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中考作文,怎能少了扣题

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凤舞九天 发表于 2019-5-21 17:45:55 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自- 保留地址
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中考作文,怎能少了扣题  万唯中考 2019-05-21 11:28:46
考场作文,立意准确而鲜明,是拿分的一个关键点。而在行文中将你的立意明确地展现出来,即扣题——点明行文和题目的关系,则是写作的重中之重。
“七嘴八舌”说考情陕西说:
①命题形式:近11年除2008年是命题作文与半命题作文二选一之外,其余全是一道命题作文。②写作方向:聚焦于“学生自己及身边的人或事”。
③分值:50分。④字数要求:不少于600字。
山西说:
①命题形式:近9年中,除2010、2014、2015年考查话题作文外,其余年份均为半命题作文,且近3年连续考查半命题作文。②题目要求:除2016年要求写演讲稿外,其余8年均文体不限。③分值:近3年大作文均是35分,含书写5分。④字数要求:不少于600字。
河南说:
①命题形式:近12年中,均为二选一作文,其中材料作文必考,半命题作文考查6次,命题作文考查7次。②写作方向:学生的生活实际和思想实际。③分值:50分。④字数要求:600字左右。
河北说:
①命题形式:近13年中,话题作文考查6次,连考3年,半命题作文考查4次,命题作文考查3次,续写类作文考查1次。 ②题目特点:题目中多包含“我”,或与“我”有紧密联系。③分值:50分 。④字数要求:不少于600字。
云南说:
①命题形式:近5年中,2018、2016年为半命题作文,其余3年为命题作文。②题目特点:作文题目在2~5个字之间,题目通俗,没有审题障碍,仅在时间、数量等做限制。③分值:50分。④字数要求:不少于600字。
安徽说:
①命题形式:近12年中,全命题作文考查5次,选择性命题作文考查4次,半命题作文考查3次。②题目特点:题目中多含“我”“我们”“你”,注重“我”或“我们”的情感体验。③分值:55分。④字数要求:不少于600字。
福建说:
①命题形式:统考的2年中,均考查命题作文。②题目要求:写一篇记叙文或议论文。③分值:60分。④字数要求:不少于600字。

说来说去还得练
1.命题作文
题目:最想感谢的人
【作文展示】最想感谢的人
一双浓浓的眉毛下,一双大大的眼睛,琥珀色的瞳仁,闪着智慧而耀眼的光芒,略微有些坚硬的胡须总是刮得很整齐,脸上总是洋溢着温暖的笑容,这就是我的父亲。
父亲从小到大几乎没有大声地呵斥过我,但他却用坚持与陪伴、平和与包容教会我要乐观地对待生活,从容地面对挫折。
小时候,因为晕车,我从不愿多坐车,每每车还没到站便吵着要下去,父亲总是陪着我下车走过一站又一站。同时却又眼神坚定地告诉我:“男子汉,要慢慢锻炼,更要坚强勇敢。”一站又一站的路程,一步又一步的脚印,见证了我的成长,也丈量了他的付出。
刚进入初中,阅读中遇到的那些稀奇古怪的问题,我根本就看不明白。一段段文字,只是匆匆看过去,好像我就是个外星人。想要正确地答出题目,更是几乎不可能完成的任务。作文方面,没有积累好的题材,下笔也无从可写,语言寡淡无味。
成绩的骤然下降,使我对语文有了抵触情绪。母亲不禁大发雷霆,我却更不想屈服,存心冷落那一段段文字,一篇篇文章,而把时间更多地用在我喜欢的其他科目上,任由语文就那样“衰败”下去。但父亲没有发脾气,只是告诉我:“全面发展很重要,不要求你做到最好,但最起码要让我看到你在认真努力地学,尽力去做好,相信自己,我会陪着你一起努力。”他的说教仍是那样轻声细语,不含一丝愤怒,只是一心希望我能改变态度,坚持学习。后来的每天,他都陪着我一起学习,我做题,他看书。
犹记得他那时的脸,没有愤怒,没有失望,如往常一样对我充满了信心。一次又一次平静地交谈,一天又一天默默地陪伴,那份理解和坚持终让我幡然醒悟。渐渐地,我对语文越来越有兴趣,成绩也开始慢慢提高……
父亲只是芸芸众生中一个平凡的人,他用一颗包容的心陪伴着我长大,也让我成为真诚、勇敢、幸福的人。
【点评】文章的内容具体而详实,记述了一件件父亲陪伴我成长的故事,令人感动,但全文缺少扣题的关键字眼,没有在字面上清楚明确地表达出父亲就是自己最想感谢的那个人。
【作文升格】最想感谢的人
浓浓的眉毛下,一双大大的眼睛,琥珀色的瞳仁,闪着智慧而耀眼的光芒,略微有些坚硬的胡须总是刮得很整齐,脸上总是洋溢着温暖的笑容,这就是我的父亲,那个我最想感谢的人。【文章开篇直扣主题,描绘父亲的形象,交代父亲是“我”最想感谢的人。】
……
父亲只是芸芸众生中一个平凡的人,他用一颗包容的心陪伴着我长大,也让我成为真诚、勇敢、幸福的人。
郁郁青草,感谢露水的恩泽;灿灿稻禾,感谢阳光的给予;殷殷岁月,我那平凡而温和的父亲,你就是我最想感谢的人。【结尾照应开头,再次扣题,强调父亲是“我”最想感谢的人。】
2. 半命题作文
题目:里的温暖
【作文展示】脚步声里的温暖
犹记得小时候每次生病,总能隐约听到那熟悉的脚步声,那是母亲穿着高跟鞋焦急奔跑的声音。“哒哒哒”,母亲从这边跑向那边,急急的步子,仿佛要赶快驱走我的病痛。我躺在床上,看着母亲来回忙碌的身影,内心总是无法平静下来,我好担心,母亲走得这样急,不会摔倒吧?于是,年幼的我总会不住地向母亲抱怨:“您就不能慢点儿吗,要是摔倒了怎么办?”母亲听后,笑着打我一下,嗔怪道:“我这不是担心你吗?你怕什么,你妈腿脚轻便着呢。”那时候,母亲的头发还是扎起来的,不管生活有多苦,都挡不住她脸上的笑容。
岁月如梭,我早已长成一个大男孩,和她说话都得低下头。可还是个多病的身子,病一来,我依旧要乖乖地躺在床上。用母亲的话来说,我发烧厉害的时候,额头上足以煎鸡蛋了。我顺从地任她照料,躺在床上的我,突然怀念起紧紧搂住我,用额头给我量体温的母亲,怀念起那飘着草药香的小幸福,怀念起那急促有力的脚步声和那时年轻的母亲。
后来,母亲生病了,一开始只当是感冒引起的发烧,可却越来越严重,再加上母亲的“老朋友”——头痛病也不请自来,她难受得更厉害了,躺在床上一言不发。
我坐在床边,看着母亲的眉头皱成一团,头发凌乱地披散着,浸着微微的虚汗。我一怔,突然想起母亲年轻时利索扎起的马尾,在岁月的长河中它们已开始变稀,变干,夹杂着点点银光。
可我现在能做的,不过是帮母亲揉揉头,讲些安慰的话。突然,母亲碰了碰我,虚弱地说:“帮我倒杯水来。”
我忙应着,迅速向客厅跑去,身后突然响起一句叮咛:“跑慢点,摔倒了可不是开玩笑的。”
我愣在那里,只顾回了一声:“好。”
眼泪蓦地流下来,心田仿佛有阵暖风吹过。
【点评】文章讲述了自己与母亲之间一个个动人的故事,表现了亲情的温暖,但,行文过程中,扣题的部分较少,导致文章的主题部分有离题的倾向,没有很好地凸显“脚步声里的温暖”这一主题。
【作文升格】脚步声里的温暖
“哒哒哒哒哒!”这是母亲年轻时的脚步声。【扣题,写母亲年轻时的脚步声,单独成段,引出下文的故事。】
小时候每次生病,总能隐约听到那熟悉的脚步声,那是母亲穿着高跟鞋焦急奔跑的声音。“哒哒哒”,母亲从这边跑向那边,急急的步子,仿佛要赶快驱走我的病痛。我躺在床上,看着母亲来回忙碌的身影,内心总是无法平静下来,我好担心,母亲走得这样急,不会摔倒吧?于是,年幼的我总会不住地向母亲抱怨:“您就不能慢点儿吗,要是摔倒了怎么办?”母亲听后,笑着打我一下,嗔怪道:“我这不是担心你吗?你怕什么,你妈腿脚轻便着呢。”那时候,母亲的头发还是扎起来的,不管生活有多苦,都挡不住她脸上的笑容。
“哒哒哒,哒哒哒……”这是母亲现在的脚步声。【扣题,写母亲现在的脚步声,用脚步声表现时光流逝,“我”已长大,母亲已变老。】
岁月如梭,现在的我早已长成一个大男孩,和她说话都得低下头。可还是个多病的身子,病一来,我依旧要乖乖地躺在床上。用母亲的话来说,我发烧厉害的时候,额头上足以煎鸡蛋了。我顺从地任她照料,躺在床上的我,突然怀念起紧紧搂住我,用额头给我量体温的母亲,怀念起那飘着草药香的小幸福,怀念起那急促有力的脚步声和那时年轻的母亲。
“咚咚咚!咚咚咚!”这是我现在的脚步声。【扣题,写“我”的脚步声,巧妙切换人物和情节,写母亲生病的情形。】
母亲生病了,一开始只当是感冒引起的发烧,可后来却越来越严重,再加上母亲的“老朋友”——头痛病也不请自来,她难受得更厉害了,躺在床上一言不发。
我坐在床边,看着母亲的眉头皱成一团,头发凌乱地披散着,浸着微微的虚汗。我一怔,突然想起母亲年轻时利索扎起的马尾,在岁月的长河中它们已开始变稀,变干,夹杂着点点银光。
可我现在能做的,不过是帮母亲揉揉头,讲些安慰的话。突然,母亲碰了碰我,虚弱地说:“帮我倒杯水来。”
我忙应着,迅速向客厅跑去,身后突然响起一句叮咛:“跑慢点,摔倒了可不是开玩笑的。”
我愣在那里,只顾回了一声:“好。”
眼泪蓦地流下来,心田仿佛有阵暖风吹过。
专家密招赶紧看
一、标题扣题——在作文的题目中嵌入体现文章话题、主题的字眼。(半命题、话题、材料作文适用)
【示例】半命题作文“我的青春里有”,若要立意为自己的青春里虽然有风雨坎坷,但自己勇敢迈过,则可补充作文题目如“我的青春里有风雨”“我的青春里有勇敢”等。
二、开篇扣题——在文章的开头段或者题记部分就点明话题或主旨。
【示例1:题记扣题】
天已凉,心终暖
本以为,我对母亲爱得深沉,直到那疲劳的身影映入眼帘,才发现,母亲对我爱得辽远。
——题记
夕阳西下,天气渐凉……
【点评】用简洁、准确的题记引出文章内容,点明文章主旨。
【示例2:开头段扣题】
母亲的“禅”
余秋雨
妈妈太要求体面了,即便在最艰难的那些日子,服装永远干净,表情永远典雅,语言永远平和。
【点评】开头段即简明扼要地揭示了全文内容。
三、内容扣题——其一,行文内容与作文题目要存在本质的联系,即所写内容紧密围绕文题;其二,在分析事例或说理中扣题,最好出现话题或题目中的关键词,或直接在议论中展示观点。
【示例】
说说我们“90后”
  紧继两场硝烟滚滚、炮声轰轰的世界大战,我诞生于这个战乱纷争的世纪的最末10年。在嗷嗷待哺之年迷糊地度过日新月异的10年,在懵懂之时睁着惺忪睡眼听着新世纪的钟声……这便是我们,社会口中的“90后”。
我们因时代而开放与不羁……
我们因乏味而追求刺激,崇尚冒险……
我们仍是充满着爱的,抗震救灾,我们尽可能地伸出自己的援手……
是的,这就是我们,大名鼎鼎的“90后”。因独生而孤独,因孤独而骄傲,因骄傲而渴望自强。我们并非弱者,我们正乘着时代的风,一步一步迈向成熟,手拉手变得强大。
【点评】行文中,中间三段内容紧扣“说说我们‘90后’”这一话题,从不同的方面讲述“90后”的故事和心理,讲述大家熟悉又陌生的真实的“90后”。
四、段首扣题——在每一段的开头用相同或相似的语句进行扣题,形成排比。
【示例】半命题作文“心中有一盏的明灯”
心中有一盏希望的明灯
……
希望是我在痛苦之中的止痛药……
希望是我在迷茫之中的指路人……
希望是我在黑暗之中的光明……
……
【点评】中间三段用相似的语句作为段首句,形成排比,扣题准确而鲜明。
五、结尾扣题——在结尾使用抒情、议论等文字呼应题目,围绕主旨,再次点题。
【示例1】
多年以后
……
再次凝望鞋垫上的绣花,记忆慢慢连接成线。我能想象,被爱所倾注的一针一线,被您连成一双小小的鞋垫,它汇聚着您炙热的目光,寄托着您对我无限的希望。这一朵朵艳丽的绣花将永不凋零……多年以后的心情不如当初,我只有无尽的思念与悔恨。总是在失去后才懂得珍惜,我那句“我爱您”都未曾说过,这是我一生的遗憾,却再也无法弥补。
时光不会停下它的脚步,多年之后我才懂得感叹。要是成长能快一些,时光能慢一些,或许那句“我爱您”就已经说出,或许那深深的遗憾就会随风而去。待那时,一切该多美好……
【点评】结尾用抒情性的文字升华主旨。
【示例2】
朱自清
……
春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,他生长着。
春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。
【点评】结尾三段以人为喻,通过人从小到大、由弱转强的成长来表现春天的动态进程,表现春天激发着生命活力的中心。
六、处处扣题——注意在行文中能够时时、处处扣题。(扣题不在多,而在适时)
行文过程中,在某些段落或每个段落的开头或结尾,用字面相同的句子重复标题或中心,反复扣题。或围绕题目拟出一组小标题,穿插在文中;或根据题目拟定中心句子,穿插在文中;或在文章主体的各段落中,运用内容相关、结构相同的句子相互勾连,形成反复的气势。
【示例】半命题作文“ 真好”
冬至真好
“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒猸降,冬雪雪冬小大寒。”这是大家耳熱能详的节气歌。在二十四个节气中,最让我难忘的的是冬至。初中三年,三个冬至,语文杨老师给我们品尝了各种美食,给我们带来了满满温情,冬至真好。
2014年12月22日 星期一 阴
2014年冬至,香香的糍粑,暖暖的温情。
那天很冷,大家都一边奋笔疾书一边呵气取暖……
2015年12月22日 星期二 晴
2015年冬至,甜甜的汤圆,美美的时光。
又是一个冬至,语文课还没开始……
2016年12月21日 星期三 晴
2016年冬至,大大的能量,久久的回味。
这是我们一起度过的第三个冬至……
……
我们与杨老师一起度过了三个冬至,一起走过了美好的三年。美食伴冬至,温情满心间。冬至真好!
【点评】本文做到了标题、开头段、中间各段、结尾段处处扣题,使文章内容紧凑,很好地表现了文章的主题。


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雨云儿 发表于 2020-7-8 22:46:36 | 显示全部楼层 来自- 中国广东深圳
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文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
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沙发 2020-7-8 22:46:36 回复 收起回复
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2支棒棒糖 发表于 2022-12-23 01:35:12 | 显示全部楼层 来自- 英国
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鸟大了,什么林子都敢进啊!
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板凳 2022-12-23 01:35:12 回复 收起回复
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九2赵月慈 发表于 2024-6-6 21:45:18 | 显示全部楼层 来自- 中国湖北十堰
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这么版块的帖子越来越有深度了!
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地板 2024-6-6 21:45:18 回复 收起回复
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