谈汉语语法：单句

谈汉语语法：单句（1）林半山诗歌 2020-06-07 10:04:46

一，单句定义：单句是相对于复句而言的概念。指句式一个，语法成分单纯，语义独立又不产生歧义的第三级语言单位。单句之单，可以理解为简约，单一。

二，单句句语言单位基础元素：由一级语言字（词）和二级语言单位短语构成。再使用规定用法的标点符号，语气就构成单句了。

这样，不得不讲讲标点问题。

标点是文字表达的辅助符号，也可以理解为辅助文字，工具。

标点符号分标号，点号两种。

常用的标号，标志各种独立的含义。

分为：书名号，标志著作引用。

破折号，标志解释说明，递进转折，声音延续。

连接号，标志起点和终点。

着重号，标志需要特别重视的语词。

间隔号，用在作品目与篇之间，人名之间，标志分别界开。

括号，无论圆括，方括，尖括，标志解释说明。

引号，标志引用他人言论。

省略号，标志列举省略，声音断续吞吐，语意省略，不好言明。

叹号，标志强烈语气，语势，语言感情。

问号，标志有疑问，问讯语气。

点号，包括：

冒号，表示说话，解释，提顿开始。

顿号，表示单词和单词，短语与短语之间的停顿。

分号，表示单句与单句之间的停顿。

逗号，表示短语，复句里分句间的停顿。

叹号，问号也是点号。既属标号，又属点号。

三单句语法成分分为：主语，谓语，宾语，定语，状语，补语。

四，单句从语语上分，分为：主谓句，非主谓句，特殊句。

从语气上分：陈述句，祈使句，感叹句，疑问句。

从结构上分：总起句，过渡句，总括句。

从表达方式分：记叙句，描写句，抒情句，说明句，议论说理句。

从修辞上分：比喻，比拟，对比，对仗，夸张，排比，反复，设问，反问，对偶句等。

今天讲到此，未完待续。

谈汉语语法—单句（2）林半山诗歌 2020-06-08 11:19:50

有网友对我说，怎么以前我们老师不给我们讲这些语法知识？

我回答，老师都没搞明白，怎么给学生讲？老师也想讲，苦于闹不清楚。

看下面语段：花红，柳绿，山青，水秀。

变换点号：花红。柳绿。山青。水秀。

前者是一个由四个分句（单句在复句中称分句）组成的并列关系的复句。分句之间可以颠倒位置而不影响表义。每个分句都是极简单的主谓短语加上逗号构成的主谓句。主语分别是：花，柳，山，水。最后的句号表示话说完了的陈述句句末的停顿。

后者是一个由四个主谓单句（分句）构成的句段（语段）——语法上将意思单纯，结构简单的自然段称为语段。这叫句群，也叫段落——分自然段和意义段。后者是自然段，句子与句子之间是并列关系，所以是并列句群。每个句子后用句号，表示每句话说完后的停顿。

这样明白了，复句九种常见关系，也是句群（段落）的常见语法逻辑关系。

学习中，单句，复句，句群都要划分语法成分和关系。

单句是第三级语言单位，复句是第四级语言单位，句群是第五级语言单位，篇章是第六级语言单位。

单句语法逻辑划分，划分的是语法成分，即主语，谓语，宾语，定语，状语，补语。

复句语法逻辑划分，划分的是单句与单句（分句与分句）的逻辑结构关系，分为：并列（联合）关系，连贯（承接）关系，因果关系，递进关系，转折关系，条件关系，假设关系，选择关系，解说关系。

句群的语法逻辑划分，划分的是让成句群的复句之间的逻辑结构关系。也是九种，跟复句一样。

今天讲的是单句语法成分划分。

主语用双横线标示：＝＝，谓语用单横线标示：一一，宾语用波浪线标示：～～～，定语用圆括号标示，（状语用方括号标示，补语用尖括号标示。

由于手机上打不出来，我用文学标注。

今天讲到这里，下讲谈单句语法成分划分，划分六种单句语法成分。

未完待续。）

谈汉语语法—单句（3）林半山诗歌 2020-06-09 09:31:01

（一）只有主谓语的单句

A：动词作谓语，名词代词作主语。

如：花开。水流。人去。情毁。墙倒。

你哭。我写。这蹋。那垮。怎么办？谁去？

日月争辉。山水歌唱。诗人死去。公德沦丧

你们离开。我们撤退。这里地震。那边失火

最简单的单句两个字。主语是名词和代词，谓语是动词。

B：主语名词代词，谓语形容词

如：花红。人美。山秀。水碧。鸟雅。心宽

姐妹温柔。兄弟勇敢。教师辛勤。人民善良

风花雪月优雅。日月星辰奔放。诗词风骚。

你善。他凶。她们优秀。我们赖皮。

这儿美妙。那里佳好。怎样智慧？什么丑恶

（二）主谓宾语都有的单句

A名词作主语，动词作谓语，名词代词作宾语。

如：学生写作文。鸟儿筑巢。太阳落山。

和尚念经。美国造谣。小偷盗商品。

老师批评他。同学关心我。祖国号召我们。

父亲去那边。邻居干什么？弟弟弄啥子？

B：主语是代词，谓语动词，宾语名词代词。

如：我回家。她画山水。你们洗菜。这样做事？怎么出对子？哪里去找仙丹？谁是小人

我告发了他。你们帮他。那里干什么？

怎样去问他们？什么能说服她？谁帮她？

特别强调：形容词作谓语不能代宾语。

A：名词主语，形容词谓语。

如：山秀。水美。人艳。旗袍优雅。

心态宁静。理想远大。气质高贵。

谓语将主语描述完备，形容词后带不上名词代词宾语。只有动作行为（动词）才能涉及表对象的宾语。

B：代词主语，形容词谓语。

如：她漂亮。您优雅。我丑陋。你们聪明。

这里干净。那边喧嚣。怎样出彩？如何高深

什么阴毒？啥子珍贵？谁高尚？哪位聪明？

同样，形容词谓语后带不上名词代词宾语。因为已经把主语描述完备。

今天讲到这，未完待续。

谈汉语语法—单句（4）林半山诗歌 2020-06-11 09:55:02

回忆一下单句语法歌诀：

主谓宾，定状补，

谓前是状谓后补，

定语必居主宾前，

主干枝叶分清楚，

学好语法有逻辑，

谈吐字作才华富。

（四）有定语的主谓句

定语修饰限制主语，宾语，由实词及短语充当。

A：实词充当定语。

①名词：

农村的青壮年走进各地的城市。

的字是结构助词，定语的标志，的字前是定语。

②动词：翻滚的波涛卷走了起伏的天鹅。

③形容词：

优雅的京剧传播到遥远的国度。

④代词：

我的前途是他的心病。

⑤数量词（数量短语）：

一吨污水流进一条小溪。

一吨一条之后不能用的字，用上不通畅。

（五）有状语的主谓句

状语修饰限制谓语，由形容词，副词，介宾短语充当，标志是结构助词—地。

①形容词：

小分队迅速地穿过封锁线。

②副词

父母非常珍爱自己的儿女。

③介宾短语：

牛羊在草原上欢快地吃草。

①句的状语是形容词迅速，②句是程度副词非常，③句是介宾短语在草原上，还有形容词欢快，两个状语。

（六）有补语的主谓句

补语用在谓语之后，补充说明谓语的情况。由形容词，副词，动量词，介宾短语，编正短语充当，标志是—得字。

①形容词：

她生得妖娆。

②副词：

土地肥沃得非常少见。

③动量词：

这种事经历过三次了。

④介宾短语：

毛岸英牺牲于朝鲜。

⑤偏正短语：

花儿开得十分鲜艳。

十分鲜艳是补语，由程度副词加形容词构成的前偏后正的偏正短语充当。

（七）有定语，状语的主谓句

我们的伟大的文明的祖国在世界上勇敢地坚强地崛起在辽阔的太平洋东岸。

主语祖国有三个定语：代词我们，形容词伟大，文明。谓语崛起有三个状语：介宾短语在世界上，形容词勇敢，坚强。谓语有一个补语：介宾短语在辽阔的太平洋东岸。

这表明句子可有几千定语，几个状语，补语一般只有一个。

一般正常顺序——常序主谓句讲完，下节讲较复杂的常序主谓句。

未完待续。

谈汉语语法—单句（5）林半山诗歌 2020-06-13 16:11:04

一，兼语主谓句

观察：妈妈叫我去买菜。

再看：老师叫我请家长

我们知道，主语是发出动作行为和表现出形色姿态品质情状的主体，谓语是动动行为和状态情形描摹，宾语是动作行为涉及的对象。

主语宾语是宇宙间所有客观事物和主观精神世界。谓语是运动发展变化，属性品质形状情状等表现。

①当谓语是动词时，一是涉及对象。

如上面所举句子：

妈妈叫我买菜。

主语妈妈，名词。妈妈发出动作：叫，即谓语，动词。动作涉及对象—我，代词，即宾语。

然而，我又发出动作—买，动词，涉及对象—莱。即我又是买的主语，谓语是买，宾语是我。

我既是妈妈叫的对象，作谓语叫的宾语，我又是买的动作发出者，我又是主语。

这样，我是前一个谓语涉及的宾语，又是后一个动作谓语的发出者，又成了主语。

语法上把这种既作宾语又作主语的语法形象叫兼语成分。

②形容词作谓语时，没有宾语，只能有补语。

观察：妈妈善良淑贤。

再看：妈妈善良淑贤得像天使一样。

前一句话说完了，描绘形容妈妈妇德。两个形容词构成的形容词性的并列短语充当的谓语后不能涉及宾语，及名词和代词。

而后一句后面是补语，补充说明谓语形容词表现的品性。得字是结构助词，是补语的标志。

二，连动多宾主谓句

观察：美国骂中国打伊朗挑战俄罗斯。

我们发现，主语美国发出骂，打，挑战三个动作，即有三个谓语，谓语又涉及三个对象，中国，伊朗，俄罗斯，即三个宾语。

这种主谓宾句就称作连动（谓）多宾主谓句。

又看：美国凶恶顽固愚蠢。

并列短语中三个形容词构成三个谓语，但带不上宾语。

讲到这里，未完待续。

谈汉语语法—单句（6）林半山诗歌 2020-06-14 14:50:26

有网友问我，读中学时，为什么老师没讲这些语法知识？

我回答，老师都没搞明白，拿什么教你？

今天讲：

一，兼语套连动多宾主谓句

先看：外公叫姐姐到大舅家找表哥送小弟去姑妈家。

外公，主语，叫，谓语，姐姐，宾语。

姐姐又是到和找两个动作的发出者，又是主语，到和找是谓语，表哥是宾语。

表哥又是送这个动作发出者，因而又是主语，送是谓语，宾语是小弟。

这样句子中有两个既作主语，又作宾语的名词，姐姐和表哥。几个谓语，几个宾语。

这种主谓句称为兼语套连动（谓）多宾句。

二，同位主语句

又看：特郎普，他是傻子疯子吗？

句中，特郎普和他同指一个人，美国总统。特郎普名词和他，代词是主语，是，用判断动动词作谓语，宾语是傻子疯子两个名词组成的，名词性并列短语。

次看：苏州杭州，那里称为人间天堂。

苏州杭州和指示代词那里同指两座城市，也是同位主语。

三，主语复指主谓句

接着看：

①日行八百里者，他是神行太保戴宗。

他，代词，复指日行……者，都是主语。

②俯首甘为孺子牛，这是鲁迅先生的座右铭。

这，指示代词，复指前面俯首……牛，也是主语。

中条山抗战，滇军一个新兵师，弹尽根绝，剩八百人，全跳黄河就义。这就是中华男几的血气。

前面已经是一个连贯（承接）复句，由几个单句（分句）组成。最后一句用—这，指示代词复指前面一句话，这句复句，无论多长，多复杂，只是一个主语，和这同位，被这复指。

又看：

③《红楼梦》巜三国演义》《西游记》《水浒传》，它们就是明清古典四大名著。

这个主谓句，用它们复指四大名著名称，也是复指主语主谓句。

总结：无论最后一句用人称代词复指，还是用指示代词复指，也无论被复指的语法成分是词，短语，单句，复句，都看作是复指主语成分，句子只是一个主谓单句，而不是复句，句群（段）。

谈汉语语法—单句（7）林半山诗歌 2020-06-15 12:12:07

一，特殊单句。

（1）独词句

如：冲！上！谁？啥？

一个词，用上表句型和语气的标点符号。

前两句为重祈使语气，后两句为疑问语气。

（2）把字句，被字句。

把，被是表对象的介词，引入动作行为涉及的对象。

观察：①我关上了门。②我把门关上了。

③门被我关上了。

第一句主语我，谓语关上，了，时态助词，表过去时态，门是宾语。

第二句由于使用介词把，将宾语前置到谓语前面，主谓宾都没变位置变成主—宾—谓，成了一个宾语前置的倒装句。

第三句使用介词被，将宾语前置到主语前面，位置变成宾—主—谓，也是宾语前置的倒装句。

这种句子口语，书面语中经常用到。

如：①美国攻击中国抗疫的政策。

②美国把中国的抗疫政策攻击了。

③中国的抗疫政策被美国攻击了。

主语是美国，谓语是攻击，宾语是政策。只不过宾语前有一个定语：中国，的字是结构助词，定语标志。

二，状语前置的主谓句。

又看：

①在草原上，牛羊欢快地生活。

②于中秋节，大哥回到了家乡。

③对古典文学作品，我经常阅读。

换一下：

①牛羊在草原上欢快地生活。

②大哥于中秋节回到了家乡。

③我对古典文学作品经常阅读。

原来，三个句子的介宾短语充当的状语被前置到主干句，即主谓宾之前，位置变成：状—主—谓—宾，状语与主干句之间用逗号隔开，表停顿。

第一句介词表处所，因为介宾短语宾语是处所名词草原上。

第二句表时间。第三句表对象。

这种句子，口语书面语也经常用到。如：

①对小人，我敬而远之。

②向祖国，老父亲常表达感恩之情。

③凭才华，莫言获诺贝尔文学奖。

[url=]@依榄听雪[/url] ④

[url=]@诗联园[/url] [url=]@诗联园[/url] ④

④比妹妹的成就，我差多了。

今天讲到这，下节待续。

谈汉语语法—单句（8）林半山诗歌 2020-06-16 06:18:34

一，定语后置旬

看：丽君拿着一个青花瓷碗边唱边舞，空的。

再看：赵小明把得98分的数学卷子给妈妈看，涂改了的。

两个句子中的：空的，涂改了的是定语，被后置了。

回到主干去中去，变成：

丽君拿着一个空的青花瓷碗边唱边舞。

主语是—丽君，谓语是—边唱边舞，没有宾语。

句中拿着是动词定语，一个是数量定语，空是形容词定语，青花瓷是名词定语，都修辞限制名词碗。而碗不会唱歌跳舞，是唱歌跳舞的工具。不能当作宾语看待。

第二句一样。

二，介宾短语作状语时如何判断？

有网友问我，运用能当介词用吗？我回答，可以当介词用。

观察下面句子：

①我在办公室。②我在办公室写材料。

一句是主—谓—宾结构的单句。主语人称代词单数：我，谓语表存在的动词：在，宾语名词：办公室。

第二句主语还是我，谓语写，宾语材料。

在办公室，是介宾短语，在表处所，办公室是处所〈地点〉，所以：在，是处所介词，在办公室，介宾短语，作谓语写的状语。状语都可以前置，前置后变成：

在办公室，我写材料。

再看：王明对妈妈说假话。

主语：王明，谓语：说，宾语：假话。

对妈妈，对表对象，介词，介词的宾语妈妈，构成介宾短语作谓语：说的状语。将状语前置，句子变成：

对妈妈，王明说假话。

又看：凭借才华，徐姗考入清华大学。

凭借，介词，宾语是才华，名词，构成介宾短语，被前置，回到谓语考入前，句子变成：

徐姗凭借才华考入清华大学。

介词有九类，都可以构成介宾短语作状语，定语，补语。

观察下列句子：

他用布袋装蔬菜。

我在清明时去北京。

爸爸比叔叔聪明。

句中，用布袋，表工具，用：工具介词。

在清明时，在，介词，清明时，时间，在，时间介词。

比叔叔，比，比较介词，叔叔，比较的对象。

用布袋，在清明时，比叔叔，都是介变短语，都作状语。都可以前置。前置变成：

用布袋，他装蔬菜。

在清明时，我去北京。

比叔叔，爸爸聪明。

我们要注意区分有介宾短语作状语的单句，不能当作连动多宾主谓句看待。

未完待续。

谈汉语语法—单句（9）林半山诗歌 2020-06-16 07:46:45

一，介宾短语作定语的主谓句

上节讲完介宾短语作状语，这节讲介宾短语作定语，作补语的主谓单句。

看下列句子：

①对教育体制的问题，大家都热烈讨论。

②在边防的哨所，战士们每天尽职尽责。

一句中，对教育体制，是介宾短语，作问题这个名词的定语，介宾介宾，介词必须有宾语。格式为：介………宾。而且是一个前置介宾短语状语，可以回到主干句谓语前，变为：

大家对教育体制问题都热烈讨论。

二句中，在边防的哨所，在介词，哨所宾语，也是前置状语，回到谓语前，变成：

战士们每天在边防的哨所尽职尽责。

以上讨论的是介宾短语的宾语。

对教育体制，介宾短语，作问题的定语，的字结构助词，定语的标志。

在边防，介宾短语，作哨所的定语，的字结构助词，定语的标志。

而第二种情形是主干句中主语和宾语的定语是介宾短语。

又看：

①在浩淼太空中的卫星不断地沿着轨道运行。

②对损害青少年的网游内容要坚决取谛。

第一句的主语是卫星，谓语是运行。

不断是偏正短语作状语，沿着是趋向动词作状语，与轨道构成动宾短语（动词十名词）作状语。

第二句主语是内容，谓语要，能愿动词，与坚决取缔构成能愿合成谓语，

格式：能愿动词十一般动作行为动词。

对损害青少年，是介宾短语，作主语内容的定语。还有一个主谓短语定语：网游（名词十动词）网十游，主谓短语作定语。也就是说，主语内容有两个定语，一个是介宾短语：对损害青少年，一个是主谓短语：网游。

又看：牛羊奔跑在草原的绿茵上。

主语牛羊，谓语奔跑，宾语绿茵上。在草原，介宾短语作宾语绿茵上的定语。

只有主语，宾语有定语。换句话说，定语用来修饰限制主语和宾语。

状语用来修饰限制谓语。

补语用来补充说明谓语。

单句语法，也不是简单的知识，要下功夫分清实词虚词，分清短语类型，否则，难以掌握汉语母语的语法知识系统，热爱文字，热爱汉语言文字，就是虚妄之辞，也很难说得过去。

谈汉语语法—单句（10）林半山诗歌 2020-06-17 12:36:39

一，有补语的主谓句

看：

①今年，我回了三次老家。

②小明一口气跑了五圈足球场。

③王丽骄傲得很。

④他长得像隋文帝杨坚。

一句中，我，主语，回了，谓语，三次，动量词，补充说明回的数量，不能作宾语家的定语，三次家讲不通。

二句中，主语小明，谓语跑了，五圈，动量词作补语，补充谓语数量，不修饰定语球场。

三句中，主语王丽，谓语长，得，结构助词，补语标志，很，程度副词，补充说明谓语达到的程度。

四句中，他主语，长，谓语，像隋炀帝扬坚，介宾短语，作谓语长的补语，扬坚十分丑陋，言他极难看。

补语只和谓语发生语法关系，由动量词，副词，形容词，偏正短语，介宾短语充当。

二，有的字短语的主谓句

看：红的，黄的，紫的，竞相开放。

红的，黄的，紫的，就是的字短语，省略了各词中心词：花。应是红的花，黄的花，紫的花。形容词红黄紫作定语，的字是结构助词，定语的标志。三个形容词都修饰花，是前偏后正的偏正短语。也是句子主语。

即：红的花，黄的花，紫的花，都竞相开放。

又看：长的，短的，高的，矮的，胖的，瘦的，七长八短汉，山南海北人。

这是《水浒传》写梁山英雄的句子，的字后省略了：英雄或好汉的名词中心词，也是前偏后正的偏正短语。英雄，好汉是句子主语。

汉语句子中经常用的字短语。

如：这句话是不对的。

国家是人民的。

我们生活是多姿多态的。

补出宾语来变成：

这句话是不对的话。

国家是人民的国家。

我们生活是多姿多态的生活。

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楼主的文笔不错！