阅读体会文中的人物想法,理解文中句子,这个有些难,读懂最重要
引语
接着上次的图文,在做阅读题目的时候,经常需要结合文章理解文中人物的想法,或者体会句子的内涵,我们又不是别人肚子里的“虫子”,怎么做这种题目呢?
题目详细思路分析
第四题为理解词语,结合原文眼巴巴是我和哥哥第一次见苹果,十分喜欢,并且想吃,但是又不能吃。所以这里理解为“形容十分喜欢,特别想要得到”。
第五题,概括文中第二三层段落的段意。由于文中已经划分好了段落,我们只需根据划分好的段落概括就可以了。第二层段落是第二自然段至第五自然段,说的是妈妈教育我和哥哥苹果要留给太婆婆吃。第三层段落是第六自然段至第九自然段,这一层的段意是我们和妈妈一起吃苹果皮,十分难忘。
对于段意,一般都不会与参考答案保持特别的一致,我们只得按照自己的理解试着概括。遗憾的是,一些概括段意的技巧似乎用不上,比如段意相加等等。这需要一个慢慢培养概括能力的过程,我们不必急于求成,这毕竟是慢功夫,是厚积薄发的一种体现。
第六题揣摩妈妈的心思。这个题目出自第五自然段,我们可以简单的分析一下,结合上下文。妈妈看了看手里的苹果,忽然失去了笑容。之后过了一段时间,摸了摸我们的头。那么这段时间,妈妈在想什么呢?
上文说到苹果是姑父看望太婆婆时留下的,太婆婆悄悄给了我们一人一个。在妈妈的教育下又还了回去。后文提到妈妈把削苹果剩下的苹果皮留给我们吃。这些可以看出,妈妈当时是有心理活动的,并且妈妈在心里已经有了一些想法,或者说是已经有了计划。
“孩子们这么懂事,他们从小到大还没吃过苹果,我得想一个办法才行。”当然,这里只是一个思路上的参考,万不可被参考思路的思维所限制,还可以有其他的发挥。
第六题“真香真甜啊”,这句话该怎么理解?这句话出现在哪里呢?第八自然段的结尾,原文是妈妈被哥哥的话所吃惊,为了验证苹果皮为什么会苦,当然,苹果皮确实很甜。妈妈这是甜在嘴里,也甜在心上。第一层理解苹果皮确实很甜,因为是第一次吃苹果;第二层意思,孩子们能够孝敬长辈,懂事听话而感到的一种欣慰,心里是一种幸福。
小结
这种题目理解起来与原文结合是非常紧密的,我们一定要结合原文来理解才行,结合上下文,根据意思,进行心理上的一种揣摩。