《十五从军征》 在线学习活动单（自学版）

《十五从军征》 在线学习活动单（自学版）

教材来源：部编语文课本九年级下册

一、学习目标

  1.引导学生把握诗歌的感情基调，能够正确、流利、有感情地朗诵诗歌。

  2.引导学生运用联想和想象，深入理解诗句的含义，体悟诗人情感的起伏。

  3.引导学生理解战争给人民带来的灾难和不幸，激发学生热爱、珍惜和平生活的情感。

二、学习过程

导入语：  

同学们，提到乐府诗，我们无论如何都绕不开“乐府双璧”，那就是《孔雀东南飞》和《木兰诗》。提到《木兰诗》，我们可能会想到，花木兰是一个孝亲敬老、骁勇善战的女将军。但所谓“一将功成万骨枯”，像花木兰这样的传奇人物，在历史的长河中仅仅是凤毛麟角，更多的人则是像我们今天将要学习的这首乐府诗——《十五从军征》中的主人公一样，成为战争的牺牲品。

活动一：预习检测，自由朗读。

冢（    ）     雉（     ）    舂（     ）      羹（     ）     舂（     ）

活动二：品诗意，诵诗情。

1.“十五从军征，八十始得归。”中哪个字需重读？请尝试写出原因。

                                                                              

2.通读全诗，概括老者的人物形象。

这是一个                                          的老者。

3.在征战65年回到家乡后，他最关心的是什么？从哪句诗可以看出？

                                                                              

4.诗人回家之后，看到了什么？做了什么？请尝试用自己的语言说出来。

                                                                              

5.诗的结尾说“出门东向看，泪落沾我衣”，你觉得诗人为何会泪落沾衣？

                                                                              

活动三：悟起伏，咏诗味。

1.试梳理《十五从军征》中诗人的人生经历。

                                                                              

总结与拓展

诗人是可怜可叹的，但更可悲的是，在当时的社会背景下，诗人仅仅是千千万万在经年累月的战争以及残酷严苛的兵役制度下牺牲的“兵”山一角。诗人的泪如雨下，正是在对战争进行最无力但却又最强烈的控诉——战争，给人们带来的仅仅只能是不可逆转的深重灾难。

【所选课文电子稿】

十五从军征①

十五从军征，八十始得归。

道逢乡里人：“家中有阿②谁？”

“遥看是君家，松柏冢③累累④。”

兔从狗窦⑤入，雉⑥从梁上飞。

中庭生旅谷⑦，井⑧上生旅葵⑨。

舂谷⑩持11作饭，采葵持作羹12。

羹饭一时13熟，不知饴14阿谁。

出门东向看，泪落沾我衣。

①选自《乐府诗集》卷二十五（中华书局1979版）。题目是后人加的。

②【阿】前缀，用在某些称谓或疑问代词等前面。

③【冢(zhǒnɡ)】坟墓。

④【累（lěi）累】众多的样子。

⑤【狗窦】给狗出入的墙洞。

⑥【雉（zhì）】野鸡。

⑦【旅谷】野生的谷子。旅，植物未经播种而生。

⑧【井】这里指井台。

⑨【旅葵】野生的葵菜。

⑩【舂（chōng）谷】用杵臼捣去谷物的皮壳。

11【持】拿着。

12【羹】这里指用蔬菜煮的羹。

13【一时】一会儿。

14【饴】同“贻”，送给。

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