什么就是欲抑先扬?我来举例告诉你首发2023-11-24 15:21·初中语文123
欲抑先扬:先颂扬再贬抑,如果要批评、贬斥某人(物)的不良之处,不是一开始就直接指出,而是先说其“好处”“优点”然后由“赞美”转为“指责”“批评”。 例如: 1、 九年级下册契诃夫 的《变色龙》中“不错……这是谁家的狗?我绝不轻易放过这件事!我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。那些老爷既然不愿意遵守法令,现在就得管管他们。等到他,那个混蛋,受了罚,拿出钱来,他才会知道放出这种狗来,放出这种野畜生来,会有什么下场。我要好好地教训他一顿!……” 一个廉洁公正、不畏权势、执法严明的警察形象展现在读者的面前,这是扬。 当奥楚蔑洛夫听说这是将军家的狗时,再看这一段:“……只是有一件事我还不懂:它怎么会咬着你的?难道它够得着你的手指头?它是那么小;你呢,却长得这么魁梧!你那手指头一定是给小钉子弄破的,后来却异想天开,想得到一笔什么赔偿费了。你这种人啊……是出了名的!我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿!” 这段是抑,受害人转眼成了敲诈者,变色非常快,写出了奥楚蔑洛夫媚上欺下的丑恶嘴脸。 这是我们讲欲抑先扬的表现手法时,最经典的例子,也是学生最熟悉和能理解例子。 这种题的答题格式:作者的本意是批评指责……却用颂扬的笔调来写……斥责了……使……更加鲜明。 本段文字,本意是批评指责奥楚蔑洛夫见风使舵、媚上欺下的丑恶嘴脸,却先用颂扬的笔调写奥楚蔑洛夫的执法公正、不畏权势,使奥楚蔑洛夫的丑恶形象更加鲜明。 任何抽象的理论,不如举例来得形象,希望能帮到需要的你。 

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