第49夜 部编版语文八上第10课《与谢中书书》复习知识点...

     第49夜 本篇800字，需时10分钟。部编版语文八上第10课《答谢中书书》复习知识点大全

    《与谢中书书》是六朝山水小品名作，同时也是南朝文学家陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。文题中的"与"是"回复""写给"的意思。

     全文结构巧妙，语言精奇。短短六十八字，即已集江南之美于一身，写出了山川之自然美，反映了作者娱情山水的清高思想，堪称六朝山水小品名作。

龚老师

2019 01 14  期末考试倒数第6天

第2节：部编版语文八上第10课《与谢中书书》复习知识点

【原文】

与谢中书书 （南北朝：陶弘景）

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

【译文】

山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。

【文学常识】

陶弘景，南朝梁人。著名的医药家、炼丹家、文学家，人称"山中宰相"。有《陶隐居集》。"谢中书"，即谢徵（zhēng），字元度，陈郡阳夏（河南太康）人。曾任中书鸿胪（掌朝廷机密文书），所以称之为谢中书。

【字音】

夕日欲颓tuí ; 与yù其奇者

【文言词句】

1.古今异义

四时俱备（时 古义：季节； 今义：时间）

（备 古义：具备； 今义：准备、具备）

晓雾将歇（歇 古义：消散； 今义：休息）

（晓 古义：清晨； 今义：知道）

夕日欲颓（颓 古义：坠落； 今义：消沉，委靡）

古来共谈（谈 古义：称赞； 今义：谈论）

2.一词多义

与：未复有能与其奇者：参与，这里指欣赏；

念无与为乐者：和。

书：谢答中"书"书：与"中"合用为官职名；

谢答中书"书"：书信。

3.词类活用

五色交辉：名词作动词，辉映。

4.实词：

五色交辉：这里形容石壁色彩斑斓。 交辉，指交相辉映。

四时：四季。 俱：都。

歇：消。 乱：此起彼伏。

夕日欲颓：太阳快要落山了。颓，坠落。

沉鳞竞跃：潜游在水中的鱼争相跳出水面。沉鳞，潜游在水中的鱼。竞跃，竞相跳跃。

实：确实，的确。

欲界之仙都：即人间仙境。欲界，指人间。仙都，仙人生活在其中的美好世界。

复：又。

与（yù）：参与，这里有欣赏领略之意。奇：指山水之奇异。

5.翻译句子

①山川之美，古来共谈。

山河的美丽，是自古以来文人雅士共同谈论赞赏的。

②两岸石壁，五色交辉。

两岸的悬崖峭壁，色彩斑斓，交相辉映。

③晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

早晨的雾将要消散，可听到猿猴长啸，鸟雀乱鸣；

④夕日欲颓，沉鳞竞跃。

太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面。

⑤实是欲界之仙都。

这里实在是人间的仙境啊！

⑥自康乐以来，未复有能与其奇者。

自从谢灵运之后，没有能欣赏这奇美山水的人。

【文章分析】

1.统领全文的语句是：山川之美，古来共谈。

2.写山水相映之美的语句是：高峰入云，清流见底。

3.写景物色彩配合之美的语句是：两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。

4.写晨昏景物变化之美的语句是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。

5.作者所要表达的思想感情：

通过写人间奇景，表达了作者对大自然的喜爱之情。

6.全文抓住哪一个字去写？共描写了哪些景物？这些景物有哪些特点？

①"美"字

②山峰，河流，石壁，青林，翠竹，猿鸟，鱼儿

③有静有动，有声有色。

7.文中描绘了哪些景物？请用一个短语来概括短文内容。

峰、流、壁、林、竹、雾、猿、鸟、夕日、沉鳞等景物。短语是：欲界之仙都

8."高峰入云，清流见底"表现了（山水相映）之美。

9."两岸石壁，五色交辉"表现了（色彩配合）之美。

10."晓雾将歇，猿鸟乱鸣夕日欲颓，沉鳞竞跃"表现了（晨昏变化）之美。

11.文中所提到的"康乐"是指谁？作者举他有什么深意？

谢灵运；说明能够欣赏领略山川之美的人很少，表现作者的自得之情。

12."猿鸟乱鸣"一句中的"乱"字用得好，它写出了"鸣"的状态，写出了晨景的热烈欢跃的气氛，"沉鳞竞跃"一句中的"竞"字用得也好，它写出"跃"的状态，争相跳，静中有动，写出热闹的气氛。

13.找出文中的议论句，说说其作用。

最后一句。说明能够欣赏山水之美的人很少。

14.本文是在是一篇美文。试分析美在何处。

（1）意境美。风光绮丽，融入感情，形成优美的意境。①山水相映之美。②色彩配合之美。③晨昏变化之美。④动静相衬之美。

（2）结构美。全文分三部分。"山川之美，古来共谈"总领全文，以"美"点明全文中心。中间部分具体叙写山川之美。最后以感叹总括前文，首尾呼应，议叙结合，使文章主体部分更为鲜明突出。文中的写景部分，仰视再俯瞰，复平看，最后又分"晓"与"夕来写，次第井然。

（3）语言美。言简意赅，多用对称四字句，配以长句收束；修饰词语使颜色、声音、动作的状态表露无遗。如滔滔急流，泻入大海。

【真题练习】

1.解释下列加点的词语。（4分）

（1）答谢中书书（ ）

（2）晓雾将歇（ ）

（3）实是欲界之仙都（ ）

（4）未复有能与其奇者（ ）

2.将下列句子译成现代汉语。（4分）

（1）两岸石壁，五色交辉。

（2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。

3.下面对文章理解与分析不正确的一项是（ ）。（3分）

A"山川之美，古来共谈"文章感慨起笔，囊括了山水，纵览了古今。

B"高峰入云，清流见底"，极力描写山之高，水之清，突出了山水映衬之美。

C"猿鸟乱鸣"，突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际，繁多杂乱。

D"两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备"描绘出众彩纷呈，绚丽动人的景象。

4.这篇短文表达了作者怎样的思想感情？（4分）

答案：

1.（1）书信（2）消散（3）指人间（4）参与，这里指欣赏。

2.（1）两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。

（2）太阳快要落山的时候，在水中的鱼儿争相跳出水面。

3．C（"乱"在文中应该是"此起彼伏"，不是"繁多杂乱"）

4.表达了作者沉醉于山水的愉悦之情，与古今知音共赏的得意之情。（以上两点各2分，意合即可）

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很多天不上线，一上线就看到这么给力的帖子！

顶！顶！顶！

东方不败还是灭绝师太啊？