「我的作文辅导课」记叙文写作系列训练：语言要连贯

「我的作文辅导课」记叙文写作系列训练：语言要连贯  语文梦工厂 2019-07-08 20:14:16

作文主题：语言要连贯

一、《我想为你唱首歌》优秀作文学生名单：
九 班： 周 潇 毛佳粤 张振宁 洪梦园 文 昊 於恒毅 杨佳烨 郑辰煜 姜思思 程 煊
李俊浩 金 鑫 张静阅 汪苏楠 鄢 满
十三班：洪梅然 王 坦 吴 菲 陈 果 杜炳贤 袁 月 黄 玺 柯霖凡 黄 攀 桂陈阳
吴刘俊潇
二、作文主题写法指导：语言要连贯
语言连贯，就是语言的表达联系要紧密，要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。连贯的语言是作文写作的基础。
1.学习语言连贯的方法。
①话题前后保持一致。
②语句保持合理顺序。
③句子自然衔接过渡。
④语境要和谐一致。
2.结合范文，学习语言连贯的写法。
（1）话题前后保持一致
作文中的每一句、每一段，都要统一于一个话题，围绕着一个中心，语意才能顺畅。示例：汪曾祺《昆明的雨》，①最多，也最便宜的牛肝菌；②比牛肝菌略贵的青头菌；③菌中之王，味道鲜浓，无可方比的鸡土枞菌；④中吃不中看的干巴菌；⑤还有一种菌子，中看不中吃，叫鸡油菌。
（2）语句保持合理顺序
写作时句段之间要讲究顺序，如时间顺序、空间顺序、逻辑顺序，或者由特殊到一般、由总到分、由重到轻、由主到次、由大到小、由因到果等。如，鲁迅《从百草园到三味书屋》：
碧绿的菜畦——光滑的石井栏——高大的皂荚树——紫红的桑葚；（由低到高）
树叶：鸣蝉长吟——菜花：肥胖黄蜂——草间：叫天子直窜——泥墙根：无限趣味。（由高到低）
（3）句子自然衔接过渡
适当地运用关联词、提示语或过渡句，可以帮助文章衔接句子。示例：
首先是因为爱情给我带来狂喜，它如此强烈以致我经常愿意为了几小时的欢愉而牺牲生命中的其他一切。我寻求爱情，其次是因为爱情解除孤寂——那是一颗震颤的心，在世界的边缘，俯瞰那冰冷死寂、深不可测的深渊。我寻求爱情，最后是因为在爱情的结合中，我看到圣贤和诗人们所想象的仙境的神秘缩影。（罗素《我为什么而活着》）
明确：“首先”“其次”“最后”等关联词使语段逻辑严密，层次清晰。
（4）语境要和谐一致。如，朱自清的《背影》中的这段话：
那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子，我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说，“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”
三、例文导读：
作文题：每逢节日来临， 大家欢声笑语，处处洋溢着浓厚的节日气氛，你也一定沉浸在欢乐之中吧。以《节日》为题，写一篇作文。不少于600字。
写作构思：
1、《清明》诗引入话题——清明节
2、详写民族魂魄——屈原
3、略写岳飞、林则徐和文天祥
4、结尾照应开头，点明主旨
情感：赞美、缅怀民族英魂

节 日

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”
漫漫哀思，悠悠伤怀，如缕缕凉风吹拂到杏花村外。酒家的店后，定是一片荒凉的坟墓，那里屹立着民族的魂魄。缥缈如烟的细雨，为这凄清的节日披上一层伤感而又销魂的挽衣。
（明确：晚唐诗人杜牧的《清明》点题，并紧扣诗歌内容进行抒怀。）
思绪纷飞，抵达汨罗江畔，听屈大夫低沉地哀叹：“亦余心之所善兮，虽九死而犹不悔!”国君昏庸，小人当道，污浊的现实中容不下屈原挺直的身躯，只有汨罗江滔滔巨浪才能读懂屈大夫赤胆忠心。
（明确：紧承上文“民族的魂魄”，引出对屈原人格精神的赞美。）
滔滔江水，咆哮的不是豪迈，不是激情，而是悲壮，而是哀恸，是为屈原——一代民族魂魄逝去而奏响的挽歌。端午佳节，喜庆不是人们的过错。汨罗江畔，龙舟拂水而过，人们的呐喊与助威却与屈原投江苍凉悲壮形成强烈的反差。喜庆不属于屈原，只有这清明的萧瑟才足以抚慰逝去的灵魂。
（明确：由上文汨罗江而引出对端午赛龙舟的反思）
“青云衣兮白霓裳，举长弓兮射天狼。”青衫白衣，这是清明的装束，是忠贞的色彩。没有春节的声声爆竹，没有中秋的朗朗明月，也没有元宵佳节的张灯结彩。清明这个特殊的节日里，有的是燃灰，是香熏，是泪水，是面对深邃苍穹最真挚、最诚恳的缅怀和祈祷。
（明确：联系“清明”这一中心话题，表达对屈原一般的“民族魂魄”的缅怀之情，起到了承前启后的作用。）
清明，属于精忠报国的岳飞，属于虎门销烟的林则徐，属于赤血丹心的文天祥——八百里路，开拓与进取是不尽的动力；三十功名，国家与民族是不灭的情怀。
收回思绪，站在列祖列宗的墓前，我为中华民族的脊梁烧一柱香。在清明节这伟大的节日里，你们就是不朽的忠魂！
（明确：文末点题，整体描写家乡的秋季，表达自己对秋季的喜爱。）
四、阅读下面两段话，按要求思考：
之一：四周的景色非常秀丽。盈盈的湖水一直荡漾到脚边，却又缓缓地退回去了。水里小小的鱼儿，还有调皮的小虾，在眼前游来游去，像慈母拍着将睡去的婴儿似的，它轻轻地拍着石岸。
请问这段话有什么问题？
之二：我遵嘱，不客气，这样做了。可是他却不放弃客气，比如有一两处他认为可以不动的，就一定亲自来，谦虚而恳切地问我，同意不同意恢复。我当然表示同意，并且说：“您看怎么样好就怎么样，千万不要再跟我商量。”他说：“好，就这样。”可是下次还是照样来商量，好像应该作主的是我，不是他。
请问这《叶圣陶先生二三事》中的话语，其语言连贯的特点体现在哪些方面？
五、满分作文赏读：

珍藏温馨的批语

有人珍藏衬衫，有人珍藏照片，有人珍藏邮票，而我珍藏的却是一张写有温馨批语的试卷。一看到它，我就想起了那治学有方的张老师。
记得那是上七年级时的第一次语文考试，本来基础就差的我考得一团糟。可以说当时我对分数已没有什么感觉，考不好无非是得到老师的一通训斥再罚抄几遍而已。习以为常也就见怪不怪了。发考卷时我像往常一样等待着老师的“电闪雷鸣”，可奇怪的是张老师并没有像其他老师一样从高到低念分数，念到不及格的同学还故意多停留几秒钟，好让你意识到自己考得有多么差；她只是轻描淡写地表扬了几个考得好的同学，然后没念分数就把考卷发到了我们手里。
打开试卷，让我惊奇的是从头至尾竟找不到一个“×”，全是对号，只是在分数那一栏赫然写着59分。仔细一瞧，发现有一些题旁边没有打对号，当然也没有打“×”，这让我感到浑身不
自在起来。翻到卷末，发现老师留了几行字： ××同学，你的书写很工整，批阅你的试卷简直是一种享受。不知道你发现没有，你的头脑是很灵活的，只要你把大部分精力都用在学习上，老师相信，今天的59分将会变成明天的95分。
看着这温馨的批语，我的眼眶湿润了，从小到大，从没有一位老师这样夸过我，这样信任我。那一刻，我感觉自己是这个世界上最幸福的人，同时又觉得自己这样的成绩简直太对不起老师了，并下定决心要考一个95分回报老师的厚爱。
我抬起头深情地望着张老师，张老师也望了望我，还对我微微一笑，我立刻感觉浑身暖洋洋的，像沐浴在阳光下一样。这时只听张老师说道：“‘没有教不好的学生，只有不会教的老师’，这句话是我的座右铭。这次考试有一部分同学没考好，主要原因是我这个当老师的不会教，今后我会努力，努力，再努力，争取当一个会教的好老师，你们愿意跟老师一起努力吗？”“愿意！”全班同学异口同声，那声音超乎寻常的响亮。
从那以后，我便把那张写有张老师温馨批语的试卷小心地珍藏了起来，并一改以往吊儿郎当的形象，开始认真学习了。说来也怪，那些知识并不像我想象的那么难，老师讲的，我竟然全都懂，成绩也如芝麻开花——节节高。这一切都得归功于张老师那温馨的批语！
【点评】文章围绕老师在“我”语文试卷上的批语这个话题展开，先写老师发试卷，然后写老师的批语，接着写“我”发现批语后的感受，最后写我珍藏批语以及“我”因批语而转变。句子、段落之间的衔接过渡也很自然。整篇文章语言连贯，条理清晰。
六、同龄人作文赏读： （读完后，请在文章中用笔圈画出段落之间语言连贯的句子，并在文章结尾写出你的阅读感悟。）

读你，妈妈

於宇轩

午后的阳光永远都是那么温暖宜人，像一双温柔细腻的双手，抚平人们眉宇间的忧愁。我安静的坐在书房的红木椅上，啜上一口香茗，唇齿留香。远远的瞥见母亲正在洗衣服，黑发间的些许白发，分外刺眼，时光开始倒退，许多记忆瞬间跃出来。一下击中了我的心。
记忆中的妈妈，如同一本本书，需要用心品读……
妈妈是《红楼梦》样的古典名著，依稀记得那也是一个艳阳高照的晴天，我正安安静静地做作业，妈妈突然拿着一大沓草稿纸砸在我桌上。“轩，别做了，来，看看这题，我怎么老是都算不出结果？”我叹了口气，接过题目，笔在图形上画画圈圈，不一会就完成了这道题。“妈，来来来，我给你讲讲。”“好咧!”妈妈兴冲冲的搬来椅子，坐在我旁边。“首先，∠A=∠B。”“打住，为什么？”还未等我说完，她便立刻喊“暂停”我有些抚摸：“题目有说。”“好吧，你拉着讲。”“由此就可以推断AB=CB……”等到我好不容易讲完了整个推理过程，妈妈还是呆呆的看看题目，再看看我。“不会吧，我都说得这么透彻了!”“不是，前面我都听懂，后面倒数第二步怎么回事？”“题目也说了。”……到了晚上，我突见爸爸神采飞扬的递给妈妈一道题目，妈妈更是神采飞扬的舞动手中的笔，“唰唰”的写着。最后，爸爸按照约定洗碗。但最关键的一点是这题是我下午刚刚都给妈妈的!
妈，你这本正在被我品读的《红楼梦》，真是“高深莫测”呀!
妈妈是《名人记》样的励志书藉。试卷发下来，我望着物理老师皱起的眉头和试卷上惨不忍睹的分数，心里有点酸酸的，好不容易回了家，一进门便是妈妈询问分数的声音，心中又凭增了几分忧愁。一见我这副“苦瓜脸”，妈妈便知我没有考好。连结两次的物理考试失利，快要将我的自信心击碎。出乎我的意料，没有大发雷霆，没有感极而悲。妈妈拉起我的右手，看着早已变形，甚至可以说丑陋不堪的中指，有点心疼的说：“手都写变形了。”话语一顿，又言，“看我，当年一根手指没变形，现在十根手指全变形了。你现在一根手指变形，将来也只会有一根手指变形。别老嫌我啰嗦，我都是为了你好。考试是一次检测，这次就检测出了你的物理有问题。平时有什么搞不懂的就要问，无论如何，一切靠你自己。”说罢，便拍拍我的肩膀，走进了厨房。我呆愣了许久，然后又像是下定了什么决心似的，快速的走向了书房，摊开那张“失败”的物理试卷，认真分析，寻找不清楚的地方。门外一袭爱意正温暖的注视我。
妈，你这本正在被我品读的《名人传》，真是激励人心!
妈妈是《哆啦A梦》样的漫画书。夜晚，与父母一起在饭后散步。喧闹的大街，亮眼的霓虹灯，说说笑笑的人们，成为小小的县城不变的三大亮点，我的眼睛不停的穿梭在各个广告牌之间，不知怎的，突然想起前几日妈妈要学普通话的事，于是我戳了戳妈妈，道：“妈，上次你不是要学说变通话么，今天正好来练练。”说罢，我顺手指向路边的一个广告招牌，“来，读这个。”“米其……”才读到第二个字，声音戛然而止。怎么回事？我望着她，发现她的口形极度扭曲，一种想说而又说不出来的感觉“完美”呈现在脸上。我一个没忍住，大笑起来，妈妈的脸红了起来，有些糗。“不许笑，我会读。米……其……林……轮胎嘛。”正当妈妈得意洋洋时，又发现有些不对，脸更红了，而我，笑得更加肆无忌惮。“哎呀，不学了，这么难。”“妈，别放弃呀，跟我读，‘米其轮胎’。”“不读了，再也不读了。”话语声一落，人早已跑出了几米。“妈，别跑呀，大不了我不笑你就是了!哎，别走……”“宇轩，这儿还有一个‘金陵阿二骨煲……’”爸爸在后面大嚷。
妈，你这本正在被我品读的《哆啦A梦》，真是趣味十足!
远处的母亲好像有所发现，向后一转，恰好看到我，冲我一笑，阳光也暗了几度。随即，又开始洗她的衣服去了。
妈妈，你是一本本我永远都读不完的书藉，我愿用尽我的一生，好好读你。
我的阅读感悟：
七、周末语文作业：
1、请围绕近五年内的网络热词开展摘抄，并从中选取你认为至少十个最感兴趣的词语进行解读，总字数不少于600字。
2、请将语文书带回家，利用一小时的时间，认真将第四单元的课文再认真的读几遍，注意创设好读书环境。（请家长朋友在孩子读完书后，在相应课文后面签上你的名字及日期）
3、作文：
美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在感受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那 么巨大的一笔薪水。
其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。
请以“珍惜”为题，写一篇字数不少于700字的记叙文。
要求：
（1）立意明确， 内容具体，语言连贯，要写出“我”的真情实感。
（2）文章能以叙事为主，兼以描写、抒情。其中，可不忘要忘记近段时间景物描写哟！
（3）卷面整洁，书写工整。

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