八年级语文回练 一、(30分) 阅读下面一段文字,完成1--3题。(6分) 只要用心língtīng,就能听到书本里的声音。瀯瀯平桥水,荡漾着小伙伴撺掇迅哥坐船去看戏的嬉闹声,传递了珍贵的孩童间情谊;茫茫黄土高原,后生们用páng bó的击打去除了世间一切冗杂;农耕时节,布谷鸟用古老的谚语解答着大自然的秘密。继续听呐!闻一多捶击桌子,kēng qiāng力责着国民党暗杀李公朴先生的罪行;丁肇中谆谆叮嘱,期盼我们探索新事物不能 (A.袖手旁观 B.熟视无睹)。手执书本,文字会告诉你自然的神奇、生命的精彩! 1. 根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。(6分) file:///C:/Users/Administrator/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.gif file:///C:/Users/Administrator/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image003.gif file:///C:/Users/Administrator/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image004.gif 2.在横线处填上正确的词语。______(填字母)。(2分) 3.划线句子有语病,请写出修改意见。(2分) 4.用课文原句填空。(20分) (1)参差荇菜,左右流之。______________,________________。(《诗经·关雎》) (2)蒹葭萋萋,____________________。(《诗经·蒹葭》) (3)_______________________,肩膀上的红旗手中的书。(《回延安》) (4)张九龄的诗句“相知无远近,万里尚为邻”与王勃的《送杜少府之任蜀川)中“___________________、_____________________________。”两句有异曲同工之妙。 (5)孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中,“___________________,________________。”两句描写出了洞庭湖烟波浩渺的宏伟气象和汹涌澎湃的磅礴气势。 (6)《桃花源记》中,“___________________,____________________”两句表现了桃花源中的老老少少各得其乐,一派和谐。 二、(70分) 阅读下面这首诗,完成5--6题。 春光好 欧阳炯 天初暖,日初长,好春光。万汇此时皆得意,竞芬芳。 笋迸苔钱嫩绿,花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却,挂斜阳? 【注】雪坞:背阳处尚未消融的雪坡。 5.词人笔下的初春有什么特点?作者借此抒发了怎样的感情?(5分) 6.“笋迸苔钱嫩绿,花偎雪坞浓香”中“迸”“偎”两字极妙,请任选其一简要赏析。(5分) (二)阅读下面的文言文,完成7---11题。(30分) (甲)从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 (节选自柳宗元《小石潭记》) (乙)庐山之面,在南康,数十里皆壁。水从壁罅出,万仞直落,势不得不森竖跃舞,故飞瀑多,而开先为绝胜。登望瀑楼,见飞瀑之半,不甚畅。沿崖而折,得青玉峡,峡苍壁立,汇为潭,巨石当其下,横偃侧布,瀑水掠潭行,与石遇,啮而斗。不胜,久乃敛狂斜趋,侵其趾而去。 次日晨起,复至峡,观香炉紫烟,心动。僧曰:“至黄岩之文殊塔,瀑势乃极。”杖而往,磴狭且多折,芒草割人面。少进,石愈钦。白日蒸崖,如行热冶中,微闻诸客皆有嗟叹声。 既至半,力皆惫,游者昏昏愁堕,一客眩思返。余曰:“恋躯惜命,何用游山?且而与其死于床第,孰若死于一片冷石也?”客大笑,勇百倍。 (节选自袁宏道《开先寺至黄岩寺观瀑记》) 7.请用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿(每句标一处)。(2分) (1)以其境过清 (2)游者昏昏愁堕 8.请写出下列句子中加点词的意思。(8分) (1)心乐之( ) (2)日光下澈( ) (3)而开先为绝胜( ) (4)既至半( ) 9.用现代汉语翻译下面句子。(10分) (1)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 (2)恋躯惜命,何用游山?且而与其死于床第,孰若死于一片冷石也? 10.(甲)(乙)两篇游记,写景手法多样,极富情趣,请结合提示,对下面句子进行赏析。(10分) (1)佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。(动静结合的角度) (2)瀑水掠潭行,与石遇,啮而斗。不胜,久乃敛狂斜趋,侵其趾而去。(修辞手法的角度) (四)阅读下面这篇文章,完成11~15题。(20分) 雪天里的暖 陈喜联 ①几天的暴雪,小城早已银装素裹。初见下雪是惊喜的,然而,几天以后还下个没完没了,不由得就心生厌倦了。往窗外看去,天地还是白茫茫的一片,空中的雪花飘呀飘,丝毫没有停止的迹象,已经冰天雪地。蜷在家里,连附近的菜场也不想去,幸好,还有外卖。于是,认识了这位送外卖的“骑士”。 ②骑士顶着一头白雪敲开了我家的门。门刚打开,一股冷风便呼啸着扑了进来。骑士不光头发“白”了,连睫毛也是白的,脸却格外红。他大口大口喘着气,呼出的气,也是一团一团的白。 ③餐盒递过来,还有一点烫手。他却连声道歉:“对不起,迟到了几分钟。”这样的天气,我有大把的时间坐在阳台上看雪景,几分钟而已,对我来说根本不算什么。这时,我看见他的雨裤膝盖破了一个洞。他局促不安地解释:“路太滑,摔了一跤,裤子坏了,头盔也坏了……” ④我把正准备拉上的门重新推开,跑进屋拿了块干毛巾:“晚一点没有关系,我不急的,这样的天气……真是辛苦你了。” ⑤骑士边擦头和脸上的雪,边连声感谢:“谢谢!谢谢!这是我今年送的最后一单,准备回家过年了,晚上的车……还不知道能不能正常发车。”哦,原来是这样!他在漫天飞雪的街道上奔驰,而他的故乡,是不是也是千里冰封呢? ⑥我嘱咐他再等半分钟,给他倒了一杯热茶,又跑进储物间找出了一个早已不用的头盔送给他。骑士很不好意思地喝着茶,脸色渐渐恢复了正常颜色,说:“我今天遇到的都是好人。上午,我在购物广场抢到一单,是三杯奶茶的订单。我跑去奶茶店,你猜怎么着?”他掏出一张配送单给我看,上面备注着:一杯送给骑手,另外两杯麻烦骑手送给附近的环卫工、警察,或者其他露天作业者,辛苦啦! ⑦配送单有点湿,有点皱,骑士小心地把它折好,重新放到口袋里:“你知道吗?奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得严严实实。我刚走出奶茶店,就碰到一个扫雪的清洁工阿姨,把一杯奶茶给了她。购物广场出口,一个交警在指挥交通,我把另一杯奶茶给了他。后来,又看见个志愿者在用竹竿打树上的雪,就把第三杯奶茶给了他。”骑士笑眯眯地拍拍口袋:“我有这张配送单就够了。” ⑧骑士喝完最后一口茶,戴上我送他的头盔,郑重地说了声“谢谢”,转身“噔噔噔”地下楼去了。我站在窗口,看他跨上车,在纷纷扬扬的大雪里,渐渐远去,很快消失在拐角处。 ⑨雪依旧在下,冷冷的风刮得雪花四处纷飞。我不知道骑士今晚能否登上回乡的列车,他遥远的家乡,又有谁在等待他的回归。但是我知道,冰雪的世界里,那张小小的配送单,那三杯包得严严实实的奶茶,温暖了他的心,温暖了他对于这座小城的所有回忆。 ⑩其实,温暖的又何止是他一个人。 11.文章围绕“我”和“骑士”的故事展开叙述,请概括情节,依次填写相关内容。(每空不超过6个字)(6分) 雪天订外卖→( )→递毛巾擦脸→( )→( )→骑士下楼远去 12.第①段画线句子属于哪一种描写?有何作用?(6分) _______________________________________________________________________________ 13.联系上下文,请赏析第⑦段中加点词语的表达效果。(6分) 配送单有点湿,有点皱,骑士小心地把它折好,重新放到口袋里…… _______________________________________________________________________________ 14.说说本文题目“雪天里的暖”好在哪里。(6分) _______________________________________________________________________________ 15.试比较分析【甲】【乙】两段文字中两个人物“不安”的原因和由“不安”折射的人品的不同之处。(6分) 【甲】餐盒递过来,还有一点烫手。他却连声道歉:“对不起,迟到了几分钟。”这样的天气,我有大把的时间坐在阳台上看雪景,几分钟而已,对我来说根本不算什么。这时,我看见他的雨裤膝盖破了一个洞。他局促不安地解释:“路太滑,摔了一跤,裤子坏了,头盔也坏了……” ——陈喜联《雪天里的暖》 【乙】孔乙己喝过半碗酒,涨红的脸色渐渐复了原,旁人便又问道,"孔乙己,你当真认识字么?"孔乙己看着问他的人,显出不屑置辩的神气。他们便接着说道,"你怎的连半个秀才也捞不到呢?"孔乙己立刻显出颓唐不安模样,脸上笼上了一层灰色,嘴里说些话;这回可是全是之乎者也之类,一些不懂了。 ——鲁迅《孔乙己》 _______________________________________________________________________________
参考答案 1、聆听 磅礴 铿锵 2、A 3、将“珍贵的”和“孩童间”调换位置 5.(3分)阳光温暖,花儿芬芳,万物充满生机。表达了诗人对春天的热爱和欣喜之情。 6.(3分)“迸”字突出了笋急于破土而出的冲劲和强劲的生命力,“偎”字用拟人的手法,表现了花的娇美。 7. (1)以/其境过清 (2)游者/昏昏愁堕 8.(1)以……为乐 (2)穿透 (3)极、最 (4)已经 9.(1)青葱的树,翠绿的藤蔓,蒙盖缠绕,摇曳牵连,参差不齐,随风飘拂。 (2)如果怜惜生命,为什么来游山呢?况且与其死在床上,哪里比得上死在一片冷石上? 10.(1)潭中的游鱼或是呆呆不动,或是突然飞快地蹿向远处。从字面上看,作者写动静相宜、怡然自乐的鱼儿,但透过字面看到:正是潭水清澈澄静,游鱼一动一静的自由之态才能尽收眼底,因此动态的游鱼与静态的潭水相映成趣。 (2)运用拟人手法,赋予了水人格化特征。水遇石,咬石与之斗争,相持不下,只能收敛狂态斜着快速流过,生动形象地写出了瀑布之水从好胜到妥协的变化,表现了它刚柔并济的一面。 11.骑士送外卖(或送外卖迟到);倒茶送头盔;听他讲故事(或讲今天经历、讲奶茶故事)。(意思接近即可) 12.环境描写。渲染天气寒冷,营造氛围;交代“我”订外卖的原因;为“骑士”的出场做铺垫。 13.“湿”表明天气不好,雪花打湿了它;(1分)“皱”暗示他多次翻看、揉握;(1分)用“小心”修饰“折”,表现“骑士”对配送单的珍视。(1分)这一细节描写,形象地表达出“骑士”遇到好人后内心的感动。(1分) 14.交代故事发生的背景;概括故事的主要内容;点明文章的主旨;设置悬念,激发读者的阅读兴趣;点明情感线索;形成对比,新颖别致,生动形象。(答对任意四点得4分) 15.甲中的“骑士”不安是担心我会因为他的形象而给他差评,体现了骑士的小心谨慎,恪尽职守,热爱工作。 乙文中的孔乙己不安是坏事暴露,认字却考不中举人感到紧张,体现了封建科举制度对读书人的迫害,孔乙己的迂腐无知。
我知道答案
本帖寻求最佳答案回答被采纳后将获得系统奖励 10 天空金币 , 目前已有 1人回答
|