4 中学生优秀作文：少年初识愁滋味

未注册用户 *发表于 2018-11-29 23:37:15* 来自 · 发表于 2018-11-29 23:37:15

每个小标题都以“谁说少年不识愁滋味？”开始，构成排比，语气渐强，且每一段都围绕王国维的《人间词话》的三种境界进行阐述。
文章紧扣“愁”字，将学习之愁与生活之愁进行对比，突出了作者上学时的彷惶与即将面多社会的临渴掘井。
———9（3）张骏辉 50
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未注册用户 *发表于 2018-11-29 23:39:13* 来自 · 发表于 2018-11-29 23:39:13

谁说少年不是愁，只是，愁在心中，无法泄啊！
生愁亦易，解愁难，谁了我心，泪啊，累啊！！
人身选择太多，每一次的选择都是那么的煎熬，都让人感到心力憔悴。学习亦是如此！
同学间的竞争，家长的期盼，和自己对未来的选择，这是无形的压力。但每一次的竞争的成功，虽然过程是苦的，但结果是甜的，甜到心里。
只要努把力，加把油，总会成功！
---------汤欣怡
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未注册用户 *发表于 2018-11-29 23:40:02* 来自 · 发表于 2018-11-29 23:40:02

游客 183.208.128.x 发表于 2018-11-29 23:37
每个小标题都以“谁说少年不识愁滋味？”开始，构成排比，语气渐强，且每一段都围绕王国维的《人间词话》 ...

对的
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未注册用户 *发表于 2018-11-30 00:42:32* 来自 · 发表于 2018-11-30 00:42:32

学姐三个小标题构成排比，语势增强且简洁有力，每一个小标题引用王国维的人生三境界，分别来论证“谁说少年不识愁滋味”，使文章更严密，文章多次扣题“愁”，举的例子虽然很普实，但语言精炼，使文章丰富多彩，值得我们借鉴。
一一李花香
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馥琳 · 发表于 2020-9-13 04:04:32

今天的天气不错啊

闲小楼 · 发表于 2021-10-10 04:41:16

好文

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