九年级 课本古诗及中心主旨

九年级上册 课本古诗及中心主旨

2024-01-04 13:58·二马学习资料库

九年级上册

沁园春.雪

北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

中心主旨：这首词气魄宏伟、妙笔生花，描写了雄伟壮阔而又妖娆美好的北国雪景,抒发了作者对祖国壮丽河山的热爱之情。同时，借写景论史，纵论历史上的英雄人物，歌颂无产阶级革命英雄,表达了作者的伟大抱负和坚定信念。

行路难 【唐】 李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

中心主旨：这首古诗中，诗人以行路难来描写人生道路上的坎坷，抒写了怀才不遇的愤懑，同时表达了诗人乐观进取的人生态度和对理想的不懈追求。

酬乐天扬州初逢席上见赠 【唐】 刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

中心主旨：这首七言律诗抒发了诗人二十多年转徙巴山楚水间的坎坷遭遇和无限感慨，流露出对已故友人的怀念,表现出旷达的胸怀和积极进取的精神。

水调歌头 【北宋】 苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

中心主旨：这首词借对中秋之夜月景的描绘和想象，寄托了词人对弟弟子由的无限思念之情,表现出词人对生活的热爱和乐观旷达的胸襟。

月夜忆舍弟 【唐】 杜甫

戍鼓断人行，边秋一雁声。

露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。

寄书长不达，况乃未休兵。

中心主旨：这首诗通过描绘白露时节月夜的所见、所闻、所感等，表达了诗人在愁思中夹杂的对生离死别的焦虑不安之情，既思家念亲，又忧国忧民。

长沙过贾谊宅 【唐】 刘长卿

三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。

秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。

汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。

寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。

中心主旨：此诗是一首怀古诗。此诗通过对西汉文学家贾谊不幸遭遇的凭吊和痛惜,抒发了诗人自己被贬的悲愤和对当时社会现实的不满。全诗意境悲凉，真挚感人，堪称唐诗七律中的精品。

左迁至蓝关示侄孙湘 【唐】 韩愈

一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。

欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！

云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

中心主旨：这首诗是韩愈送给侄孙韩湘的,抒发了自己忠而获罪的愤慨、为唐除弊的决心和眷恋家国的心情，同时也表达了前途未卜的感伤情绪。

商山早行 【唐】 温庭筠

晨起动征铎，客行悲故乡。

鸡声茅店月，人迹板桥霜。

槲叶落山路，枳花明驿墙。

因思杜陵梦，凫雁满回塘。

中心主旨：这首诗写作者对故乡的思念和旅途中的失意与无奈,通过选择一些有特征的事物,细致地描写商山早行的情景，真切地反映了旅客某些共同的感受，典型的景物又构成一幅美丽的画卷。

咸阳城东楼 【唐】 许浑

一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。

溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。

鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。

行人莫问当年事，故国东来渭水流。

中心主旨：此诗用云、日、风、雨层层推进,又以绿芜、黄叶来渲染,勾勒出一个萧条凄凉的意境，借秦苑、汉宫的荒废,抒发了对家国衰败的无限感慨。

无题 【唐】 李商隐

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

中心主旨：这是一首以男女离别为题材创作的爱情诗。整首诗的内容围绕着第一-句， 尤其是“别亦难”三字展开。全诗以句中的“别”字为文眼，描写了一对情人离别的痛苦和别后的相思,抒发了无比真挚的相思离别之情，并借神话传说表达了对心中恋人的无比挚爱和深切思念。

行香子 【北宋】 秦观

树绕村庄，水满陂塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。 远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。

中心主旨：这首词上阕表现的是--处静态风景，主要是小园和各种色彩缤纷的春花。下阕则描写流水青旗的农家乡院以及莺歌燕舞、蝶影翻飞的迷人春色。上下两阕的风景合起来，便组成了一幅春意盎然的宋代农村画卷，勾勒出-幅春光明媚、万物竞发的田园风光图。

丑奴儿.书博山道中壁 【南宋】 辛弃疾

少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休。却道天凉好个秋。

中心主旨：此词通篇言愁，上阕描绘出少年涉世未深却故作深沉的情态，下阕写出而今满腹愁苦却无处倾诉的抑郁，通过“少年”与“而今’的对比，表达了词人受压抑、遭排挤、报国无门的痛苦之情。

九年级下册

渔家傲.秋思【北宋】 范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

中心主旨：这首词通过对边塞秋季肃杀景物的描写，表达了戍边将士塞外生活的艰辛和忧国思乡、孤独愁苦的心情，含蓄地表达了词人对朝廷腐朽、软弱、不修武备、不重边防的愤懑不平之情。

江城子.密州出猎【北宋】 苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

中心主旨：这首词通过描写一次出猎时的壮观场面 ，表达了词人为朝廷效命的坚定决心，并委婉地表达出期盼重新得到朝廷重用的愿望。

破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之【南宋】 辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

中心主旨：辛弃疾在这首词中,追忆了他当年在军中的火热战斗生活,抒发了自己渴望杀敌立功的雄心壮志，也表现了壮志未酬而年纪已老，无法报效朝廷的悲愤及遗憾之情。

满江红（小住京华）【近代】 秋瑾

小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！

中心主旨：本词通过生动流利的语言,抒发了词人对寄生无聊生活的厌倦和对冲出封建束缚为祖国的前途命运而奋斗的强烈向往，表达了词人匡扶天下、救民水火的凌云壮志。

课外古诗词诵读（一）

定风波（莫听穿林打叶声） 【北宋】 苏轼

三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。

料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

中心主旨：此词通过野外途中偶遇风雨这一生 活中的小事，于简朴中见深意，于寻常处生波澜，表现出词人旷达超脱的胸襟，寄寓着他超凡脱俗的人生理想。

临江仙.夜登小阁.忆洛中旧游 【宋】 陈与义

忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。

二十余年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更。

中心主旨：这首词是词人追忆洛阳朋友和旧游而作的，通过回忆在洛阳的游乐,抒发了词人对国家沦陷的悲痛和漂泊四方的寂寞。

太常引.建康中秋夜为吕叔潜赋【南宋】 辛弃疾

一轮秋影转金波。飞镜又重磨。把酒问姮娥。被白发、欺人奈何。

乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑。人道是、清光更多。

中心主旨：此词通过古代的神话传说，强烈地表达了自己反对妥协投降，立志收复中原失地的政治理想。

浣溪沙 【清】 纳兰性德

身向云山那畔行。北风吹断马嘶声。深秋远塞若为情！

一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。古今幽恨几时平！

中心主旨：这是一首边塞词。词人通过刻画“北风”“晚烟”“成垒”“斜日”等边塞之景,将塞外的荒凉和词人内心的悲怆合二为-抒发了词人奉命出塞的凄惘之情 。

十五从军征 《乐府诗集》【两汉】

十五从军征，八十始得归。道逢乡里人:“家中有阿谁？”

“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。

中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。

羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。

中心主旨：这首诗叙述了一个老兵还乡后才知道家人均已亡故，田园故宅成了废墟，自己已无家可归的情状，揭露了不合理的兵役制度对劳动人民的残酷奴役，也反映了长期战乱带给百姓的深重灾难。

白雪歌送武判官归京 【唐】 岑参

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

中心主旨：全诗从塞外冰天雪地的风光着笔，通过特殊的环境背景描绘，衬托出送别之情，从侧面反映出西北边塞军旅生活的情景，烘托出边塞将士和诗人的豪迈气概和壮烈胸怀。

南乡子.登京口北固亭有怀【南宋】 辛弃疾

何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。

中心主旨：这首词即景抒情,借古讽今。词人通过称赞孙权为天下英雄，表达了他对苟且偷安的南宋朝廷的强烈不满，也流露出他强烈的爱国情怀。

过零丁洋 【南宋】 文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

中心主旨：本诗通过追忆自己抗元的艰辛经历，表现了诗人的铮铮铁骨、耿耿忠心以及以死明志的英雄气概。

山坡羊.潼关怀古【元】 张养浩

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。

中心主旨：这首曲借凭吊潼关古迹来抒怀，表达了作者悲愤伤感之情，揭示出人民悲惨命运的根源所在,表达了作者关心百姓疾苦、忧国忧民的思想感情。

南安军 【南宋】 文天祥

梅花南北路，风雨湿征衣。

出岭同谁出？归乡如此归！

山河千古在，城郭一时非。

饿死真吾志，梦中行采薇。

中心主旨：本诗沿着“梅岭→出岭-山河→梦中"的思路，写自己被俘后押解途中经过家乡时的思想感情。从“梅”落笔,写到经过故乡,想到祖国的山河永恒存在，自己不惜以死报国，表达出诗人取义成仁的节操。

别云间 【明】 夏完淳

三年羁旅客，今日又南冠。

无限山河泪，谁言天地宽。

已知泉路近，欲别故乡难。

毅魄归来日，灵旗空际看。

中心主旨：这是一首悲壮慷慨的绝命诗，表达了诗人对山河沦丧的悲愤、对家乡亲人的依恋、对抗清斗争的坚定信念。

山坡羊.骊山怀古【元】 张养浩

骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚，赢，都变做了土；输，都变做了土。

中心主旨：这首曲子在叙述中，通过“顾”“见"对阿房宫废墟的描写,引人对历史的回忆，最后以感慨的形式，一针见血地揭示出一切功过成败，到最后终成一片尘土的历史结局。

朝天子.咏喇叭【明】王磐

喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！

中心主旨：这首散曲表面上是吟咏喇叭,实际上是借物抒怀，揭露和讽刺了宦官狐假虎威、残害百姓的罪恶行径,表达了人民的痛恨情绪。

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