初中语文部编版必读名著《海底两万里》总结

初中语文部编版必读名著《海底两万里》总结  龚老师初中课堂 2018-12-25 20:42:00

《海底两万里》复习资料

一、【作者介绍】
儒勒·凡尔纳（1828－1905）：19世纪法国作家，著名的科幻小说和冒险小说作家，被誉为“科学幻想小说之父”。曾写过《海底两万里》等著名书籍。
1828年2月8日，凡尔纳生于南特，1848年赴巴黎学习法律，写过短篇小说和剧本。1863年起，他开始发表科学幻想冒险小说，以总名称为《在已知和未知的世界中奇异的漫游》一举成名。代表作为三部曲 《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》 。
凡尔纳总共创作了六十六部长篇小说或短篇小说集，还有几个剧本，一册《法国地理》和一部六卷本的《伟大的旅行家和伟大的旅行史》。主要作品还有《气球上的五星期》《地心游记》《机器岛》《漂逝的半岛》《八十天环游地球》等20多部长篇科幻历险小说。

凡尔纳的故事生动幽默，妙语横生，又能激发人们尤其是青少年热爱科学、向往探险的热情，所以一百多年来，一直受到世界各地读者的欢迎。据联合国教科文组织的资料表明，凡尔纳是世界上被翻译的作品最多的十大名家之一。
名著阅读《海底两万里》试题
一、填空：
1、凡尔纳是_____（国家）科幻小说家，他是现代_____________的重要奠基人。他被公认为为“_________________________”。
2、《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二，其余两部是：第一部是《 _______ 》，第三部是《 》。
3、凡尔纳的作品形象夸张地反映19世纪“___________”人们征服自然，改造世界的意志和幻想，并成为西方和日本__________小说的先河，我国的科幻小说大多也受他作品的启发和影响。
4、《海底两万里》主要讲述________________________潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人，原因在于_____________,，还在于_____________它们___________________巧妙结合的成果。
5、《海底两万里》书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半即：船长______________、自然科学家________________、仆人_______________、捕鲸手_______________，“亚伯拉罕*林肯”号驱逐舰舰长_____________，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个；
6、《海底两万里》中________________潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用___________发电。
7、《海底两万里》中人物在印度洋的珠场和____________展开过搏斗，捕鲸手尼德*兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的_____________，它肉当晚就被端上了餐桌；
8、《海底两万里》一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中还包含了大量___________________________________________________等方面的知识，小读者在阅读引人入胜的历险故事的同时，还能够轻松地获取科学知识。
9、《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步:“__________________________”。
10、你还知道作者的那些作品？写出其中几部：______________________________________________________________________________等。
11、尼摩船长认为红海和地中海中间会有一个阿拉伯隧道，他的理由是_____________________________________________________________________________________。
12、在不到十个月的时间里，鹦鹉螺号在海底航行了______________________。
13、在鹦鹉螺号潜水艇中之所以能自由的呼吸是因为：____________________________________________________________________________________。
14、鹦鹉螺号困在了冰隧道里，海水在不断结成冰，很快，大家就要被压死，为了防止水的冻结，船员们采取了一个办法，那就是：_________________________________________________________________________。
15、鹦鹉螺号_________________________________，所以根本不怕野人的攻击。
16、_________________是加拿大人，勇敢机智，捕鲸技艺天下无双。
17、尼摩船长在海底用____________________做的笔写字。
18、鹦鹉螺号是用______________作为动力源的。鹦鹉螺号是用_______击退了土人的进攻。
19、鹦鹉螺号最快时速是________海里。鹦鹉螺号总计费用是四百五十万法郎。
20、在托雷斯海峡遇到什么危险？____________。鹦鹉螺号最后的结局是卷入漩涡中
21、“大海就是一切，它覆盖了地球表面的七分之一。大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。”这句话是_________说的。船长的国籍是印度。
22、潜艇上的人睡的床是用______________材料做的， 潜艇上的人穿的衣服是用______________做成的。潜艇上的人用来写字的笔是用_______________做成的。潜艇上的人用的墨水是用______________做的。
23、请举例说出海底的三种植物：________、__________、__________
二、简答：
1、尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括出3次险情。


2、请说出尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行的路线。


3、简述《海底两万里》内容。



4、你认为尼摩船长是一个怎么样的人。


5、《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地方是什么？书中哪些想像事物如今已经变成现实，通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗？







专项练习
一、填空题
1.凡尔纳是国的科幻小说家,他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为“”。
2.《海底两万里》中的人物在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗,捕鲸手手刃了一条凶恶的巨鲨;他们在红海里追捕过一条濒于绝种的,它的肉当晚就被端上了餐桌。
3.《海底两万里》主要讲述了号潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人,不仅在于其构思巧妙、情节惊险,还在于其是与巧妙结合的成果。
4.《海底两万里》是凡尔纳的三部曲之一,其余两部分别是《》和《》。
5.《海底两万里》中是个不明国籍的神秘人物,他与大陆保持着联系,用来支援陆地上人们的正义斗争。
6.《海底两万里》中的许多科学幻想都已经成为现实,如、。
7.尼摩船长在差点送命,他在埋葬去世的伙伴。
8.尼摩船长是从出发,到停止。
9.《海底两万里》中,阿龙纳斯曾在法国出版过一部书《》,“鱼叉手之王”指的是。
10.《海底两万里》的开头讲述的是人们在海上发现了一个疑似的怪物,阿龙纳斯教授和他的仆人受邀参与追捕。在追捕的过程中才发现,这个怪物其实是一艘构造奇妙的潜艇。
11.阅读下面的语段,回答问题。
“我不再感到我的衣服、我的鞋底、我的空气箱的沉重了,也感觉不到这厚厚的圆球的分量,我的脑袋在圆球中间摇来晃去,像杏仁在它的核中滚动一般。所有这些物体,在水中失去了一部分重量,即它们排开的水的重量,因此我进一步了解了A发现的这条物理学原理。”
这段话选自《海底两万里》,其中“我”是(填人名),A是(填人名)。
答案
一、填空
1、法国 科幻小说 现代科学幻想小说之父 2、《格兰特船长的儿女》《神秘岛》3、 机器时代 现代科幻 4、诺第留斯号（“鹦鹉螺号”） 构思巧妙 情节惊险 科学和幻想 5、尼莫 阿龙纳斯 康塞尔 尼德*兰 法拉格特 6、诺第留斯号 海洋（钠） 7、鲨鱼 儒艮 8、地理、 历史 、生物、物理、地质 、气象、9、人类的进步实在太慢了 10 、《气球上的五星期》《八十天环游地球》《机器岛》《大木筏》《隐身新娘》 11 、根据一些生物学现象进行了推理，继而进行了试验，证明了隧道的存在 12、2万里
13 、鹦鹉螺号会定期浮出水面，进行换气，并储存一些新鲜空气 14 、往冰上浇开水，从而降低结冰的速度，为走出困境赢得了时间 15 、 （入口的扶梯上通有高压电） 16 、（康塞尔） 17、鲸鱼骨头（触须） 18 、（电 ） 高压电 19 、（50）20 、撞上暗礁 21、尼摩船长22、（大叶藻）（贝壳类的足丝）（鲸的触须）（墨鱼或乌贼的分泌物） 23、（裙带菜、海带、紫菜、石花菜、石花菜、鹅掌菜）

语段阅读： （一）

林中地上并没有生长什么草，小树上丛生的枝权没有一根向外蔓延，也不弯曲垂下，也不向横的方面伸展。所有草木都笔直伸向洋面。没有枝条，没有叶带，不管怎么细小，都是笔直的，像铁杆一般。海带和水藻，受到海水强大密度的影响，坚定不移地沿着垂直线生长。而且这些水草叉是静止不动的，当我用手分开它们的时候，一放手，它们立即回复原来的笔直状态。这林子简直就是垂直线的世界。(节选《海底两万里》)
1. 尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括出3次险情。


2. 《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地方是什么？书中哪些想像事物如今已经变成现实，通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗？（3分）

（二）

轰的一声炮响了,这时船员们的欢呼声混杂在一起。炮弹打中了, 正打在动物身上,但 是并没有给它致命的打击, 而是从它圆圆的身上滑过去落在二海里远的海中。 “真怪! ” 老炮手暴跳如雷,说, “这混蛋的身上一定有一层六英寸厚的铁甲! ” “该死的东西! ”法拉古舰长 喊。追逐又开始了,法拉古舰长弯身对我说道:“我要一直追到我们的船爆炸为止! ” “对, 您对! ”我答。人们只指望这动物筋疲力尽,它总不能跟蒸汽机一样,永远不感到疲倦。然 而它一点也不疲倦。 这么多时间过去了, 它并没有显出一点疲劳的样子。再说,我们是应该 表扬林肯号的,它用不屈不挠的精神进行了这次恶斗。我估计,在 11月 6日这倒霉的一天 里,它所跑的路程不下五百公里!黑夜降临了,阴影笼罩了波涛汹涌的海洋。这时候,我以为我们的远征结束了, 我们永远不能再见到这个古怪的动物了。 可是我错了。 晚上十点五十 分,电光又在战舰前面三海里的海面上亮起来,还是跟昨天夜里一样辉煌, 一样强烈。 那条 独角鲸好像是停着不动。 也许白天跑得累了。 它睡着了, 它随着海水荡漾。 这是一个好机会, 法拉古舰长决定利用这次机会。 他发出命令。 为了不至把敌方惊醒,林肯号减低速度, 小心 谨慎地前进。在大海中碰到睡着了的鲸鱼,因而胜利地攻击它们, 这并不是希奇的事情,尼 德 • 兰也不止一次在鲸鱼昏睡的时候叉中了它们。 加拿大人又到了船头斜桅下, 走上了他原 来的岗位。 战舰慢慢地前进着, 一点声息也没有, 离这动物三百七十米左右的时候关了气门, 船现在只凭本身余下的气力走动。 船上连呼吸声也听不到。 甲板上绝对沉寂。 人们距白热的 焦点不到一百英尺了,光度更强起来,照得我们的眼睛发昏。 这时候, 我伏在船头前面的栏 杆上,看见尼德 • 兰在我下面,一手拉着帆索,一手挥动他锋利的鱼叉。就和这睡着的动物 距离不过二十英尺了。忽然,他的胳膊使劲地一伸,鱼叉投了出去。我听到鱼叉发出响亮的 声音,像是碰上了坚硬的躯壳。对面的电光突然熄灭,两团巨大的水猛扑到战舰甲板上来, 像急流一般从船头冲至船尾, 冲倒船上的人, 打断了护墙桅的绳索。 接着船被狠狠撞了一下, 我没来得及站稳,从船栏杆被抛掷到海中去了。
1、以上文字出自科幻小说《》 ,作者是法国的。
2、请简要概括本文的内容。


3、为什么说那条独角鲸是“古怪的动物”?


4、 “在 11月 6日这倒霉的一天里” ,为什么说这一天是倒霉的?


5、 “接着 船被狠狠撞了一下,我没来得及站稳,从船栏杆被抛掷到海中去了。 ”后来, “我”怎么了?请简要概述。


6、“一个长长的黑色躯体浮出水上一未来。它的尾巴，激动着水，搅成很大的一个漩涡。任何东西的尾巴都不能这样有力地击打海水。这个动物走过，尾后留下一行巨大、雪白耀眼的水纹，并且描成一条长长的曲线。”请简单赏析这句话。


7、“法拉古舰长不只是拈着他的那撮浓须，而且现在开始绞起它来了。”这句话中的“绞”字表现了法拉古舰长什么样的心情？


8、画线句子 “这时候，我以为我们的远征结束了，我们永远不能再见到这个古怪的动物了。可是我错了。”请从结构的角度分析这句话在文中的作用。

（三）

这时候, 我听到相当响的啸声, 我晓得船上储水池盛满水了, 诺第留斯号潜入大西洋水底下 去了。
我留在我的房中。 我要躲开船长, 使他的眼睛看不到我心中激动的情绪。 我就这样度过这很 愁闷的一天,一方面想走,恢复我的自由,另一方面又惋惜,丢开这只神奇的诺第留斯号, 使我的海底研究不能完成!这样离开这海洋,像我喜欢说的,这样离开“我的大西洋” ,并 没有观察它的最深水层, 并没有从它取得印度洋和太平洋曾给我揭露的秘密! 我的小说刚翻 完第一章就从手中掉下去了, 我的梦正在最美好的时候就被打断了! 多少苦闷的时间就这样 过去, 有时看见自己跟同伴们安全逃在陆地上, 有时又不顾自己的理性, 希望有意外的机会, 阻止尼德〃 兰的计划实现!我两次到客厅中去。我要看罗盘。 我要看诺第留斯号的方向是不 是接近或离开海岸。 不, 诺第留斯号总是在葡萄牙沿岸海水中行驶。 它沿着大西洋海岸向北 开行。所以,这时候必须打定主意,准备逃走。我的行李并不重,只有我的笔记,没有什么 别的了。至于尼摩船长,我心中问,他对于我们的逃走将怎样想,使他心中有怎样的苦恼, 或者使他有多少的损害, 以及当逃走或被发觉或不成功的两种情况下, 他将怎么办! 当然我 没有什么可以埋怨他,与此相反,待客的态度,从没有像他那么坦白真诚。我离开他,我不 能说是忘恩负义。没有什么誓言把我们跟他束缚在一起。他相信把我们永远拉在他身边的, 只是客观环境的力量, 而不是我们的约言。 但他的这种公然承认, 永远把我们留在船上作囚 人的想法,正能说明所有我们的逃走企图都是合理的。
我自从在桑多林岛附近跟船长会见以来, 就没有再看见他。 在我们出走之前, 是不是有机会 使我再见他一面呢?
我同时又想见他,又怕见他,我注意听, 我是不是可以听到他在隔壁的房中走动呢。没有什 么声响传到我的耳边来。
1、 “一方面想走,恢复我的自由,另一方面又惋惜。 ”为什么会感到惋惜?


2、 最后一段说:“我同时又想见他, 又怕见他。 ” 其中, “怕见他” 照应了前文中的哪一句话?


3、在人物刻画上,选文主要运用了什么方法?有什么作用?

（四）

情节链接： 尼摩船长、我（阿龙纳斯教授）、我的助手康塞尔、加拿大人尼德兰在海底漫步准备去采珍珠，经历了惊心动魄的一幕……
离我们五米的地方，出现一个黑影，下沉到底。使我害怕的鲛鱼的念头又涌现在我心中了。可是，这一次我又错了，在我们面前的并不是海洋中的怪物。
那是一个人，一个活人，一个印度人，一个黑人，当然是一个采珠人，一个可怜人，他未到采珠期就前来采珠了。我看见他的艇底。停泊在距他头上只有几英尺的水面上。他潜入水中，随即又浮上来。一块砸成像小面包一般的石头夹在两脚中间，一根绳索缚着石头，系在他的艇 子上，使他可以很快地到海底下来。以上就是他所有的采珠工具。到了海底，约五米深左右，他立即跪下，把顺手拿到的小纹珠贝塞入他的口袋中。然后，他上去，倒净口袋，拉出石头，又开始下水采珠，一上一下，只不过是三十秒钟。
我聚精会神地观察他。他的工作很规律地进行，在半小时内，没有什么危险威胁他。所以我就对这种很有兴趣的采珠景象习惯了，忽然间，在这个印度人跪在水底下的时候，我看见他做一个骇怕的手势，立即站起，使劲往上一跳。要浮上海面去。
我明白了他的骇怕。一个巨大的黑影在这不幸的采珠人头上出现了。那是一条身躯巨大的鲨鱼，发亮的眼睛，张开的嘴巴，迎面斜刺地向前冲来了！我怕得发愣，甚至想动一动也不可能。
这个饥饿的动物，用力拨一下鳍，向印度人身上扑来，他躲在一边，避开鲨鱼的嘴，但没有躲开鲨鱼尾巴的打击，因为鱼尾打在他胸上，他翻倒在水底下。
这个场面不过是几秒钟的事。鲨鱼回来，翻转脊背，就要把印度人 切成两半了，这时候，我觉得蹲在我近边的尼摩船长突然站起来。然后，他手拿短刀，直向鲨鱼冲去，准备跟鲨鱼肉搏。
鲨鱼正要咬这个不幸的采珠人的时候，看见了它的新来敌人，它立即又翻过肚腹，很快地向船长冲来。
我现在还看见尼摩船长当时的姿态。他弯下身子，带着一种特别的冷静，等待那巨大的鲨鱼，当鲨鱼向他冲来的时候，船长非常矫捷地跳在一边，躲开冲击，同时拿短刀刺入鱼腹中。不过，事情并没有完，结果尚未分晓。怕人的战斗开始进行了。
勇敢大胆的船长，抓住鲨鱼的一只鳍，跟这个怪物肉搏，短刀乱刺鲨鱼的肚腹，但没有能刺到致命的地方，就是说，没有能刺中鱼的心脏。鲨鱼死命挣扎，疯狂地搅动海水，搅起的漩涡都要把我打翻了。
我很想跑去接应船长。但被恐怖慑住，不能挪动。
我两眼发直地注视着。我看见战斗的形势改变了……船长被压在他身上的巨大躯体所翻倒，摔在水底地下。一会儿，只见鲨鱼的牙齿大得怕人，像工厂中的大钳一般，尼摩船长的性命眼看就要不保了，忽然，尼德·兰手拿鱼叉，转念之间，迅速向鲨鱼冲去，他投出可怕的利叉，打中了鲨鱼。
……意外得救的人，转瞬间，都到了采珠人的小艇上。 尼摩船长首先关心的事是要救活这个不幸的采珠人。 很运气，由于康塞尔和船长的有力按摩，我看见那不幸的人渐渐恢复了知觉。
回到小艇上，尼摩船长的第一句话是对加拿大人说的，他说： “兰师傅，谢谢您。” 八点半，我们回到了诺第留斯号船上。
在船上，我把我们在马纳尔一带礁石岩脉间旅行所遭遇到的事故细细回想一下。其中有值得注意的两点一定要提出来。一点是关于尼摩船长的无比勇敢，另一点是关于他对人类、对于逃到海底下去的这一种族的一个代表的牺牲精神。不管他怎么说，这个古怪的人还没有能完全斩断他爱人的心情。
当我把这一点向他提出来的时候，他口气稍微有些激动地回答我： “教授，这个印度人是一个被压迫国家的人民，我的心还在这个国家，并且，直到我最后一口气，我的心也是在这个国家！”
1．在这场惊心动魄的搏斗前后，“我”注意到了哪些事？请概括出其中五点。（5分）


2．选段中所表现出来的尼摩船长有 着哪些优秀的品质？请概括出三点并分别举出相对应的例子。（6分）


3．联系上下文回答问题。（6分）
（1）“我很想跑去接应船长。但被恐怖慑住，不能挪动”一句在选段中有什么作用？（4分）


（2）“意外得救的人，转瞬间，都到了采珠人的小艇上”一句中的“都”字告诉了读者获救的是哪些人？（2分）


4．“那是一个人，一个活人，一个印度人，一个黑人，当然是一个采珠人，一个可怜人”这句话是否显得太罗嗦？说说你的想法。（4 分）


5．根据《海底两万里》的内容选出下面的称呼中不是指“尼德﹒兰”的一项。（ ）（3分）
A．尼德师傅 B．鱼叉手 C．人形畜生“耶胡” D．加拿大人
答案
（一）
1.搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等
2.示例：海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩。海底潜艇，人类登月、太空飞行都已成为现实。科幻小说往往也是科学研究基础上的的推理和预言。
曲折的情节和对海洋知识的介绍 潜水艇、潜水服、电的使用等等 在一定程度上促进科学的发展 。
（二）
1. 略
2.这部分写了林肯号发现怪兽并且努力追击独角鲸，多次与独角鲸斗争，但是最终被独角鲸打败了。
3.因为它不怕炮弹,不知疲倦,其实,它是一艘不为人所知的潜水艇
4.因为他们搜寻了几个月的目标终于出现,但追逐了一整天却一无所获。
5.后来, “我”被潜艇俘虏,跟着潜水艇周游各大洋。十个月之后,在极其险恶的情况 下逃脱,并把这件海底秘密公诸于世。
6.通过对独角鲸尾巴搅出的漩涡的描写，突出了独角鲸的巨大无比，令人望而生畏。
7.这个“绞”字的本来意思是用力扭，这里是尼摩船长用力扭扯自己的胡子，表现了船长对无法靠近独角鲸的焦急。
8.承上启下的过渡作用。承接上文的追逐结束，独角鲸消失。为下文独角鲸的再次出现作铺垫。
（三）
1.因为离开了, “我” 就不能够完成海底研究 , 不能让大西洋也像印度洋和太平洋那样给 “我”揭露的秘密,所以感到惋惜。
2.我要躲开船长,使他的眼睛看不到我心中激动的情绪。
3.心理描写,揭示了“我”计划从诺第留斯号逃走时的矛盾心理。
（四）
1.(1)印度人水下采珠(2)印度人被鲨鱼袭击(3)尼摩船长与鲨鱼搏斗（营救印度人）(4)尼德·兰刺中了鲨鱼（救了船长）(5)尼摩船长救活了印度人。(6)尼摩船长表露自己的心迹【采到5点即给满分】
2.每个特点1分，举例1分。仅供参考
勇敢：在印度人遇到危险时，他毫不犹豫地选择了同鲨鱼搏斗 （沉着：在与鲨鱼的搏斗中，毫不慌乱，而是冷静地选择进攻的时机）
富有爱心：“尼摩船长首先关心的事是要救活这个不幸的采珠人”，关爱被压迫国家的人民
有感恩之心：回到小艇上，尼摩船长的第一句话是对加拿大人尼德兰表示感谢 （有牺牲精神：愿意用自己的生命去换取印度人的生命）
(1)反衬尼摩船长的勇敢（2分）；从侧面写出场面的恐怖（2分）(2)一个是印度人，一个是尼摩船长。错一个扣1分
不罗嗦。（1分） “一个人，一个活人，一个印度人，一个黑人”表明“我”逐渐看清楚这个人的过程；“一个珠人，一个可怜人”则表达了我对这个印度人的同情。（或者：与后文“他未到采珠期就前来采珠”相呼应）【得分点：采到一点给2分，两层意思都答出来给满分】
5.C（耶胡是《格列佛游记》中的形象）

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