200本《语文》：见证70年时代变革历史

200本《语文》：见证70年时代变革历史红网论坛 2019-10-03 09:33:17

语文之美，似轻柔暖风，能融开冰冻；如无声春雨，可滋绿荒原。语文可以使一个人从幼稚走向成熟、从狭隘步入博大精深。读读《语文》课本，那些美好作品便如一朵又一朵的香飘过来，没有灰尘，不掺杂音，却是春花热烈盛开、秋月朗朗照耀，春花秋月的光景里，看不到忧伤，只有馨香弥漫。

从1950年的农民文化课本，到2019年秋季开学各级学校所用的语文新教材；从北京、贵州、广东、湖南等省编教材，到北师大版和人教版；从地方扫盲课本、职业教育课本、工农业余学校课本，到九年义务教育和高级中学、大学课本，我所拥有的近200本《语文》，涵盖了不同时期的经典篇目和流行色彩，也能看出各个时期的编书风格，以及开本规格与印刷质量，这一切无不彰显着70年以来时代的伟大变革历史。翻阅《语文》，就是翻阅自己成长的足迹，就是翻阅文学的金碧辉煌、世间的真情和人性的伟大，就是翻阅祖国不断壮大辉煌的历史。

上了年纪的人依稀记得1950年代初期的《幼童国语课本》《儿童国语课本》和《少年国语课本》是什么样子。《八角楼上》《毛主席小时候是怎样学习的》等课文形象地体现了爱国主义教育内涵，《新中国第一个女拖拉机手》歌颂了祖国欣欣向荣的繁荣景象。

1978年的语文教学大纲要求，语文教材的选材标准是“思想内容好，语言文字好，适合教学”。但自80年代开始，一些反映现代意识和具有时代感的课文也逐步增加。如袁枚《祭妹文》、杜牧《阿房宫赋》、陶潜《归去来兮辞》等篇目都得以入选。

2000年上半年，我受当地教育主管部门的派遣，赴北京、长沙等地参加全国和湖南的语文教改会议，亲聆教材编写专家的教诲。《语文教学大纲》再次修订出炉，在重视语文能力之外，新大纲对小学语文课本的思想教育功能进行了这样的表述：“在教学过程中，使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育，培育学生的创造力，培养爱美的情趣，发展健康的个性，养成良好的意志品格。”中学生方面，特别强调了“努力开拓学生的视野，注意培养创新精神，提高文化品位和审美情趣，发展健康个性，逐步形成健全人格”。期间所发的人民教育出版社出版的初中《语文》第一册，为淡黄色的封面，配有天安门城楼和鲜花。第一课是《金黄的大斗笠》《散步》两篇精美散文。在中国《语文》课本印刷史上，这个封面和这本完整课文内容的教材只印了一次，弥足珍贵。我的这本书上，还有包括《语文》主编在内的当代语文界三位名人的签名。

走上工作岗位的年轻一代，一定不会忘记当年以石鼓、甲骨文、石狮、三晷、铜牛、泥壶为封面的初中《语文》课本，也肯定对以古代书法作品为封面的高中《语文》记忆犹新。《语文》的开本变大了，从小32开到大32开再到大16开本，拿到手上，厚实，美观大方；封面图案更丰富更有内涵了，从植物、火炬图案封面到文物、名画等背景封面，印刷质量更精致，光鲜，漂亮。

《语文》的情感世界亦丰富多姿。课文内容异彩纷呈。读着朱自清先生的《荷塘月色》，宛若置身荷塘一般，仿佛在那幽径上走着的是自己，那亭亭碧绿的荷叶，那婀娜多姿的荷花，月色迷蒙、薄雾缭绕的荷塘便又展现在眼前……有人记得歌颂毛主席的《吃水不忘挖井人》；有人记得许地山的《落花生》；有人记得描写自然风光的《索溪峪的“野”》。读《十里长街送总理》，一读就想流泪；翻翻《醉翁亭记》，总认为还是要学一点技巧和修辞好；朱自清《背影》中，那句“等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了”，很是沧桑，融入了作者深情的爱；《小蝌蚪找妈妈》，温情脉脉，爱意盈盈，以至于后来在很长时间里看见别人抓小蝌蚪就着急；“可怜的小利比，我的好弟弟，我死了你可怎么办呢，谁来照顾你呢”，这是《小姗迪》里感人肺腑的语言；“远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。”这则谜语是小学低年级一篇叫做《画》的课文；《小橘灯》里乐观勇敢的小女孩从橘皮里掏出一瓤一瓤的橘瓣来，放在她妈妈的枕头边，又把那小橘碗四周相对地穿起来，做成小橘灯，这个情景温暖了很多人，也鼓舞了很多人……还有《上学了》《秋天》《春天》《曹冲称象》《司马光砸缸》《孔融让梨》《乌鸦喝水》《农夫和蛇》《小马过河》《回延安》《一件珍贵的衬衫》《井岗翠竹》《阿Q正传》《驿路梨花》《雷雨》《济南的冬天》《沁园春·雪》等等经典课文，举不胜举。这些经典篇章，让人流连忘返，沉醉其中。语文，最基本的功能是教会学生识字写字、遣字造句及作文，然后是落实文以载道的功能，那就是更应关注公民常识、人格修为、品德培养等，努力做到工具性和人文性的统一。

近年来，各地编纂《语文》教材已成气候，苏教版、人教版、北师大版等相继崛起，从人民教育出版社“一统天下”发展到“群雄并举”的局面，一个城市的不同区域，可以选择使用不同的版本。一些广具影响的通俗作品也进入语文教科书，如人教社2005年版的普通高中语文读本首次选入武侠小说《卧虎藏龙》和《天龙八部》的节选。新教材更多地关注人物的命运，注重呈现人的品格和美好的心灵。“爱情”这一曾经讳莫如深的字眼也不再那么敏感了。在人教版初三语文课本《泰坦尼克号》一文的对白中，就出现了“我爱你，杰克”这样的表白。爱情题材进入中学语文教材，有学者认为是“为当前教育补充了情感与人文的元素”。相反，有些不能与时俱进的课文，如《为了六十一个阶级兄弟》《猎户》等，就删去了。

时代在前进，社会在飞速发展，语文也在不断地完善进步。小学语文从几十年年前的第一课“毛主席，像太阳”“公社送我上学堂”，到现在的“爱爸爸妈妈”“秋天、春天”，70年来，教材回归了它的本来面目，更加平和、自信，更加关注人的心灵。这些年的语文教学改革始终在稳步前进之中，课本总的趋势是在逐步增加表现人性、心灵美的内容，特别注重语文的工具性、人文性。

语文，是我们获取文字知识和文学修养的源泉，只有语文知识丰富了，我们才能变成坚强的、真正的、有理性的大写之人。这些《语文》教材的编写和变迁见证了中国70年时代发展变化历史，回顾这几十年语文课本的历史，我们能体味出时代变革的震撼意义。（文章所附照片均为作者万成拍摄）

来源丨红网论坛

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