《白雪歌送武判官归京》 在线学习活动单（自学版）

《白雪歌送武判官归京》 在线学习活动单（自学版）

教材来源：部编语文课本九年级下册

一、学习目标

  1.引导学生把握诗歌的感情基调，能够正确、流利、有感情地朗诵诗歌。

  2.引导学生抓住岑诗“新奇峭丽”的艺术特点，并从中感受祖国西北边塞的壮丽景色。

  3.引导学生理解诗人和边防将士的爱国热情、苦中作乐的积极精神，感受他们对战友的真挚情感。

二、学习过程

（一）导入语：

同学们，提到送别诗，相信我们都已经司空见惯了；提到边塞诗，相信同学们一定也是了如指掌了。但是边塞+送别的诗歌，我们似乎还没怎么遇到过，今天就让我们一起跟随岑参，走进大西北瑰奇壮丽的边塞雪景。

岑参(约715—770)，唐代著名边塞诗人。曾从军多年，对边疆生活有深刻的体验，因而善于描写塞上风光和战争景象。他的诗气势豪迈，色彩鲜明，风格多样，以“新奇峭丽”为主要特点。代表作有《岑嘉州集》。

（二）预习检测

狐裘(     )     锦衾(     )    冷难着(     )      瀚(      )海       风掣(      )

活动一：品奇题。

1.  分点陈述诗歌题目中所包含的事件。

                                                                              

2.  划分题目的朗读停顿。

白 雪 歌 送 武 判 官 归 京

活动二：赏奇意。

1.  

奇雪：

诗人选取独特的意象，为我们创造了一个瑰奇壮丽的意境。请大家分别结合自己的感受，写写各部分奇在何处。

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

奇雪：时间极早、雪量极大

	奇寒：

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

	奇景：

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

	奇宴：

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

奇行：

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

活动三：学奇法。

1.岑参是如何将这些形态各异的“奇”表现出来的呢？请从活动二的五个部分中任选2处进行批注。

                                                                             

                                                                             

                                                                             

                                                                             

总结与拓展

总体而言，《十五从军征》情感深于技法，《白雪歌送武判官归京》技法胜于感情。前者更适合诵读体悟，后者更适合批注研读。希望同学们能在今后的学习中，根据诗歌不同的特点，去体悟它们的情感之深、画面之美、技法之妙！

【所选课文电子稿】

白雪歌送武判官归京①

岑参

北风卷地白草②折，胡天③八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘④湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄⑤。

将军角弓⑥不得控⑦，都护⑧铁衣冷难着⑨。

瀚海⑩阑干11百丈冰，愁云惨淡12万里凝。

中军13置酒饮14归客，胡琴15琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门16，风掣17红旗冻不翻18。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

①选自《岑参集校注》卷二（上海古籍出版社1981年版）。判官，官名，是节度使、观察使一类官员的僚属。武判官，生平不详。京，这里指长安（今陕西西安）。

②【白草】一种牧草，干熟时变为白色。

③【胡天】这里指塞北一带的天空。

④【珠帘】用珍珠缀成的帘子。与下面的“罗幕（丝绸制作的帐幕）”一样，是美化的说法。

⑤【锦衾薄】织锦被都显得单薄了。

⑥【角弓】一种以兽角作装饰的弓。

⑦【控】拉开（弓弦）。

⑧【都护】唐朝镇守边疆的长官。

⑨【着（zhuó）】穿。

⑩【瀚（hàn）海】指沙漠。

11【阑干】纵横交错的样子。

12【惨淡】暗淡。

13【中军】指主将。

14【饮（yìn）】宴请。

15【胡琴】泛指西域的琴。

16【辕门】领兵将帅的营门。

17【掣（chè）】拉，扯。

18【翻】飘动。

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信楼主，得永生！

楼上的很有激情啊！

怎么我回帖都没人理我呢？

这篇文章是怎么想到这么巧妙地 啊，拜读了。