2019-2020学年第一学期九华初中八年级新课结束练习

2019-2020学年第一学期九华初中八年级新课结束练习

语文

（总分100分，时间120分钟）

注意事项：1.本试卷6页，满分为100分，考试时间为120分钟。考试结束后，请将答题纸交回。2.答题前，请务必将自己的姓名、考号及所在班级等填写在答题纸指定位置。3.答案必须按要求写在答题纸上，在草稿纸、试卷上答题一律无效。

一（22分）

1.下列词语书写完全正确的一组是：(  ▲    ) （2分）

A.泄气   忙禄   婆娑   重峦叠嶂      B.推祟   狼藉    擅长   自出新裁

C.缰绳   由衷   斟酌   诚惶诚恐      D.嘱托   嶙峋    映衬   因地治宜

2.下列句子中成语使用正确的一项是（  ▲  ） （2分）

A. 人们听了歌唱家腾格尔演唱的经典曲目——《天堂》，不由得触目伤怀。

B.实验初中的学生为人诚实，待人接物坦荡如砥，深得社会的好评。

C. 那振聋发聩的机器喧嚣声已经传遍全乡镇了，它已经用肮脏的工业脚步使湖水混浊了，也把瓦尔登湖岸上的树木和风景吞噬了。

D.不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，他都不会有一种鹤立鸡群的可能。

3.下列各句中，没有语病的一项是：（  ▲） （2分）

A.如果考生考前吃得太饱，就会延长消化时间，降低复习效率，影响考试状态。

B.电影《中国机长》中川航机组突遇险情，成功备降，强烈地震撼着网友的心，纷纷为他们的专业素养点赞。

C.为了防止水痘疫情不再反弹，上级要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。

D.“中国诗词大会”受到中小学喜爱是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。

4.下列说法错误的一项是 （ ▲ ）（2分）

A.“伯”“仲”“叔”“季”表示兄弟之间的排序。“谥号”是古代王侯、名臣、将相、高级官吏、文士等死后，朝廷根据他们生前的德行给予的称号。

B.新闻结构的五部分，分别是标题、导语、主体、背景、结语。其中，标题、主体、结语是必不可少的三部分。

C.《史记》是西汉司马迁编写的我国第一部纪传体通史，共130篇，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

D.古人把山的南面、水的北面称为“阳”，山的北面、水的南面称为“阴”。如:“汉阴”指的就是汉水的南岸。

5.综合性学习（4分）

为了弘扬中华传统文化，增强学生保护我国非物质文化遗产的意识，学校学生会准备举办“非物质文化遗产进校园”宣传周活动。作为筹备小组的成员，请你完成下列任务。

（1）在宣传周的启动仪式上，你要向同学们介绍“我国是如何保护非物质文化遗产的”。请从下面的材料中提取两条主要信息，作为你介绍的要点。（2分）

【材料】随着现代化进程的迅猛发展，一些民间传统文化习俗正在变异、消亡，不少传统技艺濒临灭亡，非物质文化遗产保护面临着不少困难和挑战。我国克服困难，从2002年到2010年，中央财政对我国非物质文化遗产保护工作的拨款为10．26亿元，而2011年的财政预算已经达到了4．15亿元。国家依法对非物质文化遗产保护工作增加投入，切实加大了对非物质文化遗产的保护。我国积极参与联合国非物质文化遗产代表作的申报工作，这样做有效地推动了我国非物质文化遗产的抢救、保护与传承。我国的昆曲、古琴艺术、新疆维吾尔族的木卡姆艺术和蒙古族长调民歌（与蒙古国联合申报）入选联合国教科文组织公布的第一、二、三批代表作名录。而第四批名录中，我国有22个项目列入“人类非物质文化遗产代表作名录”，有3个项目列入“急需保护的非物质文化遗产名录”。我国成为世界上入选代表作名录项目最多的国家。

_________________________▲_______________                                 __

_________________________▲_______________                                 __

（2）请为这次“非物质文化遗产进校园”宣传周活动写一则宣传标语。（2分）

_________________________▲_______________                                 __

_________________________▲_______________                                 __

6.名著阅读：请在序号上填写相应内容。 (2分)

（1）它们扇动双翅，四足高高跷起，黑黑的肚子卷起触到黄色的足，用大颚仔细收察，从闪亮的淤泥表面挑选出精华。

这部科普作品，介绍了许多有“个性”的动物：  ①▲生长着六只短短的腿，当雄性发育成熟，会生出翅盖，像甲虫一样；②▲是外貌漂亮而内心奸恶的虫子，它的身上穿着金青色的外衣，腹部缠着“青铜”和“黄金”织成的袍子，尾部系着一条蓝色的丝带。

(2)美国记者斯诺在他写的《红星照耀中国》中有这样一段话：“中国共产主义运动的历史进程，如果没有它的两个孪生天才 ③▲、④▲是无法想象的，许多中国人实际上都把他们看成是一个人。③是这一斗争的冷静的政治头脑，④是它的热烈的心，以行动赋予了它生命。”

7．名句默写 （8分）

（1）晴空一鹤排云上，         ▲        。（刘禹锡《秋词》）

（2）         ▲        ，绿水逶迤。（欧阳修《采桑子》）

（3）采菊东篱下，          ▲        。（陶渊明《饮酒（其五）》）

（4）         ▲        ，星河欲转千帆舞。（李清照《渔家傲》）

（5）杜牧的《赤壁》中，蕴含机遇造人的哲理的诗句:     ▲        ，         ▲        。

（6）杜甫《春望》一诗中，“     ▲        ，         ▲        ”两句移情于物，因时伤怀，表达诗人深切的忧国思家的情怀。

二（38分）

阅读下面的古诗,完成8-9题。(4分)

《台城》（韦庄）

江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。

无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。

注释：韦庄，晚唐京兆杜陵（今陕西西安）人。台城：旧址在南京市玄武湖旁，六朝时是帝王荒淫享乐的场所。六朝指东吴、东晋、宋、齐、梁、陈六个朝代。

8.诗的第二句中一个“梦”字，突出六朝变换速度之快；一个“▲”字，则借鸟的欢啼声，巧妙表达出诗人面对历史遗址的__▲__的心情。（2 分）

9.诗的第三、四句最为读者称道，请你从修辞的角度进行分析。（2 分)

______________________________▲__________________________________________  

______________________________▲__________________________________________  

阅读下面文言文,完成10-13题(12分)

【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龇，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙，子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。《愚公移山》

【乙】昔有二翁，同邑而居。甚友善。甲翁之妻子去乡，唯叟一人而已。一日，叟携酒至乙翁第，二人对酌，不亦乐乎！乙翁曰：“向吾远游翼、雍，然未尝登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二叟偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。 《二翁登泰山》

【注释】①第：房屋，宅子，家。②冀、雍：古代两个州名，在今约山西、陕西、甘肃一带。③曩：以往，过去，从前。

10.用/给下面句子断句，断两处。（2分）

曩 者 愚 公 年 且 九 十 而  移 山 今 吾 辈 方 逾 六 旬 何 老 之 有！

11.解释加点的实词。（4分）

（1）始龇 （  ▲ ）   （2）汝之不惠 （  ▲  ）

（3）是山余亦未登（  ▲ ）        （4）曩者愚公 （ ▲   ）

12.将下列句子翻译成现代汉语。（3分）

遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

_________________________▲___________________________________

13．（1）流行歌曲《愚公移山》中唱道：“听起来是奇闻，讲起来是笑谈……无路难呀开路更难，所以后来人为你感叹。”请谈谈你对愚公“开路”精神的理解。（2分）

_________________________▲___________________________________

_________________________▲___________________________________

（2）《二翁登泰山》的故事给我们的启示是________________________▲_______________________________。（1分）

阅读下面文章，完成14—17题。（11分）

【A】北京的桥啊千姿百态，北京的桥啊瑰丽多彩。金鳌玉蝀望北海，十七孔桥连玉带。高亮桥龙王那个把呀把水卖，金水桥皇上挂呀金牌。卢沟桥的狮子呀最奇怪，你就数哇数哇数哇，怎么就数不过来。北京的桥啊春风常在，北京的桥啊又添风采。过街天桥龙出海，地下通道穿长街。三元桥蝴蝶那个飞呀飞天外，安贞桥明珠绕呀花台。立交桥是修得特别呀快，你就数哇数哇数哇，怎么就数不过来。（桥啊桥啊美丽的桥啊桥啊可爱的桥）给北京增添了多少欢乐多少爱。这一座座金桥啊，都连着四海通向未来。

——歌曲《北京的桥》

【B】①永定河上的卢沟桥，修建于公元1189年到1192年间。②桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，由16米到21.6米。③桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。④每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。⑤由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。⑥永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。⑦桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。⑨这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

【C】中新网珠海10月24日电 （记者 邓媛雯）

“工程结束了，我们留下了一座大桥。告别港珠澳，我们都成了港珠澳大桥人，无论未来我们在何方。”24日，港珠澳大桥正式开通，港珠澳大桥岛隧工程项目经理林鸣作为港珠澳大桥主体工程参建单位代表，在寄语大桥时却是满满的不舍和自豪。

“港珠澳大桥凝聚了几代人的心血智慧，展示了国家的综合实力，代表了国际领先水平。中国工程师为世界海底隧道工程技术提供了新知识与新样本，在世界沉管隧道建设史上做出了充满中国智慧的巨大贡献。”林鸣自豪地说。

由林鸣负责的岛隧工程是港珠澳大桥建设中的节点工程，也是整个建设中最核心的部分。他深有感触地表示，岛隧工程作为港珠澳大桥的控制性工程，十二年磨一剑，建成了东西人工岛两座“最美地标”和一条“最美隧道”，圆满完成国家交付的历史使命。

他还介绍说：港珠澳大桥不是中国桥梁的“长子”，但它一定会是中国桥梁的“骄子”。港珠澳大桥的建设，汇集了国内最先进、最优秀的施工建筑企业，在建设过程中，大家同台竞技、精诚合作、互相学习、共同进步，机会来之不易。能参与港珠澳大桥建设，为这座大桥出一份力，对于自己和所有工程参与者来说，都倍感荣幸和自豪。

14.以上三则材料表达的内容各是什么？请逐一概括。（3分）

【A】__________________▲_______________                                 __

【B】__________________▲_______________                              

【C】__________________▲_______________                              

15.请分别写出【B】材料中划线句子运用的说明方法和表达作用。（4分）

⑥句__________________▲_______________                              

⑨句__________________▲_______________                              

16．【B】文中加点的词语“几乎”能否去掉，为什么？（2分）

_________________________▲_______________________________

_________________________▲___________________________________

17.请根据三则材料，简要概括出我国桥梁事业取得辉煌成就的原因。（2分）

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阅读龙应台的《为谁》（有删改）一文，完成18～21题。（共11分）

我不懂得做菜。因为我是个难民的女儿，难民家庭那做父母的，就把所有的希望，孤注一掷地投在下一代的教育上头。他们仿佛发现了，只有教育，是一条垂到井底的绳，下面的人可以攀着绳子爬出井来。

我从小就不被要求做家事。吃完晚饭，筷子一丢，只要赶快潜回书桌，正襟危坐，摆出读书的姿态。背《古文观止》很重要，油米柴盐的事，母亲一肩挑。

自己做了母亲，我却马上变成一个很能干的人。当我打鸡蛋、拌面粉奶油加砂糖发粉做蛋糕时，安德烈和菲利普就坐在那矮椅子上，围着矮桌上一团新鲜可爱的湿面团，他们要把面团捏成猪牛羊马各种动物。他们把巧克力糊绕满了手指，放进嘴里津津地吸，脸上也一片花糊。

我变得很会“有效率”做菜。食谱的书，放在窗台上，长长一排。胡萝卜蛋糕、奶酪通心粉、意大利千层面成了孩子们的最爱。我可以在十分钟内，给孩子们端上色香味俱全的食物。然后送孩子去踢足球，上游泳课。中间折到图书馆借一袋儿童绘本，到药房买一只温度计，到水果店买三大箱果汁，到邮局去取孩子的生日礼物包裹同时寄出邀卡……然后匆匆赶回足球场接老大，回游泳池接老二，回家，再做晚餐。

母亲，原来是个最高档的全职、全方位CEO，只是没人给薪水而已。然后突然想到，啊，油米柴盐一肩挑的母亲，在她成为母亲之前，也是个躲在书房里的小姐。

孩子大了，我发现独自生活的自己又回头变成一个不会烧饭做菜的人，而长大了的孩子们却成了美食家。菲利普十六岁就自己报名去上烹饪课，跟着师傅学做意大利菜。十七岁，就到三星米其林法国餐厅的厨房里去打工实习，从削马铃薯皮开始，跟着马赛来的大厨学做每一种蘸酱。安德烈买各国食谱的书，土耳其、非洲菜、中国菜，都是实验项目。做菜时，用一只马表计分。什么菜配什么酒，什么酒吃什么肉，什么肉配什么香料。

我呢，有什么就吃什么。不吃也可以。一个鸡蛋多少钱，我说不上来，冰箱，多半是空的。

有一次，为安德烈下面──是泡面，加上一点青菜叶子。汤面端上桌时，安德烈吃了两口，突然说：“青菜哪里来的呀?”我没说话，他直追，“是上星期你买的色拉对不对?”我点点头：是的。他放下筷子，一副哭笑不得的神情，说：“那已经不新鲜了呀，妈妈你为什么还用呢?又是你们这一代人的──习惯，对吧?”他不吃了。

过了几天，安德烈突然说：“我们一起去买菜好吗?”母子二人到城里头国际食品最多的超市去买菜。安德烈很仔细地来来回回挑选东西，整整三个小时。回到家中，天都黑了。他要我这做妈的站在旁边看着，“不准走开喔。”

他把顶级的澳洲牛排肉展开，放在一旁。然后把各种香料罐，一样一样从架上拿下来，一字排开。转了按钮，烤箱下层开始热，把盘子放进去，保持温度。他把马铃薯洗干净，开始煮水，准备做新鲜的马铃薯泥。看得出，他心中有大布局，以一定的时间顺序在走好几个平行的程序，像一个乐团指挥，眼观八方，一环紧扣一环。电话铃响。我正要离开厨房去接，他伸手把我挡下来，说：“不要接不要接。留在厨房里看我做菜。”

红酒，南瓜汤，色拉，牛排，法式甜点，精致美味。是秋天，海风徐徐地吹，一枚浓稠蛋黄似的月亮在海面上升起。我说：“好，我学会了，以后可以做给你吃了。”儿子睁大眼睛看着我，认认真真地说：“我不是要你做给我吃。你还不明白吗?我是要你学会后做给你自己吃。”

（选自《中华活页文选》）

18．【读清“为谁”】（2分）

（1）文中写到的三代人，分别为谁烧饭做菜，各有何用意？请根据上文，梳理内容，完成下列表格。

做饭的人	为谁烧饭做菜	做饭的心意
作者母亲	为作者	（1）_______▲____________
作者	（2）__▲____	为了孩子的健康成长
（3）▲	为作者	▲

19.【读懂“为谁”】(2分)

作者多次写到“做菜”，在文中起到了怎样的作用?

________________________▲___________________________________________

20.【品读“为谁”】（3分）

知识卡：铺陈就是铺叙、陈述，即直书其事，从不同角度反复叙说，这是散文创作中常见的写作手法，也是一种传统的写作技法。下面这段文字就采用了这种手法，请分析其妙处。

他把顶级的澳洲牛排肉展开，放在一旁。然后把各种香料罐，一样一样从架上拿下来，一字排开。转了按钮，烤箱下层开始热，把盘子放进去，保持温度。他把马铃薯洗干净，开始煮水，准备做新鲜的马铃薯泥。看得出，他心中有大布局，以一定的时间顺序在走好几个平行的程序，像一个乐团指挥，眼观八方，一环紧扣一环。

铺陈的妙处：____________________▲______________________________________

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21．【体悟“为谁”】（4分）

请从表达方式和写作主旨两个角度，比较本文和下面节选部分文字的异同。

母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是个（普通、平凡、平常）的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。         (选自《回忆我的母亲》)                                

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三（40分，其中含写字5分）

岁月静好，芬芳满园。八年级，正是一个承上启下，雷雨交加的夏季。日益繁重的学业，也许让我们烦恼沮丧，但也激发了我们的斗志，磨砺了意志，让我更乐观、更坚强；日趋激烈的竞争，也许让我备感压力，但师长的关爱，朋友的鼓励，让我们更懂得了珍惜，懂得了付出；学习之余，各项艺术活动或兴趣爱好，不仅调节了我们的身心，也让我们的青春岁月更丰富，更充实。加油吧，我的未来不是梦。

请以“八年级，一个的我”为题写一篇文章。

要求：①补充完整题目，内容具体，有真情实感，立意积极健康向上；②综合运用表达方式；③卷面整洁，不少于700字；④文中不得出现真实的班级名人名；⑤不得抄袭套写。

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