日本学生“叠罗汉”屡出事故，背后是日本人对集体主义...

日本学生“叠罗汉”屡出事故，背后是日本人对集体主义的痴迷…带你游遍英国 2019-10-31 01:36:54

话说，

“叠罗汉”大家应该都知道，很多国家的节日都会有叠罗汉的传统，

比如每年西班牙巴塞罗那的民众庆祝圣梅尔赛节(La Mercè)时，其中一个节目就有“叠人塔”，

为了保证人塔最后能成功，通常人们的策略是把“重量级”人物放在最底层，越是靠近中心的选手越要力气大，重心稳，以此形成一个稳固的“基座”。

而在“金字塔”的顶端，通常则是由一个几岁的小孩“登顶”，代表所有人完成这项壮举，

这不仅是为了达到全民参与的目的，更多是出于安全和成功考虑，在上面的人越轻，越容易成功。

观众们通常会被叠罗汉成功后的壮观效果所震撼，

但是实际上，叠罗汉也不是只要你能趴下不动就能成功的，

很多“叠罗汉”现场最终是以这样的结局谢幕——

说到叠罗汉，不得不说的一个国家是日本，

经常日本的校园内，我们可以看到日本学生们各种叠罗汉，

叠罗汉常年都是日本小学体育常规项目，还有专门的名称"kumitaiso"。

每到学校运动会和举行重大活动的日子，这些“小选手”们就会为观众带来这一个效果震撼的节目。

为了增加叠罗汉的观赏性，也为了刺激学生们更努力练习，日本学校内部甚至和与其它学校间设置了“叠罗汉比赛”，看哪个代表队的学生能够把“罗汉”叠得更高，更快。

所有人都是趴姿，上一层的人撑着下一层人的腰部，最底层的人就用力撑住地面，

所有人都要尽力让腰部保持稳定，最后，一名身手矫健、体重轻巧的孩子就会爬上罗汉顶部，找到平衡站起来，赢得全场喝彩...

和其它叠罗汉原理一样，越到下层的孩子也是越有力气，身材矮小一点更佳，对稳定重心有利。

就连刚即位的日本德仁天皇唯一的女儿爱子公主，2013年都曾经在东京学习院附属小学参加这个项目，可见这个项目的受欢迎程度。

（上图正中是爱子）

而在平常的训练中，老师会让小学生自己找一个队友，进行双人叠罗汉练习，

看得出来这些练习在小学生中是家常便饭——

很多身材小小的孩子都能“承受”得住队友的体重，两人的配合看起来十分流畅。

家长甚至也会被发放训练手册。

然而，伴随着叠罗汉多年在日本的受欢迎，是学生们受伤的消息；

在看似壮观的倒塌画面背后，很多学生都受伤了——骨折，韧带拉伤，脊柱扭到，甚至，死亡...

根据日本官方数据，自1969以来，共有9起和叠罗汉相关的意外事件，96起严重受伤（比如瘫痪、截肢等）事件，而一般受伤事件达到了8071起……

这个活动，实在是非常危险，

在这个叠罗汉阵型的受力分析图里，可以看出这个挑战的难度有多大——

如果假设“罗汉阵”里上层同学平均体重40公斤，最下层的孩子，越靠近中心承受力量越大，有的甚至接近300公斤！

考虑到这些小学生不足100斤的自重，这个重量可以说是惊为天人了。

最上层的同学面对的最大安全威胁是从高处掉落，要知道，一个10层高的“罗汉塔”可以轻易超过7米！

下层的同学是被砸，扭伤等等伤害，手肘、膝盖破了是常事。

更危险的是，当一不小心有人没稳住导致队形塌了，上面的人就像块石头一样砸下来，

2015年，一个中学的150名学生在进行叠罗汉表演时，本来大家已经克服重重阻碍进行到顶层——第10层了，

最顶层的学生在担心和忐忑中试图多次站起来举起国旗，最后还是猝不及防队形垮掉，他从最上面直直掉到地上，左臂韧带损伤并骨折，右臂脱臼。

2016年，日本一所中学三年级的男生也被疑因为练习叠罗汉而死亡。在三层罗汉表演结束时，位于中层的他被顶层同学用膝盖撞到头部，当天回家后向家人反映头痛，

但家人没有引起重视，两天后因严重头痛被紧急送往医院，不治而亡，死因是小脑出血和急性肺水肿。

然而，即便越来越多人呼吁取消叠罗汉这个项目，

日本的学校和教育部门并没有要废除叠罗汉项目的意思，在几年前反对声首次出现时，日本政府将叠罗汉的名字改成了“组合体操”，表示将会形成进一步的行为操作规范，以此保证学生的安全。

即便这样，学生在叠罗汉中受伤事件的数量仍高居不下。单单2017年，叠罗汉受伤事件数量就达到了4418起，

然而学校方面表示，这些年学生们的体质比起几十年前差远了，主要原因还是大家越来越喜欢玩手机，对户外锻炼越来越没有兴趣了。

而反对废除叠罗汉项目的一方也补充道，如果为了防止事故就废除“组合体操”，实际上是一种矫枉过正、因噎废食的举动。发生事故的本事不在于项目本身有问题，而是现场指导的老师缺乏一些安全常识。

但是这些借口并没有被大众接受，大家也开始质疑这个“远古”项目到底有没有必要还在今日“大行其道”。

已经有市长公开呼吁教育部门和政府停止这个项目，但没有得到任何回应，这使得家长和一些社会人士越来越担心——

为什么日本的学校这么热衷这个项目，甘愿冒着让学生受伤的风险，也要将这个项目贯彻到国民教育中呢？

观众对于叠罗汉的第一印象是“团结”，看到这么壮观的景象，参与其中的人和观众都难免心有所感触。

所以，日本人认为这个项目最能够激起大家的凝聚力，激起所有人心中对“集体”的归属感和自豪感。

日本军队也早有“人梯”训练存在。

后来在战争年代，这些练习普及到学校教育里，

和当时美化日军二战的宣传基调相互配合，唤起了全社会的高昂斗志。

很多留守国内的妇女为前方冲锋陷阵的战士捐款、写信，毛头小伙向往前线……

而在日常叠罗汉的训练中，学生们则必须服从指导老师的安排，老师们得到学生的拥护，听从指挥，班级更加团结，老师的权威性更强，这无疑是利于学校管理的。

然而时代已经变迁了，

即便要保持传统，也要注重学生们的安全呢...

ref:

https://www.odditycentral.com/news/kumitaiso-japans-controversial-human-pyramids.html

https://zhuanlan.zhihu.com/p/22340219

https://soranews24.com/2019/10/11/human-pyramids-continue-in-kobe-schools-as-injuries-mount-to-51-mayors-pleas-to-stop-unanswered/

• 意思意思就行了 非要叠那么高肯定出事呀 具有象征意义的团体活动太多人参与死亡概率就会高很多

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• 鱼饼zai 1天前
  

  踩在公主背上那个女孩厉害了

  回复 ⋅ 1条回复23
  
  
  
• 做大事留好名 20小时前
  

  关键不是多少学生受伤，关键是有受伤危险存在并且发生了也没有家长去学校闹事的，再反观国内，呵呵，过度保护温室的花朵永远只会脆弱不堪

  回复3
  
  
  
• 用户626520850252 1天前
  

  中国非常缺乏团队精神的培养！！！

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• v12471912987 1天前
  

  这种叠罗汉我告诉你，中间那三个是最吃不消的，基本上上面所有人的重力全在他们身上堆着，谁顶的住？

  
  
  

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楼主写的很经典！