写作是件冒险的事

写作是件冒险的事蒲公英的读书小站 2019-04-04 13:18:49

这本书名为《写作课》，还有一个副标题“何为好，为何写不好，如何能写好”，这标题对我这个写作爱好者很有吸引力。再看书的作者，艾丽斯·马蒂森，虽然不是很熟悉，但简介里介绍她是哈佛大学文学硕士，作家，写作课教师，在大学里教了20多年的写作课，出版多部文学作品集并曾获美国最佳短篇小说奖、欧·亨利短篇小说奖、小推车奖等。看到这里，我更是满怀期待地开始了对本书的阅读。

一．主要内容

本书虽然名为写作课，但确切地说应该是小说写作课。围绕着小说创作，从总体上如何把握写作的自由想像与理性控制的平衡，如何寻找和激发灵感并将其由点面变成作品，如何构建事件让人物行动起来，如何构思短篇小说和长篇小说的情节结构，如何清晰表达等方面进行论述，最后就小说的发表出版及如何保持创作热情提了一些意见和建议。《写作课》书名听起来很严肃，但实际上书里并没有晦涩的理论和教导，作者如身边一位亲切而富有经验的老师从自身经历出发，结合具体文学作品，包括学生作品，坐在火炉边和我们娓娓而谈，平易而引人入胜。

也许因为作者是位经验丰富的写作课老师，她对小说创作的新手容易犯的错误很熟悉，本书因而也非教条似地列举应该怎么样，而是着重从剖析创作误区出发提出写作建议。比如有些人过于侧重心理活动描写，作者指出小说不能只有人物，必须要有故事，人物心理也要通过行动和事件来呈现；有些人过于依赖现实生活原型，者指出自由想像是小说的基础，它也能带来创作上更大的自由；有些人喜欢间接叙述、刻意打乱时间顺序等非传统创作手法，作者对此也提出了应该谨慎的中肯建议。不过，从这里也可看出，作者自身比较偏向传统的现实主义创作手法。

二．个人收获

这本书对小说创作者来说是本通俗而又实用的自助读本，但读完本书后，我这个非小说创作者感觉也颇有收获：

1.获得写作上的启迪。

一是获得普遍写作的启迪。如表达方面：动词名词要具体，副词和形容词要准确，不能滥用指代不明的隐喻或陈词滥调，修辞的作用是填补语言不能填补的空白，但并不是故布迷阵的工具，表达清晰是文学创作必不可少的先决条件。叙述方面：作家要具备深刻的洞察力，客观展现细节的能力和有所保留的叙述能力，作家要具备在感性和理性之间快速切换的素质。阅读方面：不能只读自己喜欢的书，要读一些舒适区之外的书，不要为了写作技巧而阅读，但既往的阅读量往往决定了我们的初步创作方向，广泛深入的阅读固然重要，了解自己生长的地方和这片土地上的历史也很必要。灵感方面：我们之所以写作就是因为生活中总有一些无法言说的东西，我们的创作都是将一个想法具象化、意义化的过程，不论虚构的还是真实的，任何一个闪念都值得珍惜（书里提供的捕捉和激发灵感的方法也有普适性）。敢于触碰痛苦的主题，才有可能写出上乘之作。写作本身：创作方向上懂得取舍是必要的，对作品要修改但不绝望，尊重写作，保证写作时间，脆弱时也别停笔。

二是获得非虚构写作的启迪：书里所讲的叙事技巧对于叙事散文同样有用：叙述的要义就是不仅要描写内在，还要将它具象化。即使不是虚构，也需要诉诸想像力，唤醒记忆，从过往的经历中找到一些元素，使当前事件更丰满更有意义，非虚构写作创作原点也是一些零碎的想法，往往主旨不明、结构混乱，也要对素材进行加工处理，需要由点及面的顿悟。描述确实比陈述更形象，但不必将其教条化，很多情况下只需直陈事实。

2．获得对多部文学作品的欣赏。作者列举了多部经典文学作品来论述创作方法，如《白鲸》、《魔山》、《太阳照样升起》和多丽丝·莱辛及马克吐温的作品等等，既有文本内容介绍，又侧重从创作角度解读，读来令人感觉趣味盎然。

3．激发对小说创作的兴趣。作者通过举例表明小说本身就是一种暗喻手法，能帮你释放潜意识，把现实中无法付诸实践的剧烈情绪呈现出来，虚构事件和编排巧合不仅是一件冒险的事情，更是一件刺激的事情。成为他人并不是一件难事，甚至是一件带有自由意味的事情。这些论述大大激发了我对小说创作的兴趣。

这本书没有教条式的理论说教，但个人觉得方法论总结不够，不太清晰和简洁，误区讲得多，立论不多，另外没有针对性的练习，这可能也与作者的定位有关，她谦虚地称这本书只是一个女性关于写作的一点思考，读者定位则是写了一些作品的新手，侧重点在解决作者遇到的关于“何为好，为何写不好，如何能写好”的困惑。总的来说，《写作课》是本不错的书，尤其适合想在小说创作上更进一步的作者，对于其他写作者也很有启迪。

写作是件冒险的事，小说创作更是，赶紧拿起笔来或者坐在电脑前开始你的写作探险之旅吧！

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楼上的刚出院吧？