诗意校园冬晨景 马建华 操场的雾气还没散开,晨练的学生已经在跑步了,十多个男女学生,鱼贯般绕着操场,迈着轻松的步伐。他们穿着单薄的运动衣,鼻孔均匀地呼出白雾,让寒冷无可奈何。教练接着布置任务,于是运动健儿各自练习起自己的特长项目,在晨曦未透的冬日校园形成一道亮丽的风景。 夜幕还未完全拉开,晨起的铃声尚未响起,教学楼的楼梯上便响起轻快的脚步声。轻轻打开教室的门,开灯,冬日漫长的夜幕便被这灯光拉开,灯光映出少女充满朝气的脸。她开始晨读,灯光下,一个静静捧读的少女是怎样一幅诗意的图画呀。 笃笃,走廊里响起稳健的脚步声,一个颀长的身影在各个教室巡视,那不是王校长吗?他也起得这么早?推开教室的门,一脸的关切:“同学,冷吗?为什么不多睡一会儿?待会儿一定要去多吃点热早饭。”关切的目光、温暖的话语如同暖流在学生的心田流淌。 朔风不大,但利飕有力,校园南北向的走道上,两个男生一个拿笤帚畚箕,一个拿垃圾袋,他们时而弯腰捡拾,时而低头清扫,边走边搜寻着路旁的每一个细小的垃圾。此情此景,不正是一幅最美的图画吗? 校门口渐渐热闹了起来,各种车辆各种声音交杂在一起。与这种嘈杂和混乱形成鲜明对比,门内则显得秩序井然,从食堂、宿舍走过来的寄宿学生和走进校门的通学生交汇起来,水流一般分头流向教学楼的几个进口。九年级教室的灯渐次亮了,七八年级的灯光也亮了,校园的早晨便在这些朗朗的书声中醒来。 是谁在打太极,哼哼哈兮?云手、单鞭、白鹤晾翅……原来是钱锦林老校长。其实,打太极是静静的,除了舒缓的音乐,哪来周杰伦唱的“哼哼哈兮”?他缓缓地舞着,身旁是碧绿的冬青、芭蕉树,背后是高大的教学楼,在朝阳的映照下,这个老健的身影是那么的孔武,仿佛返老还童。这又是怎样一幅美丽的图画呀。 哦,校园的冬晨,处处是诗意的图画。
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