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[专题解读] 中考语文复习技巧:半命题作文补题技巧,好的标题是成...

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弹剑相思 发表于 2018-12-23 15:38:59 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自- 中国江苏南通
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中考语文复习技巧:半命题作文补题技巧,好的标题是成功的一半  兰姐的心灵之旅 2018-12-22 20:20:37
【例题展示】请以“听听_________的声音”为题目,写一篇文章。
要求:把题目补充完整再作文;自定立意,自选文体;不少于600字;不得抄袭、套作;不得出现真实的人名、校名。

半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分,另外一半或剩下部分由考生自己去补充的一种作文。这种题型的最大特点是:只是划定一个写作范围,在选材、立意上考生有较大的自由度,与全命题作文相比,有利于考生发挥自己的写作水平,可以较灵活自由地进行写作;与话题作文相比,适当作些限制,既可使评卷更准确,也可避免千题一文的套文现象。近年来,半命题作文成了中考的新宠。相比较命题作文的过多限制和话题作文的过度自主化,半命题作文既体现了命题的思想,又给考生留下了较为广阔的写作空间,有利于考生充分展示自己的写作才能。
要写好此类型的作文,第一步非常关键。那就是补题。
半命题作文的补题,要认真阅读并提取题目中提示语的隐含信息。仔细审题,看清题目要求,注意题目所提供的选择范围和提示的情境,抓住关键信息,充分吸取其中的有用信息:或有关文章体裁;或暗示作文中心、感情;或框定了选材范围;或明确了填词拟题的要求。


【补题指引】
让学生把握补题的三个技巧:
1. 扬长避短,熟悉为先
同样的半命题作文。我们可以选择不同的角度。所确定的内容,须是自己较为熟悉、感受较为深刻的生活事件或情感体验。因为只有写自己熟悉的人和事,才能有话可说、有情可抒、有感可发。 如题目:“珍惜所拥有的”从家庭考虑:可选择亲情、母爱、温馨、孝等。从学校考虑:可选择朋友、师爱、友情等,从社会考虑:可选择爱心、宽容、敬业等,从自身考虑:可选择信心、忍耐、坚强、善良、智慧等
2. 力避空泛,小处切入
补题虚空浮泛、大而无当,是半命题作文又一高发的“写作事故”。中考作文,字数要求一般在600字左右。要在如此短的篇幅中,写深写透一个主题,诚非易事。因此补题时就应“就实避空”,因为题目越空泛,相应的写作范围就越广,选材、组材的难度就越大。
半命题作文中设置的思维空白,为考生展开自由联想提供了一个广阔空间,可补入空白处的词语很多很多,一些考生往往拿捏不准。补入部分涵盖范围过大,文题就变虚,写起来就难于把握,容易流于泛泛而谈,最后写出来的文章大而空、虚而浮,事与愿违。
因此,补入的词语宜“小”不宜“大”,力求“小”中见“大”,“小”中见“深”。通常有一种以具体事物入题的补题方法,可有效地缩小写作范围。题目的范围具体了,写作的难度系数就降低了。

3. 准新求异,独树一帜
为半命题作文补题,最易题目雷同、题材撞车,为避免这一点,考生在补题时,要充分运用求异思维。选词所表现的内容,最好是别人不曾经历过、不曾想到过、不曾抒写过,甚至根本遇不到、想不起、写不出的。为此,应尽量选择自己亲身经历过或发生在自己身边的生活事件,尽可能避开那些人人皆知的素材。如果考题没有强制一定要从提示语中选词,最好跳出提示,另选新词补题。文有鲜腐之分,题有新俗之别。而题目的新俗在某种程度上决定着内容的鲜腐。半命题作文补题应打破惯有的思维定式,全方位、多角度的进行筛选考虑。思维发散得越开,联想和想象越奇特,与其他考生的区分度就越大,内容就越新颖鲜活,文章就越能独树一帜。
总之,题贵新颖,半命题作文的补题追求的同样是务求准确、生动而有魅力。只要平时注意积累知识,正确理解半命题作文的“另一半”提示、“另一半”导引的内涵,并且掌握一定的拟题技巧,就能拟出让好标题。


请以“听听_________的声音”为题目,写一篇文章。
要求:把题目补充完整再作文;自定立意,自选文体;不少于600字;不得抄袭、套作;不得出现真实的人名、校名。
[补题分类]
第一类:大自然的声音
“听听大自然的声音”:还可以细分,
如“听听春雨的声音”“听听夏雷的声音”“听听秋风的声音”“听听冬雪的声音”等等。这些属于大自然中的四季变化和天气状况。
“听听花开的声音”“听听蝉叫的声音”“听听鸟鸣的声音”“听听叶落的声音”等等。这些属于大自然中的各种花鸟虫鱼的声音。
以上两种可用以散文式的描写写自然界的风声雨声雁鸣鸟语,表现大自然生命的活力,
第二类:写人发出的声音,比如“听听妈妈唠叨的声音”,写妈妈唠叨我学习给我感受,唠叨我生活中大大小小的事情,听妈妈唠叨也是一种享受。比如“听听老师叮咛的声音”,写老师在各种问题上的叮咛。
第三类:写来自社会的声音。或指雷锋精神的发扬,或指社会道德风尚的倡导,或具体指一个个感动社会的人与事,这个类别的作文不太好写,立意好的,要求有深刻的思想,情境好的,要求有文字的功底,这些对学生都是比较高的要求。要发挥自己的特长,回避自己的短处。


参考例文: 听听春的声音
燕子在我的窗前停下,看着它小巧可爱的模样,我心中充满了欢喜。心中的春意被那燕子的叫声:“春天来了,春天来了!”所唤醒。
站 在小河边,我听见了王安石的吟唱:“春风又绿江南岸。”是啊,绿是春的标志,绿是春的象征,绿是春的代言人。而小草则是春天里最有发言权的。它背负着春的 使命,几天之内就能绿遍原野。在春风里,小草舞动着嫩绿的小手,漾起了层层涟漪,好似一泓碧波,它们踢了几下球,唱了几首歌,跳了几支舞。小草在春风中, 欢快的玩耍、嬉戏着。柳树是春天最丰富的广告。那纤细的柳条上长出了无数颗绿色的嫩芽,它们是春天的眼睛,是那么明媚。一眨眼的工夫,嫩芽早已变成了那细 长的柳叶,像春天的眉毛,像大地的秀发,像天上的月亮。柳条在春风中,是那么妩媚,那么风姿绰约是那么柳影婆娑。柳条在呼唤,它与大地在交谈,与小溪在沟 通,与春风在接触。我听见柳树自豪地说:“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”
在春风的怀抱里,我感受到了春的细腻,春的柔美,春的芬芳。花开了,迎春花敞开了胸膛,杜鹃花红遍了山野,油菜花撒下碎金。我听到了:“等闲识得春风面,万紫千红总是春。”此刻,风在唱,水在跳,春天的大地上一片生机盎然的景象。
站 在春雨里,我听到了杜甫的吟诵:“好雨知时节,当春乃发生。”淅沥沥的雨儿发出了“沙沙沙,沙沙沙。”的声音,构成了一支优美的交响曲,我从中听到了春雨 的几分腼睓,几分羞涩,几分娇小可爱。春雨是春的生命,它像牛毛,像绣花针,像细丝,它密密的斜织大地,它滋润了大地,哺育了大地,孕育了大地。而春笋则 像接到了一道圣旨似的,整装待发。过了一会儿,大地上有不少春笋拔地而起。燕子带着春的气息,春的消息,在天空中飞翔、舞动。天空中,它那迷人的身姿划出 了一道道华丽的弧线。
听听春的声音,我听到了春的无限魅力,正如一个羞涩的女孩走入花样年华,它摆动着罗裙,向我走来。听听春的声音,它走进了大自然每个角落,更走进了我的心灵。


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