中学现代汉语（10）兼语句以及和主谓短语宾语句的区别

中学现代汉语（10）兼语句以及和主谓短语宾语句的区别  桃李用心听春雨 2019-01-03 12:32:15

让骑着骏马去外国的人带回来比较合适

有一种短语，由两部分组成，第一部分是动宾短语，第二部分是主谓短语，第一部分的宾语同时兼做第二部分的主语。那么，这个短语就叫兼语短语，如果它在句子中作谓语，这个句子就叫兼语句。例如：妈妈叫儿子写作业。“叫儿子”是动宾短语。“儿子写作业“是主谓短语，儿子做“叫”的宾语，同时又做“写作业”的主语。合起来是兼语短语，整个句子则是兼语句。兼语句的特点是动宾短语的动词常常是表示命令、让、使这一类意义的词。如有“使、叫、请、派、托、劝、教、令、命令、禁止“等。我们要注意的是，１、并不是所有带有兼语的句子都是兼语句，而只有兼语短语做谓语时才是兼语句。如：让骑着骏马去外国的人带回来比较合适。“让骑着骏马去外国的人带回来（让人带回）”是个兼语短语，但在句中作主语，所以整个句子不是兼语句。２、在兼语短语中，动宾短语的动词必须是使令性的，否则也不是兼语句。如：妈妈希望我报考重点大学。“希望”不是使令性的。妈妈劝我报考重点大学。“劝”具有使令性，所以，前句不是兼语句而后句才是。３、兼语句的特点是：１）第一个动词具有使令性，２）第一个动词和后面的第二个动词有因果关系，如”学校让我班去植树“。”让“，和后面后面的”植树“有因果关系。３）第一个动词后面所带的宾语是人，第二个动词后面所带的宾语是事情。如：交警让违章人员到交通大队说明情况。第一个动词“让”的宾语是人“违章人员”，第二个动词“说明”的宾语是事情“情况”。兼语句和主谓短语作宾语的句子的区别。首先我们要弄清楚什么句子叫主谓短语作宾语的句子。一个短语，由两部分组成，前面是被说明的对象，即主语。后面是说明主语的，即谓语。这样的短语叫主谓短语。如果在一个句子中，主谓短作宾语，这个句子就是主谓短语宾语句。如：我希望他能来看我。主语是”我“，　”希望“是谓语，”他能来开会“是宾语。

我希望他能来看我

兼语句和主谓短语宾语句的区别是1）主谓宾语句的宾语前面的谓语通常表示感知意义，如“知道、了解、清楚、看见、发现、感到、感觉、预见”等。兼语的动词则由具有使令意义的词充当。2）停顿位置不同。主谓短语做宾语可在第一个动词与主谓短语间停顿，也可在主谓短语的主语和谓语间停顿。而兼语句只能在第一个动词和后面的主谓短语之间停顿。只有这一种停顿。如：主谓短语作宾语的句子：“我希望/他来。”也可停顿为“我希望他/来”。兼语句“我们请/他讲历史故事”不能停顿为“大家请他/讲历史故事”，因为这样就发生歧义了。

大家请他讲历史故事

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