王崧舟老师课堂用语

王崧舟老师课堂用语原创2022-06-30 15:35·鱿鱼栽跟头

《湖心亭看雪》王崧舟老师课堂用语整理

关于倾听与朗读

1、站起来落落大方地读是能力，能坐着专心致志地听是修养。

2、读得干净。

3、读的非常投入，要的就是这个状态。

4、这是一年中西湖最冷的时候，读……

雪不够大，再读……

雪还可以再大一点，读……

不一定嗓门，大雪就大。

不是用你的声音，而是用你的心。

5、慢慢读。

6、用声音传递你的理解。

7、一遍不够，再来一遍。

8、让我们用耳朵，更用心来听听张岱的心声。

9、我们再来用心、用情读一读

关于犯错与鼓励

1、虽然有一点点小小的瑕疵，但进步本身就让人欣喜，但更让我欣喜的是这一句里面一个很生僻的字，你读的很准确。

2、你肯定能得出答案。

3、肚里没笔墨的肯定说不出这个词。

关于其他

1、如果你足够认真，会发现你标记的句子正好4句。

2、你要引起警觉，短短的一句话中出现了那么多怪怪的量词。

3、你对张岱去这个地方看雪冒出了什么问题，让我们带着问题一起去跟张岱看雪。

4、就是这样一个万籁俱寂，鸦雀无声的西湖吸引着我出发了。

5、独自一人，所以你不急不躁，不争不抢，你就这么从从容容的出发了。

6、看船儿出发了，出现在我眼前的是这样的景象，读……

船儿继续行驶，我的眼前是这样的景象，读……

船儿离湖心亭越来越近，我的眼前依然还是这样的景象，读……

7、（天与云与山与水）文言文中重复出现这么多的“与”，我有点不满意，所以我把它改成了“天云山水”。同意我修改的举手，你们为什么不同意呢？

8、不管你有没有写完，不管你写多写少，这都不重要，最重要的是在你提笔的那个瞬间，你不再是你，你就是……张岱。

听课时就记下了他的过渡、表扬、朗读时的用语

放假了，终于有时间好好整理~

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