七上部编版课内古诗词知识点复习梳理

七上部编版课内古诗词知识点复习梳理

2023-12-08 18:07·小雪老师的空间

《观沧海》同步

品读全文

观沧海(曹操)

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志

创作背景

《观沧海》是曹操率军征伐乌桓时所作。公元207年，曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，八月大获全胜，九月班师凯旋，归途经临碣石山。他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。

作者简介

曹操(155－220)，字孟德，沛国谯县(今安徽亳州)人，东汉末政治家、军事家、诗人，是建安文学的代表作家之一。与其子曹丕、曹植并称“三曹”。著有《蒿里行》《短歌行》《龟虽寿》等诗篇。诗作以慷慨悲壮见称。

译文

东行登上碣石山，来观赏那苍茫的海。海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。树木和百草丛生，十分繁茂，秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中涌着巨大的海浪。太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。银河星光灿烂，好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。我很高兴，就用这首诗歌来表达自己内心的志向。

内容梳理

1.“东临碣⽯，以观沧海。”（记叙）点明观海的地点和登临的⽬的。 为下文作铺垫。一个“观”字统领全诗，后十句都是观海所见。

2.“⽔何澹澹，⼭岛竦峙。”（描写）总写诗⼈登⾼远眺所⻅的⼤海波涛汹涌、岛屿⾼⾼矗⽴的辽阔壮观景象。

3.“树⽊丛⽣，百草丰茂。”（描写）写诗⼈登⾼所⻅的草⽊⽣⻓茂盛之景，展现出⼤海的⽣机勃勃、欣欣向荣。写的是静景、近景。

4.“秋⻛萧瑟，洪波涌起。”（描写）写萧瑟的秋⻛吹过，海⾯上波澜壮阔的景象。写的是动景、远景。

5.“⽇⽉之⾏，若出其中；星汉灿烂，若出其⾥。”（描写）诗⼈展开了丰富⽽奇特的想象，描绘了⼤海吞吐⽇⽉、包孕星汉的宏伟⽓魄和博⼤胸怀，借以抒发⾃⼰博⼤的胸襟和远⼤的抱负。本句写的是虚景，运用了“互文”的手法。

6.“幸甚⾄哉，歌以咏志。”（抒情）是合乐时的套语，其为诗歌结束语，与诗的内容⽆关，并⽆实意。

中心思想

这是一首写景抒情诗，诗人借大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了开阔的胸襟和豪迈的气概，抒发了统一中原、建功立业的政治抱负。

写作手法

1.借景抒情，情景交融。诗歌句句写景，句句抒情，把眼前的海上景色与自己的雄心壮志巧妙地结合在一起，通过虚写表达自己的主观感受，不但做到了情景交融、虚实相生、气势宏伟，而且做到了情理结合。

2.意境开阔，气势雄浑。

默写考点

东临碣石，以观沧海。——叙事/记叙的表达方式

水何澹澹，山岛竦峙。——描写了荡漾的海水与耸立的山岛，两者动静结合,相互映衬，显示了大海的辽阔与威严。描写海水波涛激荡,海中山岛罗列,耸挺立的句子。

树木丛生，百草丰茂。——描写草木景色的句子。（近）

秋风萧瑟，洪波涌起。——写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子。与毛泽东词《浪淘沙·北戴河》中有句：“萧瑟秋风今又是。”意思相近。鲜明的季节特征，描绘了大海壮阔的景象。（远）

日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。——最能表达作者博大胸襟的句子。抒发了统一中原、建功立业的宏伟抱负

选择高频考点

1. “观”字统领全篇。

2. 草木是静态，洪波是动态。（喜欢考动静，远近，且这些是实写）

3. “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”是虚写。（喜欢出眼前的，具体看到的这类陷阱，并且只有虚）

4. “幸甚至哉，歌以咏志。”这是合乐时的套语，与诗的内容无关。

5. 文章没有悲凉的意境。

6. 本文的手法是借景抒情，不是直抒胸臆。

理解考点

开头两句在全诗中有什么作用？

开篇点题，交代了观察的方位、地点和对象。“观”字统领全篇。

品析“水何澹澹，山岛竦峙。”这句诗。

“澹澹”，形容大海水面浩淼的样子；“何”，是“多么”的意思，是赞美之词；“竦峙”，是高高屹立的样子。句意是：茫茫的大海上碧波动荡，一望无垠，只有山脚下的山岛突兀耸立在海心。它们点缀在辽阔的大海上，使大海显的神奇壮观。

描绘诗句“水何澹澹，山岛竦峙。”展现的画面。

沧海上水波荡漾，一个接着一个的巨浪拍向岸边的岸礁，激起的水花在空中飞舞。山岛在沧海四周环绕,高高地挺立。

“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。

秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的海边,看到大海波涛汹涌，不由得心潮与大海一起涌动，感慨万千。

赏析涌字的表达效果。

“涌”是“汹涌、翻涌”的意思，生动地描写了秋风呼啸，大海掀起惊涛巨浪的动态景色，表现了大海的波澜壮阔,表达了作者对壮丽山河的热爱以及豪迈的情感。

“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”这两句诗在写法上有何突出的特色？试分析。

从两个“若”字可以看出，这四句是虚景。作者借助丰富的想象，来充分表现大海吞吐日月星辰的气概，同时将自己昂扬奋发的精神融于诗中，表现了诗人博大的胸怀与远大的政治抱负。

运用夸张和互文修辞手法，展开丰富的想象，描绘了大海吞吐日月星辰的壮丽景象，表现了诗人宽阔的胸襟和统一中原、建功立业的抱负。

景象阔大，想象奇伟：太阳和月亮昼夜不停运转,都是大海所吐纳。天上的银河，星光璀璨,它们也都出生于大海广阔的胸间。诗人借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概。——有吞吐宇宙的气象

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》同步

品读全文

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白)

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

创作背景

《新唐书·文艺传》载，王昌龄左迁龙标(今湖南省黔阳县)尉，是因为“不护细行”，也就是说，他的贬官，并不是由于什么重大问题，而只是由于生活小节不够检点。李白听到这个不幸的消息，深感不平和悲伤，于是写下了这首诗，表达了对王昌龄的同情和关切。

常识储备

贬、谪（因过失而降级）——《旧唐书·刘禹锡传》：“贬连州刺史。”；《岳阳楼记》：“滕子京谪守巴陵郡。”

迁（调动官职，一般指升官）——《汉书·翟方进传》：“方进转为博士。数年，迁朔方刺。”

左迁（降级使用，贬官，降职的委婉说法，古代左边比右边地位低）——《三国志·魏书·卢毓传》：“心犹恨之，遂左迁毓。”

作者简介

李白(701－762)，唐代著名诗人，字太白，号青莲居士，有“诗仙”之称。与杜甫并称“李杜”，他的诗想象新奇，构思奇特，感情强烈，意境奇伟瑰丽，语言清新明快，气势雄浑，风格豪迈潇洒，达到了我国古代浪漫主义诗歌艺术的高峰。著有《李太白文集》。

译文

树上杨花落尽，杜鹃在不停地啼叫，听说你被贬到龙标去了，一路上要经过五溪。让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，伴随着你一直走到那夜郎以西！

内容梳理

1. “杨花落尽⼦规啼”，（描写）本句写景并点出时令。于景物，诗⼈独取漂泊⽆定的杨花、叫着“不如归 去”的⼦规，飘零之感与离别之恨便⾃然⽽然显现出来，本句于景中⻅情，不着悲痛之语，⽽悲痛 之情⾃现。

2. “闻道⻰标过五溪”，（描写）⾸句景中⻅情后，诗⼈于此句中直叙其事，“闻道”，表⽰惊措，“过五溪”，⻅迁谪之荒远，道路之艰难，悲痛之意⾃现。

3. “我寄愁⼼与明⽉，随⻛直到夜郎西。”（抒情）诗的后两句重在抒情，⼈隔两地，难以相从，⽽⽉照中 天，千⾥可共，所以要将⾃⼰的愁⼼寄与明⽉，随⻛飘到夜郎。作者通过丰富的想象，给予抽象的 “愁⼼”以物的属性，其随⻛逐⽉到西处夜郎，借以抒写志同道合的友情。同时，移情于⽉，也表 达出作者对友⼈的⽆⽐关切之情。语浅情深，耐⼈寻味。

中心思想

这是一首七言绝句，诗人通过对景物的描写，借明月来表达对友人不幸遭遇的深切同情以及对友人的关切、安慰之情。

写作手法

1. 寄情于景，情景交融。诗人写景，独取漂泊不定的杨花、叫着“不如归去”的子规，含有飘零之感、离别之恨，切合当时情境，虽不着悲痛之语，而悲痛之意自现。

2.丰富的想象，变抽象为形象。

3.想象奇特，将月亮人格化，无知无情的明月成了善解人意的知心人,这体现了李白浪漫主义风格，抒发了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。

默写考点

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。——融情入景，含有飘零之感、离别之恨的句子

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。——丰富想象，拟人手法，借月亮，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句

选择考点

1. 注意主旨情感，以及悲伤的情感基调。不是作者怀才不遇。

2. 注意季节是暮春。

理解考点

常识：左迁是降职的委婉说法，杨花指的是柳絮，子规指的是杜鹃。

第一句选取了杨花与子规两个意象，有什么作用？

答：杨花与子规两个意象的作用是：点明时令，点明主旨，营造基调气氛。杨花象征离别与漂泊，子规啼声悲哀。“杨花”飘飞给人以漂泊之感，“子规”悲啼使人顿生离别之恨，通过特定的景物为全诗渲染了一种愁苦、凄凉的气氛。

开头两句在全诗中有何作用？

诗歌一开头便选取两种富有地方特征的事物，描绘出南国的暮春景象，烘托出一种哀伤的气氛。这起首二句看似平淡，实际却包含着丰富的内容，起到多方面的作用：它既写了时令，也写了气氛，既点明题目，又为下二句抒情张本。“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”表现了诗人怎样的情感？“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”二句紧承上文，集中抒写了诗人听说友人左迁龙标时的惆怅和恋恋不舍之情。

“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”表现了诗人怎样的情感？

“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”二句紧承上文，集中抒写了诗人听说友人左迁龙标时的惆怅和恋恋不舍之情。

第二联用了什么表现手法，表达了诗人怎样的思想感情？

第二联把明月人格化，表达了诗人对朋友的思念与同情。

作者为什么要把“愁心”寄与“明月”?

因为月照中天，千里可共，作者寄情于月，朋友见月如见作者。

《次北固山下》同步

品读全文

次北固山下(王湾)

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

创作背景

王湾的诗追求壮美的意境，具有北方诗派的风格。但由于他“尝往来吴楚间”，为江南清丽山水所倾倒，并受到当时吴中诗人清秀诗风的影响，写下了一些歌咏江南山水的作品，《次北固山下》就作于他游江南之时。

作者简介

王湾，唐代诗人，洛阳(今河南洛阳)人。现存诗不多，有《次北固山下》《奉使登终南山》等。

译文

弯曲的小路伸展到青山外，小船在碧绿的江水前行走。潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。海上的太阳在残夜里升起，江上的新春在旧年未尽时已至。寄出去的家信不知该怎样寄回家乡，希望北归的大雁捎到洛阳去。

内容梳理

1.“客路⻘⼭外，⾏⾈绿⽔前”，（记叙）点明诗⼈离家远游的⾝份、处境，勾画出江南旅途中所⻅的江⽔与⻘⼭的明媚景⾊。

2.“潮平两岸阔，⻛正⼀帆悬”，（描写）描写了潮⽔涨满，江⽔与两岸相平的开阔景象。“正”与“悬”相对，写出了江⻛的和缓与船的平稳。

3.“海⽇⽣残夜，江春⼊旧年”，（描写）描写时序交替中的景⾊，抒写思乡之情。细细读来，与“乘⾈侧畔千帆过，病树前头万⽊春”两句有异曲同⼯之妙，含有着具备普遍意义的⽣活哲理：美好的事物总会冲破阻⼒，出现在眼前。给⼈以乐观向上的积极⼒量。

4.“乡书何处达？归雁洛阳边”，（抒情）运用了设问的修辞，紧承上联，遥应⾸联，借雁⾜传书的典故，表现思乡之情，也使得全诗笼罩着⼀层淡淡的相思愁绪。

中心思想

这是一首五言律诗，诗人即景抒情，细致地描绘了长江下游开阔秀丽的冬末早春景色，抒发了作者流落在外，不得归乡的思乡之情。

写作手法

寓情于景，景中含理。海日生于残夜，驱尽黑暗，江上景物呈现的“春意”闯入旧年，表现出具有普遍意义的生活哲理，给人以乐观、积极向上的力量。

默写考点

潮平两岸阔，风正一帆悬。——描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子。把江水浩淼平阔，轻风柔和，波平浪静的景色表现的淋漓尽致。

海日生残夜，江春入旧年。——表现时序变迁，新旧交替这一自然规律，蕴涵新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的诗句。对仗工整，时序交替，蕴含哲理，对未来憧憬，寄寓希望

乡书何处达，归雁洛阳边。——游子思乡情深的诗句

选择考点

1. 注意主旨情感，同时作者并没有要回到家乡，也没有厌世之情，没有对官场的厌倦。

2. 不是一代胜过一代，是时序的交替

3. 景色是开阔景象

4. 常识：次——停泊（不是游览），客路——行客前进的路（不是诗人走过的路）

5. 时间是冬春交替，不是春夏交替

6. 作者想请北归的大雁帮他捎一封家书，不是他自己想变成大雁归乡。

理解考点

常识：首联中的客路、行舟两个词已暗含身在异乡、 神驰故里的漂泊羁旅之情。

首联：客路青山外，行舟绿水前。

赏析：写行途所见之美。“客路”“行舟”体现人已在江南，神弛故里漂泊羁旅之情，已流露于字里行间。

首联写出了诗人怎样的思想感情？（先写“客路”,后写“行舟”,写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。）

颔联：潮平两岸阔，风正一帆悬。

画面描述：涨潮时江水漫无际崖，水面变得辽阔无边。晓风徐徐，波涛不惊，一叶白帆顺风飘荡。

赏析①“阔”“正”“悬”四字炼得好：“潮平”，两岸才显得宽阔；“风正”，帆才有悬空的态势。“潮平”一语，又是为颈联中“江春”一语作铺垫。“阔”写出了涨潮时长江的气势，水面变得辽阔了。“悬”反映了一帆风顺，行船平稳。

②“平”“阔”写出了涨潮时长江的气势，水面变得辽阔了。“悬”反映了一帆风顺，行船平稳。采用了衬托的手法，描绘了洪水浩瀚、轻风和顺的传神景象。表现出诗人胸襟的开阔和心情的舒坦。

颔联：“潮平两岸阔”有的版本作“潮平两岸失”,你觉得“阔”与“失”哪个更好？“风正一帆悬”能否改为“风正数帆悬”？为什么？

a、“阔”字更好，它给人以视野十分开阔的强烈感受，且读起来与“悬”字对应，声调也更响亮。*或“失”更好。它生动描摹了江岸因春潮高涨而与水面平齐，似乎消失了的主观视觉形象。

b、不能改，诗人意在以“一帆悬”之小景衬“两岸阔”之大景，改了就没有这种效果了。

展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔”展现的画面。

春潮涌涨，大江奔流，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸齐平，使得长江两岸的距离愈显阔大。

“潮平两岸阔”中“阔”是否可以改用“失”？为什么？

不能。因为“阔”字不仅直抒胸臆地表达了春潮把江面变得渺远无际，给人视野十分开阔的强烈感受，且与“悬”字对应，读起来也更为响亮，所以不能更换。

颈联：海日生残夜，江春入旧年。

画面描述：夜将尽未尽的时候，一轮红日已从海上升起；旧年尚未逝去，江上已显露春意。

赏析①日生残夜”“江春入旧年”都表示时序的交替，而且匆匆不可待，让“客路”的诗人顿生思乡之情。把“日”和“春”作为新生的美好事物的象征，并用“生”和“入”字使之拟人化，寓情于景，景中含理，给人以乐观、积极、向上的力量。此句与“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”有异曲同工之妙。

②两句抓住海上日出的瞬息变化和江上春气回转的微妙的特征，用“生”“入”把大自然拟人化，显得生动有趣。把“日”和“春”作为新生事物的象征， 给人以积极向上的力量。同时蕴含哲理：新事物诞生于旧事物，旧事物中蕴含着新事物。

颈联历来为人们所欣赏，请选择一个角度作简要分析。

答：（1）诗句透露出自然的理趣，形象的写出了夜退日出、冬去春来的变化；

（2）透出诗人积极乐观向上的情感；

（3） 诗句运用拟人的用法，把“生”“日”“春”作为新生的美好事物的象征更富有情趣。

颈联蕴涵着怎样的哲理？

作者无意说理，却在描写景物、节令之中蕴涵着一种自然的理趣，海日生于残夜，将驱尽黑暗；江上景物所表现的“春意”，闯入旧年，将赶走严冬。表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的力量。

尾联表达了诗人怎样的思想感情？

尾联紧承颈联而来，诗人放舟于江水之上，看到一群北归的大雁正掠过晴空。诗人想起“雁足传书”的故事，心中涌起对故乡洛阳的思念，使全诗在清新明快中又笼罩着一层淡淡的乡思愁绪。

尾联：乡书何处达？归雁洛阳边。

赏析：运用了设问的修辞手法，抒发了作者客游他乡的羁旅之思。

《天净沙·秋思》同步

品读全文

《天净沙·秋思》(马致远)

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

创作背景

马致远仕途不顺，长期漂泊，《天净沙·秋思》就是马致远旅途漂泊时的作品之一，自然而然地流露出对现实的不满。这首小令的情调虽然低沉，但却反映了当时的时代气氛，具有一定的社会意义。

常识储备

元曲是盛行于元代的一种文艺形式，为元代儒客文人智慧精髓，包括杂剧和散曲，有时专指杂剧。杂剧，宋代以滑稽搞笑为特点的一种表演形式，元代发展成戏曲形式。内容以抒情为主，有小令和套数两种。本文属于小令。

曲牌名和内容无关。

作者简介

马致远(约1251－1321以后)，号东篱，元代戏曲作家、散曲家。他与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”。著作有《汉宫秋》《青衫泪》《荐福碑》《岳阳楼》等。在他的作品中，更能反映其风格的是散曲；散曲中又以小令《天净沙·秋思》最为有名，元人周德清誉之为“秋思之祖”。

译文

枯藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦。小桥下，流水潺潺，旁边有几户人家。在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，一匹疲惫的瘦马驮着我前行。夕阳向西缓缓落下，极度忧伤的旅人还漂泊在天涯。

内容梳理

1. “枯藤⽼树昏鸦，⼩桥流⽔⼈家”，（描写）开头此两句就给⼈造成一种冷落暗淡的⽓氛，⼜显示出一种清新幽静的境界，这⾥的枯藤，⽼树给⼈以凄凉的感觉，“昏”点出时间已是傍晚；⼩桥流⽔⼈家使 ⼈感到幽雅闲致。⼗二字画出一幅深秋僻静的村野图景。

2. “古道西⻛瘦⻢”，（描写）此句描绘了⼀幅秋⻛萧瑟苍凉凄苦的意境，为僻静的村野图⼜增加⼀层荒凉 感。⼣阳西下使这幅昏暗的画⾯有了⼏丝惨淡的光线，更加深了悲凉的⽓氛。

3. “夕阳西下”，（描写）此句使这幅昏暗的画⾯有了⼏丝惨淡的光线，更加深了悲凉的⽓氛。

4. “断肠⼈在天涯”，（抒情）此句是点睛之笔，透露了诗⼈怀才不遇的悲凉情怀，恰当地表现了主题，这 ⾸⼩令是采取寓情于景的⼿法来渲染⽓氛，显⽰主题，完美地表现了漂泊天涯的旅⼈的愁思。

中心思想

这首小令描绘了一幅苍茫萧瑟的夕照秋景图，表达了游子长期漂泊异乡的凄苦、惆怅的思乡之情。

写作手法

1.对比映衬。作者将许多相对独立的事物同时纳入一个画面之中，从而形成动与静、明与暗、背景与主体的相互映衬。

2.情景交融，借景抒情。

默写考点

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。——写农村晚景的句子。渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子

夕阳西下，断肠人在天涯。——写游子孤寂愁苦之情。该曲的主旨句

选择考点

1. 注意季节是秋天

2. 注意主旨情感，以及情感基调是悲伤凄凉的，以乐景写哀情。

3. 诗眼是尾句断肠人在天涯。

4. 这篇文章是写景抒情作品，没有叙事

理解考点

常识：最能体现哀情的词语——断肠

前三句描绘了一幅怎样的图画？对全曲有什么作用？

本题运用古诗文描绘画面技巧法。作者极其出色地运用了白描手法，生动地描绘了一幅苍茫悲凉的深秋晚景图，寓情于景，为最后的抒情作铺垫。

《天净沙•秋思》这首小令前三句十八个字，写了哪九种景物？你认为这样写有何好处？

这首小令前三句共写了藤、树、鸦、小桥、流水、人家、道、风、马九种景物，藤、道、马等景物名称之前冠以表现各自特征的修饰语，使景物带上了鲜明的个性。一系列名词组合又使本来互不相干的事物,在苍凉 的深秋暮色笼罩下，构成了一个统一体。这些景物，极力渲染悲凉气氛，烘托出一个长期漂泊异乡之人的 惆怅之情和内心的悲戚之感。

古人说:“凡景语，皆情语。”请结合这首小岭的内容谈谈你对这句话的理解。

这首小令通过“枯藤“老树”“昏鸦”(“古道“西风”“瘦马”“夕阳”) 等“景语”表达游子思乡的孤寂(凄苦、愁楚)的“情语”。

“古道西风瘦马”中“瘦"字妙在何处?请简要分析。

瘦是“枯瘦”的意思，衬托出诗人漂泊在外的艰辛,表达了诗人对家人的思念之情。

请说说“断肠人在天涯”中“断肠”的表达效果。

“断肠”一词为全篇的主旨所在，形象地突出了漂泊他乡的游子身处萧瑟、凄凉之地，由于思念亲人而撕心裂肺、肝肠寸断的情感。

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