的一生在悲凉中悲凉，看似不幸，但从追随于自己内心的角度来说，又何尝不是一种巨大的幸运。

02  丁悠婉如皋初级中学七年级

有这样一匹瘦马

七年级 丁悠婉

今晚，夜如水，月如钩。

整理之前使用过的讲义，无意间摊开一本，心不在焉地草草扫视几眼，正欲合上，却无意中触到一个名字：冒维华。顿时，记忆似白露般滴落，逐渐聚集起来，漫上心头。

他曾教过我们两年的科学。他个高，且瘦，记忆中，永远都是一件烟灰色的上衣，上面隐约浮现出一枚玄黑的正方体。目光锐利，仿佛能穿透世间万物。背微弓，奔跑起来，似一匹灰色的瘦马。因此得一表字：瘦马老师。

瘦马老师上起课来神采飞扬，锐利的眼睛，像两颗小星星。他总是操一口清亮的如皋普通话，仿佛镶着卷云的碧空。“时候”这个词永远抹不去浓浓的如皋气息。

难忘。一堂科学课。无数盏酒精灯在桌上端坐着，瓶内的酒精，发出幽暗的淡光。“酒精灯的构造：石棉网、三脚架……酒精灯的火焰分为外焰、中焰和焰芯……”瘦马老师高举起一盏灯，声音也在不觉间提高了八度，话语里，有难言的兴奋与热情。或许，此刻的他，已沉醉在科学的世界里而不知归路。

一束火苗在灯芯顶端雀跃着。瘦马老师的眼里，渐渐显出火花。“大家看！”酒精灯的外焰温度最高，而内焰的温度最低，还带着蓝幽幽的光……”是魔法吗？四周鸦雀无声，时光仿佛在那一刻静止。他深深陷下去的眼眶里，盛满了橙黄色的光晕。

灯光趴在他的鬓角，照亮了他的面庞。瘦马老师的脸上，显出如痴如醉的欢喜。

回忆至此，不禁微微笑起来。在小学时代的天空下，小学六年的点滴里，总有一个身影，背微弓，奔跑起来，似一匹灰色的瘦马。他上起课来，神采飞扬，锐利的眼睛，像两颗小星星。在那些或生动，或细腻，或热烈，或豪迈的科学课上，我们收获了无尽的知识。

晚风从窗外拂来，含着几缕喁喁的虫鸣。仰望星空，星星在头顶明明灭灭。细看，一匹清瘦的马在夜空中闪现。月光如瀑。夜色温柔地笼罩过大地，静谧、无声。

只愿君心似我心

七年级 丁悠婉

只愿君心似我心，定不负相思意。——题记

我坐在窗前，看风和微光在白露滴落的时刻，织出一片流云。它被月光洇湿，渐渐伸展成青春的模样。突然惊觉，那片云，有些像你。

就在那一瞬，你的电话毫无预料地响起。

“是我。”你的嗓音很轻，仿佛风在天际。我心中一阵惊喜，眼里闪烁出一片星辰。这是小学毕业后，首次听到你的声音。“……小学六年来，你永远是我的全世界里，最难忘的身影……”

我听到你的声音，在话筒里温存流淌。“你还记得我们的初见吗？风很轻，云很淡。一年级的开学日，我们在操场上玩耍。我在树下，看到小时的你，从此一见倾心……”在你的声音里，我听出些许浅蓝色的忧伤，闪耀在无尽的怀念里。顿时，心中隐隐的担忧浓缩在天边浮动的云彩中。我无言，竟一时不知如何回答。良久，却依然沉默。你为什么突然谈起这些？风忽然变得沉郁，草木不再浅吟低唱。我稳定情绪，继续静静听下去，听下去。

“四年级。你和我在中午偷偷跑去爬单杠，你学了整整八天，才学会上下单杠的技巧。我们在五年级时迷上了画古代的佳人，你总是把你在语文课上偷偷画的画送给我……”忧伤充满了你的声音。莫非……可怕的猜测立刻在脑海中浮现，挥之不去。我努力握住手机，以免它从我的手中，跌落，碎成无法挽回的残片。

我听见你的话语从很远的地方传来，带着悠远的回声，孤独似海洋中唯一的蓝鲸：“可是，我要和你分开了。我不能和你继续做同学了。我回去……”我的眼里，渐渐浮上一片迷蒙的星云。手机悄然滑落，流下的水滴，溅起一地残存的冷月，一地微凉。难道，随着小学时光的结束，昔日的同学终究会变成飞鸟，一只一只，各奔东西了吗？我的眼里，蓄满一片深蓝色的哀伤。我听到你在电话连接的彼岸哽咽，而我，在逝去的流年中，独自迷茫。

你现在已不在我身边。而没有你的日子，早不复一路欢歌，以及无忧无虑的大好年华。

“只愿君心似我心，定不负相思意。”

泪光迷离中，忽然想起这首诗。我满眼泪水，闭上眼，久久不敢睁开。

03

七年级 冒陈桂如皋市外国语学校

    一次刻骨铭心   七年级 冒陈桂

八月，桂花遍地。原本应是凉风秋露伴着花香浅吟低唱的时节，却依旧清风甚暖艳阳高挂。空气的花香里流动着股股热浪，就连苍蝇蚊子等一类小虫，又恢复了活力。

深夜，我就着小小的台灯，伏案写作文。点点黄晕的光，烘托出一片静谧而祥和的夜。正当我文思如泉、笔走如飞时，一只小蚊子晃悠到我的耳边。“嗡嗡”的声音，对于正在专注写作的我来说是何其刺耳。我不耐烦地挥了挥手，将它赶走。一会儿后，我感到脚踝一阵瘙痒，恶狠狠地向脚踝看去：果然是那只蚊子丝毫不知羞愧地叮在那里！我愤愤地跺了跺脚，算是对他最后的警告。多么讨厌的蚊子啊，害得我连写作文都不得安宁！片刻，那蚊子又回来了，“嗡嗡”声又在我的耳边萦绕。

既然如此，你不仁就休怪我不义了。我下定决心，一定要让它吃我一记“如来神掌”。我的目光盯着那只蚊子，如同老狼埋伏着等待羔羊一般。待它再次悠哉悠哉地飞来时，我的手如流星一般下坠，啪的一声把它拍在了桌面上。

但就在手掌猛地拍下的那一刻，我心中却忽地生出了隐隐的后悔了。这是秋后的蚊子，是朝生暮死的蜉蝣啊！深秋晴冷不定，说不定到了明天，它就将在萧瑟的秋风中奄奄一息了。虽然它只是一只蚊子，但它的所作所为都是天性使然。它为了生存而舍生忘死，想到这，倒也觉得这只蚊子是令人尊敬的。

我缓缓抬起手，凑到桌边，向蚊子看去。这会儿我的心再也不能平静了。我颤抖着手，把它拖在眼前：它再也飞不起来了，但是它的腿还在动。它那比发丝还细的腿，还在微微地动着。它应该很疼吧？翅膀被折断，五脏六腑被震碎，身体被揉成一团。它为什么还在坚持？是因为还未完成自己的使命吗？我轻轻地把它放下，心中的愧疚如潮水般袭来。那个画面。让我刻骨铭心。

从那以后，我每次看见蚊子就想到那个画面。它颤动的脚如刀子一样割在我的心上，让我高高扬起的手有慢慢放下。

放过秋后的蚊子吧，在救赎它的同时，也是在救赎自己。

你的微笑

七年级 冒陈桂

初中以来，学业繁重，忙得连洗澡都成了一种奢望。天气日渐寒冷，周末去澡堂便成了难得的休闲时光。

镇上的澡堂，地方不大也不豪华，但美其名曰“黄金大浴场”。一走进门就看见你蹲在地上，收拾地上的拖鞋，把一双双鞋排得整整齐齐。你注意到了我，连忙站起来，热情地招呼道：“几位？”我说：“就我一个。”你点点头，接过我的鞋子，递给我手牌，并投来一个十分憨厚的微笑。

也许是因为你待人很亲切的缘故，我觉得这澡堂还没有想象中的那么糟。走进澡堂里，温暖如春，蒸腾的雾气从汤池里飘然升起。沐浴在池中，温热的水流不断刺激着皮肤，浑身上下都得到舒展，疲惫逐渐消失。真是身心的愉悦，灵魂的放松。

接着我决定搓背。一会儿，你走了进来。没想到老板还会搓背。你不紧不慢戴上手套儿，一只手握住我的手臂，另一支手在手腕上来回地搓。你搓得很有章法：先浮光掠影般的粗略搓一顿，然后开始找准重点部位精雕细琢，最后再全面总结式地搓一顿。你的手上有些功夫：自始至终，我都不曾感到有一点疼痛，但搓出来的效果却是出奇地好。最重要的是，你搓擦的神情一丝不苟，丝毫没有半点轻视搓背这项工作的意思。在你的一番操作之下，我整个人顿觉神清气爽，心中暗暗思量着，这澡堂其实还是挺不错的。

出了澡堂穿衣服时，看见你坐在吧台旁的小板凳上，手里捧着饭碗，正稀里呼噜地扒着稀饭。这时，有人喊了一声修脚。你“嗵”一声，轻搁下饭碗，一边忙不迭抽纸巾擦嘴，一边高声应着马上就来。饭还没吃完，你的工作又要开始了……

结账时，我问你今天怎么这么忙，你说：“搓背和修脚的回家了，我代一天班。”言语间你神情自然，丝毫没有在意此事，然后又憨厚一笑。这时我才注意到，你笑起来很慈祥，嘴角微微往上一翘。半米的眼睛，扁扁的鼻子和粗粗的眉毛，更添几分忠厚。

走到店外，回头望时，你又在整理拖鞋，蹲在地上，把鞋排得整整齐齐的。我想：如果此刻又有人进来，你一定又会站起来，亲切地招呼，并投以一个暖暖的微笑吧。

再看那门头上的“黄金大浴场”几个字，突然觉得：这招牌还真是当之无愧！

04  

如皋市外国语学校七年级

从来没有这样难过

七年级 翟佳钰

声声怒吼，震碎了宁静的夜。滴滴泪水，杂糅着难过与不甘。我从来没有这样难过。

夜幕降临，书房里亮着台灯，在这寂静的黑夜中与我相伴。“沙——沙——”笔尖在纸上飞速移动，面对初中那似乎永远也写不完的作业，我不免有些无可奈何。右手中指的关节处因为长时间的握笔，已经出现了厚厚的老茧。我放下笔，扭扭发酸的脖子，双手撑着下巴，看向窗外月亮，想小憩片刻。

突然，一阵急促的脚步传来，还没等我反应过来，门把手早已被转动。旋即，伴着从门外袭来的一阵凉风，一个人已经站在了我的身后。顿时，一股气温骤降的寒气弥漫开来。

“为什么不在写作业？”极为不满的质问声。回头一看，是妈妈！她板着脸，冷冷地盯着我：“知道现在几点了吗？还撑着头卖呆！”妈妈的话带着浓浓的火药味。难道是妈妈看到了此时的我一副懒散懈怠的模样？我只是略微休息一下，应该没什么大不了吧。“我就休息一下而已。”心下想着，嘴上就随意丢下一句。“而已？你说得轻巧！有哪一次你所谓的‘很快’不是需要等上半小时的？哪一回你有时间观念的……啊？……”妈妈怒不可遏地瞪着我，一副恨不得生吞活剥了我的模样。或许是因为我漫不经心的顶嘴，或许是因为妈妈向来讨厌拖拉，抑或是因为妈妈想起了我因来不及考试而空的题……妈妈的战火一触即发，而这一切我却浑然不知。

“你别做了！”突然，妈妈一个箭步向前，猛地从我手中抽走作业本，她双手紧紧抓住本子中部，指甲在白净的纸面上划出了深深的凹痕。妈妈紧抿着双唇，呼吸声变得粗重起来。

“不要撕！”我立马跳将起来，泪水止不住地涌向眼眶。这可是我辛辛苦苦写了半天的作业，不能就这样毁于一旦！要是被撕了，明天肯定会被老师批评，想想在同学们面前难堪的场景，我心里一阵发怵！

我抬头看向妈妈：“妈妈，你不可以撕我的作业？你为什么总是那么不通人情？我只是写累了，想休息一小会儿，你就知道动不动生我的气对我发脾气。在学校写作业也是这样，你从来不看看每天的作业量。为什么郭耀阳的妈妈对他都是那么和蔼可亲？你就知道骂我，从来看不到我的进步……”我心里的委屈与不满喷涌而出。我紧紧咬着嘴唇，眼睛一眨也不眨地瞪着妈妈，我拼命地忍住不掉眼泪！

夜，静得可怕！而妈妈终将是这次持久战的胜利者，她从不愿多浪费时间在这样的硝烟中。她一扬手，将本子重重地摔在地上，一股强烈的气流冲向我的脚踝，阵阵冰凉袭遍全身。泪，终于止不住地缓缓流下。妈妈，一个转身，毫不犹豫地离开书房，只留下一阵风、一个背影以及“砰”的关门声。

“你，以后不要学你姐姐，从小要养成好习惯，知道吗？”耳边传来妈妈对弟弟说的话。

我的心被狠狠撞了一下：我不明白妈妈为什么会这样，难道就因为她曾规定超过时间就不允许写作业了吗？一个人如果没有了自己喜好与安排，只是干什么都以学习为重，一味当家长和老师眼中的好孩子和捧在手中的宝贝好吗？难道我做其他学习以外的事都要受到良心的谴责，都要考虑一下对不对吗？我越想越难过。有时候，我真的很想彻底疯一次，这样，或许到最后结束的时候我不会感到那么空虚，不会只剩下一次次辛苦做题的骄傲和一次次揪心的改正了……

为什么会这样？这一切我暂时都无法明白。只知道，那一夜，我真的从来没有这样难过！

走在深秋里   七年级  翟佳钰

跟随着诗一般的秋，穿过浸润着时间气息的路，走到那片浅吟低唱的芦苇荡，细品那深秋的优美意境。

秋风萧瑟，小路悠长，走在这样的意境中，什么都可以想，什么也都可以不想。我张开双臂，感受着扑面而来的秋意，让身体的每一个细胞都浸润在这个季节独有的气息里。一团团细小的绒毛拂过我的脸颊，落到我的肩头，淡淡的浅灰散发着淳朴的气息。我的身心完全陶醉在这深秋的时节里、遥远的回忆中。

微微抬头，手中的绒毛随风而去，在这高远的空际中愈飞愈远。眼前，是一片久违的芦苇荡，密密匝匝，一路延伸。芦苇枯黄的枝节，不复从前的翠绿，细瘦的枝干变得干枯发黄，但在瘦削的顶端却盛开了一簇簇雪白的穗子。它们在风中静静地飘扬着、舒展着、喧闹着，洒脱而又自然。

或许是太久没有来过吧，我不由得凑上前去，真想好好看过每一片叶，每一条茎，每一团绒，细品那空灵的美丽秋迹。

俯下身去，轻托苇叶。叶面早已泛黄，原先叶棱分明的边缘在夏风夏雨的洗礼中已经有所消磨，失去了曾经昂扬的姿态。但在秋天，它们无需紧绷着神经，无需每时每刻都准备迎接一场暴雨的来袭，只需静静地躺在秋风中，躺在芦花飘飞的季节里，享受这份惬意舒适的感觉即可。而那芦花呢，在风中摆得正欢。厚实的穗子带着芦杆一起悠悠摇晃，给这寂静的秋天平添了一派柔和的风情。轻轻扬手，指尖触到那毛绒的穗子，细细的、痒痒的，温暖而又舒适。在这芦苇荡中，任何人都会暂时放下烦恼、放下不安、放下一切的尘世繁杂，安详地与大自然融为一体。彼此欣赏、彼此温暖、彼此挂念。

漫步在芦苇荡中，肩头卸下了一些重担，心中失去了几分寂寞。走在这份秋色里，我随着思潮漂流，调出心底最原始的底色，用心体会这一季美好。

眼前，那芦苇在浅吟低唱，那深秋在绽放美好。

05

李涵

如皋市外国语学校

八年级

枯 萎

八年级 李涵

金黄的落叶铺成了一地厚实的毛毯，踩在上面，片片树叶折断，发出“咔嚓”的声响。在这粗糙的地毯上，静静地躺着一只猫——一只死猫。

…………

我亲眼看到，两只狗拖着一只猫在狂奔，掀起周遭的落叶，仿佛疾风掠过。它们跑过瘾了，就在黄褐色的草地上撕咬那只猫。它发出微弱的呼喊，病恹恹地呻吟着，却丝毫没有任何人来帮助。终于，它再无一点声音了。就在它奄奄一息的最后一刻，两位凶狠的肇事者在一旁趴坐着，好像是对它最后的肃穆——让它这样安静地、无人打扰地死去。

天空是最干净的颜色，两朵白云在空中凝固了。金黄色的树林神圣而悲凉，全然没有生机。光秃秃的枝丫张牙舞爪，挥舞着狰狞的手臂，向着全世界展示它的丑陋。

…………

干瘪的易拉罐在丰收的田野里打着滚，努力逃离不远处人们的视野。与视线尽头的那片树林不一样，那里正在枯萎，这里即将枯萎。

翻滚着的易拉罐终于停了下来，在坑洼的路面上又晃动几下，好像有只无形的手将它握住。一只肥硕的虫子耷拉在易拉罐口，浑身花白，露出半截蜷缩的身子，全身僵硬，不知死活。我不自觉地朝旁边移了几步，瞥开视线。沉甸甸的稻穗将稻子压弯了腰，明明就要坚持不住了，却无法喘息一口气。大片大片金黄的稻田，展现着秋天的风采。

忽然，一只棕褐色的鸟儿飞落下来，停在易拉罐旁。跳跃几下后，又飞走了。

那只虫子依然耷拉在易拉罐旁。

看来，它早已死了。

或许是被农药毒死的。

…………

这是一片荒芜的土地。

萧瑟的风咆哮而过，将荒凉与凄寒带向了远方。这里的土地土质极差，粗糙的泥土如同碎石一般，植物几乎没有办法生存。土地上偶尔能找到几丛杂草，在风中微微挣扎。那杂草已然褪去了所有的颜色，就像一件劣质的衣服，一点一点地掉色，直到全部的光泽消退，留有丑陋的疤痕。

这是一片了无人烟的土地。

天地间空荡一片。我早已将通信设备关机，对于我而言，通讯已失去了它最原本的意义。我独自坐在一块石头上，双手撑在后方，眼睛空洞地望着地平线。

不是我喜欢孤身一人，而是这个世界使我不得不独自生存。

…………

我靠在一棵大树下，看这世界一点点枯萎。

我瘫在一片草地上，怕这世界一点点枯萎。

你的微笑  八年级  李  涵

天空中，白云悠悠。阳光从树叶的罅隙里倾洒而出，在你的脸上映下一圈圈明亮的光晕。

你的微笑像是天上的风筝，忽而却不受控制了，于是自由自在地，愈飞愈远……而我看着你，不知怎地，晃了神。

我追。

…………

我与你的第一次对话，是在那个春天，那个“忙趁东风放纸鸢”的春天。

莺啼柳绿，春光正好。我站在绿如茵的草地上，手中攥着风筝线，看着天上的风筝尽情飞翔。心情正好时，却感到风筝线猛地一颤，那线便毫无征兆地断了，风筝也就随之失去了活力，缓缓落在前方的草地上。

我瞪大了眼睛，有些不知所措。愣了一下才缓过神来，走过去，遗憾地拾起那只风筝，不禁叹了口气。

就在这时，你走到了我的面前，脸上悄然绽放开一抹微笑：“你好！你愿意和我一起放风筝吗？”我有些惊讶，毕竟我当时还不认识你。只见你的嘴角微扬，咧开了一个精致的酒窝，白净的牙齿在两瓣泛红的唇间探了出来。

一股暖流在心头涌动着，我看着你的眼睛，是温暖在向我传递。手中断线的风筝轻轻晃动着，似乎在与你的风筝相呼应。我终于笑了：“好！”和煦的风将我们吹向另一个无人的世界，这里，天地千丈，唯有花开花落，纸鸢满天……

后来，我们度过了一段美好的时光。我们相约在春天，一起放风筝，一起嬉戏。春日的原野记录下属于我们的时光，我们的身影永远留在那片草地。

我清楚地记得，你送给我的第一件礼物是一本书——《追风筝的人》。翻开扉页，却见一行大字——为你千千万万遍。那七个字，深深烙在了我的内心深处。

我想，也许我就是阿米尔，那个追风筝的人。而你，就是哈桑，那个让阿米尔铭记一生、追寻一生的人。一次次翻阅那本书，一次次想起你。

你的微笑，一次次浮现在我的脑海中，却没想到，我终有一天会最后一次看到你的笑。

那个分别的日子，我又一次梦见。我梦见你，站在那个路口，和我道别；我梦见你，挥了挥手，轻声说“再见”；我梦见你，在转身的那一刹那，一抹恬淡的微笑在你脸上浮现。

你终究还是转过身去。

我的眼前依旧是你，笑靥如花。

你抬起脚，一步，两步。

我静立原地，一秒，两秒。

你走。

我追。

END

储好期末粮仓，临考不心慌！省作文大赛如皋选手一等奖作品（二）来了——

原创 如皋教育发布 [url=]如皋教育发布[/url] 2020-12-2316:01 发表于江苏

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临考不心慌

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江苏省第十九届“中学生与社会”作文大赛

如皋参赛选手一等奖作品

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爱 · 困惑

如皋初级中学九（5）班   陈刘畅

春风秋月，夏阳冬雪。村庄的四季在流年中缓缓淌过。

爷爷在这小小村庄里看叶青了又黄，黄了又青。青春便在这叶的繁盛衰落间悄然逝去。

爷爷是木雕人，几把刻刀，悠悠木香伴了爷爷一生。月朗星稀的夜里，爷爷常给我讲他与木雕的往事。

那时，人家逢有喜事，总会来找爷爷，他们老远便喊着：“老陈，我儿要结婚了，烦您雕个婚床的床板啊！”爷爷总是洋着笑意虔诚地接下这工作，并欢喜地递上真诚的祝福。爷爷手艺精湛，这是村里人尽皆知的。

爷爷偏爱在万籁俱寂的深夜画稿，一袭青衫，一双布鞋，一副银光眼镜，一方小桌，一支笔，一张白纸。这时，我像往常一样与他玩闹，他总是眉头一锁，嗔怪道：“这东西不能玩闹。”我好生奇怪，觉得爷爷好生古怪。

透过细小的门缝，我望见一点微微的光笼着爷爷。他凝视着纸，眉头微皱，嘴唇微抿，笔尖在空中来回比划，不时喃喃自语。忽地，他思路渐明，只听得笔尖沙沙摩挲的声音，如蚕一点一点吐着细小的丝。他手腕翩跹飞旋，嘴边浮现一两朵笑意，眸中盛满欣喜，交织了一大捧月光。月光从窗边轻柔地泻下，爷爷的背影泛着温暖的柔光，很美！

爷爷以极其严肃虔诚的态度对待木雕，他一直以为木雕传递的是祝福，凝聚的是匠心，继承的是文化。他便是这样一心一意以近乎炽热的爱守护木雕。

他以为一任流年变幻，他与木雕终是会守到天荒地老的。

可不知从何时起，电子雕刻技术进入人们的生活，人们开始追求效率与速度，传统木雕技艺逐渐被忽略，甚至被取代。村里有人让爷爷随我们到城里来寻一份新的工作，与时代潮流相应和。

那晚，还是和儿时记忆里一样的夏夜。星子在遥远的夏夜扑朔着，月光迷离，轻轻碰碎在庭前的地上，我与爷爷躺在藤椅上，他摇着蒲扇，拿着做木雕时经常吸的烟斗，一口一口地吸着烟，烟雾腾腾，消失在晚风中。爷爷忽地叹了一口气，问我：“你说他们说得对吗？可是我与这木雕一起相守了大半辈子，真的就要这么放弃吗？”爷爷抬头望了望高得遥不可及的天空，向远方长长地吐出一口烟。我望见有两朵晶莹浮上他的眼角。

爷爷幼时学艺，不受家人理解，没有困惑；学艺路上，艰难险阻不断，没有困惑；后来，他选择了木雕这份事业，没有一丝犹豫，没有患得患失与困惑。可是，在遭遇到这么多不解、冷漠的今天，他真的有些困惑了。

“那你还爱木雕吗？”

爷爷猛一抬头：“爱，当然爱啦！守了一辈子的东西，年少时向往与追求的东西怎能不爱？”

我莞尔，只是望着爷爷。

爷爷愣住了，望了我半晌，都没有说话，他缓缓抬起眼，嘴角轻轻上扬，他眸中驰过豁然与明朗，像极了记忆中持着刻刀的他，坚定、意气风发。我们都没有说话，我知道，爷爷懂了。

那天，他拉着我的手走进他的小屋，与儿时不同，这一次，他要我见证他的木雕。

他执起木雕，抬臂沉肩，笔挺端坐，凝神抬眼，落臂迅疾，刀起刀落，铿锵有力，直震得乾坤鸣响。不觉，刀在木头上以静若游龙之势驰骋。不觉想起古时将军策马驰在山林莽原，英姿飒爽，卓尔不凡！今夜爷爷便是执了刻刀的将军，一钩一划刻去了迷雾一样的困惑，在心头坚定地刻上爱的痕迹。

不觉已雕刻完毕，是一朵牡丹，盛放的恰是儿时的模样。

祖孙俩相视一笑。

我知道爷爷一定会坚定地走下去，他满心炽热的爱足以穿透困惑的迷雾，他儿时携着梦想奔赴远方，那份爱曾给予他无数光和热，暖了薄凉的岁月。如今，时代变迁，岁月流逝，他走出半生，归来仍是少年。那份爱，没有变。

如今，传统文化被有意无意地忽略与代替，无数像爷爷这样的人，困惑他们的是去还是留，困惑自己的选择正确与否。他们开始质疑最初的梦想，但匠人们心里有着无坚不摧的热爱。匠人也是犟人，一个又一个，一生坚守，一生热爱，一生追逐。他们以赤诚坚守的赤子之心，无畏困惑，无畏彷徨，为中华传统文化争取一方净土，一片澄明，一个未来。因为有他们的爱，我坚信传统文化不会凋零，它会如巨龙一样盘亘在中华大地。

怀着热爱前行，我们便不惧困惑，只因爱过，所以无论如何，落幕无悔！

总有一些爱无畏于流年，穿透时光的重重迷雾，成为生命的光！

指导老师：王玉蓉

打工人

如皋市实验初中九（12）班  陈徐靓

“滴滴滴——”清晨，六点的闹钟如约而至。他拉开窗帘。腊月，淡青暗沉的光照着狭小杂乱的出租屋。

“早啊，打工人！”回头，合租的室友揉着朦胧的睡眼，拍了拍他的肩。“早。”他低下头，苦涩一笑，眼中本闪着希望的光刹那黯淡，失落。“打工人”三个字似箭，深深扎进心脏，生疼。

他生于僻远的山区，四面的崇山峻岭将村庄团团围住，守住了山间的自然清秀，却也拦住了外界的繁华与发达。这里，敷衍上完几年学，然后一辈子面朝黄土背朝天，与猪羊为伴是村民的宿命。

可他偏不甘，灯红酒绿的都市令他向往，衣冠楚楚的精英让他羡慕，他只是平凡的人，但他始终想要蜕变为辉煌的人。

终于，他背井离乡，到了大都市打拼。他兢兢业业，拼命工作，一步一步往上爬，年复一年，他自卑的心里也长出了自信的新芽。

可这些天，“打工人”一词火了，谁见了他都先来一句：“打工人，你好啊！”多么痛苦，自信的萌芽被摧毁；多么辛酸，自己漂泊他乡；多么讽刺，多年的奋斗到头来一场空。

嬉笑，他眼眶微红，摇了摇头，披上外套，拎起公文包，匆匆出门。该上班了，他穿梭于鳞次栉比的大厦，耳畔鸣笛不断。“车上这些白领也自嘲打工人哎，可他们是辉煌的打工人，不像我。”一路失望、羡慕，感慨交错，终于挤进地铁站。

包子味、汗味、消毒水味交织着，地铁站人山人海，呼出的一口口白气模糊了镜片。他紧贴着身前的男人，身后数十个年轻人推搡着，好不容易挤上地铁。他蜷缩在一角，四周环顾：嗯，都是些年轻人，像他一样，穿着廉价衣物。有的低头不停翻阅手机，有的头侧着，眯眼补觉，有的捧着煎饼，狼吞虎咽。

都是打工人，天天奔波两点一线，生活实在不容易呀！那些精英，堵车也比挤地铁强！总有一天，我也能成为辉煌的人，摆脱打工人的低贱与平凡。地铁上，望着忙碌平凡的芸芸众生，他更不甘，更坚定了自己拼命努力、升职加薪，走向辉煌的愿望。

八点，推开公司门，昨晚泡的咖啡味儿还没散，一层楼早已充斥着电话声、键盘敲击声。他飞速奔向工位，在纸上潦草写下当天工作，向早已贴满一墙花花绿绿便签的工作墙上又添上一张，转身投进繁忙沉重的工作。

“滴滴滴——”傍晚六点，办公室里忙得脚不沾地。他拖着疲惫压抑的身躯，泡了碗面，准备速战速决，继续加班。掀开碗盖，香味氤氲，热气蒸腾，一下涌上面颊，模糊了视线。他风卷残云般吸着面，大冬天的，竟也热出了汗。

“嘟嘟嘟——”手机震动着，是母亲的视频电话，接通，屏幕那头母亲神色惊喜，身后还站满乌压压的人群。“那就是大城市啊，大晚上还亮得和白天似的！”“你看你看，这楼得好几十米了吧，都顶了天了！”“果然大城市就是不一样呵！”乡邻们探着头，一个个挤在镜头前，争着看他这头的繁华。“小子，你出山了，要好好努力，赚大钱回来光宗耀祖呢！整天打工多没用！”

不知谁玩笑一声，乡邻竟都附和着。蹙眉，陡然间，他心中一阵厌恶，接着，被这无尽的辛酸、苦楚、自卑与不甘，刺痛。

“去，别听他的！”母亲嗔怪，转而疼惜地望着他：“儿啊，妈不求你大富大贵，你只要用心工作，发挥你的才能，做个对社会国家有用的人，妈就以你为豪！你就给咱家光宗耀祖啦。”话毕，他愣住了，匆匆挂了视频，麻木的脸上只觉有两行水滴落下，不知是汗是泪。

辉煌的人光芒万丈，平凡的人总暗淡无光，20多年来，他一直这么想的，他渴望那种优雅自得的生活，渴望上层人周围的光圈，不屑于碌碌无为的自己，他认为想飞上枝头做凤凰，只有不断努力，甚至加薪，有钱有势才行。不仅是他，认识的所有年轻人，在大都市打拼的人，都这么认为！

可如今，母亲那席话，她的价值观竟如此简单质朴。

原来，平凡与辉煌间不是小于号，物质的丰富积累，不是通向天堂的天梯；相反，此岸通向辉煌彼岸是等号，努力与高尚便是桥梁，母亲那种自豪观，便是像他一样平凡的打工人全力以赴奔向辉煌的勇气。

瞬间，他顿悟。毋庸置疑，现在的他是打工人，虽然他追求功名利禄，但他为梦想奋斗，他在自己的岗位上全力以赴，发挥好自己的才能，他闪烁着属于自己的荣耀的光。

原来，这个社会，大家都是打工人，但他们也同是辉煌的人。作为打工人，他很骄傲！

“人生最重要的不在于地位有多高，而在于善于将自己才能用到最大限度。”他将巴斯德的话工工整整抄在工作簿的扉页，带着笑，又一次饱满热情投入工作。

“滴滴滴”清晨六点，闹钟如约而至，他拉开窗帘，破晓时，胡同间有人卖糖葫芦，有人遛鸟，有人晨跑，一切美好如新。

转身，他拍拍室友的肩，“早安，打工人！”嘴角是自信、积极、乐观。

指导老师：葛小静

最后一次星游记

如皋市实验初中九（4）班   范文卿

当我带领着地球上最后一批人类到达火星的毕达哥拉斯峡谷的时候，是9:58。我在日记中写到。

环顾四周，空无一人。

那是2096年12月31日的早上8:30。

我敦促着地球上最后一批人类进入了飞船。不消几分钟，我就要与地球说再见了，我习惯性地抬手想看手表，却发现早已不需要那东西了。这还要归功于远处的斯坦国送来的时间播报器，那里的人友好而善良，他们邀请我们前往他们的星球小住一段时间。

连年的自然灾害使地球不再适合人类居住。人类，因为这频繁的灾害而锐减只剩几千人了。人们窃窃私语着，压抑着兴奋登上了飞船，大厅内一片敞亮。

8:45起航。

远处那个叫尼亚的小女孩儿摇晃着妈妈的手臂：“妈妈，火星上好看吗？我斯坦国的网友说，那里的毕达哥拉斯峡谷景色可好看了。”

她的旁边是一堆聚在一起的士兵打着扑克，嘴里兴奋地叫嚷着。

廖福端着酒杯向我走来，这是我出生入死的战友。他陪着我从一个平平无奇的小士兵做到如今的将军。

“嗨，你在干嘛呢，不要总是一副格格不入的样子，多跟人交谈交谈吧，搞得好像你只适合一个人一样。”

廖福有些醉了，脸颊染上了一层红晕。他是我仅有的朋友了，这么多年来我独身，父母也早已殁了。

廖福端起装着香槟的酒杯，同我轻轻地碰了一碰，淡黄的酒液一片迷离。折射的灯光，晃眼。是啊，我想，如果到了斯坦国定居下来了，我一定会与人多多交往的。而不是像现在这样，逢年过节只能自己一个人过。

鉴于斯坦国之前种种友好的表现，人类协会同意了他们发来的邀请，相约好在火星的毕达哥拉斯峡谷碰面。我将时间播报器从耳后退出来，在手中把玩着。有一个奇怪的按钮，但我按下了，却并没有什么反应，管他呢——

9:57，我们到达了。

这里什么也没有 ，荒凉一片，没有杂草，没有野花，没有一切有任何生命迹象的东西，我咽了一口，裹着沙子的风，突然有一点想家。不对，一定是有哪里不对。我头痛欲裂，却找不出任何破绽。

我回头，尼亚正尖厉得嚷，为什么火星和她想象的一点儿也不一样，但，更多的是人群中无数茫然的脸庞。

我向尼亚身后望去，那一刻，我的瞳孔骤缩。

蓝星啊，被一颗导弹从底部贯穿，像一朵灿烂而盛大的烟花……

一瞬的静默。

来不及等我告知人们，他们已经一个接一个地倒下了。我看见尼亚，软软地倒在血泊里，那几个士兵身旁还散落着没有来得及装齐的扑克牌。廖福也许是最后一个倒下的，他捂着颈部笑，用口型对我说：

“真有你的……”

我头痛欲裂。

大腿根部传来一阵撕心的痛，我看向那里，那里原本是我随手放的时间播报器的，可现在那里已经成了焦黑一片。留存着一股肉被烤焦的气味。荒石堆里，我有幸获得一小瓶基因，轻拾起，放在贴近皮肤的最近处。

忽然——

“新年快乐，自爆完毕！”麻木的机械音此起彼伏。那是我所能听到的最后的人声。

……

不知静默了多久，我一瘸一拐走进了船舱，用颤抖的脚踩下了油门，9:58过了，我带着酝酿生机的希望离开，将去用自我拯救新的生命。

我将开始最后一个蓝色星球人类的最后一次星游记了，有未来，但没有过去。

回望火星，像一粒火种，埋葬了我的过去，我知道，有灰烬的地方，一定有火来过。

宇宙深邃，有信号传来，甩一甩秀发，进入新型五代克隆光年仪，我的仓位逐渐填满，耐心地植入一颗颗爱世界的心、环保的心、友善的心……微笑在不同的脸庞漫上。

下一个，会是什么星？

指导老师：刘  兰

打工人

如皋初级中学八（8）班  周成宗宜

这是小刘在琉璃厂烧火的第七个月。

深夜，小刘仍在炉膛前百无聊赖地烧着火，窗内，是单调的赭红的火光，窗外，是繁华喧闹的大都市。

深夜的上海，光怪陆离。

小刘坐在小马扎上，心中杂草丛生，浮躁、烦闷的思绪似恣肆生长的藤蔓攀缠，桎梏着心，无法前行：自己不就是一个打工人吗，挣那么几个钱，又不及那些出入写字楼、光鲜亮丽的白领有出息，老师傅还那么当真，非让自己练烧火，都练了好几个月了……

好不容易熬到下班，小刘赶忙收了东西，打算回宿舍和其他工人打打牌、喝喝酒。不料，天这么晚了，工坊里还遥遥地亮着一豆灯光。谁呀？小刘不禁走近细看：只见，工坊里，老师傅手持一杆长长的空心金属杆，于杆端放置灰褐色的材料，将其探入烈火熊熊的炉中烧煅，而后迅速拖出，一手持蘸料，一手捏出造型，他稳坐于马扎上，湿透的衣服贴于结实的后背上，有一块深深的汗渍。他娴熟地将琉璃熔合，拉伸，扭曲，缠绕，淬火，加料。那烧得通红的琉璃绞转着，在他的按提顿挫下似乎被赋予了生命。渐渐地，琉璃雏形初显，师傅起身去做下一道工艺，见小刘蹑足紧跟，问：“小刘啊，有啥事啊？”

“师傅，我什么时候能学手艺啊，我这烧火也烧大半年了。”小刘禁不住问道。

老师傅攒了攒眉，道：“这还早着呢，火候控制不好，琉璃难成型啊……”

“我就是个普普通通的打工人，赚几个小钱，又没啥出息，对手艺要求不高，学会就成。”

“哎……小刘啊，你跟我去展厅一趟吧……”

小刘紧跟老师傅入展厅。心突然被震撼，一件件琉璃作品，无不晶莹温润，光彩夺目。那些恍若在梦中所描述的，呼之欲出的美，都有了实质。这里，可以看到戈壁滩上游走的生命、飞翔的精灵；日薄夕山时恢宏的晚霞、磅礴的红日；烈马嘶吟，涛涌澎湃；夏日田畴，小虫蛰伏……一件件黛青的琉璃作品彻底令他心醉，琉璃呈延绵的山林状，群山深秀，或柔美娉婷，或峻丽隽永，绿意层层叠叠，深深浅浅地洇染着，似柔和深遂的浅纹细浪，又似柔嫩新叶纤长而富有活力的脉络，清透曼妙，细腻含蓄，亘古安静。“师傅……这……”小刘觑一眼师傅，不解他的用意。

“咱们都是打工人，但谁说打工人没出息，没价值，我们用自己的手艺把琉璃做下去，让后辈、让世界看到，这就是咱们的价值啊！”此时的老师傅神采奕奕，仿佛一个年轻矫健的少年，全身上下充满蓬勃的朝气与希望，“你看，这些琉璃用不同的原料做成，就像各色各样的人，职业有关生计，但无关贵贱与价值，只要咱打工人好好干，也有精彩！”

素色的灯光似冷冷月光，徐徐倾洒，师傅那坚定的话语似绯红的黎明，从小刘心中喷薄而出，件件琉璃似黯黯水色里漾动的缕缕涟漪，将小刘的心濡湿、映亮。

望着澈照四方的琉璃，小刘心中似植满了大片大片灿烂金黄的向日葵，拥抱了干净剔透的阳光，一朵一朵，向着太阳，微笑道：“加油，小刘！加油，打工人！”

炉膛里的火，沉寂；小刘心中的火，点燃！

指导老师：许  凤

怎样在作文中写出真情实感

王学东

常常读学生的作文，常常慨叹，现在学生的作文越来越假了：或虚情假意，矫揉造作；或机械模仿，情感失真；或衰退颓废，表露偏执。全日制义务教育《语文课程标准》提出，“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”，也即希望我们在作文中能自然地表达真情实感，摒弃虚情假意或“无情无意”。

真情实感是一个新造的成语，意思是真挚的感情，实在的感受。据说语出孙犁的《秀露集·欧阳修的散文》：“散文如无具体约束，无真情实感，就会枝蔓无边。”郭小川也在他的《昆仑行》诗中提到这个成语：“古老的神话，未必没有真情实感。”

所谓“真情实感”，就是要求学生在作文中自然地表达内心对社会、人生、生活的真实感受，使感情的流露给人以真实感、真诚感，而不是附加感、装饰感。那么，怎样才能在作文中写出“真情实感”，怎样才能在作文中写好“真情实感”呢？　　

首先是写作前的准备。

一要真心热爱生活。

我们要写出真实的生活，首先就要做一个热爱生活的人。钱理群先生说过：“培养一个人怎样写作，在另一个意义上就是培养一个人怎样做人。”很难想象，一个对社会充满敌意对生活冷眼相向的人，能够写出感动人的作品。要想写出好作品，那就必须热爱生活，怀着一颗感恩之心看待周围的一切，对一切事物和一切人都充满感情，从中发现契机触动灵感。这样，写山就能情满于山，写海就能意溢于海。

二要细心观察生活。

生活是写作的源泉，情感从生活中来，自然、社会、人生都是写作的沃土。我们要获得生活的真情实感，根本的办法就是去观察生活、亲历生活，做生活的有心人，在生活中积累情感。茅盾曾说：“无论到哪里，你要竖起耳朵，睁开眼睛，像哨兵似的警觉。”我们只要随时随地充分调动各种不同的感官，就能捕捉到因外界而引起的某些情绪或情感的波动，将对人事的观察深化为内心情感上的体验，从而“找”到周围人身上的“美”，“品”到周围事特有的“味”，积累起丰富的生活情感。

三要用心体味生活。

对生活中的一事一物，我们不能仅停留于感知的表面，而要善于联系，把握实质，获得某种启迪。花草树木是有情的，天上云霞流动是美丽的，风涛虫鸟的声息是和谐的，大地上每一株小草，小道上每一粒石子都是鲜活的。因此，只要做生活中的有心人，细细体味，作文时就能做到家事、国事、天下事，事事可写；亲情、友情、爱情，件件可抒。

其次是写作中的技巧。

一要“我”在现场。

鲁迅的小说为什么给人以真实感，就是因为鲁迅的小说大多是用第一人称的，“我”是事情的亲历者，“我”是故事的见证人，“我”始终在现场。现在的学生作文存在两大毛病：一是流行空谈，空话、假话、套话多；二是目光总是关注别人，不敢写“我”。这就意味着这些作文势必流于空而不真、华而不实，虚情假意。只有大胆写“我”，写“我”的生活，写“我”的所见、所思、所感、所悟，才能做到“真情实感”。我们文后所附的三篇文章，无论是名家之作，还是学生习作，都是将“我”作为重要的线索人物贯穿全篇的。于是，我们与史铁生一起感怀奶奶，表达对奶奶的愧疚；于是，我们与陆宇炜同学一起鄙夷妈妈的无情，表达对三叔的同情；于是，我们与徐诗同学一起怀念姐姐，表达对姐姐的感激。很难想象，这三篇文章如果没有“我”在现场，如何能拨动读者的心弦。

二要“你”来倾诉。

文章除了要有“我”，有时还要有“你”，有人称之为“‘你’字倾诉法”。为倾吐内心难以抑制的感情，有“你”作为倾诉的对象，拉近了作者与读者的情感和心理距离，通过与“你”的情感交流，比较容易抒写出作者的真情实感。比如徐诗同学的《那一刻，鲜血淋漓》通篇用“你”直接与为救自己而不幸遇难的姐姐对话，如泣如诉，催人泪下。如果小作者改为第三人称，情感表达肯定要打折扣了。“你”来倾诉也不一定非得全篇用“你”，有时也可以在叙事到达高潮时转换成第二人称“你”，借以表达对叙事主角的感情。譬如魏巍在《我的老师》一文中叙述了这样一件事：“每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。”接下来，作者就情不自禁地用“‘你’字倾诉法”来表达内心的依恋之情了：“蔡老师！我不知道您当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！”人称一变，情感就向前推进了一步。

三要细节传情

真情实感还来源于细节描写，细节是文章的生命。细节的真实与否，反映出作者对生活的体验程度，也直接关系到文章的真情实感。只有平时深入细致地去观察生活，关注生活的细枝末节，才能在作文时以小写大，见微而知著，给自己的文章添色生辉

列夫·托尔斯泰说：“艺术起于至微。”这里的“至微”就是那些显示人情美、人性美，能够人人久久品读的生动画面，具有永久艺术价值的细节。人的成长变化往往是在一些不经意的小事上反映出来的，作文中只要抓住了体现真情的“动情点”，就能达到“一瞬传情，一目传神”的精妙境界。我们要善于选取有丰富内涵，能感动人的细小材料，以小见大，在平淡中见真情，于细微处见精神。史铁生《老海棠树》中“奶奶举着一张报纸”向“我”讨教而被“我”冷落的细节，陆宇炜《情与理》中母亲与父亲摊牌的细节，徐诗的《那一刻，鲜血淋漓》中姐姐舍身救“我”的细节都很传情，给人以震慑心灵的效果。

四要议抒升华。

文章要写出真情实感，作者有时不妨直接站出来通过抒情议论的句子来表达，这样，文章的情感会得到升华。史铁生《老海棠树》中的“这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔”，徐诗的《那一刻，鲜血淋漓》中的“以前我没觉得生活中没有你有多重要，此刻我才发现：我的世界没有你就坍塌了”，虽仅仅只有一句，但读来发人深思，令人感动。记得有一篇题为《踮起脚尖》的高考优秀作文，作者先是埋怨父母只知道打工赚钱，从不知道关心他，想等父母晚上回来后与父母谈谈自己的不满，可等父母晚上回来后，两个人始终轻轻地踮着脚尖走路，生怕惊醒了熟睡的儿子。儿子被感动了，作者情不自禁地抒情议论道：“朱自清有父亲的背影，史铁生有母亲推着轮椅的身躯，傅聪有傅雷先生殷切的家书，而我，我有什么？我有父母踮起的脚尖！”这一段抒情议论一下子就把文章的感情推向了高潮，令读者久久不能平息。

除了以上所说的四种方法外，我们还可以借助情感色彩鲜明的词语，如用褒义词表达赞赏喜爱之情，用贬义词表达厌烦憎恶之意，或褒词贬用、贬词褒用，赋予另外的情趣；还可以借助各种不同句式表情达意，如陈述句、疑问句、祈使句和感叹句的不同运用，长句与短句的交替使用，倒装句的特别点缀，关键语句的反复咏叹，等等；我们也可采用其他一些技法，如运用“烘云托月”的手法从其他人物的客观反映或环境描写来表现人物的精神特征，运用“尺水兴波”的结构技巧，从情节上去反映自己的感情变化等等。

其实，所有的技法都是外在的，都是为更好的表达感情服务的，要真正写出具有真情实感的文章，作者的情必须真，作者的感必须实，作者只有先打动自己，然后才可能打动别人！

【名家名作】

老海棠树

史铁生

    如果可能，如果有一块空地，不论窗前屋后，要是能随我的心愿种点什么，我就种两棵树：一棵合欢，纪念母亲；一棵海棠，纪念我的奶奶。

    奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，好像她们从来就在一起。

    老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，站在老海棠树下，望着我……

    春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。

    或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。

    有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“你刚回来，去歇息着吧。”

    冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再说，您学那玩意儿有用吗？”奶奶立刻不语，惟低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶——”我记得她终于抬起头时，眼里竟无对我的责备。

    ……

    如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我，或不时地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？”——这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。

【点评】

    我们曾经感动于史铁生笔下的母子情，没想到他笔下的祖孙情也这么真切感人。文章通过一个又一个生动感人的细节写出了奶奶的勤劳、好学以及对“我”的宠爱和迁就，也写出了“我”的顽皮、懒惰以及对奶奶的愧疚之情。“奶奶站在地上，站在屋前，站在老海棠树下，望着我”的身影，“奶奶坐在树下糊纸袋”的背影，“奶奶举着一张报纸”向“我”询问的话语以及被“我”拒绝后“立刻不语”“半天半天目光都不移动”的神情一次次撞击着我们的心灵，也让我们自然而然地想起了自己的奶奶婆婆们。

【佳作展示1】

那一刻，鲜血淋漓

贵州德江二中初二  徐诗

天空下起了纷纷白雪，我坐在公交车上戴着耳机听歌。突然看到窗外有只猫从车旁蹿了过去，这时有个人走过来抚摸着它。你知道吗？这个人像极了你，可我知道，这不是你，也不可能是你。

算起来你离开我已有两千多个日子了，但我永远记得曾经与你一起度过的美好时光。记得那一年，妈妈牵着陌生的你来到家中，我想，你就是妈妈时常念叨的那个女孩吧。我本以为你是一个很会撒娇的女孩，可你却表现出一脸的冷漠，寒冰似的双眼好像在拒绝这世上的一切。

你来到我家的这半年时间里，我总是小心翼翼地跟你接触。可是我发现你并非是当初我认为的那个冷漠的女孩。你不爱笑，也很沉默。你还有一个爱淋雨的习惯，我一直坚信认为你是为了怀念家乡与母亲。可怜我在你离开以后才知你淋雨只是为了不让别人看出你在流泪。

记得有一天，你很早就起床把我叫醒，让我穿上漂亮的裙子，把我打扮得像小公主一样，然后牵着我的手就往外走。虽然我不知道你要带我去哪儿，但是你总是给我以安全感，所以我愿毫无戒备地随你一同行走。到了后院方知，那天是我的生日，你早就为我准备好了一切。不凑巧的是天空竟然阴了下来，似乎有什么事要发生。我心里沉闷得很，于是硬拽着你陪我到外面走走。来到车来人往的公路边，我本想去摘路边漂亮的小花，突然听到刺耳的尖叫声，抬头一看，一辆车正向我飞驰过来。我看到你一直在那里大声吼叫，可我的脚好像被什么钉住了一样，根本挪不动。你冲了过来，然后我就被推飞了出去。全身一阵阵钻心的疼痛，我用双手支撑着地，好不容易才站了起来。映入我眼帘的却是躺在血泊中的你，那一刻，世界格外地安静。我感觉自已彻底崩溃了，发疯似的扑向了你。往昔的时光就如放电影般闪现在我的脑际。以前我没觉得生活中没有你有多重要，此刻我才发现：我的世界没有你就坍塌了。任凭我怎么声嘶力竭地哭喊，你始终都没有能为我停住脚步。我想起了你对我说过的一句话：“就算全世界都离开了你，我也不会丢下你，舍你一人。”可是当你用沾满鲜血的手抚摸我的脸对我吃力地说“谢……谢……你，对……不……起”的时候我才明白，全世界都还未离开我，你却先离我而去了。你曾经说过，就算是天塌下来了也有你替我顶着。“姐！”容我这么久才叫你一声姐，你回来吧，以后我再也不会任性了。可你为什么不愿睁开眼再看看我呢？我抬头哭吼，那一刻，连天空也哭出了血一样的“泪水”、原本躺在这里的该是我呀！

我努力睁大眼，天竟然还下起雪。姐，你是否随着雪花起舞飞住了天堂？

记得有一天的傍晚也下着雪，我们手牵着手一起来到梨树下散步。我天真地问你：“下雪了，我们没撑伞，就这么走下去，会不会白头？”你对我说：“一定会的。”可在如今的雪天，你却让我独自流泪。是啊！白雪纷纷何所似，好似心中梨花泪。

在你离开以后，我就再也没穿过裙子，我也傻傻地以为：不笑、不哭、不闹就是所谓的坚强，因为我不想再让你担心。雨天，我也总喜欢来到梨花树下淋雨，有一朵飘落的梨花上还残留着露珠，是不是你在哭泣？“你能不能在天堂的十字路口等我，那里有彼岸花陪着你，等我带着你的期盼走完你为我延续的这一生之后，我就去找你，好不好？到时候我们再一起牵着手走天涯，我给你讲我的故事……”这句我说了许多回的话，如今带着泪水再向你恳求一次。不然我怕赶不上你，就真的再也见不到你了……

姐——我真的好想好想你！

【点评】

这是一篇纪念为救“我”而遭遇不幸的姐姐的悼文，通篇用“你”，似与姐姐面对面对话，如泣如诉，情真意切。文章从姐姐刚来“我”家说起，然后重点回忆了姐姐为“我”过生日而舍身救“我”的经过，最后再写“我”对姐姐的感激和思念。文中的每一个细节每一个场面都是具体真实的，我们似乎看到一个活生生的“姐姐”就站在我们面前倾听着“我”的诉说，读来心动而又心恸。

【佳作展示2】

情与理

浙江萧山中学高一  陆宇炜

“妈，‘黑炭’在门外呢。”我牵了牵母亲的衣角。母亲微微摇了摇头，冷冰冰地回答：“给他瓶啤酒，让他赶紧走！”

说罢，我便拿着一罐父亲只在重要日子才舍得喝一次的啤酒来到门前。我注意到那位“黑炭”原本就板结、灰暗的头发中又夹杂了许多泥沙，他的皮肤已经呈现出一种不均匀的黑色，隐隐地散发出一股酸臭味。母亲给他取个“黑炭”的诨名是情有可原的。不过，他的日子看起来过得越来越落魄了。

“三叔，给。”我伸出手去。门外的“三叔”立刻把手穿过我家大门铁杆的缝隙——母亲再三叮嘱我断不可以让三叔进门。拿过啤酒，他沙哑着噪子说：“向你妈问好……”随后便一瘸一拐地向远处走去。

“黑炭”是我父亲的远房亲戚，按辈分我得叫他三叔。据说他曾经也风光过一段时期，但后来“在外面混得不好”，便变得落魄起来。一看到他那瘸的右腿，母亲便嘲讽地猜测道：“那浪人一定是在外面借了什么高利货还不上，被人打的。”父亲说他也有个儿子，叫“阿彪”，但他极不成器，至今在外流浪。所以三叔只能一个人住在一间破旧、阴森的小平房里，离我家不远。自我记事起，他便一直是我们的邻居。

他几乎没有什么经济来源，只能在附近工地里打打下手，而一个残疾老头饥一顿饱一顿也已是大幸。生活最赖以凭借的只是他年轻时打下的薄薄的一份家产。

我们家是他唯一能依靠的亲戚，因此他经常需要我们救济。

然而，我们家并不富裕，一部分的支出还需要母亲出租家里的房屋来贴补。然而，落魄的“黑炭”三叔是母亲招徕房客的严重阻碍，谁愿意与“乞丐”住在一起呢？因此，每

当有出手阔绰的房客对着三叔那破旧的平房皱起眉头，母亲便会暗地里对我尖刻地祖咒：“那个不成事的东西退早不得好死！”母亲是个斤斤计较的人，不得不压低租价她难受。当“不成事”的三叔三番五次地来蹭吃蹭喝时，她先是暗地里发发牢骚，随后便是明摆着不给他好脸看。三叔当然看得见母亲的不满，但也只能低着头，沉默不语……

我回到母亲身边，“已经把啤酒给三叔了。”

“哼！老不死的东西。”母亲怒目圆睁，揉搓衣服的手更加有力，“最近来得倒是越来越勤了。”

当晚母亲就跟父亲摊牌了：“咱们凭什么要去养活那个老东西！”父亲只是沉默地抽着烟，半晌才回答道：“咱们毕竟是亲戚，要讲情义……”母亲“呼”地站起来，指着父亲的鼻子劈头盖脸地斥责道：“别和我讲情义！他自己不是有个好儿子吗？按理我们要管吗？按理他死了会记得我们的好吗？”父亲叹气道：“你也知道阿彪他……”别跟我提他！我每天都打电话让他还钱，他还干脆直接关机了。”母亲咆哮道，“你现在就去！叫他以后别来死皮赖脸的了！“

“唉！”父亲站起身，向那所破平房走去……

从此，我再也没有看见三叔来我家讨要食物，不过据说他原本就虚弱的身体已经干不动活了，只能靠四处乞讨为生。我曾多次望到三叔在夕阳下步履蹒跚地回到他那座现以更加空荡、残损的小平房。他的背伛偻着，身体更加瘦削，两侧的肋骨包清晰可见，他缓缓地推开潮湿腐朽的木门，又缓缓地合上。

我有许多话想对他说，但又始终不敢向前——母亲已向我下了禁令，对三叔断不要讲“情”。

我以为永不能对他当面说句安慰的话。然而，有一天，三叔似从前般来到了我家门前，“嘭，嘭，嘭”，敲门声迟缓又毫无节奏。母亲在二楼望见三叔。阴霾又浮上了她的脸。

“千万别理他！免得又被‘瘟神’缠上！”母亲急忙如此对我命令道。

然而我却第一次违反了母亲的命令，冲下楼去，无视母亲在一旁愤怒的目光。

“三叔……”

我弱弱地向三叔问好……因为三叔已经变得十分可怖：脸上深深的沟壑里嵌满了污泥，他背伛偻得令人担忧，瘦得直像“从棺材中倒出来的骷髅”。“我……我……”他努力地想对我说出些什么。

然而，母亲急匆匆地赶到了。她快步向三叔走去，将手中紧攥的一百元塞入三叔手中，呵斥道：“按理，我们是不必养你的，因为情义才会好心养你到现在！”说罢，母亲便架着我上楼了。我向三叔望去，他微微扬了扬手，落寞地站了一会儿便又步履蹒跚地走了。

第二天，三叔死了——突发性脑出血……据父亲说，他就倒在他那扇木门的边上，朝着我家的方向……令我们咋舌的是三叔在遗嘱里把他唯一拥有的平房给了我们家。

母亲自然喜出望外。不久，母亲便打算着叫来工人把平房里黑黝黝的墙壁粉刷得白白净净——她打算不久便把这间平房出租。“他还算讲点情。”母亲嘟囔着，说着便又打着电话催阿彪还债外加三叔薄薄的丧葬费……

这事过后，让母亲好似如释重负，她甚至时常拿出平日里舍不得的梅子酒对着三叔平房的方向独酌。“这老东西还算讲情义，也不枉我没道理地养了他那么多年。”而父亲只

蹲着抽烟，沉默不语……

【点评】

读这篇《情与理》让我们自然想起了莫泊桑的短篇小说《我的叔叔于勒》，“我”和小说中的“我”一样都有一个由富变穷的叔叔，“我”的母亲也和小说中的父母一样对那个穷困潦倒的“叔叔”避之犹恐不及。唯一不同的是，小说中的“我”还通过一段心理独白“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔”表露了一点点对叔叔的同情和对父母无情的不满，而本文中的“我”始终不露声色，似乎只是客观地记叙着生活中发生的一切。但妈妈的无情无义我们还是可以从小作者逼真的细节描写中感受到了。“我”看似一个冷静的旁观者，可读者借助“我”的眼睛真切看到了这个世态炎凉的世界。

2022年中考作文预测《有一种力量,让我泪流满面》（附有范文4篇）

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【题目预测】

请以“有一种力量，让我泪流满面”为题，写一篇不少丁600字的文章，除诗歌外，文体不限。

【审题指导】

这是一道命题作文，在作文题的形式上，既没设置引语，也没设置什么“环扣”。但审题上还是有一定难度的，必须抓住题目中的“眼”，且非独只眼，而是由“力量”，和“让我泪流满面”两部分组成的双眼。若仅仅扣住其中一点是不合题意的，就是偏题，常会引起跑题的现象。

1.“泪流满面”，这里是诗化的、文学的语言，是指相当程度的“感动”、“激动”等。

什么是“泪流满面”呢？以前有个电影歌曲叫“妹妹找哥泪花流”的，文学家说到李煜常常说他是以泪洗面，少男少女说到什么关爱的事情，好说“真叫人感动得要掉泪哟”。这三个句子里的“泪”，是不是模拟考试中的“泪流满面”呢？我以为，应该不是！前者是担忧、伤感、害怕之泪，--虽然非常多；次者是说亡国之痛无边无际，以至泪水不断，--后悔与无奈之泪；第三个是内心激动，是思想感情受外界事物的影响而激动，引起同情或羡慕。但似乎仅仅是“感动”，还有达到“泪流满面”的状态。“流泪”、“感动”、“激动”等的程度越深，越符合题意。

2.“有一种力量”，这里的“力量”指的是什么，要明确“力量”的内涵，如果不明确，则这个题目就写不深入。

这一种力量是什么呢？应当是宽泛的，可以是情感的力量（如亲情、友情、爱情）、道德的力量、品质的力量、意志的力量、精神的力量、自然的力量、个人的力量、社会的力量、生命的力量……“力量”不在于它外在形式的大小，而在于它内在的给人心灵的冲击力。这“力量”可以是个体的，也可以是群体的；可以是内容，也可以是形式；可以是实践中感受到的，也可以是阅读过程中意识到的；可以是体验生活发现的，也可以是阅读生活遇到的。--尽管内涵这么丰富，但建构文章的前提必须是“一种”。文章只能写这“一种力量”，否则，就只能偏题，被打入“低分区域”。

3.应写出“力量”和“泪流满面”之间的本质关系。

学生有没有“泪流满面”的状态呢？有！比如被别人欺负了，非常伤心；比如巨大的财物损失之后，痛哭流涕；比如亲人去世之后，痛心疾首……但这都不是出题者所要的“泪流满面”。

“有一种力量”与“让我泪流满面”是什么关系？应该是正面的积极的鼓舞激励的作用。也就是说，写好这篇文章，至少还要注意到这个层面的作用，如果不这样，那么，考生就进入“低分突击队”了。

4.文体选择及材料组织

其实这个作文题，还是比较适合写记叙文，因为毕竟只有600字，切入点宜小。当然宜写一种力量，这样才能写得深刻、写得全面。

如果要写议论文，也可以，但面太窄小，千万不能写成三种力量一排列，结了文章了事。作文过程中，“一种”不是“一种”，而是“这些”“许多”“一些”。应该盯住一种力量，首先提出是什么力量，然后着重论述为什么让“我”泪流满面。具体是什么力量的话，选择余地就很宽泛了--勇气，追求……

有一种力量，让我泪流满面

双手抚过地图，一纸斑驳的背后，暗藏着怎样的激流暗涌，又积淀里怎样的铁血豪情?看着中国似一位巨人而立，不禁感叹，那是怎样的力量，竟足以撑起一个国家的脊梁。

曾记否，那个孤单而瘦削的背影，在天地苍茫间孑立。挥羊鞭，他的歌谣无人聆听，但他坚信那歌声定是随风飘入长安，抚过岸边依依杨柳。抚驼铃，他的容颜渐渐依稀，但他坚信武帝没有忘记他的拳拳之心。执旌节，他的身影日益伛偻，但他坚信，他的脊梁依旧为大汉挺直，从不曾弯曲。面对金银的诱惑，他嗤之以鼻，面对死亡的威胁，他高昂头颅。纵年华老去，他不改赤子之心。岁月催白了他的双鬓，面向长安，浑浊的老泪流过脸上深深的沟渠，又是怎样的柔情溶化了这铁血男儿？泪水同样四溢在我的脸庞，只为这至死不渝的信仰。

再回首，看那面迎风招展三十年的旗帜第一次缓缓落下，那传递了怎样的怀念与悲痛。联合国总部的旗帜降了半旗，那是因为周总理的溘然长逝。“一个大国的总理，没有一分存款，没有一个子女，哪个国家的总统元首可以如此，联合国的旗帜也为他而降。”秘书长如是说。看见了吗，十里长街，新中国的天第一次如此阴沉，挽留声，哭泣声，汇成一曲哀歌，行人的脚步被放慢再放慢.....泪水朦胧了我的双眼，我仿佛加入了那人群中，我的喉咙嘶哑了，泪水四溢。我仿佛又看到了那个熟悉的微笑，那个代表新中国不卑不亢直直挺立的身影，他为国奉献一生，那是一种怎样的力量，让我泪流满面，让新中国自立于世界。

看今朝，索马里海面上，中国的商船有海军保驾护航。海上的生活是单调乏味的，有时飞来的一只海鸟便可使海军们一阵惊喜。除夕之夜，家家团圆，而海军们却依旧巡逻在索马里。他们站在烈烈风中，任凭海的腥味扑面而来，他们的心中已有无尽的念想，但他们的表情却无比坚毅。“除夕夜我们也有节目，不比春晚的差。”海军憨厚地笑道。“想家吗?”士兵们的嘴角抽动了一下，鼻子红了，“想”，既而又是憨厚的笑。此时的我，泪水夺眶而出，那些铁血男儿似乎只想向世人展现他们的铮铮铁骨，然而他们的心灵亦有着无比柔软的角落。有一种力量将他们的身影拉长再拉长，为国人擎起一片天空。我多想擦干泪水，为他们高歌一曲:尔来思报国，不是爱封侯!

双手抚过地图，泪水悄然滑落，那一种力量，是矢志不渝的坚贞，是忧国忧民奉献牺牲的无私，是身扛重任委身报国的硬骨，那一种力量撑起了中国的脊梁，让我泪流满面，击节高歌。

有一种力量，让我泪流满面

世界上能让我泪流满面的不仅仅是洋葱，还有充盈在我周围的每一次感动。--题记

伫立窗前，我为鸟儿滑过时留下的一声或半声啁啾而感动，他们追求自己的梦想永远那么灵动自然。

乘凉树下，我为拖着毛毛虫的蚁群而感动，它们演绎着生命的壮观，虽然弱小是上天注定的错，但强大是生命间心灵的融合。

独步小路，我为带着露珠的花瓣随风飘落在空气的记忆里而感动，他们的生命多姿却短暂，遗憾却如维纳斯的美丽永驻心间。

当记忆与思想随着时间慢慢沉淀，我才发现人与人之间的感动更加让我泪流满面，似乎对生活多了一份理解，感动便如潮水般涌来。

当马贡多的人们不得不孤独的死去；当曾经繁华一时的城镇被蚂蚁吞噬；当终生忙碌的乌苏娅停止劳作；当马尔克斯念出羊皮卷上的誓言……百年的轮回，百年的力量让我泪流满面。

阅读著作时我感动，而人生更是一部更伟大的著作。阅读人生，一种种力量不断的涌现，让你不觉已泪流满面。

因为理解《百年孤独》中人们内心的空虚，所以我流泪。而这理解就是因为我们内心深处心灵的悸动和《百年孤独》中的人们产生的共鸣，这份共鸣让我采撷到了文学浪花中最美的一朵。

当耳边又响起导游文花枝的话语："我是导游，先救游客"……"叔叔大妈们，坚持，一定要活着出去！"……我的心又一次被感动，然而又有一丝灼灼的痛，善良的花枝就这样失去了右腿。勇敢、善良被毫无掩饰的展现，如在混沌的世俗污泥中濯濯挺立的荷花，我的感动一如那荷花瓣上跃动的水珠晶莹剔透。

因为感动，看到火红的麦子与山楂时，我流泪——为海子流泪。

当他在那个最美的季节离去，与他心中最美的麦子与山楂赴约；当他插上黑色的翅膀飞到他火红的天堂；当他吟出面朝大海，春暖花开，从明天起要做一个幸福的人；当他的身体破碎于汽笛声中，我终于理解了一个诗人黑色的忧郁。

细细咀嚼悲壮的《百年孤独》，用心聆听诚恳的话语，真诚祝福海子的理想，我泪流满面，这一份份的感动让我在人生的拼搏中更加坚定了自的追求。

感动或许一瞬间，但感动中和感动后的思考会更加震慑心扉。因为感动，我在成长。

或许让人感动的不是轰轰烈烈，也不是惊天动地，但每一次感动都如春风般涤荡我的心灵，拂去心灵上的点点污痕。因为感动，我的心灵与心智在随着感动的脉搏一起跳动，眼因流多泪水而愈益清明，因为感动而流泪是生命存在的见证。

心活着，就总会有一种力量让我泪流满面。

有一种力量，让我泪流满面

那是一个令人烦躁的午后，阳光十分强烈，看着书桌上丝毫未动如小山般的作业，目不转睛地盯着加粗的作文题目，看着“泪流满面”的字眼，不知为何，总有种流泪的冲动。我不禁叹了口气，起身，还是到外面走走吧。

走在喧闹的街道，看着匆忙的人群，我皱了皱眉，拐进一条僻静的小路，一直走到尽头，于是被眼前的画面惊呆了。那里有一块农田，种着许多花花草草，尤其引人注目的，便是那一株高昂着头的向日葵了。烈日炎炎，可它一直追随着太阳，其它花朵不是笑弯了腰，便是冷漠地耷拉着脑袋，只有向日葵始终挺直身躯，向着太阳努力绽放美丽的笑脸。

这是一种怎样的力量啊，我的眼眶竟被这眼前的美景润湿了。那株向日葵啊，金黄到晕眩的色泽，舒展到极致的叶子，那原本略微谦卑的茎秆，竟会如此倔强地挺直站立着。那是一种强大的力量，是一种令人窒息的力量。

它既没有牡丹的高贵，又缺乏玫瑰的娇媚，更没有百合那样的纯洁，它只做它自己，特立独行，只要有太阳的地方，它的脸永远是朝着太阳的方向。不管经历多少风吹雨打，不管遭受多少冰霜雨雪，只要有阳光的日子，它就立刻昂起了头。

突然，一个小男孩跑进我的视线，他环顾四周，惊叹道：“哇！好漂亮！”随之做出了出人意料的一个举动，他竟伸手摘向那朵倔强的向日葵！“你在干什么！”我急忙大声阻止他，男孩被这突然的吼声吓得不知所措，一脸懵懂地转头看着我。“你为什么想把它摘了，向日葵不是活得好好的吗？它在这里自由生长，不是很好吗？”“可是，它这么好看，我想摘回家送给妈妈。”他的声音略显委屈。“那你可以带你妈妈来这里看啊，为什么要摘走呢？”看着那被折了一道口子的向日葵，我心里有些不是滋味，如果我能早点制止，它就不会受到伤害。我仿佛看见了它挥舞着叶子向我招手，笑着说没关系……

一朵花，始终追随着自己的目标，何况人呢？我被向日葵所蕴含的力量深深震撼了，同时也为自己遇到丁点困难就退缩不前而深感惭愧。我应该成为一株向日葵，坚定自己的初心，勇敢迎接中考的挑战，成长路上，吃点苦受点罪怕什么。

今天，我已经不知道是第几次坐在考场上了，深吸一口气，望着窗外的阳光将教学楼上贴着的“慧识楼”标志的字照射得闪闪发光，我似乎明白了什么，九年来的辛酸苦楚早已化为一种力量，那是如向日葵一般的力量，一直推动着我走向远方，一次次使我泪流满面。

有一种力量，让我泪流满面

天空不经风雨的击打，怎能出现彩虹的力量?雄鹰不经摔落得痛苦，怎有展翅翱翔的力量?手指不经流血的浸染，怎有弹出绝唱的力量?力量，无所不在。而总有一种力量，让我泪流满面....

雨微微地下，我毫无遮掩，托着沉重的书包回家。不知为什么，心情也随着稠密雨丝的下落而降到了极点，也许人就是这样，特定的环境能引发独特的心情。视线变模糊了，我踏上一片落叶，望向远方...

一个报亭倚着一棵古老苍劲的树出现在转弯之处，那是我常去的地方，其貌不扬，门口是零零碎碎的杂物，尤为显眼的则是漆着红色的门框，可以说极为不对称。可是如果是在一个夕阳微斜的黄昏，那景色可大不相同。亭倚巨树，夕阳微斜，门口的报纸泛着夕阳般金色的光再加上门前络绎不绝的车辆，真可谓美丽怡人的风景!

我轻轻地路过，想如同往常一般轻轻地向里面偷瞄一下。报亭的主人是一位年过七旬的老奶奶，架着副灰色老花镜，常常坐在自制的椅子上读报，一脸的笑容，那脸上的沟壑清晰地记录着岁月的沧桑和已逝的年华。在有人买报的时候，她微驼着背，麻利地找钱，偶尔对你轻轻一笑，令人倍感慈祥。而且，令人惊奇的是，老奶奶从不无故“缺席”。一年四季，不管阴晴，不管雨雪，她总准时坐入报亭，用油纸将书压压紧，偶尔放上一两块石块，然后笑眯眯地坐下，戴上老花眼镜，继续每日的读报生活。

可是，今天，她却不在!我使劲地盯着木门，我想下一刻她就会推门而出，可是没有。我的脑中充斥疑问，禁不住走上前去。在堆放报纸的木板的一角，整整齐齐地用石块压着一张纸条，扭扭曲曲的字迹映入我的眼帘。“各位同志，不好意思，我老板去世了，报纸停卖两天，两天后正常卖报，耽误大家看报，请原谅。”我捏了捏手，感觉手心里热热的，心中暖暖的，再想起老奶奶平时佝偻的躯体，禁不住泪流满面.......

任感动的泪水伴随淅沥的小雨一起流下来，我背起书包，转身就走，不愿停留，唯恐自己的心被爱慢慢融化。

有一种力量，让我泪流满面。这种力量叫爱与责任!

我是朗读者【第273期】如皋初中作品《点亮一片天》

作者：吴玎宸 施雨含 郝可欣 朗诵：朱书颜许钺文 薛静妍 点评：姜艳玲

原创 悦读如皋 [url=]悦读如皋[/url] 2022-04-2710:15 发表于江苏

点亮一片天(1)音频：00:0005:40

作者：吴玎宸  朗读：朱书颜

点亮一片天（2）音频：00:0004:47

作者：施雨含  朗读：许钺文

点亮一片天（3）音频：00:0005:33

作者：郝可欣  朗读：薛静妍

点亮一片天

吴玎宸

我从未想过，那一日，我点亮了一片天，点亮了一个世界。

   —— 题记

那一天阳光正好。

艳阳之下，一匹匹骏马冲出马场，嘶吼着扬起风尘，踏下前蹄，在场上翻腾，随着人们的阵阵惊呼，马背上的汉子做出各种惊险的动作，又伴着掌声春风得意地坐回马背上。喊声惊天，马嘶震雷，马场上徘徊着人的呐喊，激荡着大草原的豪迈。

目光掠过一张张或惊恐万分或拍手叫好的脸，他，似乎不属于这个缤纷的世界。苍白的小手紧紧攥着一根盲杖，白得吓人的眼珠一片漠然。

我走过去，在他身旁坐下，他似乎有所感觉，往旁边缩了缩。

“这场比赛真动人啊，不是吗？”我冲他笑笑。

不知哪一个字触碰了他的痛点，他猛然站起来，愤恨地说：“你明知我看不见，还跟我提比赛，这世界上根本没一个人懂我，真不知道活着有什么用…….”

他的嘴角猛烈抽动，一阵马嘶淹没了那个孤独灵魂的呻吟。

我不知如何是好，只是握紧了那只手，那只颤抖的小手。

“说真的，我还没见过蓝天长什么样子，听说大草原离天最近，我想摘一块给妈妈，她告诉我，这是她最后的愿望。”他轻轻地说。他的一句软语，好似颗鹅卵石，投进大海，漾起圈圈涟漪，久久不能平复。我仿佛感触到了什么，猛然站起来：“来，姐姐告诉你蓝天长什么样。”牵着他的手，我们离开了马场。

远离了喧嚣，才发现，若不是那煞白的眼珠，他还真是个漂亮的孩子。

茫茫草原，似汉子的高歌般粗犷；潺潺流水，如孩子的希翼般清纯。

我把他的手浸入那一泓清泉。“你知道吗？天啊，是一种引人遐想的颜色，看着又高又远。就像这清泉。”四月的泉水带一丝桃李的甜馨和热情，从他的指尖流过，苍白的皮肤被晕染成一种暖暖的樱花色。

“她呀，给所有人清爽，美好的感觉”，我继续说，“她像母亲，养育了你我和所有生灵。”

“真的吗？”

“是的，小弟弟。天空上啊，有好多星，有时，他们会现出来，好似一群调皮死的小孩。在他们中间，有太阳，月亮，他们很勤劳，在每个美好日子的白天和夜晚，照亮整个大地，整个天空，所有的孩子看着它们就认识路了。”

我看着他，不知是天气的温晴还是泉水的清新，此时的他仰着头，脸上挂起微笑，我仿佛从他的脸上读出了无限的神往和期待。“月亮和太阳真能照亮了大地，点亮天空？”

“是的，是的，能点亮天空呢。所以，小弟弟，人啊，不管经历了什么，只要心里有了太阳，生命也就亮了呢！”

顺着汩汩清泉走，来到了泉水的源头。落日熔金，给大草原上的所有生命镀上了一层金黄。要分别了，他回头：“姐姐，谢谢你！你就是我的太阳，我的灯，因为是你，点亮了我心里的那片天！”

我一怔，缓过神来，他已走远，向着太阳升起的地方。晚霞的余辉斑驳在大草原上，照亮了前行的路。我笑了，是啊，我也是一轮太阳，能点亮一片天，甚至一个世界。

作者简介

吴玎宸，如皋初级中学七（14）班学生。她性格开朗，阳光自信，喜欢练习书法，热爱英语阅读和写作，有较强的语言表达能力。她学习勤奋刻苦，关心学校和班级，是老师的好帮手和同学们的好伙伴。

  

诵者简介

朱书颜，如皋初级中学七（6）班学生，好读书、爱朗诵、喜舞蹈、擅长小提琴……参加各类演讲、朗诵、讲故事活动，多次拔得头筹。她的座右铭是：发奋识遍天下字,立志读尽人间书。

点亮一片天

施雨含

一束光，给予我温暖。——题记光是什么?有人认为是黑夜中的璀璨，有人认为是白昼中的太阳。而我认为，光是发自内心的温暖，是人间的温情，能点亮人心中的一片天。有时放学，天气阴沉沉的，心情不由得焦躁、烦闷，带着一片沉重，怀着一片沉默，拖着沉重的步伐回家，走上台阶，楼梯间里阴暗潮湿，甚至角落里都能长出青苔。我们这儿楼道里的灯是住户屋里控制的。不知道是什么原因，这栋楼里的人只要一进家门就都不愿开灯了，不愿给路人一个方便。每当我放学回家，总要摸黑、小心翼翼地走，生怕一个不注意,摔倒在楼梯上。我也总是跟母亲抱怨:“为什么他们都不开灯呢?这样多不方便啊！”母亲却慈爱地对我笑着说:“没关系，或许是他们不方便呢，以后你自己开灯,也能给别人带来光明了”。听了母亲的话，我领悟了。后来，即使我住在顶楼，每次也都会给邻居开灯，整栋楼都亮堂堂的，温暖在楼间蔓延。就算是坐在对面楼里的人，也能看见光。渐渐地，每当我回家时，楼上总会有一些余光，我也不用经常摸黑上楼了。楼下变得热闹起来，即便是路过的人，心里也感到有一服暖流，心情无比舒畅, 好像有一阵清风吹散了烦恼。光，虽不亮，但整栋楼的人，也可以借着光，做更多事了，人们上下楼道的次数也多了起来。遇到了，点个头，打个招呼。因为有了光，楼道里也有了点生气。

清风在耳畔吹着，树上的黄鹂唱着歌。那一次,我像往常一样回家，楼梯间里，却是不一样的风景，暖黄的灯光闪耀着，光晕在空中凝结,吸一口气，鼻腔里充斥着花香，整栋楼都在光里，心中有数不尽的温暖。

这光是互相给予的，是人们互相帮助、团结的结晶。在夜里，不用再摸黑前行。有了这束光，到哪里都是亮的。走到哪里，都能感觉到温情存在。夜很深，这束光却点亮一片天，让人在夜晚中看见光明，在孤独中看见温情，在凄凉中看见希望。点亮一片天，温情永不消散......

作者简介

施雨含，如皋初级中学七（21）班学生，擅长钢琴、书法，热爱阅读。她的座右铭是：无梦想，不青春！用艺术装点生活，以奋斗为青春着色！

诵者简介

许钺文， 如皋初级中学七（9）班学生，这个活泼灵动的小伙子，充满热情，性格开朗，对生活充满了梦想。他爱好足球、无人机；曾经多次参加各类公益志愿服务，点一盏心灯，与岁月同行。

点亮一片天

郝可欣

我们处在绝望的深渊，没曾想过一盏灯也能点亮身边的一切。

——题记

周日家人把我带回老家小乡村拜访亲戚。

初春的田野虽说不上绚烂无比但也一片生机。我漫步在泥泞的小径，默默感受一片宁静。

这几天的天气暖的恰到好处，许多不知名小花草全都冒出了土，我走到一棵玉兰树下看着满树的洁白小声赞叹：“这是玉兰花吗？长这么好哇！”

“天气好，它开的起劲。”  

冷不丁从身后冒来一句话，像一支箭射了出来。

我转过身，看着倚在篱笆边上的那个女孩子，她剪着齐肩短发，身上是老式红格子衬衫。

我抬头赞一句“农村真好哇”本以为她会应和，却听到了她的一句质疑。

“农村？农村哪里好啦？”

说罢，他随脚踢起一块长了苔藓的小石头，“扑通”滚落小河里。

我有些诧异，转头望向她。

“农村挺好的呀，草、木、虫、鱼...”我张口反驳。

“真羡慕你们城里人，见得世面那里么多，用的东西那么先进，我这小乡村，什么也没有。”她伸手折下一只玉兰花苞，语气明显有些抱怨。

“我这辈子栽这里喽--”说罢，她狠狠将花苞砸向水面，惊起一阵波澜，眼睛仰望天空，眼神里却充满了某种渴盼。

我转身迈出田野，拍拍满是泥泞的鞋子，绕到她身后，牵起她跑到土墙边。

“你看这片爬山虎。”我笑盈盈。

“爬山虎有什么好看的。”她不解的嘟囔道。

我指着土墙角：“它的根在最底下”，然后手指向上慢慢移。她目不转睛的盯着我的手指方向。“然后它爬啊爬，爬到了墙头，甚至翻过了小村。”“然后呢？”她问我。她紧盯我的双眼，那两只眸里再也不是迷茫，而是有着亮晶的光的，像一头小鹿一样。脸上也晕着笑的了，红润润的，额头上还有汗珠，碎发贴着脸蛋琥珀色玻璃珠样的瞳仁里贮满着一个看的无法言说的奇妙的美丽。

“然后，它就看到了山那头的景色。要知道，以前，它只能看到路上的行人的哦--”我指向远丛的山，那头的树静静立着，伴几声细细的乌啼，她自言自语问道“山那头的景色吗？”

突然，她跳上墙头，把我一并拉上来坐下。

山那边的景色很好看。那里有一条亮晶晶的小溪，有一片茂盛地快长到一团去的树林，有一条笔直的小马路，马路上穿梭着红的黄的自行车，山中间嵌着一面炽红的太阳，咧着嘴巴嬉笑。

我没有喊她，她看的出了神。

身边的爬山虎和我们一起欣赏着，它好像在告诉我，这里很美的。

“我不知道你有没有听过一句话”我面向她，她转头，脸上还留有笑意。“把书念下去，然后走出去。”她不说话，眼神里却流露了太多，好像映满了黄橙橙的阳光。似乎不经意间被点亮，闪烁着动人的光芒。

我跳下墙头，依稀中好像看见她笑了，她有虎牙。

水太蓝，所以希望漫出地平线；风都留在树林里，所以叶子喜欢唱歌；阳光打磨鹅卵石，所以记忆越来越沉淀，我恰好路过你的世界，所以为你点亮了一片天。爬山虎迷恋山景，而天空迷恋明亮和希望。

作者简介

郝可欣，如皋初级中学七（3）班学生，是一个阳光自信的女孩。热爱学习，思维活跃，待人诚恳，与同学们相处十分融洽。擅长绘画、舞蹈、唱歌。

诵者简介

薛静妍，如皋初级中学七（18）班学生，性格活泼开朗，爱好广泛，是一个心中有爱、眼里有光、行中有善的追梦女孩儿。

  

微 点 评

姜艳玲

善于观察，对生活葆有敏感度和好奇心，才能在司空见惯的日常生活中找寻到创作的慧性。选取自已最熟悉、最动情的生活片段，用心感受，细心发掘，精心提炼，才能写出温度，写出深度。第一位小作者首尾照应，将读者带入情节之中，以巧妙的安排写人性，写人生，写哲思，写平淡细微之事中的脉脉温情，结尾处余韵悠长，引人深思。第二位小作者以生活为线，串联起点滴细节，挖掘其中的精神内涵，镜头式场景再现，展现自己生活的点点滴滴，引出了隐于其中的光明、温情与希望。第三位小作者以乡村之美为载体，塑造人物的性格之美和情感之美，做到景美、人美、情美，而且综合运用多种表现手法加以表现，虛实两个层面兼有顾及。

日有所通，月有所恩，季有所行，年有所成——九华初中”一本好书影响我”读书节系列活动

2022-5-19 新注册用户

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馥雅如初 读染风华

——如皋初级中学八年级课外阅读活动剪影

素纸染上墨色，书香浸润心灵。纸上的一字一句，动人心弦，如柔风拂过心间，似轻涛声拍打心岸。孩子们阅读、朗诵、批注、分享，将一颗火热的心融进字里行间，留下精神的共鸣……

“品读经典，滋养心灵”读后感征文活动

开卷有益,读书增智。书籍是钥匙，打开智慧的大门，让同学们走进新世界。他们在书的海洋里遨游，尽享欢畅。他们把阅读的收获写进读后感里，与同学们分享……

作品选:      

一个人的思念

——读《我们仨》有感

如皋初级中学 八（5） 班 陈李珏

万里长梦中，一家人走散了。

“ 我们仨失散了，我一个人思念着我们仨。”这是杨绛先生在《我们仨》中的叹息。

纵是黄泉路，横是忘川河。全书以欢欣的落笔开始，沉痛的收笔结束。一个梦的开篇，通过古驿道、客栈、小船等意象暗喻了一家三人在时间长河里渐行渐远，最终天人两隔的时光，留下高龄的杨绛先生独自回忆过往。所有的笔力皆在“回忆”这一部分施展，墨色在“思念”这一情感渲染。

跳过开篇两部分，直奔往日时光。杨绛先生的文字俏皮不失直爽，简洁不失内涵，风趣幽默，尽显读书人的自信，将一个和睦欢快的家庭展示得淋漓尽致，令读者时而会心一笑。从留学英法，到回国教书；从养育女儿，到著书立说；从抗日战争，到十年文革，柴米油盐中，是一个家庭63年的平淡朴实，相守相助。

一家人的真情是流淌于文字中的，唯有细细品味方知思念之疾苦。

初读之时，我对于前两篇是云里雾里，也并未有过多哀恸的情绪，只是觉得丝丝深沉的悲伤萦绕内心。但当我阅读完全书，再次翻回时，我的心却似刀割般绞痛，一段段隐喻中，皆是杨绛先生漫长思念中的痛苦的结晶。开篇一个长达万里、焦急慌张的梦似渡上了一层灰暗的色彩，像是深知结局而无可奈何的叹息。第二部分漫长的古驿道，光怪陆离的客栈，一条慢慢下沉的船，代指了钱锺书先生的生命在慢慢接近尾声，女儿钱瑗也于病床离世。原本令人匪夷所思，摸不着头脑的文字顿时如拨开云雾，见到了青天，让我恍然大悟。人生恍若隔世，杨绛先生的思念将这一切描摹，用千千万万根生活的丝线勾勒，以“撕心裂肺”的感情填充。

先生并没有把自己思念之情直接写出来，行文哀而不伤，可我却跟着杨绛先生的梦，诧异之情在那片小舟跌落时达到顶峰。

又回到书的重点部分——一个家庭的63年。杨绛先生为什么在前文如此痛彻心扉的悼念后，又能以生动活泼的文字叙写温馨的家庭生活呢？因为她早已释怀。入了是让，人既心往之，又感慨万千。“现在我们三个失散了。往者不可留，逝者不可追，剩下的这个我，再也找不到他们了。我只能把我们一同生活的岁月，重温一遍，和他们再聚聚。”于文字中回忆纪念。“我们仨都没有虚度此生，因为是我们仨。”于悲伤中铭记释怀。先生的思念，并没有被儿女情长禁锢，而是冲破桎梏，展现了蓬勃向上的情怀。

不只是回忆那么简单，是对往日美好的重新品味，是对现实生活的郑重思考，是对未来前景的悉心期望，是凝聚了无数个日日夜夜的真挚的“思念”。

家是一本用爱编写的书，它可以让人阅读一生，温暖一生，感动一生。杨绛先生一家是充满爱的，他们常常在逆境中挖掘出快乐，在黑白的岁月中演绎了彩色的人生。所以，我们要建造和睦温馨的家庭，珍惜现在的美好生活，面对人生的悲欢离合，阴晴圆缺，不应该是沉溺于悲伤甚至无法自拔，而是勇于面对一切生死离别，笑看人生。看杨绛先生写的回忆录，那份亲情、那份爱暖人胸怀。再看看他们经历的那些事情，让人百感交集，收获万千。

这是一本值得反复阅读的书，每一次翻阅都是新的认知，新的感悟。

从前，是一个人漫长的思念。以后，是一家人悠长的美好。

生命是有光的

——《云边有个小卖部》读后感

如皋初级中学 八（15）班 王蕾涵

生命是有光的，活着就不能算失败。 ——题记

张嘉佳的这本小说中，描绘故乡，记叙成长，写人生去留的离别，写最长情的陪伴。

刘十三在小时候遇见了程霜，女孩的言语天真，富满开朗与活跃，可她却患了癌症，一个暑假后，她离开了云边镇，正当刘十三认为她已死去后，十年之久，她又遇见了小时的玩伴，那位与癌症拼搏十几年的女孩。

相信生活中总会出现光明吧，一定要坚强地等待，拼命地寻找，与黑暗搏斗。

“刘十三爱哭，但他越哭越坚强。”从小跟着外婆生活的他，当然也会想他的妈妈，他会让自己的生活充实，等待、期待妈妈回家，既便那是渺茫的。外婆陪伴他长大、成长，最终也匆匆离去，外婆说过：“外婆会在，一直在。”这是家人的谎言，是一句最容易被戳穿的，善意的谎言，却能带来温暖安慰，成了他生命中的一缕光，只是转瞬即逝罢了。

程霜撑着她只能活一年的身体，硬生生挺过了二十岁。她总是带着笑意，拥抱这个对她不公的世界，她对刘十三说：“生命是有光的。在我熄灭前，能够照亮你，就是我所能做的了。”庆幸，她生前如此坚强、乐观，也成了刘十三生命中的一束光，这束光很亮，足以照亮刘十三整个生命的路途。

就如书中所写，我依旧坚信:生命中是有光的，活着，就不能算失败。

有人拼命学习，因为他们心怀梦想，那是他们生命中的光；有人埋头苦干，也有人苦苦钻研，因为他们要赚钱养家，家人是生命中的堡垒，是他们的光；有人自幼丧父丧母，成孤儿，但他们仍坚强地活着，因为怀抱着希望，因为相信生活中有美好，因为期待，而活着，他们本身就是自己生命中的一束不灭的光。

童话，是不现实的，梦，是会醒的。生命中的一切怎会尽如人意，又怎会尽是荆棘？你要相信，它是值得等待的，值得坚强奋斗的，值得坚持、信任的。只要你触碰到了一缕光，万丈高墙都挡不住它向你而来的步伐。这时，你定是笑着迎接它的。

灵魂的信仰，无法阻挡

——读《穆斯林的葬礼》有感

如皋初级中学 八（9） 沈嘉言

    白色，是最圣洁的颜色，霍达用一双纯洁的手，托起了一本圣洁的书——《穆斯林的葬礼》，于是天上有：天上有明月，夜夜照相思。

这本书讲述了一个穆斯林家庭，六十载人生兴衰，三代人命运沉浮。荡气回肠，感人肺腑。合上书，眼前仍浮现出：新月独照，孤雁长鸣。

一轮一轮的明月升起了，一卷一卷的故事开始了。

韩新月和楚雁潮，是一对师生，在九月初秋的燕园里他们相遇了，在此后朴素而温馨的日子里，他们相知相伴，相依相守。很快，他们相爱了。

但他们的爱情不被允许。世人不允许，他们不同意“穆斯林”和“卡斐尔”相爱；母亲不允许，她固执、刻板，守着老旧的教条，毁掉了哥哥天星的爱情，他还要毁掉新月的；时间不允许，时光匆匆，它太吝啬，只给这个充满理想与期望的美丽少女人生二十载。

但因为爱，他们无所畏惧；为信仰，他们奋力追求。

信仰，架起了灵魂的高度。可它再高也挡不住爱情的追求。就如那明月，再高再亮再遥远，也有一只大雁努力将它追寻。他们一起看“西南天际，一弯新月出来了，虚虚的，淡淡的，朦朦胧胧，若有若无……”一起看“月照燕园，未名湖畔，玉轮灿烂；未名湖中，沉璧朦胧。”但最终，新月还是去了天国，带走了一颗爱人的心，可带不进无尽的相思与忧愁。

纵使你我不再相见，我心依然与君随。     

穆斯林的故事结束了，厚重的黄土，隔开了地上地下，两个世界，一段佳话，千古传唱。

在这个故事中，新月一直坚信没有什么可以阻挡两颗紧紧相连的心，像个相依相伴的灵魂。无论是种族，宗教，信仰都不是无法相爱的理由。

所以，生逢盛世的我们，要做元气新青年，应以蓬勃的朝气，无畏的傲气，坚持的硬气，敢为人先，追求极致的热爱，个性的表达，实现不受限制的人生。心之所愿，身之所往，届时我们前进的方向。

在这个时代，我们应冲破内心的枷锁，抛弃世俗的规定。勇敢的表达自己，以青年的满腔豪情与热血，去热爱，去追求，去创造，去开拓，以新时代新青年新面貌去打开一个新纪元。

无论是爱情，学习，还是事业，都要怀有执着的信念，坚信自己所选择的，无所顾忌的去热爱，满心投入的去实践。去学习那满怀壮志的楚雁潮吧，满心装载的都是把泱泱大国的文化精髓传播到世界四方。少年们，去倾听内心澎湃的心跳吧！纵使前途艰险莫测，纵使我们回首不再少年。只因有信仰，有热爱，便不觉得辜负了自己，辜负了时代。

雁归有时，潮来有汛，唯独明月不再升起；

蒹葭苍苍，白露为霜，唯有情思从不相断。

于无路处踏出新路，于荆棘中开辟坦途，辛酸抛在了身后，光荣刻进了历史。灵魂的信仰，我们无法阻挡。

山的那边是海，云的那边是故乡

——读《云边有个小卖部》有感

如皋初级中学      八（14）班张咪

“云边有个小卖部，货架堆着岁月和夕阳，背后就是山。老人靠着躺椅假装睡着，小孩子偷走了一块糖。泪水几点钟落地，飞鸟要去向何方，人们聚和离，云朵来又往。讲故事的人，总有一个故事不愿讲。”

初次读这本书就是因为这段话，被它的意境所吸引。云边里没有太过华丽的词藻，却总能时刻拨动着读者的心弦。

张嘉佳用平实的语言讲述了云边镇少年刘十三的成长故事，少年刘十三自幼与开小卖部的外婆相依为命，母亲在她出生时就离开了她，刘十三努力读书为了离开小镇，追寻远方与梦想，在城市里四处碰壁受挫的刘十三回到了小镇，与少时玩伴程霜重逢。小镇生活平静却暗潮涌动，一个孤儿，一场婚礼，一场意外，几乎打破了所有人的生活。

小时候，刘十三总是问外婆王莺莺：“山的那边是什么？”而王莺莺也总是回答：“山的那边是海，是无边无际的海。”问着问着，刘十三就长大了，而王莺莺答着答着就老了，刘十三再不会去问王莺莺的那边是什么了。长大后的刘十三混的并不怎么样，在经历了情感事业的双重打击之后，回到了自己的出租房，喝得酩酊大醉，却没想到自己当晚被王莺莺连夜用拖拉机绑了回去。王莺莺心疼自己的外孙在大城市过得这么辛苦还不肯回家，不肯告诉自己。

真正的离别没有长亭古道，没有桃花潭水，只不过在同样洒满阳光的早晨，有人留在了昨天。刘十三从未想，那个常常与自己吵架追着自己打，永远阳光健康的外婆竟会确诊癌症。王莺莺也从未想过，终有一天会离开自己的外孙。老太太心痛，痛得快要碎掉的，生死是早晚的，可惜太快了，他想好好活着，外婆在，外孙才有家。外婆走后，刘十三再也不会忘记：“山的那边是海，云的那边是故乡，祖祖辈辈都埋葬在这里的，才叫做故乡。”

有些事情，往往要等到失去才懂得珍惜。没有人会陪你一辈子，一切都要靠自己，“山的那边是海”永远别放弃追逐，“云的那边是故乡”别等到故乡已与你远隔万里才懂得珍惜。

“故乡是什么？ 故乡就是年少时想要逃离， 长大后却千方百计设法回去的地方。”人生有风浪，意外也有可能会发生，想要做的事情马上着手去做，不要拖延，不要等待，这样才能减少人生不必要的遗憾。

怀揣钢铁之心，逆风而行

——读《钢铁是怎样炼成的》有感

如皋初级中学 八（16）班 朱子谦

  苍茫夜色下，一个已经精疲力尽的身子一点一点撑起，那个执着于艰苦奋斗的人又站了起来。即便是遍体鳞伤，他也要用自己那钢铁之心，逆风而行，独自对抗那些令他憎恨的官僚和资本家，树立那抹红色旗帜！

他，就是保尔.柯察金——苏联作家奥斯特洛夫斯基笔下千万钢铁洪流之一的伟大无产阶级战士；他不仅向他人证明了自己的钢铁意志，也同样代表千万苏联人民像世界展现钢铁般的苏维埃......

一个人长大后会成为什么样的人，和他的童年及家庭有千丝万缕的联系，保尔可能从出生开始，就注定要抗争。生于乌克兰一个贫困家庭的他，从小便饱受欺凌与排挤，有时候甚至一个小小的错误，都会被看成“天灾”，也因此被学校开除。那时，正值沙皇执政，在彼得大帝的昏庸领导下，整个俄国被黑暗笼罩，贫富差距极大，官僚富人纸醉金迷，底层穷人苦不堪言。资本主义和压迫人的制度所带来的痛苦，使他从小便学会了反抗与斗争，纵然这些和整个沙皇比起来太过渺小，但这一次次特殊经历，却为他以后的抗争确定了方向，奠定了足够条件。

如果说，保尔童年时期的反抗仅仅是对自由的向往，那青年时期的反抗则是一次真正的思想觉悟。

一次次受伤，一次次虚脱，一次次精疲力尽，也一次次无限接近死亡；可是，这一切困难从来没有停下他逆风而行的脚步，他执着坚守心中那番信念——整个苏维埃以及布尔什维克。他想扳倒白匪和资本家，他想让世界都插满赤旗。所以这点困难确实甚微。

冲锋陷阵以至于瘫痪失明，满腔热血用钢铁意志来诠释。或许保尔生来就不是铁人，但是他那腔钢铁意志，为了信念永不言弃，一人之力敌资本的行动早就将他铸成了一个铁人。这一切的一切，就是他钢铁之心以及顽强毅力的最好证明！钢铁是怎样炼成的？就是这样，烈火中，苦难中炼成的.....

      而身处和平时代的我们，也同样面临着诸多考验。学习没有战争硝烟中的血肉横飞，而仅仅只是几次考试失利，便放弃奋斗，放弃未来？保尔即使孤身一人面对庞大沙皇，却通过不懈努力和钢铁意志使共产主义战胜了资本主义，使俄国土地上插上了赤旗。他战胜了实力悬殊的对手，我们呢？理所应当的学习却成了千古难题？学习同样需要意志，当现实的狂风袭来时，得像保尔一样，逆风而行，突破自己，打破周围的黑暗，让阳光普照！

不经历风雨，何以见得彩虹？所以清醒吧，趁热血青春，年华正好，怀揣钢铁之心，逆风而行吧，坚信，成功，快到了！

大漠驼铃响

——读《我心归处是敦煌》有感

如皋初级中学 八(18)班 王铎澄

裹挟着对传统文化的敬重。翻开，思绪仿佛穿越了千年的风沙。大漠黄沙浮现在眼前，远方是驼铃声阵阵。似乎一切心灵的污垢都将在此被净化。仰望伫立的敦煌莫高窟，一幅艰苦卓绝的人生画卷缓缓展开。那一刻，我突然读懂了她，读懂了“敦煌的女儿”——樊锦诗。

“没有荒凉的沙漠，只有荒凉的人生。”她是备受宠爱的江南闺秀，是风华正茂的北大高材生，却奉献了大半辈子的光阴，守护着荒野大漠的莫高窟。她说她其实也想离开，然而，在每一个荆天棘地的人生路口，她都选择了初心与坚守。

她因一次毕业实习与敦煌，与莫高窟结下了不解之缘，初到敦煌的她却发现事实并不如她想象的那么美好。本就体弱多病的她住土房，睡土炕，在文革动荡的时期，还面临与爱人分离的痛苦，她也曾多次想过要离开。

但是，当她在古老的壁画中穿梭，和当时的匠人心意相通，当她每次触碰壁画时，都有一种神秘的声音在呼唤她。看着前辈们殚精竭虑，她突然意识到，坚守敦煌莫高窟不仅是一种文化的传承，更是一种精神的传承: 守护莫高窟是一个值得奉献一生的高尚事业，是必然要奉献一生的艰苦职业，也是要一代又一代人为之奉献的永恒事业。于是，她将满腔热爱倾注于一洞洞神佛壁画，一场场文化苦旅，从青丝到白发。

“热爱可抵岁月漫长”，她在从事自己热爱的事业中绽放自我，亲自克服无数艰难险阻，检查壁画，修复考察洞窟，“舍半生，怜茫茫大道”，将五十载光阴投入到了守护莫高窟中，“择一事，终一生”，成就了无悔的一生。

事实上，也正是岁月的磨砺以及西北艰苦环境的锤打历练，和她始终不变的初心，坚守，热爱，才使她的性格变得坚毅执着，才铸就了甘于奉献，勇于担当，开拓进取的“莫高精神”，影响激励了一代又一代年轻人。

在华夏大地上还有许多像樊锦诗一样的国宝守护人，他们选择逆行，到黄沙大漠，到历史深处去守护源远流长的文明，岁月流逝，或许带走了他们过往的容貌与辉煌，然而绝带不走他们守护敦煌的初心和传承文明的决心，正是他们的热爱与坚守，才守住了华夏大地上的文化瑰宝与文明信仰，传承薪火，开辟未来的光明道路，让莫高精神，民族精神熠熠闪光。

“心的力量是无比强大的，而心的强大，就在于正定，在于守一不移”，正值青春年少的我们，更要怀揣一份热爱，作为新时代青年，就应该去坚守所热爱的事物，传承”莫高精神”，发扬中华优秀传统文化，担负起历史的使命，去迎接辉煌的未来。

坚守自己的信念，即使不被理解，但耐得住寂寞，品得了清苦，也能织就锦绣灿烂。是啊，回首敦煌，长时间人们苦苦追求心灵的安顿，在这里无需寻找，只有九层楼的铃铎响起，世界就安定了，时间就静止了，永远的在此刻……

寻真，寻己

如皋初级中学    八（10）班 王奕文

有时，我们都走得太远，而忘记自己为什么出发。

最近，我读了一本书名叫《绿山墙上的安妮》，它讲的是一个叫安妮的小女孩的成长故事。她具有许多的优秀品质，例如安妮在来到绿山墙前，曾辗转于几个家庭做劳工，过着极为艰苦的生活。但乐观的她并没有怨天尤人，而是在这些苦难中学会了照顾他人，关心他人，培养了真善美的品质。安妮还是个有个性的孩子，她喜欢幻想，善于在平凡的事物中发现不为人知的人性美和自然美。另外，安妮还是一个懂得感恩的孩子，她对一切都充满感激。

乐观坚强、想象丰富、心怀感恩，这些良好的品质促使安妮成长成了一个不一样的人，她创造了独属于自己的不平凡的人生。

而在生活中，我正是缺少这些优秀的品质。在挫折面前，我畏难，不肯上前拼搏，遇到困难就退缩，所以导致我的生活和成绩都开始变得不好，我开始变得不像我自己了，我好像将什么忘记了，但，我记不起来将什么落下了。

终于，直到我读了这本书，我依稀从安妮的身上看见了我儿时的影子，彼时，风过林梢，我还是那个天真烂漫的小女孩，如果我没有将这些如棱角般的优秀品质磨平，那么，会不会，我也会像安妮一样，成就那属于自己的不一样的人生呢？成为在人海中一眼就能看见的璀璨。仿佛是寂静无月的夜空，倏忽间绽开了一簇绚烂流光的烟火。我知道，还不算晚，我还可以改变。

安妮的倔强、活泼、真诚、善良的品质深刻影响着我，我终于在命运的岔路口做出了正确的选择，选择了那条通向胜利彼岸的路。我终将自己变成了带着刺的蔷薇，身负荆棘，再次上路。我握紧曾在时间长河里丢失的初心，轻叹一声，好久不见。

或许，前路会荆棘遍地，万象丛生，人心险恶，诡谲曲折，但我坚信，只要乐观坚强，心怀感激，我终将闯破重重迷雾，到达心之所向，到达诗和远方。

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