七年级语文上册词语与病句期中专项复习
龚老师初中课堂 2018-10-21 19:32:32
七年级语文上册专项复习:词语与病句
一、词语的理解与运用 1.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是(B) ①“严”和“爱”并不矛盾,爱学生并不等于________学生的不良行为。 ②鲁迅的文章具有深刻的思想内涵,往往一个词就________着深刻的含义。 ③既然实现了国际贸易化,就要和国际接轨,就要改掉我们管理上的种种________。 A.怂恿 包涵 成规 B.纵容 包含 陈规 C.怂恿 包涵 陈规 D.纵容 包含 成规
2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是(D) ①在这个充满车辆与烟囱的城市里,我们的存在只是一种悲凉的________。 ②从我丈夫温和沉静的性格中我________。 ③她不愧是赏月的行家,在她眼里,月的阴晴圆缺无不各具________。 ④一颗颗硕大的黄绿色柚子,沉甸甸地________在枝头。 A.装饰 获益匪浅 风采 垂挂 B.点缀 受益匪浅 风韵 吊挂 C.装饰 收获匪浅 风采 垂吊 D.点缀 获益匪浅 风韵 垂吊 3.依次填入下列横线上的词语,最恰当的一项是(A) 安徒生童话经典经过多重改编,以绘本、舞台剧、电影等多种形式________在人们眼前,其永恒的价值,在于给人________和警醒的人物形象,在于给人无限希望的思想,在于或优雅温润,或震撼心灵的语言,在于对后人道德情操的________,更在于它历经大浪淘沙后还能千古流芳,代代________且历久弥新。 A.呈现 启迪 熏陶 传承 B.出现 启发 陶冶 传播 C.出现 启迪 陶冶 传承 D.呈现 启发 熏陶 传播 4.根据语境,依次填写词语最恰当的一项是(D) 幸福不是用来炫耀的,也不是用来________的,而是用来感受的。幸福如人饮水,冷暖自知,它________一个遥远的目标,________一个享受当下的过程。只要我们怀有一颗感恩的心,感恩生命、感恩生活、感恩关爱自己的每一个人,幸福就无处不在、________。记住:我们追求的是自己的幸福,而不是“比别人幸福”! A.张扬 不是 而是 时时伴随 B.比较 虽是 还是 如影随形 C.展示 不是 只是 时时伴随 D.比较 不是 而是 无时不有 5.根据语境,依次填写词语最恰当的一项是(D) 孩子们对未来的________,对生命的________,对死亡的________,对亲人的________,父母失子的哀伤和控诉,塞尔维亚人对暴力的反抗和对自由的执着——世世代代“人”的声音,在诗和音乐的韵律中,响彻云霄,响遍山谷。 A.恐惧 憧憬 呼唤 喜悦 B.喜悦 呼唤 憧憬 恐惧 C.呼唤 恐惧 喜悦 憧憬 D.憧憬 喜悦 恐惧 呼唤 6.下列句子中加点的成语使用有误的一项是(D) A.这些小姑娘们打扮得花枝招展的,更增添了节日欢快的氛围。 B.有些人常犯的一个错误就是在他们发表见解的时候太咄咄逼人。 C.他在床上翻来覆去,试着强迫自己入睡。 D.这里人迹罕至,连草坪都被踩烂了。 7.下列句子中加点的成语使用有误的一项是(A) A.他是一个喜欢随声附和的人,总是有很多自己的想法。 B.人生路漫漫,不怕走的缓,就怕随波逐流,见异思迁。 C.幼师工作压力大、专业水平参差不齐,频发的虐童事件也让公众更加关注这一职业。 D.老李是外科医生,他对手术技术精益求精,患者送了他一个绰号“李一刀”。 8.下列句子中,加点的成语使用有误的一项是(C) A.小张今天下午居然收到了哥哥寄给他的足球票,真叫他喜出望外。 B.在大家的眼里,他已经是一个不可救药的人了。 C.他俩师从一人,所以两幅画的风格大相径庭。 D.每个人都可以在这组美不胜收的收藏品中找到适合自己风格的照片。 9.下列句子中加点的成语使用有误的一项是(B) A.面对冉冉升起的五星红旗,老兵们的敬意油然而生。 B.台风来了,大家各得其所,尽量让损失降到最小。 C.我们不能把这两件无关的事情混为一谈。 D.他总是担心同伴因路太远不能及时赶来,真是杞人忧天。 10.下列句子中加点的成语使用有误的一项是(D) A.对别人漠不关心的人,也不会得到别人的关心。 B.夕阳洒在她满头的银发上,使她显得神采奕奕。 C.他们两个性格截然相反:一个能言善辩、巧于辞色,一个沉默寡言、金口难开。 D.小梁获得奥林匹克物理竞赛二等奖的消息真是骇人听闻啊! 11.下列句子中加点的成语使用有误的一项是(B) A.球场上人声鼎沸,大家都在为各自的队伍加油助威。 B.咱们的教室打扫得干干净净,一看就是不毛之地,应该得最高分。 C.下雪了,孩子们呼朋引伴,玩起打雪仗来。 D.王源的新专辑《宝贝》以双生面貌呈现,当中收录了同名歌曲风格截然不同的两个版本。 二、病句的辨析与修改 1.下列句子中,没有语病的一项是(C) A.随着网络时代的来临,催生了世界大国战略博弈的新格局。 B.未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和管理。 C.我国拟把足球学习情况纳入学生档案,作为学生综合素质评价的参考。 D.通过考古发掘、征集和捐赠,甘肃省博物馆获得历史文物藏品近82 000多件。 (解析:A.成分残缺,删去“随着”;B.搭配不当,应将“危害”改为“问题”;D.前后矛盾,去掉“近”或“多”。) 2.下列句子中,没有语病的一项是(A) A.在备考过程中,我们不能缺乏的,一是自信心,二是学习方法。 B.能否真正做到精准扶贫,是农村贫困户受益的根本保证。 C.我们只要与自然和谐相处,才能保护好我们赖以生存的家园。 D.我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。 (解析:B.两面对一面,删去“能否”;C.关联词搭配不当,应把“只要”该为“只有”;D.语序不当,“纠正”与“指出”调换位置。) 3.下列句子都有语病,请提出修改意见。 (1)2000多位嘉宾,近2 000名左右的记者参加了4月8日的博鳌亚洲论坛开幕式。 语义重复,删去“近”或“左右”。 (2)2017年12月28日,石家庄至济南高铁正式开通运营,两地旅行时间从原来最快约4个小时缩短到约2个小时,缩短了一倍。 搭配不当,“缩短”不能与倍数搭配,应将“一倍”改为“二分之一”或“50%”。 (3)我国将启动大规模国土绿化行动,力争2018年完成造林大约1亿亩以上。 前后矛盾,“大约”与“以上”矛盾,任删一个。 (4)窥一斑而知全豹,处一隅而观全局,这既是一种思想方法和思维方式,又是一种胸襟、眼界和格局。 语序不当,“思想方法和思维方式”与“胸襟、眼界和格局”互换位置。 4.下面文段中,第②③两句各有一处语病,请提出修改意见。 ①语文学习既包括读写听说能力的培养,又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升,其最终目的是要全面提高语文素养。②在这里,教科书只是给你们搭建了一种资源,一个平台。③你们不必受此局限,而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来,在更广阔的范围内运用语文、学习语文、享受语文。④这样,你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。 (1)第②句修改意见:把“搭建”改为“提供”。(把“搭建”改为“提供”,在“一个平台”前加“搭建了”。) (2)第③句修改意见:把“运用语文”和“学习语文”互换位置。
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