高中文言文常考虚词用法总结

高中文言文常考虚词用法总结（一）  佳鑫诺教育 2019-06-03 16:24:50
虚词一直是古文阅读中的难点，同时也是古文阅读题的常考点，今天，小编为大家总结了初高中常见虚词的用法。希望能对大家有所帮助，如果觉得有用，记得关注、转发、收藏哦~




文言文虚词“之”

（一）代词

1．可以代人、代物、代事。代人多是第三人称代词。可译为：他、她、它（们）。有时灵活运用于第一人称或第二人称。

①太后盛气而揖之。（《触龙说赵太后》

译文：太后气冲冲地等着他。

②不知将军宽之至此也。（《廉颇蔺相如列传》）

译文：不晓得将军宽容我到这个地步啊！

③臣乃市井鼓刀屠者，而公子数存之。（之：我）（《信陵君窃符救赵》）

译文：我不过是市井中一个宰杀牲畜的人，公子却屡次亲自慰问我。

④然语之，又恐汝日日为吾担忧。（之：你）（《与妻书》）

译文：然而告诉了你，又恐怕你天天为我担忧。

⑤輮使之然也。（《劝学》）（代物，作兼语）。

译文：（这是由于）人力加工使它（变成）这样。

⑥　阙秦以利晋，惟君图之。（《烛之武退秦师》）（代指阙秦以利晋这个事件）

译文：秦国受损而晋国受益，希望您好好好好考虑这件事!

⑦四方之士来者，必庙礼之。（《勾践灭吴》，代词，他们）

译文：前来投奔四方之士，一定在庙堂上接见他们，以示尊重。

⑧人非生而知之者。（《师说》，代事理，作宾语。）

译文：人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？

2．指示代词，这，此。表近指，通常作复指性定语。

①均之二策，宁许以负秦曲。（《廉颇蔺相如列传》）

译文：比较这两个对策，宁可答应（给秦国璧），使秦国承担理屈（的责任）。

②之二虫又何知。（《逍遥游》）

译文：这两只小动物又知道什么呢？

（二）助词

1．结构助词，定语的标志。相当于现代汉语的“的”，放在定语和中心语之间。

①道之所存，师之所存也（《师说》）

译文：道理存在的地方，就是老师存在的地方。

②以赂秦之地，封天下之谋臣；以事秦之心，礼天下之奇才。

译文：（如果）用贿赂秦国的土地封赏给天下的谋臣，用侍奉秦国的心意礼遇天下的奇才

2.结构助词，补语的标志。用在中心语(动词、形容词)和补语之间，可译为“得”

①古人之观于天地、山川、草木、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。（《游褒禅山记》）

译文：古人观察天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有所得益，是因为他们探究、思考得＜深入而且广泛＞。

3.结构助词，宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。

①句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。（《师说》

译文：（一方面）不通晓句读，（另一方面）不能解决疑惑，有的（句读）向老师学习，有的（疑惑）却不向老师学习。 （宾语前置之一：否定句中代词作宾语，宾语前置）

②譬若以肉投馁虎，何功之有哉？（《信陵君窃符救赵》）

译文：这好比把肉投给饥饿的老虎，能有什么功效呢? （宾语前置之二：疑问句中疑问代词作宾语，宾语前置）

4．结构助词。用在主语和谓语之间，取消句子的独立性。当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，“之”用在主语和谓语之间，取消句子的独立性的作用。

①客之美我者，欲有求于我也。

译文：客人赞美我，是想要向我求点什么。

②臣闻求木之长者，必固其根本。(《谏太宗十思疏》)

译文： 我听说过要求树木生长,就一定要加固它的根本。

5.音节助词，无义，译时应省去。。用在形容词、副词（包括时间副词）或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。

①填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。（《寡人之于国也》）

译文：咚咚地敲起战鼓（填：象声词，形容鼓声），兵器刀锋相交撞击，扔掉盔甲拖著兵器逃跑。

②余扃牖而居，久之，能以足音辨人。（《项脊轩志》）

译文：我关着窗子住在里面，时间长了，能根据外面人们走路的脚步声辨别是谁。

③顷之，烟炎张天。（《赤壁之战》）

④毛先生以三寸之舌，强于百万之师。(《毛遂自荐》)

二
文言文虚词“者”

“者”字有指代的作用，但它本身不能单独使用，一定要附在别的词或词组后面，组成“者字结构”，含有“……的人” “……的事情（东西）” “……的情况”等意思，因此，它不是代词而是助词。

（一）助词

1．指人、物、事、时、地等。“……的”，“……的（人、东西、事情）”。

①有复言令长安君为质者，老妇必唾其面！（《触龙说赵太后》）

译文：有谁敢再说让长安君作人质的……

②负者歌于涂，行者休于树。（《醉翁亭记》）

译文：背着东西的人在路途中唱着歌，行路的人在树下休息。

③足以活人者多矣。（《甘薯疏序》）

译文：可以用来养活人的东西多了。

2．用在数词后面，表示“……几个人”“……几种情况”等。

①此数者，用兵之患也。（《赤壁之战》）

译文：这几项都是用兵的忌讳。

②或异于二者之为，何哉？（《岳阳楼记》

译文（他们中）有的就与上面所说的两种情况不相同，这是什么原因呢？

3．用作“若”“似”“如”的宾语，译为“……的样子”；“”似的。

①言之，貌若甚戚者（《捕蛇者说》）

译文：说着，他的表情好像很悲伤的样子

②然往来视之，觉无异能者（《黔之驴》）

译文：可是来回观察那驴子，发现它好像并没有什么能耐似的。

4．定语后置的标志。放在后置的定语后面，相当于“的”。

①求人可使报秦者，未得。（《廉颇蔺相如列传》）

译文：想找个可以派遣去回复秦国的人，又找不到。

②顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众（《赤壁之战》）

译文：霎时间，烟火满天，烧死的、淹死的人马很多。

（二） 语气助词

1.表判断语气、疑问语气等。

①廉颇者，赵之良将也。（《廉颇蔺相如列传》）

②师者，所以传道受业解惑也。（《师说》）

③何者？严大国之威以修敬也（《廉颇蔺相如列传》）

⑤ 谁为大王为此计者？（《鸿门宴》）

2.表示提示或停顿语气。

①臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。（《廉颇蔺相如列传》）

② 吾妻之美我者，私我也。（《邹忌讽齐王纳谏》）

3.附在表时间的词之后，表示某一段时间，大都用在句首，充当状语，不必译出。

①近者奉辞伐罪。（《赤壁之战》）

②古者以天下为主，君为客。

③远者数世，近者及身。

④昔者先王以为东盟主，且在邦域之中矣。

⑥ 今者有小人言，令将军与臣有隙。 （《鸿门宴》）

三
文言文虚词“因”

（一）介词

1.依靠，乘，凭借。

①益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。（《隆中对》）

译文：……汉高祖（刘邦）就是靠这里而成就了帝业。

②然后践华为城，因河为池。（《过秦论》）（践：登，引申为凭借、倚仗。）

译文：然后凭借华山当作城郭，依靠黄河当作护城河。

③因人之力而敝之，不仁（《烛之武退秦师》）

译文：借助（或“凭借”）别人的力量，又反过来损害他，这是不仁义的。

2.依照，顺着，根据。

①罔不因势象形，各具情态。（《核舟记》）

译文：没有不顺着木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的情态。

②变法者因时而化。（《察今》）

译文：修订法令制度要随(根据)时代的变化而变化。

③善战者因其势而利导之。《史记·孙子吴起列传》） 译文：善于作战的人顺着事情的发展趋势向有利的方面加以引导。

3.趁着，趁此，乘机。

①因利乘便，宰割天下，分裂山河（《过秦论》）

译文：秦国趁着这种极为有利的形势，宰割各国的土地，分裂诸侯的江山。

②不如因而厚遇之。（《廉蔺列传》）

译文：倒不如趁此机会好好招待他。

③因击沛公于坐。（《鸿门宴》）

译文：趁机将沛公刺倒在座位上。

4.通过，经由

①因宾客至蔺相如门谢罪。 （《廉蔺列传》）

译文：由门客引导到蔺相如府上谢罪。

（二）连词

1.因为，由于。

①因造玉清宫，伐山取材，方有人见之。（《雁荡山》）

译文：因为要建造玉清宫，开山砍伐木材，（所以）才有人发现这座山。

②恩所加则思无因喜以谬赏。（《谏太宗十思书》）

译文：施加恩泽，就想到不要因为自己一时的高兴而奖赏不当。

2.因此，因而。

①以是人多以书假余，余因得遍观群书。（《送东阳马生序》）

译文：因此人们大多肯将书借给我，我因而得以看遍许多书籍。

（三）副词。可译为“于是”“就”“便”

①项王即日因留沛公与饮。

译文：项王当天就留沛公跟项王一块儿喝酒。

②相如因持璧却立……（《廉蔺列传》）

译文：蔺相如于是捧着璧退了几步站住。

③因拔刀斫前奏案。（《赤壁之战》）

译文：孙权就拔出佩刀砍向面前的奏案。

（四）动词“沿袭”“继续”

四
文言文虚词“且”

（一）用作连词

1．递进关系，而且，并且。例：

①且立石于其墓之门（《五人墓碑记》）

译文：并且在它们的门前竖立碑石。

③彼所将中国人不过十五六万，且己久疲。（《赤壁之战》）

译文：他所率领的中原军队不过十五六万，而且早已疲惫。

2．递进关系，况且，再说。

①且燕赵处秦革灭殆尽之际。（《六国论》）

译文：况且燕国和赵国是处在秦国把别国消灭干净的时候。（革：革除，除掉。灭：消灭。殆：几乎。）

②且将军大势可以拒操者，长江也。（《赤壁之战》）

译文：再说将军抗拒曹操的主要凭借是长江。

3．让步关系，尚且，还。

①臣死且不避，卮酒安足辞！（《鸿门宴》）

译文：我连死尚且不怕，一杯酒哪里值得推辞！

②古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉（《师说》）

译文：古代的圣人，他们的才智超过一般人很远了，尚且跟从老师向老师请教。

4．并列关系：又，又......又......，边......边......

①示赵弱且怯也。（《廉颇蔺相如列传》）

译文：就显示出赵国又软弱又怯懦。

③又有若老人咳且笑于山谷中者（《石钟山记》）

译文：又有像老年人一样在山谷中间边咳边笑的

（二）用作副词

1．将，将要,准备。

①有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽”（《游褒禅山记》）

译文：有个懈怠想要退出去的同伴，说：“如果不出去，或把将要烧完了。”

②若属皆且为所虏（《鸿门宴》）

译文：你们这些人最终都将被他俘虏。

2．暂且，姑且。

①存者且偷生，死者长已矣！（《石壕吏》）

译文：活着的人暂且偷生，死了的人永远逝去。

②誓不相隔卿，且暂还家去。（《孔雀东南飞》）

译文：我发誓不与你断绝关系，你暂且回娘家去。

（三）复音虚词

1.【且夫】句首助词，表示下文是更进一步的议论，“况且”，“再说”例：

①且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之固，自若也（《过秦论》）

译文：再说，秦朝的势力并没有变小变弱，雍州的土地，殽山、函谷关的险固地势，仍然和从前一样。

②且夫天地之间，物各有主（《赤壁赋》）

译文：况且在天地之间，万物各有主人。

2.【且如】就像。

①且如今年冬，未休关西卒（《兵车行》）

译文：就象今年冬天，还没有停止征调函谷关以西的士兵。

文言文常考虚词用法总结（二） 佳鑫诺教育 2019-06-03 16:40:50

佳鑫诺中小学服务热线：0311-82970268
今天，小编继续为大家总结初高中常见虚词的用法。希望能对大家有所帮助，如果觉得有用，记得关注、转发、收藏哦~


文言文虚词“于”
（一）介词
1．在，从，到
①乃设九宾礼于庭。《廉颇蔺相如列传》
译文：就在朝堂上设了九宾的礼节。
②青，取之于蓝，而青于蓝。（前一个“于”：从）（《劝学》）
译文：靛青是从蓼蓝中提取的，但比蓼蓝更青。
③从径道亡，归璧于赵。
译文：从小道逃走，把和氏璧送回到赵国。
2．在……方面”“从……中”
①荆国有余于地而不足于民。
译文：楚国有的多余的土地，人口却不足。
3．由于
①业精于勤，荒于嬉。（《进学解》）
译文：学业由于勤奋而精湛，由于贪玩而荒废。
4．向，对，对于
①请奉命求救于孙将军（《赤壁之战》）
译文：请让我奉命去向孙将军求救。
②鲁肃闻刘表卒，言于孙权曰……（《赤壁之战》）
译文：鲁肃听说刘表已死，（便）对孙权说……
③爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉。（《师说》）
译文：人们爱他们的孩子，就会选择老师来教他；但是对于他们自己呢，却以跟老师学习为耻辱。
5．被
①君幸于赵王。《廉颇蔺相如列传》
译文：您被赵王宠幸。
②臣诚恐见欺于王而负赵。
译文：我实在怕被大王欺骗而对不起赵国。
③故内惑于郑袖，外欺于张仪。（《屈原列传》）
译文：所以在内被郑秀迷惑，在外被张仪欺骗。
6．同“与”，可译为“与，跟，同”
①身长八尺，每自比于管仲、乐毅。
译文：诸葛亮身高八尺,每每把自己跟管仲，乐毅。
②燕王欲结于君。《廉颇蔺相如列传》
译文：所以燕王想跟您结交。
7．比
①青，取之于蓝，而青于蓝。（后一个“于”：比）（《劝学》）
译文：靛青是从蓼蓝中提取的，但比蓼蓝更青。
②或重于泰山，或轻于鸿毛。 (《报任安书》)
译文：有的人死得比泰山还重，有的人死得比鸿毛还要轻。
8．【于是】
（1）．相当于“于+此”，在这时，在这种情况下，在这件事上，对于这种情况，从这等。
①于是宾客无不变色离席。 （《口技》）
译文：在这种情况下，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位。
②吾祖死于是，吾父死于是（《捕蛇者说》
译文：我爷爷死在捕蛇抵赋这差事上，我父亲死在这差事上。
③于是余有叹焉。（《游褒禅山记》）
译文：对于这种情况我有很深的感叹。
（2）．连词，表前后句的承接或因果关系，与现代汉语“于是”相同。
①于是秦王不怿，为一击缻。（《廉颇蔺相如列传》）
译文：于是秦王很不高兴，给赵王敲了一声瓦缶。
③于是为长安君约车百乘，质于齐。（《触龙说赵太后》）
译文：于是就为长安君准备了一百辆车子，送他到齐国做人质。
9．【见……于】表示被动
①吾长见笑于大方之家（《秋水》）
译文：我将长久地被见过大世面、懂得大道理的人耻笑。
②今是溪独见辱于愚，何哉（《愚溪诗序》）
译文：现在这条小溪仅仅因为愚而被玷辱，是什么原因呢？
二
文言文虚词“与”
（一）介词
1．跟，同或不翻译。
①沛公军霸上，未得与项羽相见（《鸿门宴》）
译文：沛公驻扎在霸上，未能同项羽相见。
②而翁归，自与汝复算耳！（《促织》）
译文：你的父亲回来，自然会跟你算帐！
③刘备天下枭雄，与曹有隙。 （《赤壁之战》）
译文：刘备是天下骁悍的雄杰，与曹操有仇
2．比，和……比较。
①吾孰与徐公美（《邹忌讽齐王纳谏》）
译文：我同城北徐公相比，谁漂亮？ ②较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍（《六国论》） 译文：把秦国从别国的贿赂中得到的土地，跟它靠打胜仗夺得的土地相比较，前者实际上是后者的百倍。
（二）连词。和，及。
①然谋臣与爪牙之士，不可不养而择也（《勾践灭吴》）
译文：但是（那些）有谋略的臣子和有用力的猛将，不能不（主义）收养和选择。
②所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（《鸿门宴》）
译文：派遣官兵去把守函谷关的原因，是为了防备其它盗贼的进出和意外变故。
（三）语气助词，通“欤”
①王之所大欲，可得闻与？
译文：大王最大的欲望是什么呢？可以说给我听听吗
（四）动词
1．给，给予，授予。（实词）
①玉斗一双，欲与亚父。（《鸿门宴》）
译文：玉斗一对，打算送给亚父范增。
②与尔三矢，尔其无忘乃父之志。（《伶官传序》）
译文：给你三枝箭，你一定不要忘记你父亲的愿望。
2．结交，交好，亲附。
①与嬴而不助五国也（《《六国论》》）
译文：这是因为齐国亲附齐国而不帮助五国。
②因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知（《烛之武退秦师》） 译文：借助别人的力量，又反过来损害他，这是不仁义的；失掉与自己结交的盟国，这是不明智的。
3．对付。
①胡虏易与耳。
4．参加，参与。
①骞叔之子与师。（《骞叔哭师》）（读“”yǜ）
5．赞许，同意。
①吾与点也。
②朝过夕改，君子与之。
三
文言文虚词“所”
（一）名词，处所，地方
①成反复自念，得无教我猎虫所耶？（《促织》）
译文：成名反复思索，莫非是指给我捉蟋蟀的地方吗？
③某所，而母立于兹。（《项脊轩志》）
译文：这地方，你母亲曾经站在这儿。
（二）助词：
1．放在动词或动宾词组前同动词组成名词短语，表示“……的（人、事、地方）” “所……的（人、事、地方）”
①郦元之所见闻，殆与余同。（《石钟山记》）
译文：郦道元见到和听到的情况，大概跟我相同。
②盖余所至，比好游者尚不能十一 。《游褒禅山记》）
译文：大概我所到的地方，比那些爱好游览的人（所到的地方）还不到十分之一。
③夜则以兵围所寓舍。（《〈指南录〉后序》）
译文：夜里却用兵包围我居住的旅舍。
④臣所过屠者朱亥（《信陵君窃符救》）
译文：我访问的屠夫朱亥，这个人是个贤能的人。
2．与“为”合用，表示被动。
①嬴闻如姬父为人所杀。（《信陵君窃符救赵》）
译文：侯嬴我听说如姬的父亲被人杀害。
②若属皆且为所虏（《鸿门宴》）
译文：你们这些人最终都将被他俘虏。
②仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑。（《报任安书》）
译文：我因为(对皇帝)说话(不谨慎)而遭到这桩祸事，深深地被邻里同乡所耻笑。
（三）固定结构
1. 【所以】表示行为所凭借的方式、方法或依据，相当于“用来……的方法（人、东西等）” “是用来……的”"等。
①吾所以待侯生者备矣，天下莫不闻《信陵君窃符救赵》）（备：周全，周到。）
译文：我（用来）对待侯生的礼节也算够周到了，天下没有不知道的。
②师者，所以传道受业解惑也。（《师说》）
译文：所谓老师，就是用来传授道理、授与专业知识、解答疑难问题的人。
2. 【所以】表示原因。相当于“……的原因（缘故）”。
①臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。（《廉颇蔺相如列传》）
译文：我们离开自己的亲属来侍奉您的原因，只是因为仰慕您的崇高品德啊。
②吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。（《廉颇蔺相如列传》）（意动用法
译文：我这样做的原因，是把国家的急难摆在前头，把私人的仇怨放在后边啊。
③所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（《鸿门宴》）
译文：派遣官兵去把守函谷关的原因，是为了防备其它盗贼的进出和意外
四

文言文虚词"则”

（一）连词
1．表示承接关系译为“就” “便” “于是”，或译为“原来是” “已经是”。例如：
①项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与斗卮酒。（《鸿门宴》）
译文：项王说：“真是勇士！赏给他一杯酒。”（旁边的人）就给他一大杯酒。
2．表示条件、假设关系。用在前一分句，译为“假使”“如果” ；用在后一分句，译为“那么”“就”“要是……就” “便”。
①入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）
译文：一个国家，内部如果没有坚持法度的大臣和辅佐君王的贤士，外部如果没有敌对的国家和外来的祸害，这个国家常常会灭亡。
②向吾不为斯役，则久已病矣。（《捕蛇者说》）
译文：（假如）我从前不作这种差事，就早已困苦不堪了。
③故木受绳则直，金就砺则利。（《劝学》）
译文：木材经墨线划线（锯出来）就直，金属刀具拿到磨刀石上磨过就锋利。
④夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。
译文：道路平坦并且近的地方，游人就多；道路艰险并且远的地方，到的人就少。
3．表示转折关系。相当于“可是” “却” “反而” 。
①于其身也，则耻师焉，惑矣。（《师说》）
译文：对于他们自己呢，却以跟老师学习为耻辱。
②手裁举，则又超忽而跃（《促织》）
译文：手刚刚松开，它却又猛然跳起逃走。
③欲速则不达。 （《论语·子路》）
译文：想要快反而达不到目的。
4．表示并列关系。这种用法都是两个或两个以上的"则"连用，每个"则"字都用在意思相对、结构相似的一个分句里，表示分句之间是并列关系。可译为“就”，或不译。
①位卑则足羞，官盛则近谀。（《师说》）
译文：以地位低的人为师，就足以使人羞耻；以官位高的人为师，就近乎谄媚。
②小则获邑，大则得城。
译文：小的可以得到邑镇，大的可以得到城市。
（二）副词
1．用在判断句中，起强调和确认作用，可译作“是” “就是”。例如：
①此则岳阳楼之大观也。（《岳阳楼记》）
译文：这就是（登临）岳阳楼（所见到的）雄伟壮丽的景象啊。
2．表对已然或发现的强调。可译为“已经” “原来”“原来是”“原来已经”。
①徐而察之，则山下皆石穴罅。（《石钟山记》）
译文：我慢慢地视察，原来山脚下都是石头的洞穴和裂缝。
①及诸河，则在舟中矣。（《殽之战》）
译文：追到河边，（孟明等人）已经登舟离岸了。
（三）⑴动词相当于“效法”，“依据”。⑵名词。相当于“准则”。 （实词）
①河出图，洛出书，圣人则之。（《周易》）
译文：黄河出现了背上有图形的龙马，洛水出现了背上有图形的神龟，是祥瑞的兆徵，伏羲依据“河图”画出了先天八卦，周文王依据“洛书”画出了后天八卦。

我知道答案 本帖寻求最佳答案回答被采纳后将获得系统奖励10 天空金币 , 目前已有2人回答

城市的喧嚣里，也有宁静的天空。

继续努力，写得不错